广东省肇庆市第一中学2024-2025学年高三上学期晚练（四）历史试题

广东省肇庆市第一中学2025届高三历史晚练四 一、选择题 1．大汶口文化中的陶器刻划符号“炅”“炅山”，与良渚文化玉琮、玉璧上的刻划符号“炅”，都描绘出一个太阳或太阳升起于山顶之上的形象。这反映了（　　） A．原始宗教对中国古代文明的影响 B．文字发明是文明产生的必要标志 C．文明产生推动原始手工业的发展 D．人类文明起源的统一性和多样性 2．新石器时代中期，大多数聚落出现结构复杂的“大房子”，与众多中小型居址形成明显对比。“大房子”是部落公共活动中心，或部落首领住宅兼公共事务场所。“大房子”的出现反映了这一时期（　　） A．社会矛盾逐渐加剧 B．部落组织日益复杂 C．劳动分工更加明确 D．国家形态初步具备 3．周昭王时期，周天子连续南征，周疆域向南大幅度扩张，直抵汉水。在周昭王、周穆王时期，周又在汉水以北建立了一批诸侯国，称为“汉阳诸姬”，到宣王时期，周又对“汉阳诸姬”进行了强化管理。西周的这些举措客观上（　　） A．遏止了楚国扩张 B．促进了文化传播 C．加强了中央集权 D．刺激了诸侯争霸 4．《汉书》首创并特别重视《地理志》。首次以“地理”命名，专章论述全国疆域、政区、户籍，兼及自然、人文等事。这反映了（　　） A．国家疆土意识强化 B．服务现实色彩浓厚 C．史学功能得以拓展 D．治理体系成熟完备 5．东汉政府制定了“三互法”，明确规定地方官员必须回避本籍、不得在姻亲之家所在地任职，或两个地方的长官虽然没有姻亲关系，“不得交互为官”。这一规定（　　） A．提高了地方的行政效率 B．改变了官员的选拔标准 C．避免了吏治腐败的发生 D．利于加强对地方的控制 6．三国魏代汉、西晋代魏，都通过“禅让”实现：权臣在切实掌握军政权力后，皇帝下诏表彰其功业、德行，表示尊重天意、民心，主动让位；公卿大臣则群起劝进，权臣再三谦退，“不得已”建立新政权。“禅让”反复出现（　　） A．保障了政治和平稳定 B．放弃了血缘世袭传统 C．维护了特权阶层利益 D．巩固了儒学忠孝伦理 7．北魏大臣甄琛指出：“今伪弊（指南朝）相承，仍崇关廛之税；大魏恢博，唯受谷帛之输。”这反映出当时（　　） A．大一统下商品经济的发展 B．区域性市场的繁荣 C．南北商业发展的不平衡性 D．南北经济差距扩大 8．中国自古以来就有“文史合一”“诗史合一”的传统。近代著名学者陈寅恪把唐诗当作史料，诗史互证，开创了诗文证史这一历史研究的新方法。下列理解最为恰当的是（　　）   唐诗 唐朝风貌 A 胡为秋夏税，岁岁输铜钱。 两税法的实行 B 百千家似围棋局、十二街如种菜畦。 商品经济发展，市坊分离 C “歌酒长春不夜，金翠照罗绮，笑语盈盈。陆海人山辐辏，万国欢声。” 民族间交往丰富了社会生活 D 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 科举制创立 9．下表是唐中期古文运动的代表人物及其主张。这反映出当时（　　） 人物 主张 韩愈 “愈之为古文，岂独取其句读不类于今者邪？思古人而不得见，学古道则欲兼通其辞。通其辞者，本志乎古道者也。” 柳冕 “经术尊则教化美，教化美则文章盛，文章盛则王道兴。” 柳宗元 “圣人之言，期以明道。学者务求诸道而遗其辞。……仆尝学圣人之道，身虽穷，志求之不已，庶几可以语于古。” A．佛教实现了本土化 B．文学改革助推儒学复兴 C．士人倡导三教合流 D．黄老之说成为主流思想 10．两宋时期，统治者设立专门机构加强对外贸的管理，如在广州等地设立市舶司，对违法官吏及外国商人，根据情节分别给予相应的法律制裁。一些官员在对外贸易的实际活动中，逐步意识到要对奢侈品及消费品的进口加以限制，并且严禁金银硬通货的外流。据此可知，两宋时期（　　） A．朝廷重视维护对外贸易权益 B．重农抑商观念趋于强化 C．政府开始实施有限闭关政策 D．对外贸易结构逐渐优化 11．北宋文人士大夫批判佛、老异端学说，极力倡导儒家“道统”思想，以此增强儒家经世致用之道对人们精神信念的支配力量；他们上书论政，大力倡导社会改革，由此开创了儒学发展的新局面。究其原因，主要是（　　） A．受程朱理学流行影响 B．源于对国家民族的忧虑 C．西学东渐的文化回应 D．对异族文明的格外警惕 12．在宋代榷场贸易中，茶叶常常出现供不应求的现象；在金国，茶叶已经成为百姓待客的必备物品，百姓婚嫁也以茶叶为聘礼，表示对婚姻的坚贞不渝。对此解读合理的是（　　） A．互市贸易促进文化交融 B．生产发展推动习俗变更 C．政权并立带动文化传播 D．经济重心南移趋势加强 13．《明史·职官志二》载：“学士掌制诰、史册、文翰之事，以考议制度，详正文书，备天子顾问。”据此，对明朝大学士的职责解释准确的是（　　） A．审议封驳朝廷政令 B．总理全国的行政事务 C．掌握最高监察权力 D．参预政务并草拟意见 14．明朝中后期，有人在评论金钱时说：“兀那东西，是好动不喜静的，怎肯埋没在一处？也是天生应人用的，一个人堆积，就有一个人缺少了。因此积下财宝，极有罪的。”这一言论（　　） A．讽刺了拜金的社会风气 B．体现了雇佣关系的普遍性 C．彰显了心学的自我意识 D．适应了商品经济发展需要 15．清代乾隆年间，在广东的制糖业中，商人往往预先向蔗农发放糖本，冬天则收取糖利；在江西赣州苎麻产区，福建商人于春天发放苎钱，到夏季收获时将苎麻运走；在盛产棉布的无锡，一些商人开设棉花庄，专门以棉花向小生产者换取棉布。由此可见当时（　　） A．私营手工业占据主导地位 B．农产品商品化程度加深 C．商业资本渗入生产领域 D．手工业生产规模扩大 16．清代政务的处理有一明一暗两条渠道，明的是指官员将题本、奏本递送至通政司，由其转交内阁，内阁票拟后呈送皇帝裁决；暗的是指臣僚将奏折直接递呈皇帝，皇帝御览亲批后发回奏折人。这意味着清代（　　） A．中枢机构运作更趋合理 B．权力分配体制发生新变化 C．中央机构职权划分细密 D．中央对地方的控制力加强 二、非选择题 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 宋元时期，海上丝绸之路的地位迅速上升。泉州成为内连晋江，外接东南亚的重要港口，泉州在北宋朝廷设市舶司以来，“番货远物、异宝珍玩之所渊薮……号为天下最。”“番商”出身的蒲寿庚长期掌管市舶司，其家族垄断泉州香料海外贸易近30年，“以善贾往来海上，致产巨万，家僮数千。”至元代时，泉州已成为“东方第一大港”，泉州街头出现“市井十洲人”“涨海声中万国商”的盛况。 ——钟羡芳、徐文彬《中国“海上丝绸之路”遗址点的时空分布特征及形成机制》 材料二 明朝中叶，东亚海洋形势发生了巨变。以澳门为基地的葡萄牙船队几乎垄断了中国生丝与丝织品在日本的贸易。西班牙殖民者在1565年占据菲律宾后，开辟了自菲律宾马尼拉至墨西哥阿卡尔科的“大帆船贸易航线”，把墨西哥银元载运到马尼拉，换取中国商船载运到马尼拉的生丝和丝织品。海上丝绸之路至此已发生了新的变迁，在向西经东南亚到印度洋、非洲的基础上，增加了向东经马尼拉，越过太平洋到达美洲大陆，然后再经墨西哥湾、大西洋延伸到欧洲大陆的航线。此后荷兰等国的介入，进一步使海上丝绸之路逐渐从区域贸易航线发展为全球贸易航线。 ——李金明《中国古代海上丝绸之路的发展与变迁》 （1）据材料一，概括宋元时期海上丝绸之路地位上升的表现，并结合所学知识，说明其原因。（8分） （2）据材料二，概括指出明朝海上丝绸之路新的变迁，并结合所学知识，简析变迁的原因。（4分） （3）综合上述材料，谈谈对海上丝路变迁的认识。（2分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 罗马起初只是意大利半岛上的一个城邦，生存空间十分有限，战争就逐渐成为罗马人的一种生存方式。在对迦太基的战争期间，政府向罗马人借款以支付巨额战争费用，然后以战争中掠夺的财富赔付。消灭了迦太基，罗马逐渐向地中海东、西部发展，开启了并吞希腊世界的活动。到了帝国时期，穷兵黩武仍然是罗马存在的常态。所以罗马人认为边界就是要使敌人恐惧。对于日耳曼人和帕提亚人等，不能对等与之谈判和平，而必须是由罗马赐给他们和平。用金钱求和，更被认为是耻辱。在图拉真统治时期，罗马军力进一步下降。但罗马因不满意于之前要向达契亚交纳钱币以换取和平的协议，还是发动了对达契亚的战争；最终将达契亚变成罗马的一个行省。 材料二 汉朝建立后，高祖的注意力仍然是要扫平割据的中原诸国，当时驻守在代的韩王信投降匈奴，信的部将也和匈奴联合，所以才出兵击匈奴。尽管凭借完善的财政管理系统，由编户齐民组成的汉朝军士在组织、装备、物资力量等方面要胜过匈奴。但是，从高祖到武帝初年，汉对匈奴采取的是防守政策，希望以长城为界，双方各保平安。只有在汉武帝时有一段主动反击的时期。对于打胜仗的将军，也没有像罗马那样大张旗鼓地歌功颂德给他们修建凯旋门、纪念碑。总之，西汉一代的边防政策，遵守着“兵者，凶器也。圣人不得已而用之”的原则，这与罗马是完全不同的。到了东汉，南北匈奴分裂，方才出击，打败了匈奴，免除了匈奴对中原居民生产的骚扰破坏。 ——摘编自马克垚《汉朝与罗马：战争与战略的比较》 （1）根据材料并结合所学知识，归纳汉朝与罗马在战争与战略方面的不同点。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，简析汉朝的战争与战略对中国历史的意义。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 “中国”这两个字最早是在一件青铜器上发现的，考古学家称之为“何尊”。“中”“国”两字最早都是象形文字。“中”本来是一面特殊的大旗，是商朝人为召集他的部队和民众集合用的标志。由于集合时这面旗帜总是处于中间，以后就衍生出“中心”“中央”“最重要的”等意义“。“国”（繁体为“國”）中间的“口”表示人，有几个口就是几个人，所以称为人口；“口”下面的一横表示一片土地，无论生活或生产都离不开自己的土地，所以还得有人拿着戈守卫；为了更安全，需要在四周筑上一道城墙。所以“国”实际上是有围墙的、有人守卫的一个居民点，一个聚落，一座城。 处于中心的、最重要的国，这就是中国。商与西周的国都很多，春秋初期还有1000多个。在这么多国中间谁有资格称为“中国”呢？只有最高的统治者，比如商王以及后来的周王，他们居住的地方才有资格称为“中国”。“中国”是天子所在的国。 到战国后期，只剩下秦、楚、齐、燕、韩、赵、魏七国和若干小国，所以诸侯都开始以“中国”自居。公元前221年，秦始皇统一六国，建秦朝，称皇帝，自然便称“中国”了。 以后历代王朝都自称为“中国”，“中国”概念从一个点扩大到整个国家，甚至包括边疆的少数民族的政权。比如契丹人建立辽朝，到辽朝后期，也认为自己是中国的一部分。南北朝时，南朝、北朝都称自己为“中国”，隋、唐统一以后它们都成了“中国”一部分。“中国”实际上成了这个国家的代名词。 1912年中华民国建立，开始有了“中华”和“中国”两种简称，以后基本都用“中国”了。 ——葛剑雄《尊重地名就是尊重我们的文化历史》 （1）根据材料，概括“中国”一词在不同时期的含义。（6分） （2）一个中国原则是国际社会的广泛共识。结合材料及所学知识，简析实现祖国统一的历史意义。（6分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 历史的发展变化由多种因素共同促成。因此，对于历史的理解，不仅要考虑政治、经济、文化，还要关注个人和群体的道德、情感、意志等因素。如：丝绸之路的开辟，既有西汉中期汉匈关系变化、经济发展及各民族交往的影响，又有汉武帝雄才大略、张骞个人抱负的推动。又如：20世纪初，帝国主义各国政治经济发展不平衡，列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的野心，巴尔干半岛各民族的独立意识，萨拉热窝刺杀事件等，共同引发了第一次世界大战。 请根据上述视角，运用所学知识，选取某一历史事件或现象，展开评述（要求：自拟题目，史论结合，观点正确，结构完整，逻辑严谨，表述清晰，不得抄袭示例）。 测试试题评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B D D C C A B A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B A D D C B 1．【答案】A【解析】据题干可知，大汶口文化中的陶器刻划符号“炅”“炅山”，与良渚文化玉琮、玉璧上的刻划符号“炅”所描绘的一个太阳或太阳升起于山顶之上的形象，都体现了原始居民在祭祀太阳活动时将心中太阳神的形象刻划在陶器、玉器上面的真实反映，这体现了原始宗教促进中国文字的产生，故选A项；据所学可知，文字只是文明的标志之一，而不是“必要标志”，排除B项；据所学可知，原始农业的产生推动了手工业的产生与发展，而不是“文明”，排除C项；题干所述仅能够说明人类文明起源的统一性，并没有述及“多样性”，排除D项。 2．【答案】B【解析】新石器时代中期，大多数聚落出现与众多中小型居址形成明显对比的部落公共活动中心，或部落首领住宅兼公共事务场所，这反映出部落组织活动及其管理有了明确的场所，是部落组织日益复杂的体现，故选B项；“大房子”的出现意味着部落组织的活动和管理有了明确的场所，这与社会矛盾不属于同一范畴，所以A项与题意不符，排除A项；“大房子”的出现是明确了公共活动和公共事务处理的场所，劳动分工是指聚落组织成员从事的不同劳动种类的区分，二者不属于同一范畴，不能据此得出劳动分工更加明确的结论，排除C项；阶级阶层分化比较明显才意味着国家形态初步具备，题干中并未有贫富分化的现象，也就不能据此得出阶级阶层分化比较明显的结论，所以D项与题意不符，排除D项。 3．【答案】B【解析】据材料“周天子连续南征……直抵汉水”“周又在汉水以北建立了一批诸侯国”“周又对‘汉阳诸姬’进行了强化管理”可知，周朝在汉水以北进行了军事及政治活动，这在客观上有利于周文化的传播与文化交流，故选B项；据材料“西周的这些举措客观上”可知，周朝“南征”及对“汉阳诸姬”的管理主观为政治目的，客观应从文化、经济角度分析，排除A项；结合所学，秦朝确立了君主专制中央集权体制，“中央集权”与材料“西周”时间不符，排除C项；据材料“周天子连续南征”“周又对‘汉阳诸姬’进行了强化管理”可知，材料强调西周的政治活动，且“诸侯争霸”为春秋时期的主要现象，排除D项。 4．【答案】D【解析】《汉书》中的《地理志》首次以“地理”命名，专章论述全国疆域、政区、户籍，兼及自然、人文等事，这反映了当时对国家治理的认识和重视。通过详细记录和分析地理信息，可以更好地进行地方行政管理、征税、征兵等政府职能，这反映了治理体系成熟完备，故选D项；虽然《汉书》中的《地理志》确实描述了全国的疆域、政区等信息，但这并不直接等同于国家疆土意识的强化。它更多是一个对地理信息的记录和描述，而不是一个强化疆土意识的举措，排除A项；《汉书·地理志》是中国最早以疆域政区为主体的地理著作，开创了疆域地理志和沿革地理的体例，与服务现实的说法无关，排除B项；《地理志》虽然拓展了史书的记录范围，但此项更多地是描述了一个现象，而不是这个现象背后的深层原因，排除C项。 5．【答案】D【解析】据材料可知，东汉时期地方官员任命实行回避制度，这一规定是为了防止地方官员与本地势力相结合，发展成为地方割据势力。东汉政府的规定意在消除潜在的危机，有利于加强中央对地方的控制，故选D项；材料未涉及地方权利运行机制的相关信息，官员回避制度无法提高地方的行政效率，排除A项；材料是官员的任命情况，而非选拔，排除B项；避免了吏治腐败的发生表述错误，吏治腐败问题任何时候都无法避免，排除C项。 6．【答案】C【解析】由题干信息可知， “禅让 ”表面看是新旧王朝以和平方式交接政权，但权臣仍是以武力夺取政权，只不过以 “禅让 ”的方式给自己披上合法外衣，这符合士族阶层持续发展的利益，同时也减少了大规模的社会动荡，确保了士族地位不受冲击，所以等于维护了特权阶层的利益，故选C项； “禅让 ”本身是国家最高权力的转移，虽然减少了社会动荡，但这并未保障原有政权的政治和平稳定，所以A项与史实和题意均不符，排除A项； “禅让 ”前后都是血缘世袭传统，只是不属于同一家族的血缘世袭而已，所以 “禅让 ”反复出现并未放弃血缘世袭传统，排除B项；魏晋 “禅让 ” 是 “权臣在切实掌握军政权力 ”基础上对逼迫原有皇帝退位或者让位，并不能体现儒学忠孝伦理，且魏晋南北朝时期儒学受到了冲击，所以并不是巩固儒学忠孝伦理，排除D项。 7．【答案】C【解析】据材料信息，甄琛批评了南朝的税收制度，即“崇关廛之税”，意思是南朝重视对商业活动征收关税和市廛税。关廛税是指对通过关卡和市场的商品征收的税，这表明南朝经济中商业交易的频繁和商业税收的重要性。相比之下，甄琛强调了北魏的税收政策，即“唯受谷帛之输”，意思是北魏主要接受以谷物和布帛形式缴纳的税收。这表明北魏的经济结构更加侧重于农业，税收基础主要建立在农产品上，而不是商业交易。甄琛的言论正是这一时期南北经济差异的写照，体现了南北商业发展的不平衡性，故选C项；当时南北政权对峙，没有实现大一统，排除A项；材料表明当时北方仍以农业为主，不能体现市场的繁荣，排除B项；材料只提及南方商业和北方农业，没有对比两者的经济发展水平，排除D项。 8．【答案】A【解析】“胡为秋夏税，岁岁输铜钱”反映的是两税法下百姓的负担沉重，两税法是唐朝中期实行的赋税制度，故选A项；“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”反映的是长安城的布局，街道的整齐划一，但并不能反映出“市坊分离”，排除B项；“陆海人山辐辏，万国欢声”反映的是唐朝的对外交往，不是民族交往，排除C项；“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”反映的是科举制高中之后的得意之态，但科举制创立于隋朝，排除D项。 9．【答案】B【解析】表格中列出了唐中期古文运动的代表人物韩愈、柳冕和柳宗元以及他们的主张。他们都非常重视“古道”或“圣人之道”，并希望通过文学改革（古文运动）来复兴儒学，追求古道或圣人之道，故选B项；隋唐时期，佛教实现了本土化，但表格中并未提及佛教的本土化问题，排除A项；表格中并没有关于佛教和道教的相关描述，不能得出士人倡导三教（儒、释、道）合流，排除C项；唐中期，儒学复兴是一个重要的趋势，而黄老之说（道家思想）并未成为主流，此项表述不符合史实，排除D项。 10．【答案】A【解析】据材料“严禁金银硬通货的外流”可知，两宋时期统治者设立专门机构加强对外贸的管理，并严禁金银硬通货的外流，说明朝廷重视维护对外贸易权益，故选A项；据所学可知，宋代重农抑商政策有所松动，而非强化，排除B项；据材料“设立专门机构加强对外贸的管理”可知，宋代政府设立专门机构管理对外贸易，说明对外贸易频繁，而非有限闭关，排除C项；材料主旨是宋代政府对对外贸易的管理，不能说明对外贸易结构问题，排除D项。 11．【答案】B【解析】由材料“极力倡导儒家道统思想”“对人们精神信念的支配力量”可知，北宋文人士大夫通过极力倡导儒家思想，以增强民族凝聚力和国家认同感，具有强烈的家国情怀和忧国忧民的意识，故选B项；程朱理学在南宋时期成为官方哲学，与材料时间信息不符，排除A项；西学东渐发生在明末清初，排除C项；“批判佛、老异端学说”，老子不属于异族文明，排除D项。 12．【答案】A【解析】由“宋代榷场贸易中，茶叶常常出现供不应求的现象”可知，这是宋与少数民族之间的榷场贸易，而“在金国，……百姓婚嫁也以茶叶为聘礼，表示对婚姻的坚贞不渝”可得，这是汉族的文化在少数民族地区传播的表现，所以题干反映出互市贸易促进了汉族与少数民族之间的文化交融，故选A项；题干体现了金国习俗的变更，但并未体现出生产的发展，所以单凭题干信息没法得出生产发展推动习俗变更的结论，排除B项；题干体现的是不同政权之间的互市贸易对文化传播的作用，而不是政权并立对文化传播的作用，排除C项；题干所述的宋与金之间的交流，而不是经济重心的南移问题，D项与题目主旨不符，排除D项。 13．【答案】D【解析】题干中提到大学士“掌制诰、史册、文翰之事”，这涉及到文书的草拟和编纂；“备天子顾问”则表明他们参与政务并提供意见。由此可知，明朝大学士的主要职责是参预政务并草拟意见，故选D项；三省六部制中的门下省是审议朝廷政令的机构，排除A项；元朝的中书省总理全国行政事务，排除B项；明朝时期，都察院是朝廷的最高监察机关，排除C项。 14．【答案】D【解析】言论中提到金钱是“好动不喜静的”，意味着金钱应该在社会经济活动中流通，而不是被个人囤积，这种观点强调了金钱的流通属性；“天生应人用的”表明金钱的存在是为了满足人们的需要，服务于社会经济的发展，这种观念与传统的重农抑商思想形成鲜明对比，强调了金钱在社会经济中的积极作用；“一个人堆积，就有一个人缺少了”反映了对于财富分配的关注；“积下财宝，极有罪的”可能是对传统道德观念的反映，认为过度积累财富是不道德的。总的来说，这一言论适应了商品经济发展的需要，体现了人们对于金钱、财富和商业活动的新认识，故选D项；这一观点是提倡消费，不是讽刺拜金主义，排除A项；材料没有涉及雇佣关系，排除B项；自我意识是重视人的力量，强调主观能动性，与材料主旨不符，排除C项。 15．【答案】C【解析】据材料“预先向蔗农发放糖本，冬天则收取糖利”可知，商人通过预先发放资金或物资，之后收获成品的方式参与生产活动，这反映了商业资本不仅仅局限于流通领域，而是渗透到生产过程中，与生产者形成了紧密的联系，故选C项；材料描述的是商业资本与生产的关系，并未提及私营手工业在整体手工业中的地位，排除A项；材料主旨是商业资本通过不同形式与农产品生产相结合，不能说明农产品商品化程度的加深，排除B项；材料主旨是商人通过提前发放银钱参与农民的生产，不能说明手工业生产规模的扩大，排除D项 16．【答案】B【解析】据材料“明的是指……内阁票拟后呈送皇帝裁决”“暗的是……皇帝御览亲批后发回奏折人”结合所学可知，清代政务处理章奏进御不断减省中间环节，获得密奏权的官员人数增加，实现了君臣相对直接的交流，特别是内阁与皇帝的交流被整合入该体系，其作为文书总汇的性质在某种程度上遭到削弱，政务运作模式出现革新性突破，体现了使权力分配体制发生新变化，故选B项；军机处的设立是清代中枢机构的重大变革，材料主要强调清朝文书流转与政令传递的变化体现了国家权力分配与制度运作的变化，并未涉及中枢机构运作更趋合理的相关史实，排除A项；材料主要反映清朝文书流转与政令传递的变化，没有涉及中央机构的职权划分的相关史实，排除C项；材料强调文书流转与政令传递更高效和保密，没有涉及清朝加强中央集权统治的具体措施，无法得出中央对地方的控制力加强的结论，排除D项。 二、非选择题 17．【答案】（14分） （1）表现：泉州成为重要港口；设置专门机构管理；贸易规模大、种类多；外商云集。（4分） 原因：政府支持；商品经济发展；经济重心南移；造船和航海技术进步。（4分） （2）变迁：主导国家，由中国变为葡、西等西方殖民国家；贸易航线，从区域贸易发展为全球贸易航线。（2分） 原因：新航路的开辟；早期殖民扩张。（2分） （3）认识：应顺应时代潮流发展对外贸易；应积极推动构建海洋贸易新秩序。（2分） 【解析】 （1）第一小问表现，据材料一“泉州成为内连晋江，外接东南亚的重要港口”得出泉州成为重要港口；据材料一“泉州在北宋朝廷设市舶司以来”得出设置专门机构管理；据材料一“番货远物、异宝珍玩之所渊薮……号为天下最”得出贸易规模大、种类多；据材料一“涨海声中万国商”得出外商云集。第二小问原因，据材料一“泉州在北宋朝廷设市舶司以来”得出政府支持；据材料一“号为天下最”得出商品经济发展；结合所学宋代经济发展的相关知识得出经济重心南移；据材料一“家僮数千”得出造船和航海技术进步。 （2）第一小问变迁，据材料二“以澳门为基地的葡萄牙船队几乎垄断了中国生丝与丝织品在日本的贸易”得出主导国家，由中国变为葡、西等西方殖民国家；据材料二“使海上丝绸之路逐渐从区域贸易航线发展为全球贸易航线”得出贸易航线，从区域贸易发展为全球贸易航线。第二小问原因，据材料时间“明朝中叶”并结合所学新航路开辟的相关知识得出新航路的开辟；据材料二“西班牙殖民者”得出早期殖民扩张。 （3）对海上丝路的认识，从世界形势等角度展开即可，如应顺应时代潮流发展对外贸易，应积极推动构建海洋贸易新秩序。 18．【答案】（16分） （1）不同点：罗马进行的是侵略扩张战争，汉朝进行的是统一战争；（4分）罗马以和平为耻，汉朝秉持重仁义、轻战争的思想；（2分）罗马推行进攻战略，汉朝基本上是一种防守战略；（2分）罗马靠掠夺维持战争，汉朝战争费用由国家财政支持。 （2）意义：统一多民族的封建国家得到巩固；为农耕社会经济发展提供安全保障；促进了丝绸之路的畅通和对外贸易的繁荣；和平为主，防守为主，成为中国边防政策的传统；形成了追求统一的价值观。（共6分） 【解析】 （1）据材料一“消灭了迦太基，罗马逐渐向地中海东、西部发展，开启了并吞希腊世界的活动。到了帝国时期，穷兵黩武仍然是罗马存在的常态。所以罗马人认为边界就是要使敌人恐惧”可得罗马进行的是侵略扩张战争；据材料二“高祖的注意力仍然是要扫平割据的中原诸国，当时驻守在代的韩王信投降匈奴，信的部将也和匈奴联合，所以才出兵击匈奴”可得汉朝进行的是统一战争；据材料一“用金钱求和，更被认为是耻辱”可得罗马以和平为耻；据材料二“从高祖到武帝初年，汉对匈奴采取的是防守政策，希望以长城为界，双方各保平安”可得汉朝秉持重仁义、轻战争的思想；据材料一“消灭了迦太基，罗马逐渐向地中海东、西部发展，开启了并吞希腊世界的活动”可得罗马推行进攻战略；据材料二“汉对匈奴采取的是防守政策”可得汉朝基本上是一种防守战略；从战争的支持角度，可得出罗马靠掠夺维持战争，汉朝战争费用由国家财政支持。 （2）据材料二“南北匈奴分裂，方才出击，打败了匈奴”结合所学可得统一多民族的封建国家得到巩固；据材料二“到了东汉，南北匈奴分裂，方才出击，打败了匈奴，免除了匈奴对中原居民生产的骚扰破坏”可得为农耕社会经济发展提供安全保障；结合所学，从对外贸易等角度概括，可得促进了丝绸之路的畅通和对外贸易的繁荣；和平为主，防守为主，成为中国边防政策的传统；形成了追求统一的价值观等。 19．【答案】（12分） （1）商周时期：处于中心的、最重要的国，这就是中国。 春秋战国：各个诸侯国的统治中心。 秦以后：统一的封建王朝的自称；各个少数民族政权的自称。（共6分） （2）有利于形成中华民族共同体意识；有利于中华民族实现伟大复兴；有利于提高中国的国际地位；有利于改善民生、增强民族自信。（共6分） 【解析】 （1）据材料内容可知，其主要论述了“中国”一词在不同时期的含义变迁；据材料“处于中心的、最重要的国，这就是中国”“只有最高的统治者，比如商王以及后来的周王，他们居住的地方才有资格称为‘中国’”可知在商周时期，“中国”的含义是指处于中心的、最重要的国；据材料“到战国后期，只剩下秦、楚、齐、燕、韩、赵、魏七国和若干小国，所以诸侯都开始以‘中国’自居”可知在春秋战国时期，“中国”的含义是指各个诸侯国的统治中心；据材料“公元前221年，秦始皇统一六国，建秦朝，称皇帝，自然便称‘中国’了。”“以后历代王朝都自称为‘中国’”“‘中国’概念从一个点扩大到整个国家，甚至包括边疆的少数民族的政权”可知自秦以后，“中国”有以下两个意思：统一的封建王朝的自称、各个少数民族政权的自称。 （2）据材料“1912年中华民国建立，开始有了‘中华’和‘中国’两种简称，以后基本都用‘中国’了”可知有利于形成中华民族共同体意识；实现祖国统一（如台湾地区），有利于中华民族实现伟大复兴；除此之外，实现祖国的统一的意义还包括有利于提高中国的国际地位，有利于改善民生、增强民族自信。 20．【答案】（12分） 示例一 论题：秦的统一是由多种因素共同促成的。 评述：公元前230—前221年，秦相继灭掉东方六国，建立了中国历史上第一个统一多民族封建国家，其统一是由多种因素共同促成的。 政治上，春秋战国以来，长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一；经济上，各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍；而秦“据殽函之固，拥雍州之地”，可谓地理位置优越，物质基础雄厚……这些都为统一准备了客观条件。 从主观条件分析，数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明，特别是嬴政雄才大略；而商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛，为统一奠定了基础。 因此，历史的发展变化是由客观因素和主观因素共同作用所决定的，我们要全面地分析和看待历史问题。 示例二 论题：文艺复兴运动兴起是由多种因素共同促成的。 评述：文艺复兴是14—17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动，其在意大利佛罗伦萨等地的兴起是由多种因素共同促成的。 西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽和商品经济的繁荣，是文艺复兴产生发展的根本原因（或经济基础）；西欧文化自身的传承与发展，以及意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，则奠定了文艺复兴的文化基础；而地中海沿岸优越的地理位置，也利于东西方经济文化的交流，便于从东方汲取大量文化养料。 此外，佛罗伦萨等地聚集了一批具有新思想的学者文人，他们宣扬人文主义，成为推动文艺复兴的中坚力量。 因此，历史的发展变化是主客观因素共同作用的结果，是由多种因素共同促成的辩证发展过程。 【解析】 首先，据材料“历史的发展变化由多种因素共同促成”、“对于历史的理解，不仅要考虑政治、经济、文化”、“还要关注个人和群体的道德、情感、意志等因素”，可知材料视角强调“重大历史事件是由多种因素共同促成”。其次，围绕“重大历史事件是由多种因素共同促成”视角，就示例一，回忆所学知识，可以拟定论题“秦的统一是由多种因素共同促成的”，然后注意从客观上（政治、经济、地理位置等）、主观条件等方面进行评述，末尾附上总结性语言，如历史的发展变化是由客观因素和主观因素共同作用所决定的，我们要全面地分析和看待历史问题；就示例二，回忆所学知识，可以拟定论题“文艺复兴运动兴起是由多种因素共同促成的”，然后注意从根本原因（或经济基础）、具备文化基础、优越的地理位置以及具有新思想的学者文人（中坚力量）等方面进行评述，末尾附上总结性语言，如历史的发展变化是主客观因素共同作用的结果，是由多种因素共同促成的辩证发展过程等。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $$