内容正文:
5.计算题专练(5)】
1.3516173869772121412
2.0266
示例:2+8
示例:16-10
3.
7
10
12
13
16
10
15
18
5
4.(列式不唯一)
6+7=13
17-4=13
10+3=13
15-2=13
6.计算题专练(6)
1.8111014191486111371113151819
2.11121391112111213
3.<>=>=<
4.910192868(画线部分答案不唯一)
7.选择题专练(1)
1.32.②3.①24.25.③6.②7.③
8.选择题专练(2)】
1.①2.33.34.35.③6.37.①8.①
9.选择题专练(3)】
1.①2.①3.②4.③5.②6.2
10.操作题专练(1)
1.(1)☐☐▣
(2)△△O
2
3.(1)
0
20
4.3○○O①①4OOOO(画法不唯一)
11.操作题专练(2)】
1.00000007
oooOOOOOO 9
2.略
3.
@aaD⑧XG⑥d
12
17品近
216小
2个+
217
1比18少1i
12.看图列式题专练(1)】
1.7-2=5
2.5+2=7
3.12+4=16
4.17-6=11
5.6-2+4=8
6.7+5=12
7.16-6=10
8.3+5=88-3=55+3=88-5=3
13.看图列式题专练(2)
1.10+2=122+10=1212-2=1012-10=2
2.5+4-2=7
3.10-4-3=3
4.4+2+3=9
5.14-4-4=6
6.3+4+8=15
7.8+5-3=10
14.看图列式题专练(3)
1.6+3=99-6=39-3=6
2110
操作题专练(1)
建议5分钟完成
实际用时:
分钟
评价全度但
1.画一画,填一填。
(1)画,比☆少3个。
(2)找规律,接着画。
☆☆☆☆☆☆
O△△O△△O
10个
2.画一画。
(1)○在六的上面。
(2)的左边是△,象的右边是V。
(3)△的上面是☐。
季
3.(1)“活力套圈”关卡:老师说一个立体图形日
的名称,学生将其“圈”出来,请你圈
圈正方体。
(2)接下来摆什么图形?请圈一圈。
4.先计算结果,再画图表示下面算式的意思。
5-2=■
1+3=
10
11
操作题专练(2)
建议5分钟完成
实际用时:
分钟
评价的度经但
1.照样子,数一数,画一画,写一写。
女冷冷冷心
⑨⑨⑨⑨
99999
汝
⑨⑨⑨
V99
ooOOO
6
2.动动手。
(1)用自己喜欢的方式来表示“8-3”的意思。
(2)填一填,圈一圈。
①一共有(
)只小鸟。
②把左边的3只圈在一起,从右边数,把第9只圈起来。
3.想一想,连一连。
先将一©上的数根据规律补充完整,再根据提示连一连,帮小
朋友们找到属于自己的口
19
15
1个十利
比12大,
离17最近,
6个一
比16小
2个
批17大
比18少1
11