陕西省安康市汉滨区多校2024-2025学年四年级上学期期中语文试题

参考答案 一、字词句快乐营。 1. D 2. B 3. D 4. bó、nèn、xián、zhǐ 5. （1）D（2）A（3）C（4）B 6. 普罗米修斯—盗取火种；女娲—炼石补天；盘古—开天辟地；精卫—衔石填海 7. （1）庄稼、技术、暖和、逐渐 （2）严厉、耐心、敬佩 8. （1）九月温；好问则裕 （2）智能之士 （3）复照青苔上 （4）只缘身在此山中；梅须逊雪三分白 9. （1）示例：蝴蝶在花丛中跳舞。 （2）这难道不是一项巨大而又艰难的工作吗？ （3）从前，地上没有火，人们不得不吃生的东西。 （4）月亮牵着小星星。 二、口语交际。 10. （1）图中同学在光线昏暗的地方看书，这样会伤害眼睛。 （2）示例：①保持正确的读写姿势；②控制用眼时间，每隔一段时间休息一下。 三、阅读智慧屋。 （一） 11. chéng、shù、wéi、xī 12. 敬仰、惩处、宽恕 13. 为人类造福，没有错。 14. 体会到普罗米修斯为了人类的幸福，甘愿忍受巨大痛苦，他坚定、勇敢、无私奉献，不屈服于宙斯的强权。 （二） 15. （1）朦胧 （2）瑰丽 （3）变幻无穷 16. 胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。 17. 示例：草绿、雪白 18. C 19. B 学科网（北京）股份有限公司 $$四年级上册学科期中阶段课堂练习 语文（部编版） (时间：90分钟满分：100分练习范围：第1-4单元) 题号 三 四 总分 得分 一、字词句快乐营。(41分) 1.下列动物和它们的家搭配不恰当的一项是（ )(2分) A.马一厩 B.猪一圈 C.虎一穴 D.鼠一棚 2.对下列句子所用的修辞手法判断不正确的一项是( )(2分) A.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（设问) 圜 B.整个礼堂挤得连根针也插不下了。（比喻） 知 C. 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（拟人） 啟 D.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。（比喻） 长 3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )(2分) A.等到苍蝇在网上挣扎得精疲力竭，蜘蛛才慢悠悠地爬过去，享用这顿美餐。 B. 时间就像大海里面的水一样，一直奔流不息，没有尽头。 舒 C. 面对这样不公平的待遇，不管是谁，都会愤愤不平的。 D.听到老师说获奖名单中有我的名字，我立刻惊慌失措起来，兴奋得不知说 的 什么好。 4.用“√”给加点字选择正确的读音。(4分) 薄雾(bo b6) 嫩绿(nen len) 衔来(xn xian) 地址(zhi chI) 5.给下列句子中加点的词语选择正确的解释。(4分) 新鲜：A.食物没有变质： B.植物没有枯萎： C.新奇，稀罕： D.(空气)经常流通，不含杂类气体 (1)清晨的空气十分新鲜。 ( ) (2)妈妈今天买的蔬菜真新鲜。 (3)每个人都对新鲜的事物存有好奇心。 ( (4)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 ( 【四年级（卜）·语文·（一）第1项（共6页）I14】 6.下面剧本中的人物和事件被打乱了，请你连一连。(4分) 普罗米修斯 炼石补天 女娲 开天辟地 盘古 衔石填海 精卫 盗取火种 7.根据语境，看拼音写词语。(8分) (1)立春以后，天气zhu jian nuan huo 起来，农民伯 伯开始将土地修理ping zheng. 用现代化农耕ji shu 种植zhuang jia (2)张老师虽然很yn1i 但他经常利用他的休息时间nai xin 地为我们讲解难题，我们都很jing pei 他。 8.根据所学知识填空。(7分) (1)经过半个学期的学习，我积累的气象谚语有：“八月暖， 十月还有小阳春。”还积累了鼓励勇于提问的名言：“ 自用则小。” (2)学和问总是紧紧相连，就像东汉王充说的“ 不学不成， ”。 (3)王维《鹿柴》这首诗中充分体现“诗中有画，画中有诗”的句子是：返景入 深林， (4)《题西林壁》和《雪梅》这两首诗都揭示了深刻的哲理。其中，诗句“不识 庐山真面目， ”蕴含着“当局者迷，旁观者清”的道理： 而诗句“ 雪却输梅一段香”则借梅雪争春告诉我 们人各有所长，各有所短。 9.按照要求完成句子。(8分) (1)蟋蟀在平台上弹琴。（用这种修辞手法仿写句子） (2)这是一项巨大而又艰难的工作。（改成反问句) (3)从前，地上没有火，人们只好吃生的东西。（改成双重否定句) 【四年级（上）·语文（仁）第2页（共6页）I14】 (4)美丽的月亮牵着闪闪烁烁的小星星。（缩句） 二、 口语交际。(4分) 10 图一 图 (1)上面图 同学的做法是不对的，因为 。 (2分) (2)每年6月6日是“全国爱眼日”，对于保护好我们的视力，你有什么好的建议？ 请写出两条来。(2分) 三、阅读智慧屋。(25分) (一)普罗米修斯（节进）(11分) ①得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定 给普罗米修斯以最严厉的惩(chéngchěng)罚，吩附火神立即执行。 ②火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误， 归还火种，我一定请求他饶怒(shùsù)你。” ③普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各 种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” ④火神不敢违(wéⅰwěi)抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索 山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不 能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是 不向宙斯屈服。 ⑤狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝(xTqT) 上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上， 肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 11.给加点的字选择正确的读音，用“√”画出。（4分) 12.请写出下列词语的近义词。(3分) 敬佩一( 惩罚一( ):饶恕一(C 13.把下面的句子换个说法，意思保持不变。(2分) 为人类造福，有什么错？ 【四年级（上）·语文（二）第3页（共6页）II4】 14.从画“”的句子中，你体会到了什么？请谈谈你的理解。(2分) 四 (二)我家门前的小溪流(14分) ①我家门前有一条小溪流一极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就 四米高：水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和 一棵小桃树，对岸便是稻田。 ②这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢 它。 ③“当…当…”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过 了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌 在黑般子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽 的朔霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、 金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像 燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪 竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好 像看望我的老朋友。 ④我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。 15.根据意思从文中找到相应的词语写下来。(6分) (1)模模糊糊，看不清。 ) (2)向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等）。 ( ) (3)形容不断地改变。 16.请用横线画出文中既是排比又是比喻的句子。(2分) 17.文中第3自然段连用了9个描写颜色的词语，你能再写出两个这样的词语吗？ (2分) 18.作者喜欢小溪的原因是( )(2分) A.因为它极为平常，朴实无华。 B.因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。 C.因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。 19.文中画“”的句子在文中的作用是( )(2分) A.点明中心 B.承上启下。 C.总结全文。 【四年级（上）·语文·（二）第4页（共6页）14】 四、习作天地。(30分) 20.你最喜爱的是什么呢？是一个人一件事，一处景物还是一件物品呢？你最喜欢 的他的原因是什么？请你以“我最喜爱的 ”为题，用具体的 事例写一篇习作，要求把题目补充完整，做到重点突出，内容具体，语句通顺。 二 改。 【四年级（上）·语文·（仁）第5页（共6页）II4】