5.2 预防犯罪 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

5.2预防犯罪 第五课 做守法的公民 1.政治认同：增强法治观念，增强防范意识杜绝不良行为，依法自律，远离犯罪，做一个遵纪守法的人； 2.道德修养：树立法治观念，加强自身修养，防微杜渐，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法； 3.法治观念：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐,感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人； 4.健全人格：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力； 5.责任意识：树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人 核心素养： 1、刑法的作用和内容？ 2、犯罪的含义及基本特征? 3、刑罚的含义及分类？ 4、青少年如何加强自我防范、预防犯罪？ 5、认识不良行为和严重不良行为？ 自主学习 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 3 第一目 了解罪与罚 新课导入 新闻回顾：唐山打人事件！ 思考：这是什么行为？ 1.刑法的含义及内容？ （1）刑法的含义：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。 （2）刑法的内容：刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 （定罪、量刑） 刑法 刑罚 犯罪 规定 后果 殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。 殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 殴打他人，造成轻微伤害的 治安管理处罚法 一般违法行为 殴打他人而导致他人重伤甚至死亡 刑法 犯罪 行为 行为一： 行为二： 例子：酒后驾驶是一般违法行为；醉酒驾驶是犯罪行为。 为什么行为一是一般违法行为，行为二是犯罪行为？你还能举出类似案例吗？ 一般违法行为和犯罪的区别与联系： 关系 一般违法 犯罪 共同点 都是违法行为 都具有社会危害性 都应承担法律责任 不 同 点 对社会的危害程度 危害不大 情节轻微 危害大 情节严重 触犯的法律 违法了刑法以外的法律 触犯了刑法 应承担法律责任 承担相应的民事责任或行政制裁 刑罚处罚 联系 它们之间没有不可逾越的鸿沟 知识拓展 犯罪的特征 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 2、犯罪的含义及基本特征 犯罪的基本特征： 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 ——法律标志 刑事违法性 ——必然后果 应受刑罚处罚性 ——最本质特征 严重社会危害性 含义 9 观看视频总结： 他们三人可能会面临什么样的刑罚处罚? 视频：律师解读“河北邯郸校园欺凌案” 时长：1分53秒 含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关（人民法院）依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 种类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 刑罚 附加刑 主刑 管制 拘役 死刑 有期徒刑 无期徒刑 驱逐出境 罚金 没收财产 剥夺政治权利 3.刑罚的含义和种类？P54 注意：拘役、罚金属于刑罚，适用于刑事违法行为（犯罪） 拘留、罚款属于行政处罚，适用于行政违法行为。 不关押，限制自由 1-6个月 外国和无国籍公民 只能单独使用 可单独使用，也可同时使用 最高25年 课堂笔记 加强自我防范 02 材料：3名初中生杀害同学 3人被安排关进派出所后，竟然还在翘二郎腿，面对拍摄镜头还露出不知所谓的笑容，丝毫不将眼前的警察放在眼里，并说道：“我们可是未成年，你能把我们怎么样？” 13 相关链接（P55）：刑事责任年龄的规定 根据《中华人民共和国刑法》第十七条 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 14 材料：3名初中生杀害同学 检察机关审查认为，张某某、李某及马某某3人作案时已满十二周岁不满十四周岁，故意杀人致被害人王某某死亡，情节恶劣，应当追究刑事责任。 近日，经最高人民检察院审查，依法决定对犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某核准追诉。 15 《中华人民共和国刑法》第十七条规定 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 ①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 4.怎样加强自我防范预防犯罪 相关链接： 15岁中学生陈某是一个品学兼优的好学生，自 从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐 无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对 不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、 打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。他仍不悔改，为了搞到钱去网吧玩游戏，和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 思考：陈某是如何走上犯罪道路的？ 旷课 偷东西、打骂同学 经常偷窃财物 抢劫 交损友 监狱 犯罪 不良行为 严重不良行为 一般违法行为 陈某走上犯罪道路的轨迹，说明了什么？ 加强自我防范，远离犯罪 ②要抵制不良诱惑，杜绝不良行为。 相关链接（P56） 严重不良行为 携带管制刀具，屡教不改 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物 参与赌博，屡教不改 多次偷窃 吸食注射毒品 纠集他人结伙滋事，扰乱治安 传播淫秽的读物或者音像制品 进行淫乱或者色情、卖淫活动 其他严重危害社会的行为 19 法治观念淡薄 有的同学认为，上面的行为都是一些小事，没什么大不了的，你怎么看？ 怎么加强自我防范，预防犯罪？ ③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 抽烟 校园霸凌 有的同学认为，上面的行为都是一些小事，没什么大不了的，你怎么看？ ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 怎么加强自我防范，预防犯罪？ ①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 4.如何加强自我防范，预防犯罪？ 最本质特征 法律标志 犯罪基本特征 社会危害性（严重） 刑事违法性(触犯刑法) 刑罚当罚性(受刑罚处罚) 必然结果 刑罚 主刑 附加刑 了解罪与罚 加强自我防范 认清犯罪危害，远离犯罪 杜绝不良行为 增强法治观念，依法自律 遵纪守法，防患于未然 预防犯罪 促进 刑法作用及内容 板书设计 1、 2021年8月26日上午，福建省福州市中级人民法院依法对被告人吴谢宇故意杀人、诈骗、买卖身份证件案进行一审公开宣判，以被告人吴谢宇犯故意杀人罪、诈骗罪、买卖身份证件罪，数罪并罚，决定对其执行死刑，剥夺政治权利终身，并处罚金人民币十万三千元。对此，下列理解正确的有（   ） ①吴谢宇的行为具有严重社会危害性 ②死刑、剥夺政治权利终身都是附加刑 ③法院对这起案件作出宣判的法律依据是刑法 ④犯罪必然会受到刑罚处罚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂练习 2、近日，由河南省灵宝市检察院提起公诉的卫建功冒充扶贫领导诈骗案公开宣判。法院依据《中华人民共和国刑法》，判处被告人卫建功有期徒刑十三年，并处罚金20万元，剥夺政治权利三年，追缴违法所得123.26万元。下列观点正确的是（   ） ①《刑法》规定了所有的违法行为 ②检察院通过刑事诉讼追究卫建功的法律责任 ③刑罚以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容 ④刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 课堂练习 3、郑州市民张某从外地返郑后，未按规定扫码登记，刻意隐瞒行程，逃避疫情防控检查，且多次外出购物，造成新冠肺炎病毒传播，涉嫌妨害传染病防治罪。2022年4月13日，郑州市公安局根据刑法第三百三十条之规定，对张某进行立案侦查。对此，社会上有不同看法，你认同的是（   ） A．刑法是惩治犯罪的有力武器，是治国安邦的总章程 B．张某的行为并不具有严重的社会危害性，不会受到刑罚处罚 C．公安机关作为国家的审判机关，履行了惩办犯罪分子的职责 D．行为与后果具有一致性，张某应该为自己的过失承担刑事责任 D 课堂练习 $$