精品解析：湖北省十堰市六校教学合作体2024-2025学年高二10月月考历史试题

十堰市六校教学合作体2024—2025学年高二10月月考历史试卷 考试范围：1—13课；考试时间：75分钟 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题：本题共20小题，每小题3分，共60分。 1. 宗法制是西周一项重要的政治制度。其核心内容是 A. 分封诸侯制 B. 大宗小宗制 C. 等级朝贡制 D. 嫡长子继承制 2. “推恩令”规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。这一规定的目的是 A. 增加税收 B. 恩泽贵族 C. 削弱王国势力 D. 削夺武将军权 3. 在西欧中世纪，封臣对封君的义务主要有：每年自备鞍马，为封君服40天的骑兵役；封君被俘,封臣要提供赎金；对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务。封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣食无忧的责任和义务。这说明封君与封臣( ) A. 共同推动了经济发展 B. 形成了严格等级制度 C. 都拥有土地的所有权 D. 具有一定的契约关系 4. 有学者认为辛亥革命的特点是“低烈度、大业绩”,以下能作为证据的有(　　) ①未发生全国性的大规模内战　②在较短时间内结束清朝统治　 ③完成反帝反封建的革命任务　④建立中国第一个民主共和国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 中国近代史上，各政府相继颁布了一系列的法律文件。以下按时间排序正确的是 ①《中华民国约法》 ②《中华民国临时约法》 ③《钦定宪法大纲》 ④《中华民国国民政府组织法》 A. ①②③④ B. ②③④① C. ③①②④ D. ③②①④ 6. 戊戌变法期间，李鸿章在信中称：“朝廷锐意振兴，讲求变法，今日明昭多由康有为、梁启超等怂恿而出，但法非人不行，因循衰惫者，岂有任事之才，不过敷衍门面而已。”据统计，在开始变法后的103天，先后发布的诏令就有184条之多，这些措施彼此不配合，又无后续准备。这些反映出维新派进行的此次变法（ ） A. 触犯到守旧派的利益 B. 未能促进国人的觉醒 C. 经验不足且急于求成 D. 缺乏深厚的社会基础 7. 《晋书.段灼传》指出：“今台阁选举，涂塞耳日，九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。”材料中反映了该制度（ ） A. 废除贵族的世袭特权 B. 一定程度上促进了社会阶层的流动 C. 为国家选拔了大批人才 D. 成为士族把持政权的工具 8. 唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。”这句话意在强调（ ） A. 应严刑处罚失职官员 B. 选官须注重才学 C. 官员失职会危害民生 D. 选官应注重品行 9. 英国传统的文官制度以“恩赐官职制”为主，1855年和1870年英国政府两次颁布法令进行改革，规定由独立于党派之外的文官委员会来主持考选事宜，公开竞争、择优录取，文官不受选举与执政党更迭影响，不得参与政治活动和盈利性经济活动。这一改革（ ） A. 有利于英国政治运行的稳定 B. 推动了责任内阁制的形成 C. 削弱并杜绝了英国政府的腐败 D. 完善了英国的政党制度 10. 1913年北洋政府颁布《文官考试法草案》,规定只有年满21岁的男子才可以参加文官考试。1929年南京国民政府颁布《考试法》,允许女子参加考试。对材料理解正确的是（ ） A. 考试成为选拔官员主要方式 B. 文官制度取代了科举制 C. 男尊女卑不平等的现象消失 D. 选官更加趋于公平开放 11. 北洋政府时期，选拔官员主要有考试和甄别两种方式，甄别是指对已经在文官职位上工作的人，通过检验其毕业文凭、调查经历、检查工作成绩、考察学识与工作经验等决定其能否留任：合格者授予甄别合格证书，可继任原职，不合格者被免职。北洋政府时期实行甄别的用意在于 A. 学习西方的文官制度 B. 保持行政连续性与稳定性 C. 完善公务员的任职体系 D. 为守旧官僚暗开绿色通道 12. 改革开放后,我国公务员制度经历了1984年《干部管理条例》、1993年《国家公务员暂行条例》的颁布和2005年《中华人民共和国公务员法》的实施,直至2008年国家公务员局的正式成立,实现了从初期的摸索阶段到目前的科学化、专业化阶段。这反映了我国 A. 公务员管理体系已十分健全 B. 公务员录取工作的公平公正 C. 国家机关廉政建设成绩显著 D. 公务员制度走向法制化轨道 13. 公元前536年，郑国国相子产不顾贵族的反对，命人将法律条文刻铸于铁鼎之上，以此作为国家的常法。此后，郑国庶民与贵族相争时“不忌于上”。据此推知，子产铸刑鼎（ ） A. 顺应了时代变革的潮流 B. 旨在打击封建贵族势力 C. 奠定了中华法系的基础 D. 响应了奴隶阶级的诉求 14. 德国学者马克斯·韦伯在《新教伦理与资本主义精神》一书中说，“能否博取上帝的青睐即是衡量一项职业是否有用的标准，但道德标准则是更为主要的衡量标准，也就是说它以为社会创造财富的多少来作为衡量尺度”。据此可知，新教伦理（ ） A. 主张合理地进行消费 B. 有利于促进社会转型 C. 全部目的是提升道德 D. 维护了罗马教皇权威 15. 英王亨利一世（1100-1135年在位）的加冕宪章规定了国王对教会财产及诸侯领地所拥有的权利，特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事，是一份明确规定封建关系的法律文件。该文件（ ） A. 明确了君主立宪制的原则 B. 体现了王权有限的观念 C. 激化了王权与教会的矛盾 D. 维护了市民阶层的利益 16. 中华人民共和国成立初期，我国制定了《中华人民共和国土地改革法》《中华人民共和国惩治反革命条例》《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国工会法》《中华人民共和国惩治贪污条例》《中华人民共和国人民法院暂行组织条例》等一系列重要法律。1954年第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》。从1949年到1957年，中共中央制定的较重要的法规性文件共1261件。这说明中华人民共和国成立初期（ ） A. 法律为向社会主义过渡发挥了重要作用 B. 第一个五年计划和三大改造推动了立法工作 C. 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 D. 立法受到“左”的思想的影响 17. 唐初官修六史《梁书》《陈书》《北齐书》《周书》《晋书》和《隋书》,分政权修撰,无正统与否之分，改变了南北朝时期修史“南书谓北为索虏，北书谓南为岛夷”的陋习。此举旨在（ ） A. 缓和民族矛盾 B. 增强国家认同 C. 总结前朝教训 D. 消除南北隔阂 18. 有位法学家认为，即使在战争的剧烈震荡和风暴的时候，人类也必须遵循和服从它所拥有的自然法规范。他为战争创造了一部法典，为和平确立了一个纲领，后世给予他极高的荣誉，将其称为“国际法之父”。他创造的这部“法典”是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《战争与和平法》 C. 《拿破仑法典》 D. 《查士丁尼法典》 19. 1950年，中央人民政府派出的西南民族访问团在当地开办民族干部训练班，召开民族代表座谈会，帮助少数民族筹备自治区。《人民日报》对此发表社论：“各民族人民团结一致，共同努力，发展各民族人民大众的经济和文化教育事业。”该团旨在（ ） ①清除国民党政权在边疆地区的军事存在 ②落实《共同纲领》制定的相关民族政策 ③消除历史形成的国内各民族之间的隔阂 ④检查人民代表大会组织机构的设置情况 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 20. 在1953年为实现普选而进行的第一次人口普查中，各地自报民族名称有400多个。经过民族识别工作，1954年识别38个少数民族，1964年再度识别19个，加上1965年识别的珞巴族、1979年识别的基诺族，中国55个少数民族的识别工作基本完成。新中国的民族识别（ ） A. 是建立民族自治区的前提条件 B. 意在保障少数民族的平等权利 C. 推动了民族之间的交流与交融 D. 有利于维持边疆地区社会稳定 二、非选择题（本题共3小题，共40分。21题14分，22题14分，23题12分） 21. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则。光荣革命后，英国确立了君主立宪制，法律体系更加完善。美国等很多国家在学习英国法律基础上制定了本国法律，构成了“英美法系”。1804年，拿破仑签署法令，颁布了《法国民法典》，《法国民法典》继承了罗马法传统，很快推广到欧洲各地，形成了“大陆法系”。 “英美法系”和“大陆法系”有以下共性：法律由代表人民行使权利的议会制定，行政机构在法律规定的框架内行使行政权，法院根据法律独立掌握司法权，司法实践中坚持程序公正和无罪推定。 ——摘编自齐世荣主编《世界史·近代卷》 材料二 英美法系以判例法为主要法律依据，法官的地位突出，因此，英美法系国家的法律也被称为“法官制定的法律”。其主要涵盖英国、美国、加拿大、澳大利亚、印度等国。 大陆法系以成文法为主要法律渊源，强调宪法的根本法地位，法律体系比较完整；明确立法和司法的分工，法官的作用不太突出。大陆体系国家的代表是法国、德国、意大利、日本等国。 ——《选择性必修1“历史纵横”》 （1）分析材料一，概括西方法律体系形成的特点及其原因。 （2）分析材料二，比较英美法系与大陆法系的异同。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 周朝已开始出现“小行人、象胥、掌客、怀方氏”等具有周边民族事务管理性质的官职，秦朝正式在中央设置管理民族事务的“典客”。汉承秦制，汉武帝时期设置属国都尉，具体管辖归附及内属的边疆民族。唐朝边疆民族的首领可管理府州的具体事务，但需向唐王朝缴纳贡赋，统于唐王朝的中央政府。此外唐王朝还在边陲地区发展屯田、开辟互市贸易、妥善安排边疆民族子弟学习。元朝在吐蕃采取“政教合一”政策，在中央设置管理吐蕃事务的帝师和宣政院机构；在元朝兴起之地漠北，设岭北行省，基本行政单位仍是蒙古传统建制，并部署军队，戍守的同时进行屯田。明朝靠近内地的少数民族统治区减少，明政府直接控制、委派流官的地区增加。清朝在边疆.全面推行郡县制和修订相关法规，强化边陲管理的同时，还鼓励内地百姓外迁至边疆谋生与开垦。 ——摘编自谷家荣、罗明军《中国古代边疆治理历谱识认》 材料二 在清朝的前150年，领土较明帝国增加了一倍多，并大部分遗留给20世纪的后继者，被视为今日中国的疆域。中国自身历史的一些产物，被积极地移植到边疆地域，而作为文明人类社会的典范。 ——摘编自【加】卜正民等《哈佛中国史·最后的中华帝国——大清》 （1）根据材料一，概括中国古代边疆治理的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明清朝在边疆治理上的贡献。 23. 阅读材料，完成下列要求 材料 从秦汉至晚清二千多年间，中国政治、经济、文化、社会等领域各有大致不变的方面，但就总的趋势而言，这些方面又并非没有变化。例如，男耕女织的小农经济维持不变，但土地私有日益发展，农业生产水平不断提高。这些变化是平和的、渐进的和累积的，从变化迅速的现时代或短时段的眼光看，社会不免呈“停滞”或“缓进”之象，但它的内部实在又酝酿并产生了相当的变化。 ——改编自何怀宏《选举社会及其终结》 结合所学知识，就中国古代历史某一方面的“变与不变”加以阐述。（要求：自拟标题，史论结合，论证充分，逻辑严密，阐述时不能抄写材料所举事例。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 十堰市六校教学合作体2024—2025学年高二10月月考历史试卷 考试范围：1—13课；考试时间：75分钟 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题：本题共20小题，每小题3分，共60分。 1. 宗法制是西周一项重要的政治制度。其核心内容是 A. 分封诸侯制 B. 大宗小宗制 C. 等级朝贡制 D. 嫡长子继承制 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西周宗法制的核心是嫡长子继承制，故选D；其他三个选项均不符合题意，故排除ABC。 2. “推恩令”规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。这一规定的目的是 A. 增加税收 B. 恩泽贵族 C. 削弱王国势力 D. 削夺武将军权 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，鉴于汉初“七国之乱”，诸侯王势力强大，汉武帝实行“推恩令”，使王国越分越小，削弱了王国势力，故选C；增加税收与恩泽贵族，与推恩令无关，故排除AB；削夺武将军权并非推恩令的目的，故排除D。 3. 在西欧中世纪，封臣对封君的义务主要有：每年自备鞍马，为封君服40天的骑兵役；封君被俘,封臣要提供赎金；对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务。封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣食无忧的责任和义务。这说明封君与封臣( ) A. 共同推动了经济发展 B. 形成了严格等级制度 C. 都拥有土地的所有权 D. 具有一定的契约关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是中世纪（西欧）。据材料“对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务。封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣食无忧的责任和义务”，可知，在封君封臣制度下，封臣对封君提供赎金、提出建议等，而封君对封臣有一定责任和义务，说明其存在一定的契约关系，D项正确；材料反映的是封君与封臣的契约关系，不能说明二者推动了经济发展，排除A项；材料没有体现封君与封臣之间的等级问题，排除B项；封君拥有土地的所有权，封臣没有，排除C项。故选D项。 4. 有学者认为辛亥革命的特点是“低烈度、大业绩”,以下能作为证据的有(　　) ①未发生全国性的大规模内战　②在较短时间内结束清朝统治　 ③完成反帝反封建的革命任务　④建立中国第一个民主共和国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知,辛亥革命是指1911年至1912年，旨在推翻清朝统治、建立共和政体的全国性革命，只有武昌起义有一定规模,未发生全国性的大规模内战, ①符合题意，武昌起义后多省宣布独立，清朝统治在较短时间内土崩瓦解, ②符合题意，1912年1月建立起中国第一个民主共和国即中华民国，④符合题意，B项正确；辛亥革命并没有完成反帝反封建的革命任务,③不符合题意,排除A、C、D项。故选B项。 5. 中国近代史上，各政府相继颁布了一系列的法律文件。以下按时间排序正确的是 ①《中华民国约法》 ②《中华民国临时约法》 ③《钦定宪法大纲》 ④《中华民国国民政府组织法》 A. ①②③④ B. ②③④① C. ③①②④ D. ③②①④ 【答案】D 【解析】 【详解】《中华民国约法》又名袁记约法，是指民国三年（1914）五月一日由中华民国总统袁世凯公布的一个取代中华民国临时约法的临时宪法；《中华民国临时约法》颁布时间1912年3月11日；《钦定宪法大纲》颁布时间清朝光绪三十四年八月初一日（1908年8月27日），是中国晚清政府颁布的中国历史上第一部宪法性文件；《中华民国国民政府组织法》颁布时间是在1925年7月1日。根据以上内容可知，D排序正确，排除A、B、C。 6. 戊戌变法期间，李鸿章在信中称：“朝廷锐意振兴，讲求变法，今日明昭多由康有为、梁启超等怂恿而出，但法非人不行，因循衰惫者，岂有任事之才，不过敷衍门面而已。”据统计，在开始变法后的103天，先后发布的诏令就有184条之多，这些措施彼此不配合，又无后续准备。这些反映出维新派进行的此次变法（ ） A. 触犯到守旧派的利益 B. 未能促进国人的觉醒 C. 经验不足且急于求成 D. 缺乏深厚的社会基础 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“今日明昭多由康有为、梁启超等怂恿而出，但法非人不行，因循衰惫者，岂有任事之才”“184条之多”“彼此不配合，又无后续准备”等信息并结合所学知识可知，这反映出维新派在戊戌变法中经验不足且急于求成，C项正确；材料并未反映触犯到守旧派的利益，排除A项；材料并未体现对国人觉醒的促进与否，排除B项；题干并未反映戊戌变法有无深厚的社会基础，排除D项。故选C项。 7. 《晋书.段灼传》指出：“今台阁选举，涂塞耳日，九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。”材料中反映了该制度（ ） A. 废除贵族的世袭特权 B. 一定程度上促进了社会阶层的流动 C. 为国家选拔了大批人才 D. 成为士族把持政权的工具 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料，西晋时在官员选拔上实施九品中正制，有人批评九品中正制以门第作为选官的主要标准，上品皆显贵之子弟，寒门贫士仕途堵塞，也即九品中正制成为士族把持政权的工具，D项正确；九品中正制加强而非废除贵族特权，排除A项；士族把持政权，不利于社会阶层的流动，排除B项；以门第为选官标准，不利于选拔人才，排除C项。故选D项。 8. 唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。”这句话意在强调（ ） A. 应严刑处罚失职官员 B. 选官须注重才学 C. 官员失职会危害民生 D. 选官应注重品行 【答案】D 【解析】 【详解】题中材料指出选官标准中片面注重言辞刀笔（语言、文章）的而不注重品行（道德）的弊端是害己害民，即D项所述。 9. 英国传统的文官制度以“恩赐官职制”为主，1855年和1870年英国政府两次颁布法令进行改革，规定由独立于党派之外的文官委员会来主持考选事宜，公开竞争、择优录取，文官不受选举与执政党更迭影响，不得参与政治活动和盈利性经济活动。这一改革（ ） A. 有利于英国政治运行的稳定 B. 推动了责任内阁制的形成 C. 削弱并杜绝了英国政府的腐败 D. 完善了英国的政党制度 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代英国。通过材料信息“文官不受选举与执政党更迭影响，不得参与政治活动和盈利性经济活动”并结合所学知识可知，英国文官政治改革后，官员独立性增强，这有利于英国政治运行的稳定性，A项正确; 英国责任内阁制形成于18世纪中叶，题干涉及时间英国责任内阁制已经形成，排除 B项; C项说法过于绝对，而且材料涉及英国文官制度改革与英国政府反腐没有多大关联，排除C项; 文官政治出现与政党制度完善无关，排除 D项。 故选A项。 10. 1913年北洋政府颁布《文官考试法草案》,规定只有年满21岁的男子才可以参加文官考试。1929年南京国民政府颁布《考试法》,允许女子参加考试。对材料理解正确的是（ ） A. 考试成为选拔官员主要方式 B. 文官制度取代了科举制 C. 男尊女卑不平等的现象消失 D. 选官更加趋于公平开放 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：中华民国时期（1912-1949）。从材料“只有年满21岁的男子才可以参加文官考试”到材料“允许女子参加考试”，可以看出考试的范围扩大了，D项正确。隋唐时期考试就成为选拔官员主要方式，排除A项；科举制于1905年废除的，排除B项；男尊女卑不平等的现象在民国时期仍然存在，排除C项。故选D项。 11. 北洋政府时期，选拔官员主要有考试和甄别两种方式，甄别是指对已经在文官职位上工作的人，通过检验其毕业文凭、调查经历、检查工作成绩、考察学识与工作经验等决定其能否留任：合格者授予甄别合格证书，可继任原职，不合格者被免职。北洋政府时期实行甄别的用意在于 A. 学习西方的文官制度 B. 保持行政连续性与稳定性 C. 完善公务员的任职体系 D. 为守旧官僚暗开绿色通道 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料以及所学知识可知北洋政府对于政府官员的能力和行政水平的甄别，选拔出真正的行政人才，有利于行政效率的提高，而这对于行政的稳定性具有重要意义，B项正确；材料并未反映北洋政府学习了西方的文官制度，排A项；材料体现了政府对公务员的甄选，并未反映对公务员体系的完善，排除C项；材料并未反映政府在甄别官员时对守旧势力格外关照，排除D项。故选B项。 12. 改革开放后,我国公务员制度经历了1984年《干部管理条例》、1993年《国家公务员暂行条例》的颁布和2005年《中华人民共和国公务员法》的实施,直至2008年国家公务员局的正式成立,实现了从初期的摸索阶段到目前的科学化、专业化阶段。这反映了我国 A. 公务员管理体系已十分健全 B. 公务员录取工作的公平公正 C. 国家机关廉政建设成绩显著 D. 公务员制度走向法制化轨道 【答案】D 【解析】 【详解】材料“我国公务员制度经历了1984年《干部管理条例》、1993年《国家公务员暂行条例》的颁布和2005年《中华人民共和国公务员法》的实施”体现的是改革开放后，我国不断完善公务员管理制度，说明的是公务员制度走向法制化轨道，D项正确；A项说法过于绝对，排除；材料与公务员的录取工作无关，排除B项；材料与国家机关的廉政建设无关，排除C项。故选D项。 13. 公元前536年，郑国国相子产不顾贵族的反对，命人将法律条文刻铸于铁鼎之上，以此作为国家的常法。此后，郑国庶民与贵族相争时“不忌于上”。据此推知，子产铸刑鼎（ ） A. 顺应了时代变革的潮流 B. 旨在打击封建贵族势力 C. 奠定了中华法系的基础 D. 响应了奴隶阶级的诉求 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。根据题干信息可知，春秋时期郑国的子产通过将法律条文刻铸于铁鼎之上，公布了成文法，限制了奴隶主贵族滥用刑罚，使平民也可以依靠法律来维护自身的权利，顺应了时代变革的潮流，A项正确；子产是新兴地主阶级的代表，铸刑鼎削弱了奴隶主贵族的统治特权，排除B项；《唐律疏议》继承了汉魏以来法律制定和阐释的经验，是中国现存最早、最为完整的封建法典，是中华法系确立的标志，排除C项；子产铸刑鼎维护的是统治阶级的利益，而非响应奴隶阶级的诉求，排除D项。故选A项。 14. 德国学者马克斯·韦伯在《新教伦理与资本主义精神》一书中说，“能否博取上帝的青睐即是衡量一项职业是否有用的标准，但道德标准则是更为主要的衡量标准，也就是说它以为社会创造财富的多少来作为衡量尺度”。据此可知，新教伦理（ ） A. 主张合理地进行消费 B. 有利于促进社会转型 C. 全部目的是提升道德 D. 维护了罗马教皇权威 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宗教改革（德国）。据本题材料概括得出主要结论是：宗教改革中，新教的伦理，强调为社会创造财富的多少能够成为衡量道德的标准，能为社会创造的财富就能够博取上帝的青睐，这适应了当时资本主义经济发展的需要，有利于促进社会转型，B项正确；材料中只体现了新教伦理要求人们为社会创造财富，并没有涉及消费观念，且据所学知识可知，新教强调节俭，排除A项；C项错在“全部目的”，新教伦理中除了提升道德之外，还有其他内容，排除C项；新教冲击了罗马教皇的权威，排除D项。故选B项。 15. 英王亨利一世（1100-1135年在位）的加冕宪章规定了国王对教会财产及诸侯领地所拥有的权利，特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事，是一份明确规定封建关系的法律文件。该文件（ ） A. 明确了君主立宪制的原则 B. 体现了王权有限的观念 C. 激化了王权与教会的矛盾 D. 维护了市民阶层的利益 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：12世纪（英国）。根据材料“载明了国王所不能做或决意不去做的事，是一份明确规定封建关系的法律文件”结合所学知识可知，英王签署了《加冕宪章》，规定了国王的权力，明确了很多贵族和人民的利益与权力，主张财产自由和人身婚姻自由，为英国民众和贵族阶级维护人权开了明文的先例，体现了王权有限的观念，B项正确；光荣革命奠定了英国资产阶级君主立宪制的基础，《权利法案》明确了君主立宪制的原则，排除A项；宪章内容规定国王不得私自占有教会财产，不会激化王权与教会的矛盾，排除C项；宪章内容主要与国王有关，与市民阶层关系不大，排除D项。故选B项。 16. 中华人民共和国成立初期，我国制定了《中华人民共和国土地改革法》《中华人民共和国惩治反革命条例》《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国工会法》《中华人民共和国惩治贪污条例》《中华人民共和国人民法院暂行组织条例》等一系列重要法律。1954年第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》。从1949年到1957年，中共中央制定的较重要的法规性文件共1261件。这说明中华人民共和国成立初期（ ） A. 法律为向社会主义过渡发挥了重要作用 B. 第一个五年计划和三大改造推动了立法工作 C. 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 D. 立法受到“左”的思想的影响 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料“中华人民共和国成立初期，我国制定了《中华人民共和国土地改革法》……《中华人民共和国宪法》”，“从1949年到1957年，中共中央制定的较重要的法规性文件共1261件”，可以看出这些法律文件涉及范围广，从而为我国的经济建设和向社会主义过渡发挥了重要作用，A项正确；第一个五年计划和三大改造是从1953年开始，表述不全面，排除B项；建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是全面推进依法治国的总目标，排除C项；材料未涉及“左”的思想的影响，排除D项。故选A项。 17. 唐初官修六史《梁书》《陈书》《北齐书》《周书》《晋书》和《隋书》,分政权修撰,无正统与否之分，改变了南北朝时期修史“南书谓北为索虏，北书谓南为岛夷”的陋习。此举旨在（ ） A. 缓和民族矛盾 B. 增强国家认同 C. 总结前朝教训 D. 消除南北隔阂 【答案】B 【解析】 【详解】“旨在”一般是考查行为发起者的主要意图。根据材料唐初官修六史，其中包括了汉族政权和少数民族建立的政权，修史过程中“分政权修撰，无正统与否之分”，改变了之前修史书“南书谓北为索虏，北书谓南为岛夷”的陋习，可以得出唐朝统治者此举的主要意图是增强国家认同，巩固政权，维护国家统一，B项正确；唐朝史官如此修史的主要意图是为了强化国家认同，而不是为了缓和民族矛盾，排除A项；材料体现的只是一种修史方式，无法体现是在总结前朝教训，排除C项；南北隔阂是多种因素造成的，并不一定通过修史就能消除，排除D项。故选B项。 18. 有位法学家认为，即使在战争的剧烈震荡和风暴的时候，人类也必须遵循和服从它所拥有的自然法规范。他为战争创造了一部法典，为和平确立了一个纲领，后世给予他极高的荣誉，将其称为“国际法之父”。他创造的这部“法典”是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《战争与和平法》 C. 《拿破仑法典》 D. 《查士丁尼法典》 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料“他为战争创造了一部法典，为和平确立了一个纲领”、“国际法之父”结合所学知识可知，格老秀斯被人们尊称为“国际法之父”，他的著作是《战争与和平法》，该书从立法的角度探讨如何消灭战争，以实现全人类的和平和幸福，提出君主应该制定条约并接受约束，确定了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础，B项正确；十二铜表法，是古罗马国家立法的纪念碑，也是最早的罗马法文献，与国际法无关，排除A项；《拿破仑法典》是资本主义国家最早的一部民法法典，破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范，推动了资本主义的发展，排除C项；《查士丁尼法典》是世界上第一部完备的奴隶制成文法，它系统地搜集和整理了自罗马共和时期至查士丁尼为止所有的法律和法学著作，卷帙浩繁，内容丰富。它标志着罗马法本身已发展到极其发达、完备阶段，对以后欧洲各国的法学和法律的发展有着较大的影响，排除D项。故选B项。 19. 1950年，中央人民政府派出的西南民族访问团在当地开办民族干部训练班，召开民族代表座谈会，帮助少数民族筹备自治区。《人民日报》对此发表社论：“各民族人民团结一致，共同努力，发展各民族人民大众的经济和文化教育事业。”该团旨在（ ） ①清除国民党政权在边疆地区的军事存在 ②落实《共同纲领》制定的相关民族政策 ③消除历史形成的国内各民族之间的隔阂 ④检查人民代表大会组织机构的设置情况 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“帮助少数民族筹备自治区”以及所学知识可知，新中国成立后为了落实《共同纲领》关于民族问题的政策，因而派遣专员促进少数民族地区的发展，②正确；在新中国成立前由于历史原因，民族隔阂很深，因此该团旨在消除历史形成的国内各民族之间的隔阂，③正确；材料没有体现对国民党政权在边疆地区的军事存在清除，①错误；材料未能体现人民代表大会的相关内容，④错误；综上②③正确，①④错误，因此A项正确，排除BCD项。故选A项。 20. 在1953年为实现普选而进行的第一次人口普查中，各地自报民族名称有400多个。经过民族识别工作，1954年识别38个少数民族，1964年再度识别19个，加上1965年识别的珞巴族、1979年识别的基诺族，中国55个少数民族的识别工作基本完成。新中国的民族识别（ ） A. 是建立民族自治区的前提条件 B. 意在保障少数民族的平等权利 C. 推动了民族之间的交流与交融 D. 有利于维持边疆地区社会稳定 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识分析题干信息，只有确认了民族成份，才能更好地贯彻执行民族区域自治政策和其他各项民族政策，保障少数民族的平等权利，B项正确；50年代初民族识别工作开始时，内蒙古自治区已经建立，并不以民族识别工作为前提，排除A项；民族识别工作主要内容是确认少数民族成份，涉及对民族交融交往情况进行调查研究，对于促进民族交流交融没有明显的直接影响，排除C项；少数民族并非都生活在边疆地区，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本题共3小题，共40分。21题14分，22题14分，23题12分） 21. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则。光荣革命后，英国确立了君主立宪制，法律体系更加完善。美国等很多国家在学习英国法律基础上制定了本国法律，构成了“英美法系”。1804年，拿破仑签署法令，颁布了《法国民法典》，《法国民法典》继承了罗马法传统，很快推广到欧洲各地，形成了“大陆法系”。 “英美法系”和“大陆法系”有以下共性：法律由代表人民行使权利的议会制定，行政机构在法律规定的框架内行使行政权，法院根据法律独立掌握司法权，司法实践中坚持程序公正和无罪推定。 ——摘编自齐世荣主编《世界史·近代卷》 材料二 英美法系以判例法为主要法律依据，法官的地位突出，因此，英美法系国家的法律也被称为“法官制定的法律”。其主要涵盖英国、美国、加拿大、澳大利亚、印度等国。 大陆法系以成文法为主要法律渊源，强调宪法的根本法地位，法律体系比较完整；明确立法和司法的分工，法官的作用不太突出。大陆体系国家的代表是法国、德国、意大利、日本等国。 ——《选择性必修1“历史纵横”》 （1）分析材料一，概括西方法律体系形成的特点及其原因。 （2）分析材料二，比较英美法系与大陆法系的异同。 【答案】（1）特点：法律至上；形成英美法系和大陆法系；立法司法独立；司法实践坚持程序公正。 原因：政治上，民主政治制度的确立；经济上，商品经济发达；思想文化上，启蒙思想的影响。 （2）同：都是近代西方资产阶级的法律；都与罗马法有联系；都或多或少受到日耳曼法的影响。 异：历史渊源不同：英美法系主要受日耳曼习惯法影响（或以判例法为渊源），突出法官地位；大陆法系深受罗马法影响（或以成文法为渊源），强调宪法地位。原则不同：英美法系以判例法为原则（或以遵循先例为原则）；大陆法系以遵循法律条文为原则。 【解析】 【详解】（1）特点：根据材料一“13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则。”可推出法律至上；根据材料一“美国等很多国家在学习英国法律基础上制定了本国法律，构成了‘英美法系’。”可推出形成英美法系和大陆法系；根据材料一“法律由代表人民行使权利的议会制定，行政机构在法律规定的框架内行使行政权，法院根据法律独立掌握司法权，司法实践中坚持程序公正和无罪推定。”可推出立法司法独立；司法实践坚持程序公正。原因：原因可从政治、经济和思想等角度进行分析。结合所学可知，政治上，民主政治制度的确立；经济上，商品经济发达；思想文化上，启蒙思想的影响。 （2）相同点：结合所学可知，都是近代西方资产阶级的法律；都与罗马法有联系；都或多或少受到日耳曼法的影响。异：根据材料二“英美法系以判例法为主要法律依据，法官的地位突出”“大陆法系以成文法为主要法律渊源，强调宪法的根本法地位，法律体系比较完整”可推出历史渊源不同：英美法系主要受日耳曼习惯法影响（或以判例法为渊源），突出法官地位；大陆法系深受罗马法影响（或以成文法为渊源），强调宪法地位。原则不同：英美法系以判例法为原则（或以遵循先例为原则）；大陆法系以遵循法律条文为原则。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 周朝已开始出现“小行人、象胥、掌客、怀方氏”等具有周边民族事务管理性质的官职，秦朝正式在中央设置管理民族事务的“典客”。汉承秦制，汉武帝时期设置属国都尉，具体管辖归附及内属的边疆民族。唐朝边疆民族的首领可管理府州的具体事务，但需向唐王朝缴纳贡赋，统于唐王朝的中央政府。此外唐王朝还在边陲地区发展屯田、开辟互市贸易、妥善安排边疆民族子弟学习。元朝在吐蕃采取“政教合一”政策，在中央设置管理吐蕃事务的帝师和宣政院机构；在元朝兴起之地漠北，设岭北行省，基本行政单位仍是蒙古传统建制，并部署军队，戍守的同时进行屯田。明朝靠近内地的少数民族统治区减少，明政府直接控制、委派流官的地区增加。清朝在边疆.全面推行郡县制和修订相关法规，强化边陲管理的同时，还鼓励内地百姓外迁至边疆谋生与开垦。 ——摘编自谷家荣、罗明军《中国古代边疆治理历谱识认》 材料二 在清朝的前150年，领土较明帝国增加了一倍多，并大部分遗留给20世纪的后继者，被视为今日中国的疆域。中国自身历史的一些产物，被积极地移植到边疆地域，而作为文明人类社会的典范。 ——摘编自【加】卜正民等《哈佛中国史·最后的中华帝国——大清》 （1）根据材料一，概括中国古代边疆治理的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明清朝在边疆治理上的贡献。 【答案】（1）主要特点：产生时间早，历史悠久；治理方式多元；设置专门的官职和机构进行管理；在继承中不断发展；在边疆采用和内地不同的管理体制（因俗而治）；以笼络安抚为主；注重边疆的“拱卫”作用；在“大一统”观念指导下制定边疆政策。（任答四点即可） （2）贡献：疆域进--步开拓和巩固，奠定了现代中国的版图；因革损益历代得失，积累了宝贵边疆治理经验；因地制宜治理边疆，推动统一多民族国家巩固和发展；重视民族关系，促进民族交融发展；坚决平定叛乱，加强边疆统治。（任答三点即可） 【解析】 【小问1详解】 主要特点：根据“ 周朝已开始出现”得出产生时间早，历史悠久；根据“有周边民族事务管理性质的官职，秦朝……唐朝边疆民族的首领”得出治理方式多元；根据“设置属国都尉，具体管辖归附及内属的边疆民族”得出设置专门的官职和机构进行管理；根据历代的发展可得出在继承中不断发展；根据“明朝靠近内地的少数民族统治区减少，明政府直接控制、委派流官的地区增加。清朝在边疆.全面推行郡县制和修订相关法规，强化边陲管理的同时，还鼓励内地百姓外迁至边疆谋生与开垦。”得出在边疆采用和内地不同的管理体制（因俗而治）；根据材料得出以笼络安抚为主；注重边疆的“拱卫”作用；在“大一统”观念指导下制定边疆政策。 【小问2详解】 贡献：根据“ 在清朝的前150年，领土较明帝国增加了一倍多”得出疆域进一步开拓和巩固，奠定了现代中国的版图；根据“中国自身历史的一些产物，被积极地移植到边疆地域，而作为文明人类社会的典范。”得出因革损益历代得失，积累了宝贵边疆治理经验；根据所学，可得出因地制宜治理边疆，推动统一多民族国家巩固和发展；重视民族关系，促进民族交融发展；坚决平定叛乱，加强边疆统治等。 23. 阅读材料，完成下列要求 材料 从秦汉至晚清二千多年间，中国政治、经济、文化、社会等领域各有大致不变的方面，但就总的趋势而言，这些方面又并非没有变化。例如，男耕女织的小农经济维持不变，但土地私有日益发展，农业生产水平不断提高。这些变化是平和的、渐进的和累积的，从变化迅速的现时代或短时段的眼光看，社会不免呈“停滞”或“缓进”之象，但它的内部实在又酝酿并产生了相当的变化。 ——改编自何怀宏《选举社会及其终结》 结合所学知识，就中国古代历史某一方面的“变与不变”加以阐述。（要求：自拟标题，史论结合，论证充分，逻辑严密，阐述时不能抄写材料所举事例。） 【答案】示例:中国古代主流思想的“变与不变” 自西汉以来，儒家思想成为中国古代的主流思想。在漫长的两千多年当中，儒家思想经历了不断的发展变化，但是儒家思想的核心内容和其历史地位，直到晚清仍然没有发生根本改变。中国古代主流思想——儒家思想的“变”。首先体现在历史地位上，自汉武帝以来，儒家思想成为中国古代的统治思想,但是在魏晋南北朝时期,因政权更迭的频繁使得儒家的“纲常礼教“深受冲击。直至隋唐五代十国时期，儒学的历史地位受到佛教和道教的冲击。其次从思想内容的发展来看，儒家思想不断吸收其他思想文化，西汉时期，董仲舒的新儒学增加了神话色彩，提出“天人感应’学说。儒学与佛教和道教三教合流，宋代形成理学，儒学形成完整的思想体系，并上升到哲学的高度。明清时期，李贽、王夫之、黄宗羲等人，对儒学批判继承。李贽反对”三纲五常”，提倡”男女平等“。黄宗羲等人提出反对君主专制，将传统的民本思想向民主思想转变。由此可见，无论是儒学的历史地位还是其思想内容，在漫长的历史当中都发生着变化。中国古代主流思想——儒家思想的“不变”。儒学自汉代以来始终处于主导地位。汉武帝时期确立了儒家思想为统治思想，明朝时期将程朱理学确立为统治思想，直至晚清始终处于统治地位。儒学的基本内涵和道德素养始终不变。孔子创立儒学所提倡的思想核心“仁“和政治上的”民本“思想贯穿始终。儒家所提倡的道德修养，如”舍生取义“、社会责任感和历史使命感不断传承。这些思想也是中国古代主流思想的精华所在，传统文化的精髓不变。 综上所述，中国古代主流思想——儒家思想在漫长的两千年历史中经历了“变与不变“。儒家思想随着社会的发展而不断发展变化，但其历史地位和思想精髓没有发生根本改变。随着时代的发展，儒家思想曾起到抑制思想发展的作用，但其在维护政治稳定和传承并塑造中华民族优秀文化传统等方面，起到了无可替代的作用。 【解析】 【分析】 【详解】本题是开放性试题。解题的思维过程是：首先，认真阅读材料并明确“变与不变”的内涵；然后，结合所学知识自拟论题，论题必须明确；再次，结合所学知识予以论证，阐述时不能抄写材料所举事例。可从专制主义制度、选官制度、儒学思想等角度分析。如确定论题：中国传统主流思想的“变与不变”。阐述：从传统儒学的继承和发展角度论述，如孔孟儒学——董仲舒新儒学——宋明理学——明清之际早期启蒙思想等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $