第六单元 习作：这儿真美课件-2024-2025学年统编版三年级语文上册

统编版三年级语文上册 第六单元 习作：这儿真美 习作的时候，试着围绕一个意思写。 围绕一个意思介绍一处风景，写出风景的美丽。 习作要素 要素解读 选 素 材 你想介绍哪一处美景呢？ 印象最深刻 最熟悉 写作指导理思路 5 我家小区前有一座花园，那里的景色四季迷人。 春天，杨柳姑娘抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，“绿发”在春风中摇曳，向人们展示她优美的舞姿。金色的迎春花，粉红的樱花，还有洁白的玉兰花，都相继绽开了美丽的花朵。 范文赏析：美丽的花园 中心句 总写花园的景色迷人。 拟人修辞 生动形象地写出了柳树的美。 小河真美 公园真美 写作指导 用技巧 9 理 思 路 怎样来描述出这儿的“美”呢？ 果园真美 乡村真美 学 技 巧 这儿真美 细致观察，抓住特点 围绕中心，有序表达 巧用方法，生动描写 运用“五感法”，提高语言的表现力 一起来学习三个习作小技巧吧！ 你想描写哪个地方？ 那里的景物有什么特点？ 细致观察，抓住特点 大海真美 山川真美 我家就在西湖边上。我最爱看的就是西湖中美丽的荷花。夏天，在阳光的照耀下，清澈的湖水与荷花交相辉映，好看极了！ 细致观察，抓住特点 抓住景物美的主要特点进行细致观察，巧用词语，围绕景物的“美”，把“美”集中展现出来。 花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？ 让我们把身边的美景介绍给别人吧！ 写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。 习作内容 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 作者在细致观察的基础上，从树的种类多、桉树叶香味浓、凤凰树花开得热闹三个方面写了庭院里的树。从“很多”“有……还有……”“满街满院”“好像笼罩在一片片红云中”等词句，可以体会到庭院的美丽。 雄伟的天门山 柔美的西湖 水平如镜的洞庭湖 “这儿”有哪儿 富饶的 西沙群岛 美丽整洁的海滨小城 物产丰富的小兴安岭 课内示例 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 （选自林遐《海滨小城》） 作者是怎样描写他观察到的小城里庭院的景色的呢？ 盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光 漂亮 优美 明朗 静悄悄 粗壮 香甜 清凉 亮晶晶 用上积累的描写景物的词语。 例文赏析： 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 (选自林遐《海滨小城》) 想一想：作者是怎样描写庭院的？ 作者在细致观察的基础上，从树的种类多、桉树叶香味浓、凤凰树花开得热闹三个方面写了庭院里的树。从“很多”“有……还有……”“满街满院”“好像笼罩在一片片红云中”等词句，可以体会到庭院的美丽。 写作指导：技法点拨 夏天的夜晚，花园里的石板被白天火辣辣的太阳晒得热乎乎的，我躺在上面数星星，满天璀璨的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。石板四周的花不时地吐出淡淡的清香，草丛里还不断传出蟋蟀的叫声…… 秋天，秋风送爽，花园里摆放着火红的一串红和怒放的菊花，它们 美景如画 星空、花香、虫鸣，好一幅美丽的夏夜图。 （一）细致观察，抓住特点 景物都有自己的特点，在下笔之前，要仔细观察，抓住主要特点。 景物 主要特点 写作指导：技法点拨 （二）围绕中心，有序表达 1. 围绕一个意思来写，突出习作主题。 2. 除了按照时间顺序外，还可以按照空间顺序进行描写，把景物的美有序地呈现出来。 写作指导：技法点拨 拼成了美丽的图案。天高高的，蓝蓝的，像用清水洗过一样，没有一丝云彩。在蓝天的映衬下，那些花儿显得更加绚丽多彩。真是“不似春光，胜似春光”。 冬天，雪花在空中飞舞，花园的地面上、石板上、树枝上、草坪上，到处都积满了洁白的雪，一个粉妆 引用词句 为文章增添了 文化内涵。 例文赏析： 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 (选自《富饶的西沙群岛》) 想一想：这个文段的中心是什么？作者是怎么安排文段结构的？ 这段话采用了先概括后具体描述的构段方式，围绕“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了”这句话，运用排比的修辞手法，展开描写了几种鱼的样子，写出了西沙群岛珊瑚丛中鱼又多又 好看的特点。 写作指导：技法点拨 本文按照“总—分—总”的结构，分别从春、夏、秋、冬四个季节介绍了花园的美丽。小作者用词考究，善用诗词，把一篇写景文写得优美生动，颇见其写作功力之深。 名师 点评 范文赏析：学习借鉴，化为己用 玉砌的世界展现在人们眼前。一阵风吹过，树枝上的雪花随风飘落，就像天女散花一样。 这座花园真像一位漂亮的少女，“淡妆浓抹总相宜”。 抒发情感 表达了对花园的喜爱、赞美之情。 学以致用：举一反三，实战演练 同学们，经过刚才的学习，我们已经为本次习作打好了基础，也懂得了写好这篇习作的方法。 现在，请快动笔写一写你心中的美景吧！ 33 学以致用：举一反三，实战演练 学以致用：举一反三，实战演练 $$