第六单元 19.海滨小城课件-2024-2025学年统编版三年级语文上册

统编版三年级语文上册 第六单元 19.海滨小城 2 3 19 海滨小城 甲骨文 渔 楷书 简化 趣识字 篆书 金文 像钓鱼的样子。 像一个人徒手捕鱼的样子。 整齐化 橄榄树 凤凰树 ①海边；沿海地带。 （ ） ②水势盛大。 （ ） ③两地相连，有共同的疆界。 （ ） 海滨 浩瀚 交界 ④对别人的言语行动表示态度；表示意见（多用于否定式）。 （ ） 理睬 解词义 凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 把凤凰花比作红云，生动地写出了凤凰花的繁盛和艳丽。 “热闹”写出了凤凰花竞相开放、生机勃勃的样子。 自由朗读课文，并思考： 整体感知 课文写了海滨小城的哪些景象？ 每个景象是什么样的？ 这座小城给你留下了怎样的印象？ 9 白色的、灰色的海鸥 跟海鸥一样颜色的云朵 银光闪闪的鱼 青色的虾和蟹 金黄色的海螺 浩瀚的大海 棕色的机帆船 银白色的军舰 脸和胳臂也镀上了一层金黄色 各种颜色、各种花纹的贝壳 帆船上的渔民 军舰上的战士 读好轻声“的” 10 bīn 滨：靠近水的地方 海滨：海边；沿海地带 湖滨 1.认真朗读课文，读准字音，读通句子。 2.一边读一边想：作者写了海滨小城的哪些 景色？ 初读感知 胳 臂 bei 渔 民 13 多音字 你看他胳臂（bei）上的肌肉就知道他臂（bì）力一定非常惊人。 臂 bei （胳臂） bì （臂力） 海上 沙滩 公园 庭院 街道 我的家乡在广东，是一座海滨小城。 文章开头的第一句话有什么作用？ 开篇点题，点明了小城的具体位置。 16 桉树 凤凰树 榕树 石凳 沥青的大路 17 白色的、灰色的海鸥 跟海鸥一样颜色的云朵 银光闪闪的鱼 青色的虾和蟹 金黄色的海螺 浩瀚的大海 棕色的机帆船 银白色的军舰 脸和胳臂也镀上了一层金黄色 各种颜色、各种花纹的贝壳 帆船上的渔民 军舰上的战士 读好轻声“的” 天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。 默读课文第1自然段，本段主要描写了哪些景物？作者是怎么来写的？ 抓住景物的颜色特点来写。 海滨小城 海滨 小城 21 1-3段 4-6段 第一组词语是写大海和海边的景物 第二组词语是写小城的景物 课文第2自然段描写的是什么景色？ 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。 朝阳下海上的美景 写出了各种事物在阳光照耀下灿烂生辉的样子，突出了色彩之美。 24 作者向我们介绍了海滨小城的几处场景吗？ 海上 海滩 庭院 公园 街道 25 浩瀚的大海 棕色的机帆船 银白色的军舰 白色的、灰色的海鸥 跟海鸥一样颜色的云朵 帆船上的渔民 军舰上的战士 脸和胳臂也镀上了一层金黄色 各种颜色、各种花纹的贝壳 银光闪闪的鱼 青色的虾和蟹 金黄色的海螺 理完顺序，你发现了什么？ ·景物是从远到近、从大到小来排的 ·作者写景是有顺序的 海滨小城 海滨 海上 沙滩 小城 庭院 公园 街道 在本段中找出你觉得有新鲜感的语句，说说这些语句表现了事物的什么特点。 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。贝壳只好寂寞地躺在那里。 赋予贝壳人的情态，突出沙滩的安静。 通过抓关键句的方法，阅读第4、5自然段，感受小城公园、街道的美。 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 公园美丽 中心句 榕树多、茂盛 公园里的人多 30 海天交界的水平线上，有（棕色）的机帆船和（银白色）的军舰来来往往。天空飞翔着（白色的、灰色的）海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。　 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层（金黄色）。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳膊也镀上了一层（金黄色）。 船上满载着（银光闪闪）的鱼，还有（青色）的虾和蟹，（金黄色）的海螺。 整体感知 美丽又整洁 31 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。 把榕树比作大伞，生动地写出了榕树的茂盛。 “遮太阳，挡风雨”突出了公园的环境宜人。 整体感知 海上 沙滩 庭院 公园 街道 浩瀚的、蔚蓝的 喧闹的、遍布各种贝壳 树多、叶香、花美 榕树大、枝叶密、游人多 舒适、干净 33 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 街道美丽 中心句 舒适 干净 整洁 红日衬托着岛屿，蓝天下飞翔着海鸥，海中点缀着往来的各色船只，居民错落在绿树之中，多美的海边小城！ 归纳总结 1.复习巩固本课的生字词。 2.完成分层作业。 课后作业： $$