黑龙江省绥化市望奎县第五中学（五四学制）2024-2025学年九年级上学期期中语文试卷

( 5 . 根据语境 ， 选出 语言表达最准确、 最 得体的一项是（     ） （ 2分 ） 小红的妈妈在商场买了一件衣服，回家仔细一看发现衣服背面有点脱线，她因为没有时间更换所以让小红代去。第二天，小红来到商场，对导购阿姨说：______ A． “ 阿姨，我妈妈昨天在这儿买了一件衣服，没有仔细检查，回家后发现背面有一点脱线，想请您帮忙换一件，可以吗？ ” B． “ 你们这么大的商场怎么卖的衣服还脱线呢？害我不得不再跑一趟。 ” C． “ 阿姨，我妈妈也真是的，买的时候也没好好检查一下，你也是，也不提醒她。 ” D． “ 你快点儿给我换了，要是不换以后我就不在你家买了。 ” 6.经典 诗文默写与赏析。（13分） （1） 经典 诗文默写填空。（9分） ① ，长歌怀采薇。（王绩《野望》） ② ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） ③ 月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） ④ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ⑤ 自非亭午夜分， 。（郦道元《三峡》） ⑥ 《黄鹤楼》中，写作者登楼所见之景，境界阔大，色彩鲜明，对仗工整的的诗句是： ， 。 ⑦ 《钱塘湖春行》中借助莺燕来表现春天生机盎然的句子是： ， 。 赏析王维的《使至塞上》，按要求回答问题。 （本题共 2小题，共4分 ） 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 ① 下 列对古诗 内容理解不正确的一项是（     ） （ 2分 ） A．这是一首送别诗，叙写了塞外壮阔雄奇的景象，画面开阔，意境浑厚，表离别伤感。 B．首联交代了此行目的，以及附属国直到居延（地名）以外，点明边塞辽阔，路途遥远。 C． “ 征蓬 ” 喻漂泊的游子，本诗喻一个负有朝廷使命的大臣，也暗写诗人惆怅的内心。 D．尾联用后汉大将军窦宪燕然山勒石纪功的故事，暗示自己渴望为国建功的雄心壮志。 ② 颈联被誉为 “ 独绝千古 ” ，其妙处在于 “‘ 直 ’‘ 圆 ’” 二字极锤炼，极自然 。 你觉得这两句诗好在哪里？ （ 2分 ） 7.名著阅读。（4分） （ 1 ） 《红星照耀中国》是 国记者 在1936年冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安采访和考察得来的第一手资料写成的。 （ 2分 ） （ 2 ） 《红星照耀中国》一书的 “ 红星 ” 象征着 。 （ 1分 ） （ 3 ） 斯诺在《红星照耀中国》中提到， “ 大迁移 ” 指的是___________________ 。（ 1分 ） 二、综合性实践活动 （本题共 2小题，共4分 ） 2024年10月1日，首都北京举行了盛大的阅兵式，庆祝祖国的75华诞。我校八年一班学生亦准备开展以 “ 我和我的祖国 ” 为主题的班会，请你参与并完成以下内容。 8 ．【设计活动】请你围绕主题，再设计两个活动内容。 （ 2分 ） 活动一：歌唱祖国      活动二： 活动三：______________ 9 ．作为此次班会的主持人，请你设计一段结束语。 （ 2分 ） 得分 评卷人 三、阅读理解（35分） 初 三 年级语文试题 第2页 （ 共8页 ） 初 三 年级语文试题 第1页 （ 共8页 ） 一、积累与运用.（2 9 分） 1、阅读下 面 文 字 ，按要求答题：（ 4 分） 一笔一画诉春秋,一撇一捺绣风华。汉字 ， 历经几千年风雨涤荡,已经深深融入中华民族的文化基因。汉字不仅是记载 □ 保存和传承悠久中华文化的重要载体,而且是铸牢中华民族共同体意识的文化 ni ǔ 带。亘古以来,汉字与中华文明相辅相成,协同发展,互相成就。汉字不断,中华文明才会绵延不绝。 (1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。( 2 分) ni ǔ 带 亘 古 (2)文中 □ 处应填写的标点是 。( 1 分) (3)用部首检字法查 “ 铸 ” 字,先查部首 ,再查 画。( 1 分) 2．下列句中没有语病的一句是（      ）（2分） A．我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。 B．通过学习雷锋精神，使我们进一步树立了全心全意为人民服务的思想。 C．为防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。 D．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点，而在于他具备成功的 素 质。 3 .下列 文学常识的表述有误的一项是（    ）（2分） A．消息的结构一般包括标题、导语、主体、结语和背景五个部分。消息的特点有真实性、及时性、简明性。 B．白居易，字乐天，晚年号香山居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，唐代三大诗人之一，有 “ 诗豪 ” 之称。 C．《答谢中书书》和《与朱元思书》的文体都是书信，且都是骈体文，讲究对仗工整，音律谐美。 D．郦道元，字善长，北魏地理学家，其撰写的《水经注》四十卷，是我国古代地理名著，也是一部优美的山水散文汇集。 4 . 加点词语运用不恰当的一项是（ ）（2分） A．听了大会的揭发，他才 如梦初醒 ，发现自己原来是受了这个坏人的欺骗。 B．几人立刻意识到了不对，停止了戏耍，均 屏息敛声 地注视着远处沙漠边缘，似乎有什么大事要发生一样。 C．运动会上，啦啦队的加油助威声 振聋发聩 ，成为了运动会上一道亮丽的风景线。 D．春天的花园里，百花齐放，色彩斑斓，令人 眼花缭乱 ，仿佛走进了一幅绚丽的画卷。 语文世界风人光无限。在这里，我们跟随莫怀戚到田野散步，感受到了亲情的温馨；跟随海伦 · 凯勒，认识了再塑生命的人莎莉文老师；跟随朱自清寻（m ì ）春天的踪迹，感受了色彩斑斓的大自然；我们还聆听了 “ 至圣先师 ” 孔子的教诲，认识了聪明机灵的小朋友陈元方，感受了曹操气吞日月的搏大胸襟。 温 馨     寻（ m ì ）          2．参照所给的例子仿写句子，使这段话形成句式整齐的排比句。（不能写选文）（2分） 跟随莫怀戚到田野散步，感受到了亲情的温馨；跟随海伦 · 凯勒，认识了再塑生命的人莎莉文老师； _____________________________________________。 3．下列四句中没有语病的一句是（      ）（2分） A、我们要认真地把教室布置得干干净净。 B、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 C、老师认真地听了我们的发言，并作了总结。 D、通过这次实践活动，使我深受教育。 4.以下文学常识的表述，有误的一项是（    ）（2分） A.朱自清，散文家、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》。 △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ 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这则故事该责怪的人是谁？为什么？（2分） （三） 阅读《拥抱星辰拥抱你》 一文 ，回答 17----20 题。 (共 8 分) ① 春节过去不久，我回到老家陪父母一起吃顿家常饭菜。酒足饭饱，父亲陪着他的小外孙坐在炕头上，一本正经地打起了扑克。有时为了一张牌，两人争得面红耳赤。看着一老一小盘腿坐在那儿的模样，我们时不时笑出了声。不知不觉，夜已渐深。 ② 母亲要去厢房取东西，我也下炕陪她。经过院子的时候，我看到不大的院子上方，无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，颜色深邃的夜空像极了幕布，它每一分钟上演的故事，对我来说，都是新鲜的。那一刻，我像个孩子似的，仰起头，与这些星星对话。于是，记忆里那一晚的夜色，隔着二十几年的旧时光，慢慢浮现在我的脑海里，无风、温和，干净、清凉。 ③ 乡下的夜晚自带神奇的魔力，风清月明，很容易入睡。二十多年前的那一晚，蒙眬中我先是听到身旁窸窸窣窣穿衣服的声音，借着窗户透进来的夜色，我看到母亲不知何时已收拾妥当，准备出门。我连忙起身穿衣出门，把街门闩好，与母亲一前一后，投身到茫茫夜色。 ④ 连日干旱，太阳像个火球一样炙烤着脚下的土地，庄稼像打了败仗似的，成天蔫头耷脑。 村子附近的几处大湾小河早就干涸，露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾，哪里就有人 　 初 三 年级语文试题 第3页 （ 共8页 ） 初 三 年级语文试题 第4页 （ 共8页 ） 眼巴巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼，每天守在水眼处的人常常排着长队等候。这一夜，我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间，在水眼处守夜。 ⑤ 走过夜路的人，对星光会有种莫名的亲近，因为它会指引你，给你力量，陪你一道穿过黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起来深一脚浅一脚。刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心 竟 没来由地安定下来。有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难。 ⑥ 夜，像一块很大的黑丝绒布，罩在离头顶不远的地方，仿佛一伸手就能触到。几颗星星如同钻石一般，零零散散地点缀在黑丝绒布上，发出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的炽热与喧嚣，山路两旁蔫头耷脑的庄稼，同远处的山峦一起，被黑雾笼罩着，分不清远山还是淡影。眼前的世界，出奇地安静。 ⑦ 庆幸的是，我们赶到果园旁边的水眼处时，没有人守着。 ⑧ 此时，月亮已经爬上来了，母亲在水眼旁边找了一块石头坐下。我挨着母亲，抬起头，仰望着夜幕深处的星光。 ⑨ 夜凉如水。半个多小时过去，水湾里的水从开始的黑咕隆咚，到明晃晃地透着亮光，越积越多。母亲弯下腰，把空桶摁到水湾底，再提上来，足有大半桶水。 我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，脚底带着风，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去 。我们来到一棵树下， “ 呼啦 ” 一下子，把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边，再提着空桶小跑着回去。还坐在那块石头上，守着夜色，守着星辰，静待水湾里的水越积越多。 ⑩ 叫不上名字的夏虫，在旁边的草丛里叽叽喳喳唱着欢快的歌谣。偶尔夹杂一两声蛙鸣， “ 咕嘎，咕嘎 ” ，像故意捣乱似的，给夜色增添了一种涩涩的疼痛，就好像生活，从来都不是一成不变。 ⑪ 那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树 …… 一桶水、两桶水 …… 安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树 “ 咕咚咕咚 ” 喝水的声音，久旱逢甘霖的喜悦在这个夜晚，汇成一首动人的歌。后来，我不止一次怀念过那个夜晚，那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散。为了找寻那夜的星光，我曾在城市里独自穿过有路灯相伴的小巷，开车穿梭在城里的大街上，有时也会把家里的灯全关掉，坐在阳台上望着窗外的灯红酒绿发呆。可是，城里的夜晚大多看不到星星，我再也找不到同那晚一样的星空，找不到同那晚一样温和、清凉、干净的夜色。 ⑫ 我陪母亲从厢房回到院中。此刻，乡下的夜空如此亲近，仿佛一伸手就可以够到那颗夜空中最亮的星。我随口问母亲： “ 还记得那晚我们去给苹果树浇水吗？ ” 母亲被问得没有防备，但马上回过神来，说： “ 怎么会不记得啊！那一夜，幸亏有你做伴。 ” ⑬ 我微笑着，用力抱了抱母亲。 1 7 ．文章以 “ 拥抱星辰拥抱你 ” 为题目有什么好处？(2分) 1 8 ．根据提示，将故事情节填写完整。(2分) ① 仰望星空，引出回忆； ② 星光相伴， ； ③ 再望星空， 。 从人物描写的角度，赏析第 ⑨ 段画线句。(2分) 20. 文中反复描写那一夜的星空，那个夜晚对 “ 我 ” 来说有何意义？写出你的探究 。 (2分) △△△△△△△△ △△△△△△△△ △ △△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ 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的地质构造,具有自然封闭性,能实现二氧化碳长期稳定封存。 ⑥ 位置选好后,就要钻一口垂直深度近 900米、水平位移超3000米的大位移井，建立一条向 “ 巨碗 ” 输送二氧化碳的通道。如此大的水平位移,井壁摩擦力成倍提高,钻井时很容易被卡住,加上海底浅层土质松软,钻井时井眼容易垮塌和漏失钻井液。 ⑦ 针对这些挑战,钻井专家定制了特制钻井液,既能抵抗酸性二氧化碳腐蚀,也能支撑井壁、润滑井眼,让二氧化碳回注之路通畅无阻。不仅如此,注气管柱还加装了光纤监测装置,每隔1米就有1个监测点,数千只敏锐的 “ 眼睛 ” 全方位观察管柱是否存在泄漏。 ⑧ 我国海域沉积盆地分布广、地层厚度大、构造底层圈闭多,具备二氧化碳封存的良好地质条件,封存潜力预测达 2.58 万亿吨,能为碳达峰、碳中和目标的实现提供重要支撑。 21 .请分析文章以 “ 把二氧化碳 ‘ 捕回 ’ 海底 ” 为题的作用。(2分) 22 .第 ③ 段中画线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?(2分) 23 .二氧化碳顺利回注到海底地层,要突破哪些 “ 关卡 ” ?(2分) 2 4 .请结合 ⑥ -- ⑧ 段,举 一 例分析本文说明语言的特点。(2分) ( 五 )阅读《人生难得是 “ 三量 ” 》一文,回答第 25-- - 28 题。(共8分) ① 报纸上有幅插图,底下是诠释性的话 -- "人生需要三量 : 少年时有胆量，壮年时有力量,老年时有度量 ” ,觉得妙不可言。 ② 少年时要有胆量,胆量就是冲劲,就是敢想敢为,就是仰望星空敢做梦。一个人年纪轻轻,却对未来没有梦想,只愿当缩头乌龟过舒适日子,他的前程基本上可以一眼望到底。 如果你不信,不妨看看周围那些平庸的人-- - 是少年时有胆量,经历了挫折之后变成现在这副样子,还是少小时候就胸无大志,一路浑浑噩噩走到现在?我敢肯定是后者为多。 ③ 少年时的胆量,说到底,是为壮年时的力量储能。人到壮年,知识、智慧、才华都已具备,   想翱翔于天空翼下生云,想跋涉于山水脚底生风,我们就可能干出各种辉煌的事来。毕竟人在青壮年时精力最好,创造力最强,也最有改变自己的动力。鸡汤文喜欢说:永远不晚,还举出例证说某某80岁登上了珠峰,谁谁90岁获得了博士学位。如果我们认真做个统计,绝大多数人的生命成就都是在20岁至60岁这个正常的工作时段取得的,壮年庸庸碌碌,想在老年有所作为,一定是难上加难。 ④ 人老了,该拼的拼了,有的事就算做得不够完美,也难有精力重新做一次。这个时候,让自己停下来,听听别人说话,看看职场人士风来雨去,赏赏曾经忽视的风景,完全可以。有句老话叫 “ 文武之道,一张一弛 ” ,人至老年,让自己停下来也是一种人生步骤 . ⑤ 年轻人太忙,不小心说错句什么话,你不要太计较;自己工作一辈子,但享受与想象的有距离,只要衣食无忧,也不要过分在乎。老了有度量,其实就是与周围的人和解,与生活和解,与这个世界和解。生活是长着眼睛的,你心宽了, 世界自会给予你更多的光华。 ⑥“ 三量 ” 不会从天上掉下来。少年时的胆量来自不甘平庸的心,壮年时的力量源于成熟个体的责任与担当,老年时的度量出自看尽花开花落之后的善解人意,这些都得靠我们自觉追求。 ⑦ 人生真正难的,是在各个时期都按照 “ 三量 ” 的要求去做。如果做到了，你便会笑对人生,此生无悔。当然,要想此生无憾,你必须有透过风暴看到未来蓝天的眼光,必须有筋疲力尽之后喘一口气继续向远而行的勇气。 25. 选文的中心论点是什么?(2分) 26. 选文中第 ② 段画线句运用了什么论证方法?有何作用?(2分) 27 .请概括本文的论证思路。(2分) 28 .文中作者说 “ 有句老话叫 ‘ 文武之道,一张一弛 ’ ,人至老年,让自己停下来也 是一种人生步骤 ” ,你同意吗?说说你的看法和理由。(2分) 四、写作与表达(50分) 29.请从 下面两 个 文题 中 任选一题 写 作文。 题目一: 请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的记叙文。 题目二: 带上欣赏的眼镜，你会由衷地赞叹 “ 生活真好 ” ；怀着博大的胸怀，你会由衷地赞叹 “ 宽容真好 ” ；举着自信的灯笼，你会由衷地赞叹 “ 前途真好 ”…… 亲爱的同学们，风华正茂的你们，又想对什么说声 “ 真好 ” 呢？ 请以 “ 真好 ” 为 话题 ，题目自拟，立意自定，角度自选。要求写出真情实感 ， 文中不得出现校名人名等。 字迹工整，书写清楚，卷面整洁，字数在 600字左右。 要求: ① 内容充实，表达真情实感，行文流畅。 ② 文中不得出现真实的人名、校名、地名，不少于600 字。 四、写作 （ 50 分） 2 6 、请以 “ 谢谢你， ______ ” 为题写一篇作文。 要求： （1）请先把题目补充完整。 （2）文章立意要明确，内容要具体，要写出 “ 我 ” 的真情实感。 （ 3 ）卷面整洁，书写工整。 （ 4 ）字数不少于600字。 初 三 年级语文试题 第6页 （ 共8页 ） 初 三 年级语文试题 第 5 页 （ 共8页 ） △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ 装 订 线 ) ( 500 60 0 7 初 三 年级语文试题 第7页 （ 共8页 ） 初 三 年级语文试题 第8页 （ 共8页 ） 500 60 0 7 △△△△△△△△ △△△△△△△△ △ △△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △ △△△△△△△ △ △△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△△△△ 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三、（一）10.（1）考虑、想到（2）共同、一起11.庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。12.贬谪的悲凉、漫步的悠闲、赏月的欣喜、人生的感慨。13.表现了作者旷达乐观的人生态度。启示：我们应学习作者旷达乐观的人生态度，敢于面对困难和挫折，乐观生活，积极进取。（二）14.（1）工整（2）拿着15.张丞相仔细看了很久，自己也不认识。16.张丞相 自己写不好，还骄傲自满，不听劝告，不改正错误。自己写字潦草，还埋怨侄儿。（三）17.点明文章主要内容是作者回忆二十多年前和母亲在黑夜中守夜抢水、浇灌树苗及互相陪伴守望幸福，贯穿全文的线索，激发读者阅读兴趣。18.担水浇树 拥抱母亲19.动作描写 生动形象地写出了我和母亲提水冲向果园时的速度及灵活的动作，可见我们浇灌果树时的急切心情。20.那个夜晚，我克服了对黑暗的恐惧；让果树久旱逢甘霖，饱尝了成功的喜悦；那个夜晚我和母亲一起抬水浇树，变得成熟；那个夜晚我与母亲作伴，让两人更加亲密。（四）21.交代说明对象，点明文章说明内容，运用拟人修辞，增强趣味性，激发读者阅读兴趣。22.列数字 作比较 把封存二氧化碳量与植树量进行比较，具体准确突出说明了封存二氧化碳量之大，二氧化碳封存技术对环境的有利作用,使说明更具体，更有说服力。23.要找到合适的存储位置，建立一条输送二氧化碳的通道，钻井时很容易被卡住，钻井时井眼容易垮塌和漏失钻井液。24.示例一:“封存潜力预测达2.58万亿吨”这个句子中“预测”一词表示估计、推测,说明封存潜力可能会达到2.58万亿吨,“预测”这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。 示例二:“每隔1米就有1个监测点,数千只敏锐的‘眼睛’全方位观察管柱是否存在泄漏。”这个句子中把“监测点”比作“眼睛”,体现了说明文语言的生动性。25.人生需要三量:少年时有胆量,壮年时有力量,老年时有度量。 26.对比论证。把“少年时有胆量”与“少小时候就胸无大志”两种情况进行对比,得出结论后者成为平庸的人更多,论证了“一个人年纪轻轻，却对未来没有梦想,只愿当缩头乌龟过舒适日子,他的前程基本上可以一眼望到底"这一观点,进一步强调了少年时要有胆量。27.开头提出中心论点“人生需要三量”;然后分别从少年、壮年、老年三个阶段加以论证;最后分析少年时的胆量、壮年时的力量、老年时的度量的来源,进一步提出做到“三量”需要眼光与勇气。28.示例一：不同意,我认为老年人有丰富的经验,只要体力允许,也可以为社会做出许多贡献。示例二：同意，我认为老年人拼搏了一辈子，此时可以放松心情享受生活。（有观点且言之成理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$