福建省部分地区2024-2025学年上学期高三语文10月检测试题汇编：文学类文本阅读

文学类文本阅读 福建省福州市第八中学2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题 （二）现代文阅读II。（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 鸟人（节选）① 过士行 （几个工人正在捆扎搭置一个巨大的鸟笼子，其规模大得足以把整个中心表演区和四周的观众席都包容进去。三三两两的遛鸟人、鸟贩子、卖鸟具的陆续上场。百灵、红子、画眉以及其它杂鸟的鸣叫声骤然大作。） 前情介绍：鸟市上胖子和其他养鸟者起了口角，大家用提问的方式来考察胖子的养鸟水平。 老锡儿 您说这百灵笼里为什么铺沙子？ 胖 子 这有嘛呀？百灵原本生活在沙地里，沙地生，沙地长，永远离不开沙子，这叫热土难离。外国好，咱就是不去，舍不得咱那破瓦寒窑。 百灵张 你们得问点儿高难度的。百灵最大的忌讳是什么？ 胖 子 最大忌讳是不上台，老在台下叫。 黄 胆 台下叫怎么不行呢？不一样吗？ 胖 子 台下唱，那是票友儿！台上唱，那才是角儿！ 陈博士 我这个鸟类学家竟然不知道你们原来是这样花样翻新地折磨鸟啊！ 黄 胆 刚不轰你，你就来劲。谁折磨鸟儿啦？你睁眼瞅瞅这食罐儿，景德镇青花细瓷，五福捧寿，里边盛的是什么？小米儿鸡蛋黄儿，它在野地里做梦也吃不上，真是的。 陈博士 你看看，这又太过分啦。我们出国都是光吃方便面…… 百灵张 过分？百灵食是最差的。点颏儿得喂肉，知道吗？上好的羊肉里脊，剔了筋，用刀刮成肉泥，再剁千刀，生怕有一根儿筋绕它舌头上，把鸟儿毁喽。 陈博士 我是说，这些东西应该是人吃。 百灵张 人吃？人吃了能叫十三套吗？这里边儿学问大了。十三套得按顺序叫，不能乱套，这叫死口。就说山喜鹊吧，过天儿和落林儿的都不一样。过天儿喜鹊这么叫：嘎儿——嘎儿嘎儿；落林儿的这么叫：嘎儿——叽叽叽叽叽，嘎儿——叽叽叽叽叽……我说你是干什么的？ 陈博士 鸟类学家。 百灵张 多新鲜啊。鸟类学家不知道鸟儿喂什么？ 陈博士 我不养鸟。 胖 子 不养鸟算什么鸟类学家？ 陈博士 我是研究鸟的历史，鸟的生态……跟你说你也不懂。 胖 子 我懂，你是玩儿野鸟儿的，上林子里去，这是鸟市！ 陈博士 你们为什么要用链子把鸟拴住，万一发生链子拧住脖子的事情怎么办？ 胖 子 那是银链儿，首饰楼打的，一条就好几十块。这个链儿上有十三个可以随便转动的转芯儿，保证不会拧住脖子。 陈博士 如果它从上面掉下来，周围没有人帮它，会不会吊死？ 胖 子 在中国，没什么都有可能，就是不会没人，他会成天举着它的。 陈博士 （惊讶地）整天？什么也不干？那他怎么生活？ 胖 子 那你得问要是不让他整天举着，他还怎么生活？ 陈博士 我是说，他不工作挣钱，吃什么？ 胖 子 人吃什么不能对付？关键是鸟儿，不能亏了鸟儿。 小 霞 他们真是有病！ 丁保罗 （对小霞）这都是咱们要收的病人，我把他们看做鸟人。 （一个工人把一块白底黑字的木牌挂在树上，牌子上写着：鸟人心理康复中心） 小 霞 （读牌子）鸟人心理康复中心。这不是骂人吗？ 丁保罗 鸟人生活中只有鸟，除了对鸟有感情以外，他们对人的感情是很淡漠的，甚至常常充满敌意。 小 霞 他们怎么会变成了这个样子？ 丁保罗 这非常复杂…… （退休京剧演员三爷一只手举着红子架，一只手端一小茶壶。小鸟儿在架上活泼地跳跃、鸣叫着。） 小 霞 你们说三爷像京剧名角儿金少山，我没见过这个人，我看三爷倒有点像鸟儿。 胖 子 这是怎么说话！ 小 霞 不信你看，这站着的架式，这脖子上的链子…… 三 爷 （低头看了看身上的铁链，用手掂了掂，铁链发出金属的响声）姑娘，你说得对，咱们拴住鸟儿，是为了让它叫，我戴上这个，也得唱啊！ 胖 子 （挺胸，把红子架儿像捧刀一样捧在胸前，一搡三爷的背）呔！ （三爷做踉跄状，搓步，跨腿，双手摸动铁链哗哗作响。） 三 爷 （二目放光，神完气足地）（唱）曾记得，踏坏瓦岗寨，曾记得一家大小洛阳来，我为你修下了三贤府，我为你花费多少财！ 众鸟友 好！ 三 爷 哪位听出来了，这里边哪句是跟鸟儿学的？ （胖子把铁链挂在自己脖子上，珍爱地摸着。） 三 爷 胖子你听出来了吗？ 胖 子 没有…… 三 爷 “我为你花费多少财”，这句唱腔就是跟鸟儿学的。 百鸟张 三爷，您现在和鸟是知音啊。 三 爷 咳，京剧，快喽，演一场亏一场。 胖 子 您把这出戏传给我吧，我可是真心想学啊。 三 爷 我谢谢您啦，还是养您的鸟儿吧，它比您唱得好。 胖 子 我就不信好好儿用功，拿不下来。 三 爷 拿下来又怎么样？大路活谁不会？ 丁保罗 （开导地）您应该明白，过去的再好，已成过去。未来的再不好，也要到来…… （有删改） 【注】①《鸟人》是过士行的“闲人三部曲”之一，讲述了一群视鸟如命的养鸟人，在鸟市逗鸟时碰上鸟类学家陈博士、精神分析师丁保罗而发生的故事。②养鸟人把百灵鸟模仿十三种不同的鸣声称为“十三套”。 6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. “百灵原本生活在沙地里……永远离不开沙子，这叫热土难离”不仅说明了百灵鸟的生活习性，而且隐喻了胖子对传统文化生活的眷恋。 B. “最大忌讳是不上台，老在台下叫”含蓄地揭示了鸟儿们的命运：虽享受着“锦衣玉食”的生活，却成为了养鸟者们玩物。 C. “我是研究鸟的历史，鸟的生态……跟你说你也不懂”表现出陈博士曲高和寡的无奈，他具有专业的知识储备，却被自以为是的鸟人们嘲讽。 D. 在小霞说完“看三爷倒有点像鸟儿”后，胖子迅速接了一句“这是怎么说话”，这体现出了京剧票友胖子对三爷的维护与尊重。 7. 下列对本剧艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 选段开头的舞台说明，展现出鸟市的喧闹，为下文剧情发展提供场景。“巨大的笼子”富有暗示性。 B. 选文中人物的神态描写生动传神，如三爷唱戏时“二目放光，神完气足”，表现了他对京剧艺术的热爱。 C. 剧中的语言多用口语，富有地方特色，如“过天儿”“我谢谢您啦”，在展现人物特点的同时，也让读者感受到北京味儿。 D. 选文写鸟人们因痴迷养鸟而脱离了正常的生活，剧情看似荒诞，实则暗含剧作家对他们守旧思想的理解和同情。 8. 戏剧冲突是构成戏剧剧情的关键。请简要概括节选部分呈现的矛盾冲突。 9. 学校话剧社拟排演《鸟人》，有同学认为本剧标题改为“闲人”更好。请你根据对文本的理解，谈谈原标题的好处。 【答案】6. D 7. D 8. （1）鸟类学家陈博士和喜欢养鸟的黄胆、百灵张、胖子等人之间思想观念的矛盾。陈博士不支持精细喂养鸟的方式，认为用链子拴鸟儿会伤害鸟。而“黄胆、百灵张、胖子”等人认为鸟比人重要，精细喂养是爱护鸟儿。 （2）“鸟人”和丁保罗之间的冲突。“鸟人”表面上都热爱鸟，而丁保罗认为他们有精神方面的疾病，不理解“鸟人”。 （3）愿望和现实的冲突。三爷热衷唱京剧，但现实中京剧却缺乏传承，不被喜爱。 （4）三爷和胖子之间的冲突。胖子想向三爷学习唱京剧，但是胖子对京剧的前途感到迷茫和无奈。 9. （1）全文围绕“鸟”来写，“鸟”是文中人物主要谈论的话题，是整篇的中心内容。 （2）“鸟人”更能体现出主要人物陈博士、胖子等人对鸟的追逐，塑造出他们痴迷于鸟的形象特点。 （3）“鸟人”更能突出主题，反映人物生活在自己的精神境界中，用自己的兴趣套牢了自己，反而成了一个鸟笼里的鸟。 （4）“鸟人”更荒诞、离奇，以它为标题，吸引读者阅读兴趣。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析。 D.“这体现出了京剧票友胖子对三爷的维护与尊重”错误。文中“这是怎么说话”是胖子在询问小霞“三爷像鸟儿的原因”，所以不是胖子并不是在维护三爷，只是疑问。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生对文本艺术特色分析鉴赏能力。 D.“实则暗含剧作家对他们守旧思想的理解和同情”错误。文中借种种冲突，体现了人物被“笼子”所约束，各有枷锁，所以无法体现出作者的理解和同情。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析。 （1）从陈博士所说的“我这个鸟类学家竟然不知道你们原来是这样花样翻新地折磨鸟啊！”等可知，陈博士认为胖子等人让鸟儿上台“唱歌”是在折磨鸟，后文用链子拴鸟也是在折磨鸟；而胖子等人却认为这是对鸟儿的爱护，是精心喂养，认为鸟比人重要。这是喂养鸟儿思想观念上的冲突。 （2）从丁保罗所说的“这都是咱们要收的病人，我把他们看做鸟人”可知，丁保罗不理解“鸟人”对鸟儿的痴迷，认为他们都是病人。这是兴趣爱好的冲突。 （3）从三爷的神态“二目放光，神完气足地”可知，他热爱京剧；而从丁保罗所说的“您应该明白，过去的再好，已成过去。未来的再不好，也要到来……”可知，戏剧前景不理想。这是愿望和现实的冲突。 （4）从胖子的语言“您把这出戏传给我吧，我可是真心想学啊”可知，胖子想向三爷学京剧；而从三爷的语言“拿下来又怎么样？大路活谁不会”可知，三爷对无人传称京剧精髓的无奈。 【9题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 （1）从文章内容来看，全文都与鸟有关，所以“鸟人”更加贴切。故事发生在鸟市，人物的言行也和鸟相关。 （2）从塑造人物来看，“鸟人”更能体现出胖子等人对鸟的痴迷。从百灵张和胖子与陈博士的对话可知，“鸟人”对鸟过分的追逐。 （3）从突出主题来看，“鸟人”更能传达出人对兴趣爱好的追逐会约束自身的主题。 （4）从阅读效果来看，“鸟人”更离奇，设置悬念，令读者产生好奇心。 福建省福州第三中学2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题 二、 阅读下面的文字，完成下面小题。 画痕 宗璞 大雪纷纷扬扬，大片的雪花一片接着一片往下落，把整个天空都塞满了。 逯冬从公共汽车上下来，走进雪的世界。他被雪裹住了，无暇欣赏雪景，很快走进一座大厦，进了观景电梯。这时再看飞扬的雪花，雪向下落，人向上升，有些飘飘然。他坐到顶，想感受一下随着雪花向下落的感觉，便又乘电梯向下。迷茫的雪把这座城市盖住了，逯冬凑近玻璃窗，仔细看那白雪勾勒出的建筑的轮廓，中途几次有人上下，他都不大觉得，只看见那纷纷扬扬的雪。 电梯再上，他转过身。他是一个很普通的计算机工程师，因母丧回南方小城去了几个月，回来后原来的职位被人占了，只好另谋出路，现在来这家公司面试。 电梯停下了，他随着几个人走出电梯。 这是一个大厅，很温暖。有几个人好奇地打量逯冬，他很快发现自己走错了地方。 正要退出，一个似乎熟识的声音招呼他：“逯冬，你也来了。”这是老同学大何。大何胖胖的，穿一身咖啡色西服，打浅色领带，笑眯眯有几分得意地望着逯冬。“你来看字画吗？是要买吗？” 逯冬记起听说大何进了拍卖这一行，日子过得不错，是同学里的发达人家。 “我走错了，提早出了电梯。”逯冬老实地说。 “来这里都是有请柬的，不能随便来。”大何也老实地说，“不过，你既然来了何不看看？我记得你好像和字画有些关系。” 大何所说的关系是指逯冬的母亲是位画家，同学们都知道的。大何又加一句：“你对字画也很爱好，有研究。”他很欣赏自己的记性。 逯冬不想告诉他，母亲已于两个月前去世，只苦笑道：“我现在领会，艺术都是吃饱了以后干的活儿。” 他们走进一道木雕隔扇，里面便是展厅了。大何想给逯冬一本拍卖公司印刷的展品介绍，又想：他反正不会买的，不必给他。逯冬也不在意，只顾看那些展品。有件董其昌《葑泾访古图》的临摹本，似是一幅雪景。他往窗外去看雪，雪还在下，舒缓多了，好像一段音乐变了慢板。又回头看画，这画不能表现雪的舒缓姿态，还不算好。 逯冬想着，自嘲大胆，也许画的不是雪景呢。遂想问一问，这是不是雪景。“葑”到底是什么植物？以前似乎听母亲说过这个字，也许说的就是这幅画。 大何已经走开，他无人商讨，只好继续看。还是董其昌的字，一幅行书，十分飘逸。旁边有人低声说话，一个问：“几点了？”他忽然想起了应试，看看表，已经太晚了，好在明天还有一天，索性看下去。 董其昌旁边挂着米友仁的字，米家，他的脑海里浮起米芾等一连串名字，脚步已经走到近人的展区，一幅立轴山水使他大吃一惊。这画面他很熟悉，他曾多次在那云山中遨游，多次出入那松林小径。云山松径都笼罩着雪意，那似乎是活动的，他现在也立刻感觉到雪的飞扬和飘落。当他看到作者米莲予时，倒不觉得惊奇了。米莲予就是他不久前去世的母亲。 米莲予的画旁是她的父亲米颙的一幅行书，逯冬脑子里塞满了记忆的片段，眼前倒觉模糊了。 他记得儿时的玩具是许多废纸，那是母亲的画稿，她常常画了许多张，只取一两张。逯冬儿时的游戏也常是在纸上涂抹，他的涂抹并没有使他成为艺术家，艺术细胞到他这里终止了。他随大流学了计算机专业，编软件还算有些想象力。外祖一家好几代都和字画有不解之缘，母亲因这看不见的关系，当年吃尽苦头，后来又因这看不见的关系被人刮目相看，连她自己的画都被抬高了。米莲予并不在乎这些，她只要好好地画。她的画大都赠给她所任教的美术学校，这幅画曾在学校的礼堂展览过。有的画随手就送人了，家里存放不多。 “看见吗？”大何不知何时走到他身边，“你看看这价钱！” 逯冬看去，仔细数着数字后面的零。一万两千，十二万，最后弄清是一百二十万。 大何用埋怨的口气说：“这些画，你怎么没有收好。” 逯冬不知怎样回答。母亲似乎从没有想到精神的财富会变成物质的财富。事物变化总是很奇妙的。 他又看米颙的行书。这是一个条幅，笔法刚劲有力，好几个字都不认得。他们这一代人是没有什么文化的。他念了几遍，记住两句：只得绿一点，春风不在多。 拍卖要开场了，大何引逯冬又走过一道隔扇，里面有一排排座椅，人声嗡嗡的，逐渐低落。一个人简单讲话后，开始拍卖。 轮到米莲予的那幅《松山雪意图》时，逯冬有几分紧张。母亲的画是母亲的命，一点点从笔尖上流出来的命，现在在这里拍卖，他觉得简直不可思议。 “一百二十五。”一个人报价，那“万”字略去了。 “一百三十。”又一个人报价。 逯冬很想收回母亲的作品，把这亲爱的画挂在陋室中，像它诞生时那样。可是他没有力量，现在还在找工作，无力担当责任。这是他的责任吗？艺术市场是正常的存在，艺术品是属于大家的。 “二百二十。”有人在报价。 “二百二十万！”主持人清楚地再说一遍，没有回应。主持人第三遍复述，没有回应。锤声咚地响了。《松山雪意图》最后以二百二十万的价钱被人买走。 逯冬觉得惘然而又凄然，这真是多余的感觉。他无心再看下面的拍卖，悄然走出会场。 大何跟了过来。“这儿还有一幅呢。”大何指着厅里的一个展柜，引逯冬走过去，一面说，“我们用不着多愁善感。” 展柜里平放着几幅小画，尺寸不大。逯冬立刻被其中一幅吸引，那是一片鲜艳的黄色，亮得夺目。这又是一张他十分熟悉的画，母亲画时，他和父亲逯萌都在旁边看，黄色似要跳出纸来。“是云南的油菜花，还是新西兰的金雀花？”父亲笑问，他知道她哪儿也没有去过。画面远处有一间小屋，那是逯冬的成绩，十五岁的逯冬滴了一滴墨水在那片黄色上。母亲添了几笔，对他一笑，说：“气象站。”逯冬看见了作者的名字——米莲予，还有图章，是逯萌刻的，“米莲予”三个字带着甲骨文的天真。这图章还在逯冬的书柜里。画边又有一行小字，那是米家的一位熟朋友，这幅画是送给她的，因为她喜欢。她拿着画，千恩万谢，说这是她家的传家宝。 “这画已经卖了，五十万元。”大何说。逯冬点点头，向大何致谢，走进电梯。 雪已停了，从电梯里望下去是一片白。逯冬走出大厦，在清新的空气中站了一会儿。 “明天再来应试。”他想，大步踏着雪花，向公共汽车站走去。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 文章对“雪”的描绘具有象征意味，母亲画作中飞扬飘落的雪花，是主人公逯冬洒脱恣意的内心世界的隐喻。 B. 文中详细叙述了《松山雪意图》的拍卖过程，特别是对数字的反复呈现，让读者直观感受到特定的现场氛围。 C. 为母奔丧却失去工作，艺术世家的后代却成了工程师，声称留做“传家宝”的画却被高价卖出，这些对比隐含了作者的忧思。 D. 主人公逯冬是个有自省意识的人，对《葑泾访古图》临摹本的鉴赏和对外祖手书条幅的辨识，都让他反思自己这一代人的精神特征。 7. 对小说中“大何”这一人物形象的理解分析，下列说法不正确的一项是（ ） A. 大何穿西服打领带，“笑眯眯”地望着逯冬，体现了身为成功人士的自得。 B. 大何邀请没有请柬的逯冬看展览，既有商人的敏感，又不乏对同学的情意。 C. 大何对逯冬的“埋怨”主要源于他的价值观念，而非对老同学现状的担忧。 D. 大何引导逯冬看另一幅画，希望老同学从迷惘失落中走出，不再多愁善感。 8. 简要分析小说中“观景电梯”作用。 9. 小说的标题“画痕”有多重意蕴，请结合文本加以分析。 【答案】6. B 7. D 8. ①观景电梯连接不同空间，为主人公无意中走错楼层的情节提供依据； ②主人公在面试前反复乘坐观景电梯的细节，表现了他低沉迷茫的心境； ③小说以走进电梯开始，以走出电梯结束，首尾呼应，结构精巧。 9. ①十五岁的逯冬在母亲的画作上滴下的一滴墨水； ②母亲画作中所体现的人生态度和艺术追求，给主人公留下的精神印迹； ③传统艺术留给物质至上社会的一笔文化遗产。 【解析】 【导语】宗璞的《画痕》通过主人公逯冬在大雪纷飞的城市中偶遇老同学大何，并在拍卖会上看到已故母亲的画作，展现了艺术与现实的冲突。小说以细腻的笔触描绘了逯冬对母亲画作的深情和对自身处境的无奈，反映了艺术品在市场中的价值变迁。观景电梯的上下运动象征着逯冬内心的起伏，雪景则烘托出一种淡淡的哀愁与思索。标题“画痕”寓意深远，既指画作留下的痕迹，也象征着逯冬心中难以磨灭的记忆与情感。 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容和艺术特色分析鉴赏能力。 A.“是主人公逯冬洒脱恣意的内心世界的隐喻”错误。看到母亲的画作，想到才离世的母亲，想到自己的被离职，此时主人公的内心世界应该是延续前文的沉落低沉。 C.“这些对比”错误。这里不是对比，对比要有双方，这里无论是“我”“画”均是单方，表转折，表现的是命运的转折。 D.“都让他反思自己这一代人的精神特征”错误。对临摹本的鉴赏“这画不能表现雪的舒缓姿态，还不算好，自嘲大胆”只是对画作的认识，并没有反思一代人的精神特征。对外祖手书条幅的辨识“他们这一代人是没有什么文化的”，有对一代人精神特征的反思。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 D.“希望老同学从迷惘失落中走出，不再多愁善感”错误。大何作为商人，更多关注的是利益，是画作的金钱价值，没有对老同学的“希望”。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。 从情节上，逯冬“进了观景电梯”“他坐到顶”“便又乘电梯向下”“中途几次有人上下，他都不大觉得”，观景电梯连接着不同的楼层，逯冬又沉浸在对“随着雪花向下落的感觉”的感觉中，为他走错楼层提供依据。 从人物形象上，逯冬乘坐观景电梯上上下下时，看到“雪向下落，人向上升”，有些“有些飘飘然”，“纷纷扬扬的雪”一如此时他纷纷扰扰的心情，展现了“职位被人占了，只好另谋出路”的他心中的迷茫无助。 从情节上，小说第二段写逯冬“很快走进一座大厦，进了观景电梯”，以走进电梯开始；倒数第二段写“雪已停了，从电梯里望下去是一片白”，以走出电梯结束，首尾呼应，结构完整。 【9题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 从表层看，“画痕”是留在画上的痕迹，即文中倒数第四段提到的“画面远处有一间小屋，那是逯冬的成绩，十五岁的逯冬滴了一滴墨水在那片黄色上。母亲添了几笔，对他一笑，说：‘气象站。’”，是十五岁的逯冬在那片黄色上滴下的一滴墨水。 从深层看，“画痕”是母亲留下的有关画作的“痕迹”，是母亲的画作，是母亲作画时“常常画了许多张，只取一两张”的精益求精的艺术态度，是母亲作画时“并不在乎这些，她只要好好地画”的纯粹无杂念的艺术追求，体现的是母亲的人格魅力，是母亲的精神财富。 从主旨看，“画痕”一幅名为《松山雪意图》的立轴山水，画中的松林小径、云山雪意以及刚劲有力的行书题跋，代表的是传统的文化艺术、传统的精神财富，画作的流传，代表是文化遗产的流传，给当下人们更多关注物质财富的风气注入一股涓涓细流。 福建省龙岩市上杭县第一中学2025届高三上学期10月月考语文试题 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 本巴（节选） 刘亮程 ①江格尔从昨夜开始不再做梦。 ②他看见自己的睡眠，和笼罩草原的夜一样长，一样宽，也一样漆黑。 ③那个梦因何不见了，江格尔并不知道。白天他在宫殿暖洋洋的汗王王位上，腿关节依旧冷飕飕地疼痛，似乎那里有一场没刮走的寒风。他用手去搓，想把里面的寒冷驱走。当他摸到自己冰冷的双腿时，意识到他的腿还在梦中的风雪中，没有走出来。那里的大雪还在纷纷飘落，人畜还在每时每刻地死亡。只是不再被他梦见。 ④这日，从酒宴中清醒过来的江格尔，发现阿盖夫人不见了。继而传来本巴国的女人们衰老的消息，江格尔汗和勇士们都有点不知所措。 ⑤谋士策吉说，在我们一次次端起酒碗的光阴里，女人们已经度过青春，追随阿盖夫人聚集到七十岁里。我在宫殿瞭望塔上，看见她们一个个活成老祖母的样子。她们频频朝这里望。偶尔有喊声传过来，像是母亲喊丢失的孩子。 ⑥江格尔无奈地看着众勇士，他让本巴国人人活在二十五岁，自己的夫人却领头衰老了。他不知道阿盖衰老成了什么样子，她或许怕衰老传染给他，而远远离开了宫殿。江格尔想到衰老时，牙根突然松动了一下，似乎衰老正从身体的一个部位苏醒过来。 ⑦江格尔说，我们怕是挡不住地要老去了。 ⑧勇士们都惊讶地看着汗王，知道接下来要发生的一件事情，便是老去了。他们似乎看见老掉的自己正从远处走来，一步步地走到身体的各个部位，直到完全替换掉年轻的自己。 ⑨他们一直跟着江格尔，他年轻，他们年轻。他说老，他们跟着老。 ⑩他们的女人已经跟着阿盖夫人去了老年，她们在那里放慢脚步，耐心地等待自己的男人。 ⑪大家的目光都集中到汗王脸上。只等江格尔汗招呼一声，他们便要呼啦啦地老去了。 ⑫江格尔一动不动停在那里。 ⑬大家都随汗王停住。 ⑭从天窗照进来的阳光也停住，外面草原上的风也停住。 ⑮这样过了许久，谋士策吉说话了。 ⑯他讲了一段长长的故事。每当他感到时光前移太快时，便讲一段先前的故事，把走远的时间拉回到过去。 ⑰起初，人和牛羊密密麻麻地居住在草原上，不分部族。 ⑱那时候雨水充沛，所有花朵都结出果实。人一觉醒来，晚上的梦都变成眼前的现实。 ⑲居住在草原中心的乌仲汗，感到了人世的繁荣与拥挤。 ⑳他用搬家家游戏，让人们都回到不占多少地方的童年。 ㉑又用捉迷藏游戏，让地上的一半人藏起来。 ㉒作为游戏的开启者，乌仲汗没有按规则去找那些隐藏者，而是在一半人都藏起来后，把空出的辽阔草原据为己有，建立了本巴国度。 ㉓那些藏起来的人，开始怕被找见而静悄悄地消失在远处，越藏越深远。 ㉔后来因为老没有人去找，便着急了，派使者四处走动，故意挑衅惹事，暴露自己。 ㉕他们在藏匿中隐秘地建立起一个又一个汗国。 ㉖拉玛汗国便是其中最强大的，汗王联合起所有被欺骗的隐藏者，向本巴国发起一场一场的报复性攻击。 ㉗我们把那些隐藏者叫莽古斯。 ㉘他们在漫长的隐匿中，学会各种藏身之术。把霍霍的磨刀声藏在狼和黑熊的吼叫中，把马蹄声藏在戈壁的飞沙走石中，在摇晃的树荫里藏起走动的人影，在河底滚动的石头上藏起车辙印，在虫鸣和微风中藏起长途跋涉的喘息声。他们的行迹连能看见九十九年凶吉的谋士都难以觉察。他们常常瞬间出现在眼前，班布来宫殿的酒宴，经常被打断，酒桌被掀翻。 ㉙本巴国的缔造者，我们的老汗王乌伸汗早已无力抵抗，带着他那一辈人，一路躲藏到骨头变薄的老年，却还是被莽古斯找到并追赶上了。 ㉚游戏反转过来。本巴人成了躲藏者。 ㉛乌伸汗开创了人世初年的这场游戏，却无法将它停住。 ㉜老汗王的儿子江格尔汗，带着我们这一辈人，躲藏到永远年轻的二十五岁里。 ㉝他们从十八岁，从二十三岁，往我们躲藏的二十五岁里追赶。眼看到跟前了，一晃却到了二十六七岁。我们青春常驻的二十五岁，对别人来说，却是最容易错过的。一旦错过，他们在迅速老去的路上，再不会遇见我们。 ㉞到现在，我们永葆青春的二十五岁本巴家园，依然富足安宁。 ㉟江格尔和众勇士，全沉浸在策吉讲的故事里。他讲述时，他们成了故事里的人，故事中有他们的名字和身影，有他们经历的一件件事情，坐在外面倾听的人变成一个个木头桩子。他停住讲述时，他们从故事里回来，木头桩子活过来，眼睛看着谋士策吉，又相互看。 ㊱策吉说，我们一直在乌仲汗开启的游戏里，二十五岁是我们的藏身处，是我们在时间里的家。我们有许多办法让自己留在二十五岁。可是，青春永驻的阿盖夫人先衰老了，我们的女人们跟着衰老了。 ㊲那我们也将老去吗？美男子明彦说。 ㊳策吉说，自从乌仲汗用游戏布置了草原上的人和牲畜，多少年来我们认为没事了，草原的格局已定，谁也无法再改变它了。 ㊴可是，被乌仲汗欺骗过的莽古斯，却没这么想，那个一直隐藏在母腹，出生后又躲在幼年不愿长大的哈日王，一直都在伺机报复。整个草原在他的操纵下，又回到最初的游戏里。 ㊵这些游戏已经搅动了草原上多年不变的时间。 ㊶本来，草原上一坨坨的牛粪、一颗颗的羊粪和马粪压住时间，搬家家游戏把它们都翻了过来。本来，草丛之中、树林深处、远山后面，都藏住了时间，被捉迷藏的人们一一找见。本来，梦中保留着可以时常回去的童年。可是，做梦梦游戏把所有的梦翻得底朝天。 ㊷我们固守在二十五岁的时间之坝，怕真要溃败了。 6. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 阿盖夫人突然衰老是因为她违背了本巴国的律法，触怒了江格尔，遭受了巨大惩罚。 B. 在漫长隐匿中，莽古斯凭借动植物的掩护和本能反应藏匿行迹，其行迹难以被觉察。 C. 乌仲汗开创了人世初年的游戏，他遵循着规则建立了本巴国度，却无法将游戏停住。 D. 搬家家游戏翻出时间、捉迷藏游戏找见时间，这些游戏都以其独特方式搅动了时间。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文本主要采用第三人称叙述，同时穿插角色的对话和心理描写，深入地挖掘人物的内心世界，丰富了故事的层次。 B. 文本通过对江格尔的身体感受等细节的刻画、对阳光和风均停住等环境氛围的营造，构建了既真实又超现实的世界。 C. 文本中插叙谋士策吉讲述的故事，解释了本巴国的由来、莽古斯的出现及其对本巴国的威胁，增添了紧张的氛围。 D. 文本以直接、简单的叙事策略构筑了一个令人惊叹的文学世界，折射出作者深刻的洞察力，体现了独特的创作观。 8. 文章结尾处说“我们固守在二十五岁的时间之坝，怕真要溃败了”，请谈谈你的理解。 9. 2023年第十一届茅盾文学奖颁奖词指出《本巴》具有“融史诗、童话、寓言为一体”的特点，该特点在选文中是如何体现的？请简要分析。 【答案】6. D 7. D 8. ①表层含义：“我们固守在二十五岁的时间之坝”是指，本巴国人将“二十五岁”作为自己的藏身之所，不易被找到；“怕真要溃败了”是指本巴国与外界力量（如莽古斯）之间的关系愈发紧张，后者已经对本 巴国产生了巨大的威胁。 ②深层含义：“我们固守在二十五岁的时间之坝”运用比喻，生动形象地写出了本巴国人对永恒青春、 生命力、幸福人间的追求，对衰老和时间流逝的拒绝；“怕真要溃败了”表达了对时间和生命的担忧，预 示着本巴国人可能重新面临衰老和时间的正常流逝。 9. ①史诗特点：叙事宏大。例如，涉及到汗王江格尔、阿盖夫人、勇士们、谋士策吉以及整个本巴国的历 史和命运，充满了英雄与传奇色彩等。 ②童话特点：想象奇幻（或童年主题）。例如，“二十五岁的永恒青春”，梦境与现实的模糊界限，时 间的非线性流动以及对自然界的诗意描绘，都增添了童话般奇幻的质感；“搬家家游戏”“捉迷藏游戏” 等设定都是童年时代特有的记忆等。 ③寓言特点：寓意深刻。例如，江格尔和勇士们对衰老的态度以及阿盖夫人的衰老等，都寓言式地表达 了对生命周期和必然衰老的哲学思考；文本中对游戏的描述——乌仲汗利用游戏改变草原格局以及莽古斯 利用游戏进行报复——隐喻了社会秩序的构建与颠覆、权力斗争的本质等。文中隐含地表达了对生命、时间、权力和人性的深刻思考。 【解析】 【整体分析】这篇文章通过描写江格尔汗和本巴国的故事，构建了一个既真实又超现实的世界。作者巧妙地运用了史诗、童话和寓言的元素，讲述了一个关于时间、青春和衰老的寓言故事。通过江格尔汗和勇士们对抗衰老的努力，反映了人类对永恒青春的渴望和对时间流逝的无奈。文章语言简洁而富有诗意，情节紧凑，充满了象征意义，给读者留下了深刻的思考空间。 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解的能力。 A.“违背了本巴国的律法，触怒了江格尔，遭受了巨大惩罚”错误。从原文“ 这日，从酒宴中清醒过来的江格尔，发现阿盖夫人不见了。继而传来本巴国的女人们衰老的消息，江格尔汗和勇士们都有点不知所措”来看，选项的说法无中生有。 B.“本能反应”错误。曲解文意，“他们在漫长的隐匿中，学会各种藏身之术”而非“本能反应”。 C.“他遵循着规则建立了本巴国度”错误。曲解文意，“作为游戏的开启者，乌仲汗没有按规则去找那些隐藏者，而是在一半人都藏起来后，把空出的辽阔草原据为己有，建立了本巴国度”而非“遵循规则”。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。 D.“直接、简单的叙事策略”错误。《本巴》的叙事策略远非直接简单，而是通过想象、象征、哲思、创新的叙事结构（游戏、梦境、时空变换、嵌套结构等）和深刻的情感描绘，构建了一个既具象又抽象的文学世界。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生理解句子含义的能力。 表层含义： 老汗王的儿子江格尔汗，带着我们这一辈人，躲藏到永远年轻的二十五岁里，谋士策吉说“我们一直在乌仲汗开启的游戏里，二十五岁是我们的藏身处，是我们在时间里的家”，“坝”用来防守，故“我们固守在二十五岁的时间之坝”是指本巴国人将“二十五岁”作为自己的藏身之所，不易被找到； “怕真要溃败了”，指本巴国的藏身之所不再安全，游戏反转，本巴人成了躲藏者；“莽古斯……一直都在伺机报复。整个草原在他的操纵下，又回到最初的游戏里”，本巴国与外界力量（如莽古斯）之间的关系愈发紧张，后者已经对本巴国产生了巨大的威胁。 深层含义： “我们固守在二十五岁的时间之坝”运用了比喻的修辞，“二十五岁的时间之坝”逾指“青春、生命力、幸福”等，“怕真要溃败了”，表达了本巴国人对永葆青春的担忧和无奈。他们通过各种方法让自己停留在二十五岁，但随着阿盖夫人和其他女人的衰老，他们意识到自己也无法逃避时间的流逝，青春永驻的幻想即将破灭，本巴国人可能重新面临衰老和时间的正常流逝。 【9题详解】 本题考查学生分析文章体裁特征以及表现手法的能力。 史诗特点：叙事宏大。 选文描绘了一个宏大的草原世界，讲述了江格尔汗和他的勇士们的传奇故事，以及整个本巴国的历史和命运，展现了他们的英勇和困境，具有史诗般的叙事风格和气势。 童话特点：想象奇幻（或童年主题）。 选文中充满了奇幻的元素，如“本巴国人人活在二十五岁”“当他摸到自己冰冷的双腿时，意识到他的腿还在梦中的风雪中，没有走出来”，梦境与现实的模糊界限，时间的非线性流动以及对自然界的诗意描绘，都增添了童话般奇幻的质感；“他用搬家家游戏，让人们都回到不占多少地方的童年”“那些藏起来的人，开始怕被找见而静悄悄地消失在远处，越藏越深远”等具有童年时代特有的记忆等元素，营造了一个超现实的童话世界。 寓言特点：寓意深刻 选文通过乌仲汗的游戏和江格尔汗的困境，隐喻了时间的流逝和人类对抗衰老的无奈，揭示了深刻的人生哲理和社会现实，具有寓言的意味。例如“继而传来本巴国的女人们衰老的消息，江格尔汗和勇士们都有点不知所措”“我在宫殿瞭望塔上，看见她们一个个活成老祖母的样子。她们频频朝这里望。偶尔有喊声传过来，像是母亲喊丢失的孩子”，江格尔和勇士们对衰老的态度以及阿盖夫人的衰老等，表达了对生命周期和必然衰老的哲学思考；“他用搬家家游戏，让人们都回到不占多少地方的童年”“他用搬家家游戏，让人们都回到不占多少地方的童年”，乌仲汗利用游戏改变草原格局，“本巴国的缔造者，我们的老汗王乌伸汗早已无力抵抗，带着他那一辈人，一路躲藏到骨头变薄的老年，却还是被莽古斯找到并追赶上了”“可是，被乌仲汗欺骗过的莽古斯，却没这么想，那个一直隐藏在母腹，出生后又躲在幼年不愿长大的哈日王，一直都在伺机报复。整个草原在他的操纵下，又回到最初的游戏里”莽古斯利用游戏进行报复；这些均隐喻了社会秩序的构建与颠覆、权力斗争的本质等。文中隐含地表达了对生命、时间、权力和人性的深刻思考。 福建省三明市第一中学2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题 一、现代文阅读（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 我想我的马 鲍尔吉·原野 大群牛羊拥挤在公路上，汽车鸣笛也不躲开，牛羊满山遍野，边走边找草吃。今年旱，六月中旬了，草还没盖住地面，白音温都的牧民正赶着自家的牛羊转场去塔林花草原夏营地，看到这样的场景，我下意识地想告诉老父亲。接着心里咯噔一下，父亲已经去世了。 在镇政府，我看见一个两岁的女孩在大厅纳凉，她庄重地伸出手，跟往来办事的牧民握手，好可爱，我想说给我父亲听。他一定是盘腿坐在床上，身体摇晃，露出微笑，仿佛见到了小女孩，但是，父亲去世了。心又咯噔一下。 父亲去世四年了，我尽量回避与他有关的事件和物件。这几年，我没去草原，去了会想起父亲，仿佛他就在那里。草原上，干牛粪发出草药的气味，排队飞行的大雁，翅膀反射着阳光。被晒得灰白的木轮车边上，牵牛花（蒙古语叫媳妇花）开放了，傍晚它们会收拢花瓣，像一支支雨伞，我想把看到的一切都告诉父亲，却无处说，我感觉自己孤孤单单。 父亲性格刚直，说人论世，言语激昂，进入80岁，他变得柔软安静。到90岁，他几乎不说话，趴窗台看绿地上的花朵和天上的白云，父亲度过91岁生日后，开始说他的战马。马的名字叫沙日拉，意思是带点黑灰斑点的白马。 父亲说，辽沈战役打沈阳的时候，国民党的黑飞机飞得像树稍那么高，机抢连串扫射。骑兵目标大，没地方躲，好多战友牺牲了，战马低头嗅主人身上的血，不离开主人。他说：“战争啊，比电影看到的残酷。”炮弹爆炸，四处是残破的血肉，按理说动物应该在炮火中逃散，但是马不离开自己的主人，我父亲说：“沙日拉是一匹多好的白马！” 我怕父亲情绪激动，扶他到床上躺下，说：“你别想过去的事了，享受幸福的晚年吧。”父亲说：“沙日拉爱用鼻子嗅我身上的味，我也喜欢马的汗味，我想我的马。” 2019年7月，父亲的身体开始虚弱。10月1日上午，电视直播新中国成立70年庆典。我们早早把父亲扶到沙发上，他坐不住，身体两边放了两床棉被。十点整，电视播放1949年开国大典纪录片。70年前的这天，我父亲参加了开国大典阅兵式，他是内蒙古骑兵白马团的战士。我父亲目不转睛地看完电视画面，说：“我没找到我的马。” 那天晚上，我们看完电视准备休息，父亲从卧室走到客厅，站着，像要宣布一件事。他说：“我的马……”“马”字没说出来，眼泪已在他脸上流淌，灰衬衣像雨衣一样挂在身上，空空荡荡。我上前扶他，感觉他在颤抖。他说：“我的马在哪儿？” 母亲说：“快睡觉吧，你说你的马在抗美援朝时被送到朝鲜去了。” 父亲躺在床上说：“我想我的马，我感觉孤孤单单。”最近听了章琴瑙日布唱的一首歌：“说起唯一的故乡，眼泪落下来，自己都没察觉，说起唯一的马，眼泪落下来，自己竟不知道。”好像在唱我父亲，父亲以前说起马兴高采烈，夸马的眼睛、马的鬃毛。现在提起马，他的脸上挂着泪水也不擦，浑然无觉。 我父亲活了91岁，经历九死一生。走到生命的终点，他忘记了世间所有的荣辱，却忘不了那匹战马。父亲说：“我的马也会想我。” 一个月后，2019年11月8日，父亲溘然辞世，如果有天堂，他会在那里见到他的马。在天堂的绿草地上，他和白马一同徜样、云游。 （有改动） 文本二： 蒙古族作家鲍尔吉·原野首部以马为题材的文学绘本《父亲的战马》，是一曲穿越硝烟的草原英雄战歌。 生长于内蒙古广袤草原的鲍尔吉·原野对家乡，以及家乡的马有独到的理解和深厚的感情。《父亲的战马》正是取材于原野先生父亲那顺德力格尔与心爱的白马沙日拉之间真实的情感经历。那顺德力格尔的一生富有传奇色彩：18岁离开家乡科尔沁左翼后旗，加入解放军，作为内蒙古骑兵二师白马团的成员参加了解放东北的大小战役，战马沙日拉曾救过他的性命。在将战马送往朝鲜战场后，他一直念念不忘。胜利的荣耀属于蒙古族战士，同样的军功章也属于来自内蒙古草原的战马。 作家、评论家汪政先生在谈到鲍尔吉·原野的草原儿童文学创作时说，原野的创作是一种富有独特地方感的边地与特色文化的写作，草原的独特生命体验深入到他的精神与骨髓里。在撤退的过程中，父亲爬山时从马上摔下来，腿摔伤站不起来，“白马围着他打转”；在与土匪的战斗中，巴图、却吉、杜楞扎、东山四名蒙古族战士牺牲，战斗结束后他们的战马找不到主人，“慌慌张张地在队伍里钻来钻去，见到人就闻腿闻胳膊，鬃毛如乱发撒在脖子上”，人与马之间生死相依。 当父亲将战马送上抗美援朝战场时，当每一名蒙古族骑兵将自己心爱的马送上驶向朝鲜前线的列车时，他们胸中激荡着保家卫国的战鼓，同时也激荡着古老草原上马的赞歌。 （摘编自《穿越硝烟的草原英雄战歌——读鲍尔吉·原野（父亲的战马）有感》） ［注］①本文为绘本《父亲的战马》后记。 1. 下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. “灰衬衣像雨衣一样挂在身上，空空荡荡”，这里的“空空荡荡”既是写父亲身体的瘦弱，更是写父亲内心的空空荡荡，强化对“马”的思念。 B. 文章倒数第二段中，父亲说“我的马也会想我”，对父亲来说，马是战友与伙伴，为了保家卫国与捍卫和平，父亲不得不和战马分离并遗憾终身。 C. 文章引用章琴瑙日布唱的一首歌，是为了表达父亲既思念战马，又思念草原故乡，战马和草原本身就有密不可分的关系，深化了主题。 D. 文中巧妙运用父亲和母亲的语言，让读者了解到父亲曾经参加了解放战争，开国大典，向读者展示了历史的横截面和历史进程中革命者的风采，节省了笔墨。 2. 下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章以点带面，通过展现人与马美好的情谊，让读者对战争的残酷有了更加深入的领会。 B. 文章善用细节描写，例如父亲的喃喃自语，马在主人身边流连，感人至深，让人回味。 C. 文章通过父亲的回忆来写战争，语言平淡质朴，娓娓道来，把读者带到遥远的战争年代。 D. “我想我的马”在文中多次出现，是贯穿全文的线索，亦是表现人物形象的情感主线， 3. 文章前三段多次提到“父亲去世”，表达了作者怎样的心绪？ 4. 两个文本都提到了“马”对战死或受伤的主人不离不弃的场面，深切动人。同学们准备要把这一场面拍摄成一个短视频，由你负责拟写视频拍摄脚本，请根据文本内容填写下面的表格。 分镜头脚本（片尾）时长：20秒 ①远镜头（远景能够展现宏大的环境全貌，常用于交代故事发生的背景，为观众描绘一个开阔的视野） ②特写镜头（对被摄对象的某一局部进行细致拍摄，以突出其细节特征。能够增强影片的节奏感与观赏性，吸引观众的注意力，并引发他们的好奇心与共鸣） ③视频解说（不超过50字） 分镜头脚本（片尾）时长：20秒 音乐特点 悲壮、雄浑、低沉 远镜头 ① 特写镜头 ② 视频解说（不超过50字） ③ 【答案】1. B 2. D 3. ①家乡和平美好的图景是父亲等革命者的战斗牺牲奉献换来的，作者想告慰父亲，内心充满对父亲的崇敬之情。 ②父亲去世四年了，作者尽量回避与他有关的事件和物件，看到草原上的景象，勾起了作者对父亲深切的怀念。 4. ①乌云低沉，战机低飞，硝烟四起。 ②战士躺在血泊中，白马在战士身边徘徊。 ③人与马在战场上朝夕共处、彼此信任，马已经成为蒙古族草原文化中代表自由、质朴、勇敢、坚毅的精神符号。 【解析】 【导语】文章以第一人称视角，叙述了作者对去世父亲的思念，以及父亲对其战马的深情怀念。文本生动地展示了人与马之间的深厚感情，尤其是在战争背景下，这种情感更显珍贵。父亲的一生充满传奇色彩，他对战马沙日拉的感情不仅是个人的，也是那个年代所有马背上英雄的集体情感。此外，文章通过父亲的经历和感受，隐约展现了战争的残酷和历史的变化，给读者带来深刻的震撼与思考。 【1题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解与分析的能力。 B.“遗憾终身”错误，结合原文“我父亲活了91岁……父亲说：‘我的马也会想我’”可知，对父亲来说，马是战友与伙伴，为了保家卫国与捍卫和平，父亲和战马分离，抗美援朝之前的这次离别由此变得更加动人，因此，不是表达遗憾之情，而是父亲晚年对马的思念之情。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。 D.“贯穿全文的线索”错误，文章开头一二段没有写父亲想马，“我想我的马”不是贯穿全文的线索。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生理解分析文本人物心理变化过程的能力。 ①由原文“大群牛羊拥挤在公路上，汽车鸣笛也不躲开。牛羊满山遍野，边走边找草吃。今年旱，六月中旬了，草还没盖住地面，白音温都的牧民正赶着自家的牛羊转场去塔林花草原夏营地。看到这样的场景，我下意识地想告诉老父亲”“在镇政府，我看见一个两岁的女孩在大厅纳凉，她庄重地伸出手，跟往来办事的牧民握手，好可爱。我想说给我父亲听”可知，当看见家乡和平美好的图景，想起这是父亲等革命者的战斗牺牲奉献换来的，作者想告慰父亲，内心充满对父亲的崇敬之情。 ②由原文，父亲去世四年了，“我尽量回避与他有关的事件和物件”“这几年，我没去草原”，因为“去了会想起父亲，仿佛他就在那里”可知，父亲去世四年了，作者尽量回避与他有关的事件和物件，因为草原上的景象，会勾起作者的回忆，体现了作者内心充满对父亲的思念之情。 【4题详解】 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 远镜头：远景镜头（又称广角镜头）是从一定距离外拍摄主体的，主要强调空间和位置。结合原文“父亲说，辽沈战役打沈阳的时候，国民党的黑飞机飞得像树梢那么高，机枪连串扫射”可知，可以展现战争的场景和背景画面，如乌云低沉，战机低飞，硝烟四起。 特写镜头：强调主体的细节和角色的情绪。“战马低头嗅主人身上的血，不离开主人……炮弹爆炸，四处是残破的血肉”“慌慌张张地在队伍里钻来钻去，见到人就闻腿闻胳膊，鬃毛如乱发撒在脖子上”可以选取战场上战马和牺牲的战士两个主体对象，作细节刻画，如战士躺在血泊中，白马在战士身边徘徊。 视频解说：应该能够揭示画面的意义，升华情感。在战场上，人与马不仅仅是伙伴，更是战友，他们朝夕共处、彼此信任；马是草原的主人，代表自由，质朴，在战场上的马和它的主人一样勇往直前，马已经成为蒙古族草原文化中代表自由、质朴、勇敢、坚毅的精神符号。 福建省百校2024-2025学年高三上学期10月测评语文试题 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 行走白浪街 梅洁 ①白浪街，是一条古老的街。 ②我早听说过这条位于湖北、河南和陕西交界处，据传可以“一脚踏三省”的街。早在20世纪80年代初期，作家贾平凹就在他的寻根散文《商州初录》里写到了白浪街。应该说，从《商州初录》里，我已经隐隐约约看到了，在那条“鸡鸣三省”的街上，挤满了刚刚承包上土地的农民。他们用三省不同的方言，吆喝着从各自承包的土地里种出的瓜果、蔬菜、粮食，出售着自家侍弄的鸡鸭鱼肉蛋；三省树上的喇叭，用不同口音吆喊着或下地、或收麦的通知；三省人家共用的戏楼上，秦腔、楚剧、豫剧颇受欢迎；三省的儿女互相嫁娶，一家举办婚礼，三省人按习俗来送“汤”；一棵树下，三省人端着碗吃饭，豫人吃白馍，鄂人吃白米，秦人吃凉皮。 ③当时我就在想，这么有意思的白浪街，具体是什么样的呢？许多年里，我就这样模模糊糊地想象着那个地方。 ④机会终于来了。1993年5月，河北电视台拍摄我的两部作品《女人河》和《母亲的山梁》，摄制组要在湖北郧阳选择拍摄外景地。家乡的宣传部部长建议去白浪街。 ⑤白浪街？我心里一动。 ⑥毫不迟疑，摄制组一行风驰电掣，到了我向往多年的白浪街。那时去白浪街，走的是秦岭南麓山里的蜿蜒土路，绿色吉普车后尾尘土飞扬，不像现在一路高速。 ⑦荆紫关古街与我童年、少年时代生活的郧阳老城很像，除规模小、没有巍峨的城墙外，长得几乎一个模样。那一街的明清建筑，一间挨一间的白墙黑瓦房屋，马头墙接马头墙、铺板门接铺板门、石板路接石板路……我们选了一处铺板门齐整、黑漆大门油亮、门前石狮子威凛的古宅，开始拍摄上世纪二三十年代祖母在“郧阳府做女佣人”的情景…… ⑧与白浪街的这一次相遇，使我三十多年里总是隐隐怀念着那个地方。任时光怎样磨砺，那条明清建筑小街的模样，那座大门黑漆油亮的老宅，总在我眼前若现若隐。 ⑨2024年春季的一天，故乡十堰的朋友约我去五峰乡看油菜花，我几乎不假思索地回复：“能否带我去一趟白浪街？” ⑩几天后，愿望得偿，朋友真带着我去了白浪街。车一停稳，我们便看到了一座青砖砌就、跨街而立、雄浑厚重的拱关门。重重叠叠的砖砌斗拱，使拱关门平添一种古苍威严之气。门楣上的“荆紫关”三字，苍劲有力。啊，这便是当年拍摄电视片的古街了！我有些抑制不住的感动与惊喜。 ⑪过了关门，仿佛霎时回到了我童年的郧阳老城。古街两旁林立着清一色的明清建筑，天空下，一街的白墙黑瓦、飞檐翘角，分外俏丽。房屋顶部的马头墙错落有致，昂首而立。街两边的黑漆铺板门，排列紧凑，一间挨着一间，沧桑凝重。街面全为青石板铺就，锃亮油黑，沿街有许多保存完好的古代会馆、宫观、戏楼。我们说着、笑着，不知不觉进了平浪宫。 ⑫平浪宫是荆紫关古建筑群中保存最完整、最壮观的一座，是近四百年前古代船工们为祈祷神明保佑平安而集资建造的一处宏伟壮观的建筑。守门的文化馆工作人员主动为我们担当导游，讲述古街的前世今生。 ⑬荆紫关古街已有四五百年的历史。从陕西秦岭黑龙口发源的丹江，滔滔长流数百公里后进入汉江。这条河从战国时期就开始通航。唐代鼎盛时期，荆紫关成为南北货物运输的集散地，南方八省的贡粮都要从这里转运至长安。这里“百艇接樯，千蹄接踵”，每日停靠数百艘船只，长达十几里。至清中期，白浪街丹江岸边已有大小商号上百家，空前繁荣。 ⑭然而，眼前的白浪古街十分悄静。街边老人说，这条老街已作为古建筑被保护起来了，大多数人家和店铺都迁往不远处的新街了。其实，在白浪街、在荆紫关古镇，我一直在悄然寻找当年拍电视片的老宅。但满街的老宅，让我无法确认。最终选择一座黑漆大门紧闭、临街木板斑驳、门楣悬挂着“永诚德”牌匾的老房子做背景拍照留影，权当对当年的留念了。 ⑮说着来到了那高高屹立在街中心的三省亭。石亭的三根圆柱上雕龙刻凤，青石反光，直矗半空。亭内正中地上立着一块锥形花岗岩石碑，很小。一面朝西，上面刻着“秦”；一面朝东南，上面刻着“鄂”；一面朝东北，上面刻着“豫”。这便是“三省石”了。湖北、河南、陕西三省人在这里世代繁衍生息，石头铭记着他们相处相融的岁月。 ⑯据说，在中国版图上三省交界之地共有几十处，但大多是荒山、野林，而这条白浪街，密密稠稠住着三省数万人。三省还都设有基层政府：湖北省十堰市郧阳区白浪镇、河南省南阳市淅川县荆紫关镇、陕西省商洛市商南县湘河镇。办公地相距都不过五公里。我看到了贾平凹写的《白浪街》全文，就刻在河南人开的“三省客栈”的墙壁上；2024年“五一”国际劳动节，三镇联合举办了乡村振兴文化旅游节活动…… ⑰后来，我与从北京来的六位亲人又从白浪街一路走过。他们都是第一次到来。当我们这个大家庭在白浪街围着“三省石”转过来转过去、拍照留影欢呼雀跃时，我突然觉得，虽没有找到三十多年前拍摄电视片的那座老宅，但我已无憾了。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏正确的一项是（ ） A. 作者通过作家贾平凹的散文《商州初录》里面对白浪街的描写，清楚地窥见了白浪街处在三省管辖之下人们的生活场面与风土人情。 B. 荆紫关古街与作者童年、少年时代生活郧阳老城无论在明清建筑、白墙黑瓦房屋，还是在相连的马头墙、石板路等各个方面全无差别。 C. 昔日非常繁华的荆紫关古街变为作者再到古街时的“十分悄静”，这与荆紫关老街被保护起来，所有的人家和店铺都迁往新街有关。 D. 作者在描写荆紫关古街两旁的建筑与房屋时，既有粗笔勾勒式的整体描写，又有工笔细描式的局部刻画，体现出了高超的写作技巧。 7. 关于文中画横线的这个段落，下列说法不正确的一项是（ ） A. “四五百年”表现了荆紫关古街历史悠久，它在历史中发展起来，极具历史积淀。 B. 在战国时期，荆紫关古街就已初具规模，丹江通航带给了荆紫关古街极大的潜力。 C. 唐代鼎盛时期，荆紫关在货物的运转方面非常重要，对于首都长安来说不可或缺。 D. 清朝中期，在前代商业的基础上，荆紫关商贾众多，已经达到空前繁荣的程度。 8. 文章中，作者三次到白浪街分别怀着怎样的感情？请结合文章内容加以概括。 9. 文章倒数第一段在文中有什么作用？请结合文章内容简要说明。 【答案】6. D 7. B 8. ①第一次到白浪街，内心激动，一解心中的向往之情。②第二次到白浪街，消解心中的怀念，愿望得偿后的感动与惊喜，慰籍自己，心有遗憾。③第三次到白浪街，内心释然，已无遗憾。 9. ①手法上，运用对比的手法，突出了三省交界处的白浪街与众不同的特点。②内容上，是对白浪街“一脚踏三省”的具体说明，进一步强调了白浪街的独特地位。③情感上，是对白浪街三省管辖、相处相融，共同振兴局面的赞颂。④结构上，呼应文首，引出后文作者与亲人在白浪街的活动，使文章结构严谨。 【解析】 【导语】梅洁的散文《行走白浪街》以细腻的笔触描绘了白浪街的历史与人文景观，通过作者的亲身经历和记忆的交错，展现了三省交界处独特的人文风情和历史底蕴。文章从过去的辉煌到现在的静谧，捕捉了时光流逝中人们对故地重游的感慨。作者通过对街景、建筑和历史的描绘，传达出一种与故乡和历史对话的深情，反映了对文化传承和乡土记忆的珍视。 【6题详解】 本题考查学生对文本内容和艺术特色分析鉴赏的能力。 A.“清楚地窥见”错误。根据第②段“应该说，从《商州初录》里，我已经隐隐约约看到了，……三省的儿女互相嫁娶，一家举办婚礼，三省人按习俗来送‘汤’”可知，作者只是“隐隐约约”看到，并非“清楚地窥见”。 B.“各个方面全无差别”错误。根据第⑦段“荆紫关古街与我童年.少年时代生活的郧阳老城很像，除规模小，没有巍峨的城墙外，长得几乎一个模样”可知，作者说的是“长得几乎一个模样”，并非“全无差别”。 C.“所有的人家和店铺都迁往新街”错误。根据第⑭段“街边老人说，这条老街已作为古建筑被保护起来了，大多数人家和店铺都迁往不远处的新街了”可知，原文说的是“大多数人家和店铺”，并非“所有的人家和店铺”。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“在战国时期，荆紫关古街就已初具规模”错误。根据第⑬段“荆紫关古街已有四五百年的历史。……这条河从战国时期就开始通航”可知，原文只提到丹江从战国时期就开始通航，并未提及荆紫关古街在战国时期就已初具规模。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生筛选整合并和概括作者情感的能力。 根据第⑤段“白浪街？我心里一动”和第⑥段“毫不迟疑，摄制组一行风驰电掣，到了我向往多年的白浪街”可知，作者内心激动，一解心中的向往之情。作者对白浪街充满了向往，这次能够亲临其境，内心感到无比激动。 根据第⑧段“与白浪街的这一次相遇，使我三十多年里总是隐隐怀念着那个地方”和第⑩段“几天后，愿望得偿，朋友真带着我去了白浪街”“啊，这便是当年拍摄电视片的古街了！我有些抑制不住的感动与惊喜”可知，作者消解心中的怀念，愿望得偿后的感动与惊喜。然而，根据第⑭段“我一直在悄然寻找当年拍电视片的老宅。但满街的老宅，让我无法确认。……权当对当年的留念了”可知，虽然作者找到了一些记忆中的痕迹，但仍心存遗憾，因为没有找到当年拍摄电视片的那座老宅。 根据第⑰段“后来，我与从北京来的六位亲人又从白浪街一路走过。……我突然觉得，虽没有找到三十多年前拍摄电视片的那座老宅，但我已无憾了”可知，作者内心释然，已无遗憾。作者与家人一起游览白浪街，享受了家庭团聚的欢乐，尽管没有找到当年的老宅，但这种亲情的温暖和对白浪街的再次探访让作者感到满足和释然，已经没有遗憾。 【9题详解】 本题考查学生分析段落的作用的能力。 手法上，通过叙述作者与家人在白浪街的活动，与前文作者个人对白浪街的向往和初次探访形成对比，突出了白浪街不仅是一个地理概念上的“一脚踏三省”的特殊地带，更是一个充满人文情怀和家庭情感的地方，这种对比增强了文章的情感深度。 内容上，这一段通过描述作者与家人的欢乐场景，具体展示了白浪街的魅力，不仅仅是其地理位置的特殊性，更是它能够带给人们欢聚一堂的快乐，是对白浪街“一脚踏三省”这一独特地位的生动诠释，进一步强调了白浪街的吸引力和魅力。 情感上，通过作者表达的“虽没有找到三十多年前拍摄电视片的那座老宅，但我已无憾了”，可以看出作者对白浪街的情感已经超越了对某一个具体地点的怀念，而是对这个地方所承载的历史、文化以及与家人共享的美好时光的深深眷恋。这是对白浪街三省管辖、相处相融，共同振兴局面的赞颂，表达了作者对白浪街深厚情感的升华。 结构上，这一段落与文章开头部分作者对白浪街的初次向往和后来的探访形成了呼应，使得整个文章结构更加完整。同时，它也为文章画上了圆满的句号，表达了作者对白浪街深厚情感的同时，也传递出对白浪街未来发展的美好祝愿。 学科网（北京）股份有限公司 $$