6.2 做负责任的人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

思考：康辉的这段话给我们什么样的启示？ 新课导入 努力做一个负责任的人 康辉谈”负责任“” 在我们周围，有着许许多多这样的人…… 1 责任 我会及时道歉 你的 1.早上能够准时到校 是 否 2.自己的衣服自己洗，不麻烦别人 是 否 3.认真完成作业，独立思考，不抄袭作业 是 否 4.积极参加学校各项集体活动，为班级争光 是 否 5.作为值日生，我会把教室卫生打扫干净 是 否 6.主动帮助同学，为同学讲解不会的习题 是 否 7.遵守社会规则，维护公共秩序 是 否 8.关注时政，关心国家发展 是 否 热身活动： 第六课 责任与角色同在 6.2 做负责任的人 第三单元 勇担社会责任 1.道德修养：培养学生责任意识，让学生有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任，在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求，培育优良的品行； 2.健全人格：做个负责任的人，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章； 3.责任意识：增强责任感和责任心，自觉自愿地承担责任，敢于承担责任，敢于担当，努力做一个负责任的公民。 教学目标： 自学导航 1、承担责任的代价和回报是什么？ 2、怎样面对可以选择的责任？ 3、如何对待生活中不可推卸的责任？ 4、自觉承担责任的意义是什么？ 5、如何做一个负责任的人？ 阅读课本P69-74的内容，独立思考上述问题，将答案用铅笔画出并将题目写在相应位置。时间5分钟。 5 抗美援朝志愿军作战的艰苦条件 从生活方面讲，我军是艰苦无比的。抗美援朝初期，天寒地冻之下，中国人民志愿军甚至没有穿上专门御寒的冬衣就奔赴战场。更为致命的是粮食的短缺和美国的空袭骚扰。由于我军没有制空权，只能时时隐蔽，一旦生火，就会被美国空军发现并轰击，就算是进行军事活动，也只能在夜里摸黑进行。这对军人的身体造成了极大的损伤。 从军事力量上讲，我军同样十分艰苦。光论重型武器，中国陆军一个师的坦克、装甲车都是0辆，66门火炮中，有迫击炮42门、山炮24门，均是从日本人和国民党那里缴获的，且没有充足的炮弹。而美军一个师300余门炮，远近程炮合理配置，炮弹充足。 01 02 03 04 故乡的思念 作战的艰辛 衣食的短缺 志愿军的付出 04 伤痛的折磨 05 死亡的威胁 1. 承担责任的代价 承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。（P71） 8 2. 承担责任的回报 承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报即包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人得尊重和赞许等。 9 小青为什么这样做？对你有什么启示？ 学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青，学习任务繁重，同时她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练。于是小青找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说： “舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起，你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”虽然小青感到为难，但她还是积极投入舞蹈队的工作中。 从帮助老师挑选队员、安排训练时间、编排舞蹈、组织训练，到与队员所在班级的老师沟通、协调等，她都安排得井井有条，舞蹈队的工作开展得有声有色。为此，她牺牲了许多娱乐和休息时间，有时也感到很累。 笔记 如何对待生活中不是自愿选择的责任？ （1）虽然有些不是我们自愿选择的事情，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 （2）我们无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 （3）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 哪有什么岁月静好，不过是有人为我们负重前行。 青少年如何做负责任的人？ “天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。” 清澈的爱，只为中国，向边防英雄致敬！ 观看视频材料并思考： 你打算怎样学习边防英雄，积极承担责任，做一个对国家、社会有益的人？ 高海拔、低温、缺氧、强辐射……边防一线环境恶劣，“戴着棉帽头套，穿棉衣棉裤，盖两条被子，冻得整夜睡不着觉，我们就是这样守边防的”。回忆起战士们执勤的艰苦环境，戍边英雄祁发宝忍不住流下了眼泪，从来没有一个兄弟跟我说过很苦，条件很差，没说过这些话……” 2020年6月，外军违背共识，越线搭设帐篷，祁发宝带队前往交涉，却遭对方攻击，面对数倍于己的外军，毫不畏惧、英勇战斗，身前是重围，身后是祖国，祁发宝和战友用生命捍卫守护，回想起那天的情形，祁发宝历历在目：“一看就是全副武装过来的，讲真的，我没有害怕，我们绝不能把祖国的领土守小了，守丢了！” 祁发宝口中的戍边战士，还有千千万万，在守护祖国的最前线，他们从未叫苦、从未退缩：“我站立的地方是中国，我会用生命捍卫守护！” 13 2.为什么要不言代价与回报承担责任 在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价与回报的人。 壹：榜样的力量 因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 贰：生活之光 14 3.增强履行责任能力，书写壮丽篇章。 无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章！ 15 知识延伸 不言代价与回报履行社会责任的模范 笔记整理 6.怎样做一个负责任的人？ 1 2 3 对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理选择，义无反顾地担当起应负的责任。 有些应该做的事情不是我们自愿选择的，仍然应该自觉承担相应的责任。不抱怨、不懈怠、全身心地投入。 无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 “天下兴亡，匹夫有责”的 责任意识 “我为人人，人人为我”的 社会意识 “热心公益，服务社会”的 奉献意识 作为新时代青年，我以青春的名义庄严宣誓，积极做一个“积极履责、勇于担责、尽心尽责”的合格社会成员， 在今后的学习和生活中，培养： “感悟责任” 我宣誓 思 维 导 图 本课课堂小结 做负责任的人 不言代价与回报 我承担我无悔 1.承担责任的代价与回报P71 2.如何做一个负责任的人 P71-73 19 课堂练习 1.中宣部决定，授予云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅时代楷模称号。63岁张桂梅坚守滇西贫困地区从事教育事业40多年，创办了全国第一所全免费女子高中 ，迄今帮助千余名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。她的可敬之处在于（ ） ①勇于担责，只求赞赏与回报 ②爱岗敬业，平凡中创造伟大 ③奉献社会，实现人生的价值 ④舍己为人，追求个人的荣誉 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ D 20 课堂练习 2.九旬高龄“五保”老人刘盛兰拾荒助学子，被评为感动中国人物。1996年他开始拾荒助学。受捐助的学生，逐渐从周边几个地市“扩张”到全国各地。他捐资助学总计10万多元，资助了100多个学生。刘盛兰的行为说明 （ ） ①他具有强烈的社会责任感 ②他是为了获得更多的荣誉和利益 ③有利于提升自身价值，让生命更有意义 ④可以带动更多的人参与其中，有利于营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ B 21 雨的印记(钢琴独奏)_无(网络歌手) 网络歌手 null 137200.67 XXX - 酷我音乐 Lavf58.20.100 null 35056.49 $$