Unit 1 Making friends(正文)-【勤径小学升】2024-2025学年新教材三年级英语上册同步练测(人教PEP版2024)

2024-11-01
| 2份
| 13页
| 219人阅读
| 4人下载
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

内容正文:

萨语·三年级上册:PEP Unit 1 Making friends 知识梳理 ●单品团同 重点词汇: name名字 nice令人愉快的;友好的 ear耳朵 hand手 eye眼睛 nouth嘴 am胳膊 can可以 share分享 smile微笑;笑 listen听:倾听 help帮助 say说;讲 and和;与 goodbye再见 toy玩具 friend朋友 good好的 拓展词汇: let's让我们 be成为 shake握(手) wave挥(手) point指向 care细心 food食物 play玩 together一起 hold抓;握 now现在 bye再见 1.I'm Mike Black. 我是迈克·布莱克。 2.My name is Wu Binbin. 我叫吴斌斌。 3.Nice to meet you too..见到你(我)也很高兴。 4.We can share.我们可以分享。 见此圈标配料普/缀信扫码领取配套资源稳步提升成绩 1 小学升同步练到 5.Thanks. 谢谢。 6.Thank you. 谢谢你。 7.It's OK. 没关系。 8.I listen with care. 我倾听。 9.I am nice to my friends. 我对我的朋友们很好。 ●可里分近 l.I'm Mike Black.我是迈克·布莱克。 【解析】这是自我介绍常用的句型。Im是Iam的缩写形式。 句型结构:m+姓名。译成:我是…。 例句:I'm Chen Jie. 2.My name is Wu Binbin.我叫吴斌斌。 【解析】表达“我叫什么名字”时常用句型。其中name和is可以缩写成 name's 句型结构:My name is+姓名。译成:我叫…。/我的名字是…。 例句:My name is Zhang Peng.我叫张鹏。 3.We can share.我们可以分享。 【解析】we can表示“我们可以…”后面接动词原形,表示可以或有能力 做某事。 句型结构:We can+动词。译成:我们可以/能…。 例句:We can help each other.我们可以互相帮助。 2 见此图标风料普/微信扫码领取配套资源稳步提升成馈 萨语·三年级上册:PEP Part A第一课时 一、给下列单词选择正确的汉语意思。 ( )1.nice A.你好 B.令人愉快的:友好的 )2.hello A.你好 B.早上好 )3.name A.名字 B.姓 ( )4.meet A.遇见:见到 B.观看 二、单项选择。 )1.I Wu Binbin. A.is B.be C.am )2.My is Sarah. A.name B.nice C.meet )3.Nice meet you. A.to B.too C.it 三、情景选择 ()1.当你和朋友见面时,你可以说“ ”问好。 A.Hello! B.I'm Chen Jie. ()2.当别人对你说“Nice to meet you.”时,你应回答: A.Let's be friends. B.Nice to meet you,too. )3.初次见到Sarah Miller时,你可以这样对她说: A.Hi,I'm Sarah Miller. B.Nice to meet you. 四、给下列句子排序,使其成为一段完整通顺的对话。(首句已给出) A.Hi!I'm Chen Jie. B.Nice to meet you,too. C.Hello!My name is Wu Binbin. D.Nice to meet you. A 见此阳标配料音/缀信扫码领取配套资源稳步提升成绩 3 小学升同步练测 Part A第二课时 一、将下列图片与相应的单词及汉语意思连线。 ear 眼睛 hand 胳膊 mouth 耳朵 arm 手 eye 嘴 二、判断每组单词是否属于同一类,同类的画“√”,不同类的画“×”。 )1.mouth nice meet ( )2.eye ear arm ( )3.am hand shake ( )4.hi hello bye ( )5.meet mouth am 三、看图片,选句子。 ( )1 A.Point to your ear. ()2 B.Wave your hand. )3 C.Look into my eyes. D.Wave your arms. E.Point to your mouth. 4 见此图标©风料音/徽信扫码须职配套资源稳步提升成馈 萨语·三年级上册:PEP Part A第三课时 一、观察下列图片,将图片所表示的字母的大小写形式写在相应的四线三格内。 二、圈出每组单词中含有的相同字母 1.bag apple cat 2.bed dog sad 3.nice cat can 4.bad bed cab 5.cat ant dad 三、把下列单词按首字母在字母表中的先后顺序排列。(填序号) ①can ②apple ③dad ④Bob 四、根据所给图片选择正确的单词。(填序号)》 A.dog B.cat C.bed D.bag 1.2() “见此阳标配料普/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 5 小学升同步练测 Part B第一课时 一、给下列单词选择正确的汉语意思。 ( )1.can A.可以 B.猫 C.耳朵 )2.share A.萨拉 B.有 C.分享 )3.we A.我 B.我们 C.你们 二、单项选择。 )1.t OK. A.is B.am C.are )2.We share. A.cat B.ear C.can )3. you,Sarah. A.Thanks B.Thank C.Nice )4.Nice meet you, A.are to B.is too C.to too 三、情景选择。 ()1.当你表示可以和别人分享文具时,你可以说: A.We can share. B.My name is Chen Jie. ()2.当你想感谢对方时,可以说: A.It's OK. B.Thank you. ()3.当你和别人告别时,你可以说: A.Bye! B.Oh,no! 6 见此图标服料普/微信扫码领取配套资源稳步提升成馈 萨语·三年级上册:PEP Part B第二课时 一、将下列图片与相应的单词及汉语意思连线。 help 分享 smile 帮助 流谢 share 倾听 园 listen 微笑 二、单项选择。 ( )1.-Am I a good friend? A.Yes,I am. B.It's OK. C.I smile. ( )2.I A.good B.listen C.fun )3.I help share. A.and B.am C.is 三、看图片想一想,你该怎么做?选择相匹配的句子画“√”。 ( )I smile. )I help. 2. ( )I listen. ()I share. 见此图标配料普/缀信扫码领取配套资源稳步提升成绩 7 小学升同步练到 Part B第三课时 一、给下列单词选择正确的汉语意思。 ( )1.say A.说;讲 B.分享 )2.goodbye A.再见 B.好的 )3.and A.手 B.和:与 )4.friend A.听;倾听 B.朋友 ( )5.toy A.玩具 B.眼睛 二、根据所给单词,把下面单词归类。(填序号) ①help ②ear 3say ④am ⑤smile ⑥hand (⑦share ⑧mouth eye: listen: 三、为下面的句子选择正确的汉语意思。 )1.I listen with care. A.我是一个好朋友。 )2.I help my friends B.我说:“嗨”。 )3.I am a good friend. C.我认真倾听。 )4.Isay“Hi”. D.我对我的朋友们友好。 )5.I am nice to my friends. E.我分享我的玩具。 )6.I share my toys F.我帮助我的朋友们。 8 见此图标©风料音/徽信扫码须职配套资源稳步提升成馈 萨语·三年级上册:PEP 四、为下列句子选择相符的图片。 ( )1.I smile )2.Isay“Hi!”. ( )3.I share my toys. ( )4.I help my friends. )5.Let's shake hands. A. B D E 五、情景选择。 1.和新同学第一次见面时,你应该说: A.It's OK. B.Nice to meet you. C.Hi,this is Lili. 2.在课堂上,同学们应该做到: A.Isay“Hi!” B.I am nice to my friends. C.I listen with care. 3.放学了,和朋友告别,你应该说: A.Goodbye! B.Nice to meet you. C.Thank you! 见此阳标配抖音/缀信扫码领取配套资源稳步提升成绩 9 小学升同步练到 阅读素美提升一 阅读短文,选择正确的答案。 Hi,I'm Li Ling.I make a good friend at school.Her()name is Lin Fang.She()has()big eyes.We share toys.We play together.We listen with care and help each other. )l.Li Ling在哪里交到了好朋友? A.at home B.at zoo C.at school ()2.Li Ling的好朋友叫什么名字? A.Chen Jie B.Lin Fang C.Sarah ()3.Li Ling和她的好朋友在一起都做哪些事情呢?(多选) A.share food B.share toys C.play together 10 见此图标风抖普/微信扫码领职配套资源稳步提升成馈芙语·三年级上册·PP孕 参考答案 小学升同步练测答案 Unit 1 Making friends Part A第一课时 -、1.B2.A3.A4.A 二、1.C2.A3.A 三、1.A2.B3.B 四、CDB Part A第二课时 ear 眼晴 hand 胳膊 mouth 耳朵 arm 手 eye 嘴 二、1.×2./3.×4./5.× 三、1.D2.A3.B4.E5.C Part A第三课时 -、Aa Bb Cc Dd ·1… 雾小学升同步练测 二、l.bag a pple cat 2.be d diog sad 3.nice cat can 4.bad bed cab 5.cat (ant dad 三、2④①③ 四、1.B2.D3.A4.C Part B第一课时 -、1.A2.C3.B 二、1.A2.C3.B4.C 三、1.A2.B3.A Part B第二课时 help 分享 smile 帮助 share/ 倾听 listen 微笑 二、1.A2.B3.A 三、l.(√)I help.2.(√)I listen. Part B第三课时 -、1.A2.A3.B4.B5.A 二、eye:②④⑥⑧ Listen:①③⑤⑦ 三、1.C2.F3.A4.B5.D6.E ·2 芙语·三年级上册·PP孕 四、1.B2.E3.D4.C5.A 五、1.B2.C3.A 阅读素养提升一 1.C2.B3.BC Unit 2 Different families Part A第一课时 grandma dad mum grandpa 二、1.A2.A 三、1.A2.AC Part A第二课时 、mother. grandpa grandfather mum father grandma grandmother. dad 币e京e ·3

资源预览图

Unit 1 Making friends(正文)-【勤径小学升】2024-2025学年新教材三年级英语上册同步练测(人教PEP版2024)
1
Unit 1 Making friends(正文)-【勤径小学升】2024-2025学年新教材三年级英语上册同步练测(人教PEP版2024)
2
Unit 1 Making friends(正文)-【勤径小学升】2024-2025学年新教材三年级英语上册同步练测(人教PEP版2024)
3
Unit 1 Making friends(正文)-【勤径小学升】2024-2025学年新教材三年级英语上册同步练测(人教PEP版2024)
4
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。