精品解析：2024-2025学年福建省莆田市城厢区第一实验小学人教版二年级上册期中校本作业数学试卷

城厢区第一实验小学二年级上册数学期中校本作业 2024.10 一、填一填。 1. 在（ ）里填上合适的长度单位。 轩轩是二年级学生，他的身高是1（ ）45（ ）坐在长约9（ ）的教室里，正在用一本厚度约3（ ）的《新华字典》查找生字。 2. 苗苗每步长50厘米，她沿着床的长走了4步，沿着宽走了3步，则床的长约（ ）米，宽约（ ）米（ ）厘米。 3. 24比50少（ ），（ ）比35多25，62比（ ）多28。 4. 笔算加法和减法时都要把相同（ ）对齐，都从（ ）算起，加法中，个位上的数相加满（ ），就向（ ）进1；减法中，如果个位不够减，就从十位（ ）。 5. 三角尺上每一个角都有（ ）个顶点和（ ）条边；每条红领巾都有（ ）个角，其中最大的角是（ ）角，最小的角是（ ）角。 6. （1）上面的图形中，最大的角是（ ），最小的角是（ ），直角是（ ）。 （2）比直角小的角有（ ），它们都是（ ）角；比直角大的角有（ ），它是（ ）角。 （3）想将④号角变得更大些，可将它的两条边（ ）些。（填“张开”或“收拢”） 7. （1）蚂蚁过河。河宽3厘米，请你挑选一合适的树枝帮助它搭一座桥，选（ ）。 （2）为防止同伴走失，蚂蚁沿途做标记。在的右边7厘米处画一面，在左边4厘米处画一个。 （3）小蚂蚁在大石头处遇到3条分叉路口。走（ ）号路线最近，（ ）号路线最远。 （4）布置新家。小蚂蚁想在家里的粮仓、卧室、厨房和卫生间每两个房间之间修一条直直的通道，请问需要修几条通道，并用铅笔在图上画出来。 二、我会选。 8. 下图中不是角的有（ ）个。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 9. 计算4□＋2△时，和的十位上是（ ）。 A. 6 B. 7 C. 6或7 D. 不能确定 10. 教室后面的黑板大约长（ ）。 A. 4米 B. 4厘米 C. 100厘米 D. 40厘米 11. 下图中有（ ）个是直角。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 12. 下面的题目能用算式60－8＋12解决的是（ ）。 A. 一本书有60页，小红第一天看了8页，第二天看了12页，还剩多少页？ B. 一根彩带长60米，先用去8米，又用去12米，一共用去多少米？ C. 公共汽车上原来有60人。下车了8人后，又上车12人，现在车上有多少人？ 三、我会算。 13. 直接写得数。 46＋6＝ 61－2＝ 98－20＝　 　 75－40－20＝ 98－（27＋33）＝ 18＋70＝ 79－52＝ 19＋40＝ 25＋8＋50＝ 90－28＋26＝ 14. 列竖式计算。 24＋37＋29＝ 89－26－34＝ 80－（33＋25）＝ 35＋28－47＝ 四、操作题。 15. 以下面的点为一个端点，画一条比3厘米长2厘米的线段。 16. 画一条线，把下图分成一个锐角和直角。 17. 在图中增加一条线段，使它增加3个直角。 五、看图列式计算。 18. 看图列式计算。 （片） 19. 看图列式计算。 （棵） 五、解决问题 20. 小华身高92厘米，他再长高多少厘米就是1米？ 口答：他再长高（ ）厘米就是1米。 21. 二（3）班买来故事书62本，买来科技书38本，买来的故事书比科技书多多少本？ 口答：买来的故事书比科技书多（ ）本。 22. 强强有一本80页的故事书，第一天看了24页，第二天看了35页，他一共看了多少页？还剩多少页没看？ 口答：他一共看了（ ）页，还剩（ ）页没看。 23. 商店里原来有56把雨伞，第一天卖出16把，第二天卖了20把，商店里的雨伞比原来少了多少把？ 口答：商店里的雨伞比原来少了（ ）把。 24. 古人对年龄有不同的称谓，30岁称“而立之年”，70岁称“古稀之年”。当爷爷到了“古稀之年”时，奇奇多少岁？ 口答：奇奇（ ）岁。 25. 第26届中国·哈尔滨国际雪雕比赛2024年1月6日开幕，引领了冰雪文化热潮。受此影响，红星小学举行冰雕、雪雕趣味赛，报名雪雕的有34人，报名冰雕的有56人，两项比赛都报名的有18人，共有多少人报名参加比赛？ 口答：共有（ ）人报名参加比赛。 26. 国庆大促销，满80元立减20元。 （1）买一个书包需要多少元？与一架玩具飞机一起买能不能优惠20元？ 口答：买一个书包需要（ ）元，（ ）优惠20元。 （2）奇奇带了5张10元钱，他正好可以买哪两件物品？ 口答：他正好可以买（ ）和（ ）。 （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 城厢区第一实验小学二年级上册数学期中校本作业 2024.10 一、填一填。 1. 在（ ）里填上合适的长度单位。 轩轩是二年级学生，他的身高是1（ ）45（ ）坐在长约9（ ）的教室里，正在用一本厚度约3（ ）的《新华字典》查找生字。 【答案】 ①. 米##m ②. 厘米##cm ③. 米##m ④. 厘米##cm 【解析】 【分析】大拇指的指甲长度大约1厘米，计量书的厚度用“厘米”作单位比较合适。 小学生两臂伸开的长度大约1米，计量教室的长度用“米”作单位比较合适。 小学生二年级小朋友的身高一般是一百多厘米，100厘米＝1米，所以一般是1米几十厘米。 【详解】轩轩是二年级学生，他的身高是1米45厘米，坐在长约9米的教室里，正在用一本厚度约3厘米的《新华字典》查找生字。 2. 苗苗每步长50厘米，她沿着床的长走了4步，沿着宽走了3步，则床的长约（ ）米，宽约（ ）米（ ）厘米。 【答案】 ①. 2 ②. 1 ③. 50 【解析】 【分析】根据题意，走1步是50厘米，走2步是2个50厘米，用加法计算出2步走了多少厘米，再根据1米＝100厘米换算即可。床的长是4步，也就是2个2步的长；床的宽是3步，也就是2步的长再加上1步的长，由此解答。 【详解】2步长：50厘米＋50厘米＝100厘米＝1米 4步长：1米＋1米＝2米 3步长：1米＋50厘米＝1米50厘米 苗苗每步长50厘米，她沿着床的长走了4步，沿着宽走了3步，则床的长约2米，宽约1米50厘米。 3. 24比50少（ ），（ ）比35多25，62比（ ）多28。 【答案】 ①. 26 ②. 60 ③. 34 【解析】 【分析】求一个数比另一个数少多少，用另一个数－这个数计算；求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算；已知一个数比另一个数多几，求另一个数，用这个数－多的数计算。 【详解】50－24＝26 35＋25＝60 62－28＝34 24比50少26，60比35多25，62比34多28。 4. 笔算加法和减法时都要把相同（ ）对齐，都从（ ）算起，加法中，个位上的数相加满（ ），就向（ ）进1；减法中，如果个位不够减，就从十位（ ）。 【答案】 ①. 数位 ②. 个位 ③. 十 ④. 十位##前一位 ⑤. 借1当十 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。 【详解】笔算加法和减法时都要把相同数位对齐，都从个位算起，加法中，个位上的数相加满十，就向十位进1；减法中，如果个位不够减，就从十位借1当十。 5. 三角尺上每一个角都有（ ）个顶点和（ ）条边；每条红领巾都有（ ）个角，其中最大的角是（ ）角，最小的角是（ ）角。 【答案】 ①. 一##1 ②. 两##2 ③. 3 ④. 钝 ⑤. 锐 【解析】 【分析】由一个点引出两条直直的线所形成的图形是角，这个点是角的顶点，两条直直的线是角的边。三角板上最大的角是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。由此解答。 【详解】三角尺上每一个角都有一个顶点和两条边；每条红领巾都有3个角，其中最大的角是钝角，最小的角是锐角。 6. （1）上面的图形中，最大的角是（ ），最小的角是（ ），直角是（ ）。 （2）比直角小的角有（ ），它们都是（ ）角；比直角大的角有（ ），它是（ ）角。 （3）想将④号角变得更大些，可将它的两条边（ ）些。（填“张开”或“收拢”） 【答案】（1） ①. ④ ②. ③ ③. ② （2） ①. ①③ ②. 锐 ③. ④ ④. 钝 （3）张开 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成。三角尺中最大的角是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。角的大小只和两条边开叉的大小有关，叉开得越大角越大；叉开得越小角越小。 （1）①③是锐角，②是直角，④是钝角。角的大小排列为④＞②＞①＞③。 （2）比直角小的是①③；比直角大的是④； （3）要想角变大，也就是把两边叉开得更大些，把边张开些即可。 【小问1详解】 上面的图形中，最大的角是④，最小的角是③，直角是②。 【小问2详解】 比直角小的角有①③，它们都是锐角；比直角大的角有④，它是钝角。 【小问3详解】 想将④号角变得更大些，可将它的两条边张开些。 7. （1）蚂蚁过河。河宽3厘米，请你挑选一合适的树枝帮助它搭一座桥，选（ ）。 （2）为防止同伴走失，蚂蚁沿途做标记。在的右边7厘米处画一面，在左边4厘米处画一个。 （3）小蚂蚁在大石头处遇到3条分叉路口。走（ ）号路线最近，（ ）号路线最远。 （4）布置新家。小蚂蚁想在家里的粮仓、卧室、厨房和卫生间每两个房间之间修一条直直的通道，请问需要修几条通道，并用铅笔在图上画出来。 【答案】（1）③ （2）见详解 （3）②；③ （4）见详解；6条 【解析】 【分析】（1）要想过河，树枝的长度应该比3厘米长； （2）尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，据此作图。 （3）③号路线绕的最多，所以最远；①号比②号绕，所以②号最近。 （4）将每两个点之间连一条直直的线。 【详解】（1）①②号树枝都不到3厘米，③号树枝3厘米多，选③。 （2） （3）小蚂蚁在大石头处遇到3条分叉路口。走②号路线最近，③号路线最远。 （4） 答：需要修6条通道。 二、我会选。 8. 下图中不是角的有（ ）个。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】A 【解析】 【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角，这个点是角的顶点，两条直直的线是角的边，由此解答。 【详解】由分析可知： 图中不是角的有1个。 故答案为：A 9. 计算4□＋2△时，和的十位上是（ ）。 A. 6 B. 7 C. 6或7 D. 不能确定 【答案】C 【解析】 【分析】当□和△相加不满十时，和的十位是4加2的得数；当□和△相加满十时，和的十位是4加2再加1的得数。 【详解】4＋2＝6 4＋2＋1＝7 和的十位上是6或7。 故答案为：C 10. 教室后面的黑板大约长（ ）。 A. 4米 B. 4厘米 C. 100厘米 D. 40厘米 【答案】A 【解析】 【分析】大拇指的指甲长度大约1厘米，小学生两臂伸开的长度大约1米，据此逐项分析。 【详解】A．4米符合黑板的长度； B．4厘米差不多小孩子的手指长，太短不符合； C．100厘米大概比课桌高一点点，不符合。 D．40厘米还不到课桌的高度，不符合。 教室后面的黑板大约长4米。 故答案为：A 11. 下图中有（ ）个是直角。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 【答案】B 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，三角尺中最大的角是直角，由此可用三角尺比较解答。 【详解】 图中有3个是直角。 故答案为：B 12. 下面的题目能用算式60－8＋12解决的是（ ）。 A. 一本书有60页，小红第一天看了8页，第二天看了12页，还剩多少页？ B. 一根彩带长60米，先用去8米，又用去12米，一共用去多少米？ C. 公共汽车上原来有60人。下车了8人后，又上车12人，现在车上有多少人？ 【答案】C 【解析】 【分析】用总页数减第一天看的页数减第二天看的页数就是还剩的页数；先用去的彩带长度加上又用去的彩带长度就是一共用去的彩带长度；原来的人数减下车的人数加上车的人数就是现在车上的人数；据此得出结论即可。 【详解】A．列式为：60－8－12，不符合题意； B．列式为：8＋12，不符合题意； C．列式为：60－8＋12符合题意； 故答案为：C 三、我会算。 13. 直接写得数。 46＋6＝ 61－2＝ 98－20＝　 　 75－40－20＝ 98－（27＋33）＝ 18＋70＝ 79－52＝ 19＋40＝ 25＋8＋50＝ 90－28＋26＝ 【答案】52；59；78；15；38 88；27；59；83；88 【解析】 14. 列竖式计算。 24＋37＋29＝ 89－26－34＝ 80－（33＋25）＝ 35＋28－47＝ 【答案】90；29；22；16 【解析】 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。 减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。 第1，2，4题从左往右计算；第3题先算加法，再算减法。 【详解】24＋37＋29＝90               89－26－34＝29                  80－（33＋25）＝22                  35＋28－47＝16 四、操作题。 15. 以下面的点为一个端点，画一条比3厘米长2厘米的线段。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据加法的意义，先用3厘米加上2厘米求出要画的线段的长度。画线段时，在直尺的0刻度线处点上一个点，根据需要的线段长度，在直尺的相应刻度处点上另一个点，顺着直尺连接两个点，标上线段的长度即可。 【详解】3＋2＝5（厘米） 16. 画一条线，把下图分成一个锐角和直角。 【答案】见详解 【解析】 【分析】三角尺上最大的角为直角，用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。据此作图。 【详解】 （画法不唯一） 17. 在图中增加一条线段，使它增加3个直角。 【答案】或 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角。图中没有直角，要增加3个直角，可以从这个图形的左下角或右下角向上画线，由此解答。 【详解】图略。 五、看图列式计算。 18. 看图列式计算。 （片） 【答案】42－9＝33 【解析】 【分析】有42片，比多9片，求有多少片，用减法计算，即的数量－比多的数量＝的数量。 【详解】42－9＝33（片） 有33片。 19. 看图列式计算。 （棵） 【答案】33＋17＋33＝83 【解析】 【分析】杨树有33棵，榕树比杨树多17棵，求杨树和榕树一共有多少棵，先用杨树的数量加上榕树比杨树多的数量，求出榕树有多少棵，再和杨树的数量相加就是一共的数量。 【详解】33＋17＋33＝83（棵） 杨树和榕树一共有83棵。 五、解决问题 20. 小华身高92厘米，他再长高多少厘米就是1米？ 口答：他再长高（ ）厘米就是1米。 【答案】8；8厘米 【解析】 【分析】1米＝100厘米，根据题意，先将米化成厘米作单位，然后减去小华的身高，即可求出他需要再长多少厘米。 【详解】1米＝100厘米 100－92＝8（厘米） 口答：他再长高8厘米就是1米。 21. 二（3）班买来故事书62本，买来科技书38本，买来的故事书比科技书多多少本？ 口答：买来的故事书比科技书多（ ）本。 【答案】24；24本 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多多少，用这个数－另一个数计算，即故事书的数量－科技书的数量＝故事书比科技书多的数量。 【详解】62－38＝24（本） 答：买来的故事书比科技书多24本。 22. 强强有一本80页的故事书，第一天看了24页，第二天看了35页，他一共看了多少页？还剩多少页没看？ 口答：他一共看了（ ）页，还剩（ ）页没看。 【答案】59；21 59页；21页 【解析】 【分析】根据加法的意义，第一天看的页数＋第二天看的页数＝一共看的页数；根据减法的意义，总页数－一共看了的页数＝还没看的页数。 【详解】24＋35＝59（页） 80－59＝21（页） 答：他一共看了59页，还剩21页没看。 23. 商店里原来有56把雨伞，第一天卖出16把，第二天卖了20把，商店里的雨伞比原来少了多少把？ 口答：商店里的雨伞比原来少了（ ）把。 【答案】36；36把 【解析】 【分析】卖出去的就是少了的，将两天卖出的数量相加，即可求出商店里的雨伞比原来少了多少把。 【详解】16＋20＝36（把） 口答：商店里的雨伞比原来少了36把。 24. 古人对年龄有不同的称谓，30岁称“而立之年”，70岁称“古稀之年”。当爷爷到了“古稀之年”时，奇奇多少岁？ 口答：奇奇（ ）岁。 【答案】21；21岁 【解析】 【分析】根据年龄差不变可知： 今年爸爸的年龄－奇奇比爸爸小的岁数＝今年奇奇的年龄； 今年爸爸的年龄＋爷爷比爸爸大的岁数＝今年爷爷的年龄； 爷爷到“古稀之年”时的年龄－爷爷今年的年龄＝经过的年数； 奇奇今年的年龄＋经过的年数＝爷爷到“古稀之年”时，奇奇的年龄。 【详解】今年奇奇的年龄：30－22＝8（岁）； 今年爷爷的年龄：30＋27＝57（岁）； 经过的年数：70－57＝13（年）； 爷爷到“古稀之年”时，奇奇的年龄：8＋13＝21（岁）。 答：奇奇21岁。 25. 第26届中国·哈尔滨国际雪雕比赛2024年1月6日开幕，引领了冰雪文化热潮。受此影响，红星小学举行冰雕、雪雕趣味赛，报名雪雕的有34人，报名冰雕的有56人，两项比赛都报名的有18人，共有多少人报名参加比赛？ 口答：共有（ ）人报名参加比赛。 【答案】72；72人 【解析】 【分析】将34和56相加，两项比赛都报名的18人被加了两次，需要减去，据此计算。 【详解】34＋56－18＝72（人） 口答：共有72人报名参加比赛。 【点睛】关键是要找出被重复计算的部分。 26. 国庆大促销，满80元立减20元。 （1）买一个书包需要多少元？与一架玩具飞机一起买能不能优惠20元？ 口答：买一个书包需要（ ）元，（ ）优惠20元。 （2）奇奇带了5张10元钱，他正好可以买哪两件物品？ 口答：他正好可以买（ ）和（ ）。 （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 【答案】（1）61；能 61元；能 （2）一套积木；一架玩具飞机 （3）一辆小汽车比一套积木贵多少元？（答案不唯一） 5元 【解析】 【分析】（1）求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算，即小汽车的价钱＋书包比小汽车贵的钱数＝书包的钱数；先用加法计算出一个书包和一架玩具飞机一共需要多少钱，再和80元比较大小，大于或等于80元可以优惠20元，小于80元不能优惠20元； （2）先用加法计算出5张10元是多少钱，正好可以买两件物品，也就是两件物品的价格和等于5张10元，用加法计算即可； （3）提出的问题符合题意即可，可提出一辆小汽车比一套积木贵多少元？用减法计算。 【详解】（1）23＋38＝61（元） 61＋32＝93（元） 93＞80 答：买一个书包需要61元，能优惠20元。 （2）10＋10＋10＋10＋10＝50（元） 18＋32＝50（元） 答：他正好可以买一套积木和一架玩具飞机。 （3）一辆小汽车比一套积木贵多少元？（答案不唯一） 23－18＝5（元） 答：一辆小汽车比一套积木贵5元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $