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六年级语文(二)参考答案 第 1页 (共 1 页)
2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估
六年级语文(二)参考答案
一、基础积累。(38分)
1.(8分)(1)裁 系 汹涌澎湃 素 掀(4分,每字 0.5分)
(2)D (2分)
(3)A (2分)
2.(10分,每空 1分)①排 倒(人 人) ②凛 凛 ③忘 所 ④心 跳
(1)② (2)④
3.(4分,每空 1分)(1)① (2)② (3)④ (4)①
4.(8分,每题 2分)(1)B (2)A (3)B (4)C
5.(8分,每题 2分)(1)示例:这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,怎能
不令人惊叹?(答案不唯一)
(2)山洪狂奔而来。
(3)示例:在浩瀚的知识海洋中,我们目前所掌握的科学知识仅仅是沧海一粟。
(4)将“使”或“看了”删去。
二、回顾所学课文内容填空。(10分,每空 2分,错一字该空不得分)
1.无边光景一时新
2.笑问客从何处来
3.温度
4.空间
5.示例:乐于助人 (答案不唯一)
三、综合性学习。(6分) 略(言之有理即可)
四、阅读短文,回答问题。(21分)
(一)(9分)
1.猛然间 突然(2分)
2.示例:水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。(答案不唯一,2分)
3.D(3分)
4.老汉是一个舍己为人、不徇私情的共产党员。(言之有理即可,2分)
(二)(12分)
1.环境描写。(1分)作用:交代了故事发生的时间,渲染了天气的寒冷,为下文
老妈打电话让“我”拿羽绒服作铺垫。(2分)
2.示例:不以为意 愧疚 (每空 2分,共 4分)
3.使用外貌描写,(1分)具体生动地写出了母亲逐渐衰老的样子,衬托出母亲从
家走到学校十几里路的辛苦,表达了母爱的伟大,同时也衬托出“我”对不听母亲话这一
举动的愧疚心情。(言之有理即可,2分)
4.母亲是一位疼爱女儿,不辞辛苦的人。(1分)女儿是一位有些任性但懂得感恩
的人。(1分)(意思相近即可)
五、习作。(25分)略
2024一2025学年度第一→学期阶段性学习效果评估
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六年级语文(二》
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3,选文中的段大多拿言,作养这样写的的不)B
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少千4确字:中文中不母出腿其买的人名。校名,地名
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②在士爱料累鳞器上,究然四到上流行的一个爱辛:有一作冷。叫端耕院
择特冷。联婴到在妈的杆为。县不让哈太究始来,装看变看。心头清上温暖。
心从小到大,每次天气转博。不管我素上定黄什点,C新总企眼在后面闻军
不休。“死丫头职你膏转那A库西。快★如件衣家”西叶候年少。总是有意无套
带A肃服。说看天气角原送两是降理。真快言量黄。坊右妈的量不从为意。接成
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①到同五时,天空危飘A飘起了雪花:生陆相时十月会下雪生。只亲一帝铁
量传的腾上,共隐的听到热香的叫严,下老地国头。充然看到丁离奇套花的未
妈。“托丫务。种以的不听,下子吧,”老上青,种里
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