5.2 预防犯罪 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 5.2 预防犯罪 核心素养 【政治认同】 弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观。 【道德修养】 能够明辨是非，自我约束，远离不良行为，防微杜渐，主动预防违法犯罪。 【法治观念】 理解犯罪的特征；认识犯罪行为及其责任，主动预防犯罪。 【责任意识】 从小事做起，依法自律，加强自我防范。 2 1、刑法的作用和内容是什么？ 2、犯罪的含义及三个基本特征？ 3、刑罚的含义、种类 4、青少年如何加强自我防范、预防犯罪？ 自学课本P52-57，思考以下问题并做好标记 自学指导（5分钟） 3 第一目 了解罪与罚 张某是某市的一名失业青年，由于长期找不到工作，生活困难。为了解决经济困难，他产生了抢劫的念头。某日，张某趁着夜深人静，持刀抢劫了一名路人，抢走了对方身上的现金。不料，他的行为被路人发现并报警，最终被警方抓获。在接受审讯时，张某对自己的犯罪行为供认不讳，最终被法院判处有期徒刑。 案例一： 被告人朱某等五人均系北京某校在校女生，2017年2月28日，五名被告人在女生宿舍楼内，采用辱骂、殴打、逼迫下跪等方式侮辱女生高某某（17岁），并无故殴打、辱骂女生张某某（15岁）。法院经审理认为，被告人朱某等人随意殴打和辱骂他人，造成二人轻微伤，严重影响他人生活，侵犯公民人身权利，破坏社会秩序，构成寻衅滋事罪，且系共同犯罪。据此，以寻衅滋事罪依法分别判处五名被告人十一个月至一年不等的有期徒刑。 案例二： 以上行为属于何种违法行为？法院依据什么法律作出以上判决？ 1.刑法的作用及其内容分别是什么？ 作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 内容： 它明确规定了什么行为是犯罪， 以及对犯罪应当处什么样的刑罚 罪 罚 刑法 犯罪 规定 后果 刑罚 刑法 犯罪 规定 殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。 殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 殴打他人，造成轻微伤害的 治安管理处罚法 一般违法行为 殴打他人而导致他人重伤甚至死亡 刑法 犯罪 行为 行为一： 行为二： 例子：酒后驾驶是一般违法行为；醉酒驾驶是犯罪行为。 为什么行为一是一般违法行为，行为二是犯罪行为？你还能举出类似案例吗？ （1）对社会的危害程度不同。一般违法行为对社会危害性不大，情节轻微；而犯罪对社会危害性很大， 情节严重。 （2）触犯的法律法规不同。一般违法行为违反了刑法以外的法律规范，而犯罪违反了刑法。 （3）应承担的法律责任不同。一般违法行为不受刑罚处罚，要承担相应的法律责任；而犯罪是应受刑罚处罚的。 一般违法行为和犯罪行为的区别 犯罪的特征 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 2.犯罪的含义及基本特征 犯罪的基本特征： 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 ——法律标志 刑事违法性 ——必然后果 应受刑罚处罚性 ——最本质特征 严重社会危害性 含义 9 9月27日中午,在某校园停车场处, 被害人陈某某因琐事与被告人王某发生争执,后被告人王某用铁制利器将被害人陈某某的胸部等身体多处部位捅伤。经鉴定被害人的损伤为重伤二级。 《中华人民共和国刑法》第十七条规定:已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡的，应当负刑事责任。经审,被告人王某犯罪时已满十五周岁未满十六周岁,结合被告人的法定和酌定量刑情节,依法对被告人在上述量刑幅度内减轻处罚,判处有期徒刑二年,宣告缓刑二年六个月。 严重社 会危害性 刑事 违法性 应受刑 罚处罚性 案件速递 思考：判断上述案件属于什么行为？ 10 相关链接（P53） 严重社会危害性是犯罪的最本质特征。判断一个人的行为是否犯罪，首先看他的行为是否具有严重社会危害性。如果社会危害性不大，就不能认为是犯罪。 刑事违法性是犯罪的法律标志。具有社会危害性的行为并不都是犯罪行为，因为违法行为对社会危害的程度有大有小，只有对社会的危害达到触犯刑法的严重程度时，这种行为才被认为是犯罪。 应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。对不同的违法行为，分别采取不同的强制方法。如果违反治安管理处罚法，属于一般违法行为，要受到行政制裁，而犯罪应当受到刑罚处罚。 犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 11 案例 唐山打人案终于判了 2022年9月23日上午，廊坊市广阳区人民法院公布了一审判决结果。主犯陈继志数罪并罚，判处有期徒刑24年，并处罚金32万元。其余27名被告，判处有期徒刑十一年至六个月不等。并且，4名被打女孩的医药费、护理费、误工费、交通费等各项损失，全部由 6名施暴者承担。 同任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚 案例给你有何启示？何为刑罚？ 主刑 附加刑 笔记区 3.刑罚的含义及种类？（P54第一段） （1）含义：又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 （2）种类：刑罚分为主刑和附加刑两大类。 刑罚 附加刑 主刑 管制 拘役 死刑 有期徒刑 无期徒刑 驱逐出境 罚金 没收财产 剥夺政治权利 只能独立适用 可独立适用 或附加适用(2个) 行政拘留，罚款适用于行政违法行为。拘役、罚金适用于犯罪。 13 加强自我防范 02 年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法都是不对的 辨析：我们常说稚子无知，因此，有人说年轻小与犯罪无关，年龄小不受刑罚处罚，你怎么看？ 刑法修正案（十一）将刑法第十七条修改为：“已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。” “已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。” “已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。” 二、加强自我防范： “年龄小与犯罪无关,年龄小犯罪不受处罚” 这则视频带给你什么警示？ 4、如何加强自我防范，预防犯罪： ①尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。p55一 15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 思考一：陈某是如何走上犯罪道路的？给我们带来哪些启示？ 交友不慎 不良行为 违纪 违法 犯罪 < < < < 探究与分享 ②预防犯罪需要我们杜绝不良行为。 19 法律常识：不良行为和严重不良行为 《预防未成年人犯罪法》第三章第十四条，九项不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴，辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或变相财博；观看、收听色情淫秽的音像制品；进入法律、法规规定的未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。 20 法律常识：不良行为和严重不良行为 第三十四条，本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会行为。 法律知识小百科《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 1.旷课、夜不归宿 2.携带管制刀具 3.打架斗殴、辱骂他人 4.强行向他人索要财物 5.偷窃、故意毁坏公共财物 6.参与赌博或变相赌博 7.观看、收听色情、淫秽的音响制品、读物等 8.未成年人进入营业性娱乐场所等 1.纠集他人结伙滋事，扰乱治安； 2.携带管制刀具，屡教不改； 3.多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； 4.传播淫秽的读物或者音像制品； 5.进行淫乱或者色情、卖淫活动等 6.多次偷窃； 7.参与赌博，屡教不改； 8.吸食、注射毒品等 从小事做起，避免沾染不良习气。自觉遵纪守法，防患于未然。 行为表现 对行为人的危害 对他人的 危害 对家庭的危害 对社会的危害 打架斗殴 夜不归宿 携带管制刀具 填表并回答：如何预防未成年人犯罪？ 走上违法犯罪道路 侵害他人生命健康 影响家庭正常生活 扰乱公共秩序 可能受到他人侵害 可能侵害他人合法权益 令父母担心 易导致犯罪 可能被他人伤害 毒害身心健康，诱导犯罪 令父母担心 败坏社会风气 怎样加强自我防范？ 3 12岁女孩哭着来“自首”： 思考：小女孩“自首”的行为给了我们什么启示？ ③ 我们应增强法治观念，依法自律，做个自觉守法的人。 4、青少年如何加强自我防范，预防犯罪？ ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 24 预防犯罪 ①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。p55一 生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。p56 我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。p56 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。p55二 如何加强自我防范，预防犯罪？p55-56①-④ 1 2 3 4 预防犯罪 刑法 内容 作用 犯罪基本特征 严重社会危害性 加强自我防范 珍惜美好生活 法治观念 应受刑罚处罚性 杜绝不良行为 防患于未然 刑事违法性 课后小结 1.（2024·内蒙古·中考真题）不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析学生陈某的经历，你认为下列排序合理的是（ ） ①陈某不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关行政拘留 ②陈某结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分 ③陈某用切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪 ④陈某仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑 A．②-→③→①→④ B．②→④→①→③ C．②→①→④→③ D．④→②→③→① 【答案】C 【解析】本题考查预防犯罪。 ABCD：预防犯罪，我们要珍惜美好生活，防患于未然；分析陈某成长的经历，首先是自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分；然而陈某不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留；之后仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑；陈某用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪；因此陈某的成长经历排序合理是②→①→④→③，故C符合题意；ABD说法错误； 故本题选C。 C 27 2．（2024·山东威海·中考真题）网络世界动动手指方便快捷，但也出现了一些“按键伤人”现象。为此，国家发布未成年人网络保护指导性案例，以公益诉讼推动网络平台落实监管责任，坚决惩治网络暴力犯罪，维护公民人格权益和网络秩序。这告诫我们（ ） ①网络空间并非法外之地，每个网民都要约束自己的言行 ②网络乱象治理的关键靠诉讼 ③预防网络犯罪，从杜绝上网行为开始 ④应增强法治观念，自觉学法、用法、守法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B【解析】本题考查理性参与网络生活的要求、预防犯罪的要求。 ①：网络并非法外之地，每个网民都应当意识到自己的言行在网络空间中同样受到法律的约束，需要自觉约束自己的言行，避免违法乱纪。故①符合题意；④：作为网民，我们应该增强法治观念，自觉学习法律知识，学会用法律武器来维护自己的合法权益和网络秩序。故④符合题意； ②：网络乱象的治理需要多方面的努力，包括法律、技术、教育等多种手段的综合运用。诉讼只是其中的一种手段，不是治理网络乱象的关键。故②说法错误； ③：预防网络犯罪需要我们从多个方面入手，包括提高网络安全意识、加强网络监管等，而不是简单地杜绝上网。故③说法错误；故本题选B。 B 28 3.（2024·新疆·中考真题）预防就是保护，治理也是挽救。针对未成年人犯罪总体呈上升趋势，低龄未成年人犯罪占比上升的这一现象，青少年应该 ①杜绝不良行为，远离违法犯罪②积极见义勇为，用法律制裁违法犯罪 ③自觉遵章守法，依法规范自己的行为④实施社会保护，保障未成年人合法权益 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查预防犯罪的要求。 ①③：分析题文，青少年杜绝不良行为，远离违法犯罪，能够有效预防自身走向犯罪道路；自觉遵章守法，依法规范自己的行为，有助于养成良好的行为习惯，降低犯罪的可能性；故①③符合题意； ②：青少年在面对违法犯罪时，首先要保护自身安全，不提倡盲目见义勇为，且制裁违法犯罪是国家执法机关的职责；故②错误； ④：实施社会保护，保障未成年人合法权益，这是社会和国家的责任，而非青少年自身能做到的；故④错误； 故本题选B。 B 29 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf57.83.100 学科网版权所有 $$