有趣的蛋壳造型（教学设计）-2023-2024学年人美版（2012）美术三年级下册

《有趣的蛋壳造型》教学设计 【教学目标】 1、感受蛋壳的特性，学习利用蛋壳，彩纸等多种材料进行创意制作。运用剪、贴、卷、折等方法和夸张、概括的装饰手法设计制作蛋壳造型。 2、通过了解，观察、分析、比较作品，在探究中体验，感受设计制作方法，学会借助彩纸等材料进行蛋壳造型设计制作。 3、培养学生探究学习的能力和热爱生活的情感，激发学生对设计制作活动的兴趣。 【教学重点】 用蛋壳、彩纸等材料设计一个有趣的蛋壳造型。 【教学难点】 蛋壳造型概括、夸张、生动有趣。 【教学准备】 教师教具：课件、书本、鸡蛋壳、剪刀、作品 学具准备：鸡蛋壳、剪刀、彩笔、胶水、彩色卡纸等 【教学过程】 1、 激情导入。 1、同学们，看，这是什么？（出示实物：鸡蛋）。 2、出示完整的蛋壳造型： 师：鸡蛋除了为我们做出美味佳肴以外，还有哪些用途呢你们知道吗？（出示制作好的蛋壳造型） 3、揭示课题——板书：《有趣的蛋壳造型》 二、初步认知： 1、打开书本P23猪八戒、沙僧、李逵三位人物出自哪些文学名著？ （西游记、水浒传梁山108个好汉） 2、 出示课件，认知蛋壳的组成结构 (1) 可以把蛋壳做成人物或动物的什么部位？ (2) 人物造型由哪几部分组成？ （头部和身体） (3) 古装人物和蛋壳作品有哪些不同之处？ 板书：夸张 简化 2、 深入探索 1、 探析制作方法与步骤 (1) 哪个的方法能让鸡蛋不倒，平稳摆放? 师：你手中的蛋壳能立起来吗？ 课件a.出示圆柱、卡纸纸托牢固法步骤：板书——圆柱模型 b.出示纸张扇形：板书——扇形，提醒尺寸 (2) 添加什么会使作品更生动？——服饰 (3) 添加什么会使作品更有趣？——道具 (4) 添加什么会使作品更美观？——装饰图案、色彩 师小结：板书——装饰 色彩 (5) 欣赏作品，找一找用了什么材料？ 师：生活中还有很多不同的废旧材料，开动你们的想象力，用你手中不同材料制作出有趣的造型吧？ 三、艺术实践：学生创作教师巡视指导（播放作品与音乐） 要求： 1.两人合作：运用简化、夸张、添加造型特点设计制作出有趣的蛋壳造型。 2.注意用剪刀的安全使用。 四、展评阶段。（作品放台上） 1.展示每小组的作品。 2.说一说： 你的作品中什么地方运用了简化？哪些地方进行了夸张和添加？ 3.互评 5、 拓展延伸，展示蛋壳制作的创意造型 板书设计： 有趣的蛋壳造型 夸张 简化 装饰 色彩 学科网（北京）股份有限公司 $$