河南省南阳市六校2024-2025学年高二上学期期中考试政治试题

2024一2025学年（上）南阳六校高二年级期中考试 思想政治 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘 贴在答题卡上的指定位置。 2,回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.近年来，仍有少数党员干部精神世界迷雾未除，任由封建迷信的沉渣花样泛起，他们有的长 期在家烧香拜佛，有的给自己的祖坟、办公室调风水，有的指使行贿人给“大师”捐款。从而 坠入迷途，付出惨痛代价。这充分印证了 ①哲学直接或间接地影响人们的工作生活 ②错误的世界观会把人们的活动引向歧途 ③有什么样的世界观就有什么样的方法论 ④唯心主义对人们认识的发展无任何意义 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.著名物理学家M·波恩指出：“关于哲学，每一个现代科学家，特别是每一个理论物理学家， 都深刻意识到自己的工作是同哲学思维错综地交织在一起的，要是对哲学文献没有充分的 认识，他们的工作就会是无效的。在我自己的一生中，这是一个最主要的思想。”这一观点 旨在告诉我们 A.具体科学与哲学的研究对象相同 B.哲学为具体科学研究提供方法论指导 C.离开哲学的指导科学家要走弯路 D.具体科学与哲学相互促进、协同发展 思想政治试题第1页（共8页） 扫描全能王创建 3.漫画中两人的“争论”，体现了 我在故我思 我思故我在 A.唯物主义与唯心主义的分歧 B.可知论与不可知论的分歧 C.唯物史观与唯心史观的分歧 D.辩证法与形而上学的分歧 4.党的十八大以来，习近平总书记创造性地丰富和发展了辩证唯物主义和历史唯物主义的世 界观和方法论，集中体现为“六个必须坚持”。这个重大成果，立起了当代中国“伟大的认 识工具”，为新时代中国共产党人提供了解决问题的“总钥匙”。这表明 ①与时俱进是马克思主义独特的理论品质 ②“六个必须坚持”是解决中国问题的具体方法 ③必须不断推进马克思主义中国化时代化 ④“六个必须坚持”总结概括了时代的实践经验 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.红树林是重要的滨海湿地生态系统，具有不可替代的生态功能。历史上，人类活动给红树 林带来了巨大危机。随着生态修复保护工作持续推进，特别是大规模营造人工林，我国红 树林面积减少的趋势已得到遏制。近年来，全国红树林面积持续扩大，生态功能不断增强。 这启示我们 ①征服自然要以尊重规律为前提 ②自然界发展过程有其固有的规律 ③红树林有自身的起源和发展史 ④改造世界要正确发挥主观能动性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.ChatGPT、Sora等智能应用的先后推出，引起了一些人的欢呼，但也触发了更多人对技术的 恐慌。相比以往的任何技术，人工智能技术带来的不确定性都要更大，尤其在风险方面，但 人类之所以走上人工智能的开发道路并且在这条道路上越走越远，或许并不完全出于莽 撞。人们对ChatGPT等智能应用的“欢呼和恐慌”是 ①以实践为基础的 ②人脑对客观存在的反映 ③人脑主观自生的 ④人脑未经加工改造的结果 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 思想政治试题 第2页（共8页） ▣ 扫描全能王创建 7,创新、协调、绿色、开放、共享这五大发展理念，不是彼此孤立而是相互联系的。习近平总书 记指出：“五大发展理念是不可分割的整体，相互联系、相互贯通、相互促进，要一体坚持、一 体贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。”可见，贯彻新发展理念要 ①从创新发展做起，注重量的积累 ②坚持均衡论，推动“五个方面”齐头并进 ③注重“五个方面”间的优化趋向 ④树立全局观念，用综合的思维方法认识事物 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.糖是人体必须摄入的一种成分，如果平时少量地吃糖可以补充身体所需要的糖分，但是如 果一天吃很多糖，很有可能会导致摄人体内的糖分过高，造成人体出现脂肪堆积的情况，引 发肥胖。这提醒人们 ①量变是质变的必要准备，防止过犹不及 ②量变必然会引起质变，应避免物极必反 ③质变是量变的必然结果，必须防微杜渐 ④量变是事物一种渐进的、不显著的变化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.下列漫画主要强调了 你敢吗？ A.矛盾的普遍性 B.矛盾的斗争性 C.矛盾的同一性 D.矛盾的特殊性 10.向“新”而行，以“质”致远，发展新质生产力热潮涌动。发展新质生产力是推动高质量发 展的内在要求和重要着力点，习近平总书记强调，各地要坚持从实际出发，因地制宜、分类 指导。下列古语或俗语与习近平总书记的要求蕴含哲理一致的是 ①乱生于治，怯生于勇 ②一把钥匙开一把锁 ③他山之石，可以攻玉 ④到什么山唱什么歌 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.改革开放经历了从起步之初的艰难探索，到击水中流的豪迈挺进，当前，在国内外环境极 为广泛而深刻的变化中，面临更加突出的矛盾和挑战。因此，党员干部既要从大处着眼， 思想政治试题第3页（共8页） 扫描全能王创建 又要从小处着力；既要大胆探索，又要稳扎稳打，把握好时与势、危与机、利与弊…牢牢 把握主动权。其中蕴含的哲理是 ①事物发展是前进性与曲折性的统一 ②事物发展要经历肯定到否定的过程 ③积极促进矛盾主次方面的相互转化 ④坚持两点论和重点论相统一的方法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰了人类几千年。早在20世纪初期，科研人员就研 究确定，疟疾是一种被疟蚊雌蚊叮咬后在人类间传播的疾病。他们的发现引发了一个多 世纪来对蚊子生物学、多样性和生态的研究。对疟疾传播媒介蚊子的了解直接推动了让 疟疾得到有效控制的成功例子的出现，在某些地区甚至完全消除了疟疾。这说明 ①实践的发展推动人们进行新的探索和研究 ②认识从实践中来，最终还要回到实践中去 ③实践高于认识是基于其具有的社会历史性 ④早期的科研理论，是推动认识深化的动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.随着天文望远镜的问世和进步，人们测出了火星的距离，发现了两颗小小的火卫，看清火 星真面目的欲望也与日俱增。1972年，美国发射的“水手9号”进入环绕火星的轨道，绘 制了第一幅真实的火星全图，明确否定了火星运河的存在。2020年中国的“天问一号”探 测器不仅成功实现了火星着陆，还传回了大量宝贵的火星数据。人类对火星的探索表明 ①真理只有在被推翻中不断向前发展 ②先进工具是获取正确认识的基础 ③对事物的认识受到实践水平的制约 ④追求真理是一个永无止境的过程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.习近平文化思想是新时代党领导文化建设的最新成果、理论总结和智慧结晶，标志着我们 党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度。在新的历史起点上，我们要 以习近平文化思想为指引，更好地肩负起新的文化使命，以“两个结合”为法宝，深人推进 中华民族现代文明建设。这是因为习近平文化思想作为先进的社会意识 ①总是先于社会存在的变化发展 ②是社会主义社会发展直接动力 ③可以正确预见社会发展的方向 ④对社会发展起积极的推动作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.近期，某省出台了《关于促进国有企业劳动关系和谐稳定的若干意见》，提出规范国有企业 劳动用工、深化国有企业工资收人分配改革、强化劳动争议调处等5个方面16条具体举 措，着力提高国有企业深化改革，提质增效。这充分说明 A.生产关系是生产方式中最革命因素 B.上层建筑对经济基础具有反作用 C,变革上层建筑必然能推动社会进步 D.生产关系一定要适应生产力状况 思想政治试题第4页（共8页） 扫描全能王创建 16.“尽我所能去帮助别人，活着才有意义。”这是年逾八旬的退役军人傅征金践行了一生的人 生格言。60年来，他乐善好施，为公益事业等捐款超过16万元，先后荣获“重庆好人？“中 国好人榜”等荣誉称号，2024年他又荣获“全国模范退役军人”的称号。他用一生诠释了 “退役不褪志，退伍不褪色”的老兵本色。从他的事迹中我们能够感悟到 ①价值观影响人们的行为选择是人生的重要向导 ②坚定的理想信念决定了一个人人生道路的选择 ③要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值 ④人的自我价值的实现是实现其社会价值的前提 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（10分) “只有想不到，没有做不到”，这句话的意义多用于鼓励人们创造和务力耕耘，但是如 今，或者说可预见的未来，真的只有想不到，没有做不到的了。也许很多电影中的场景在 未来会变为现实。比如《黑客帝国》《超体》等电影中人类和信息数据相融合，具备意念控 制工具的可能性，也可以通过科技改变器官结构获得更多的功能。 下图这辆无人车能识别红绿灯，避让拐弯车辆，周边穿梭的人车对其没有造成任何影 响，轻轻松松就能把快递送到你家门口。 “只有想不到，没有做不到”。结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的知识对此观点加 以评析。 包 坛民 翻 f. 变 思想政治试题第5页（共8页） 扫描全能王创建 18.阅读材料，完成下列要求。(16分) 劳动是成长的必修课，开展劳动教育是办好人民满意教育的题中应有之义。 江苏徐州，一家幼儿园开设生活劳动类课程，老师带孩子们学习烧火做饭、裁布缝衣、 种地养花等技能；清华大学新雅书院探索劳动教育新模式，开展“劳动耕读”实践活动：江 西九江，一所中学在校园里打造“快乐农场”，让学生在育苗、培土、施肥中体验劳动的艰辛 与快乐…近年来，劳动教育成为许多学校的亮，点、特色，得到学生、家长和社会好评。 但我们也要看到，劳动教育在实践中还面临一些问题。比如，如何避免劳动教育出现 重形式轻实质倾向？如何让劳动课堂形式更丰富、内容更吸引人？如何将劳动教育与孩 子们的日常生活联系得更紧密，确保学以致用？需要拿出更有针对性的举措，推动劳动教 育高质量发展。 (1)结合材料，运用“探索认识的奥秘”的知识，分析开展劳动教育的价值考量。（10分) (2)就劳动教育在实践中仍面临的一些问题，提出方法论建议。（三条即可）(6分) 思想政治试题第6页（共8页） 器 扫描全能王创建 19.阅读材料，完成下列要求。(8分) 中国是世界上最大的发展中国家，非洲是发展中国家最集中的大陆。相似的历史遭 遇、共同的历史使命让中国与非洲紧紧相连。2000年中非合作论坛成立，聚焦实现中非 人民共同富裕与可持续发展，坚持共商共建共享原则，是中非开展集体对话的重要平台和 务实合作的有效机制。近年来中非经贸与发展合作取得丰硕成果：中非贸易规模屡创新 高；中国连续15年保持非洲第一大贸易伙伴国地位；中非基础设施合作成效显著；非洲是 中国第二大海外承包工程市场… “真诚友好、平等相待，互利共赢、共同发展，主持公道、捍卫正义，顺应时势、开放包 容”的中非友好合作精神，是中非双方数十年来休戚与共、并肩奋斗的真实写照，是中非友 好关系继往开来的力量源泉。2024年中非合作论坛峰会于9月4日至6日在北京举行。 本次峰会主题为“携手推进现代化，共筑高水平中非命运共同体”。中非双方以此为契机， 继续发扬中非友好合作精神，在合作共赢、共同发展的道路上结伴前行，进一步拉紧新时 代中非命运共同体的纽带。· 结合材料，运用“价值判断与价值选择”的知识，说明中非合作成果丰硕的原因。 思想政治试题第7页（共8页） 扫描全能王创建 20.阅读材料，完成下列要求。(18分) 党的二十届三中全会提出：“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。 必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教有科技人才 体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。” ★瞄准急需，培养高质量人才 新质生产力作为创新起主导作用的先进生产力质态，其发展离不开一大批拔尖创新 人才。纵观历史，从蒸汽时代、电气时代再到信息时代，每一次生产力飞跃都离不开颜覆 性技术的有力推动。加快培养高质量发展所需的技术技能型、复合技能型、知识技能型和 数字技能型领军人才，全方位用好领军人才，发挥领军人才引领示范作用，带动高技能人 才整体发展，对于促进新质生产力蓬勃发展，提升我国现代化产业的完整性、先进性和安 全性，以及在日趋激烈的国际竞争中赢得战略主动都极为重要。 ★多措并举推进人才培育工作 党的二十届三中全会提出：“要深化教育综合改革，深化科技体制改革，深化人才发展 体制机制改革。”要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才“三位一体”的良性循 环。坚持系统性、整体性、协同性思雏，推动教育、科技、人才三大战略统筹实施以及创新 链、产业链、人才链部署深度融合、一体推进，实现教育、科技、人才各显所长、各尽其能，形 成优势互补的良性循环，构筑人才竞争优势。 (1)结合材料，运用“社会历史的主体”的知识，阐述发展新质生产力，为什么要重视领军 人才。(10分) (2)结合材料，运用“用联系的观点看问题”的知识，说明如何多措并举推进人才培育工 空作。(8分) 》 思想政治试题第8页（共8页） 扫描全能王创建