专题13 第24课《愚公移山》（一课一测）-2024-2025学年八年级语文上册阅读与鉴赏通关宝典

第24课《愚公移山》（一课一测） （满分120分 限时:60分钟） （7分）（2024·天津滨海新·二模）阅读《愚公移山》，完成下面小题。 ①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 ②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 ③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 ④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 1．(2分)下面句子中，对本文加点词语的解释不正确的一项是（   ） A．年且九十    且：将近 B．杂然相许    许：赞同 C．始一反焉    反：反对 D．曾不能毁山之一毛    毛：指草木 2．(2分)下面句子中跟例句句式相同的一项（   ） 例句：甚矣，汝之不惠 A．帝感其诚，命夸娥氏二子负二山 B．微斯人，吾谁与归 C．其西南诸峰望之蔚然深秀者，琅琊也 D．一鼓作气，再而衰，三而竭 3．(3分)下面对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．本文是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节，又带有神话色彩，通过愚公移山的成功，反映了古代人们改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 B．这篇寓言首先交代故事背景，指出太行、王屋二山的面积、高度和地理位置，为下文移山、负山等情节做铺垫。 C．愚公移山并非一时冲动，而是经过深思熟虑的。一是他有远大的抱负——为子孙造福；二是他的信心来自于对人与自然关系的正确认识——“山不加增”而子孙无穷匮。 D．从文章的结尾看，虽然愚公是古代劳动人民的代表，有着改造自然的美好愿望；但是文章内容有宣扬轮回报应的封建迷信成分，不过是他美好的幻想，根本就不可能实现。 （10分）（23-24八年级上·湖北武汉·期末）阅读下面的文言语段，完成下面小题。 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤箕畚运于渤海之尾邻人京城氏之孀妻有遗男始龀跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 4．(2分)下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（    ） A．惩山北之塞  惩：苦于 B．指通豫南  指：直 C．虽我之死    虽；即使 D．一厝朔东  厝：座 5．(2分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ） 遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤箕畚运于渤海之尾邻人京城氏之孀妻有遗男始龀跳往助之 A．遂率子孙荷担者/三夫叩石垦壤/箕畚运于渤海之尾/邻人京城氏之孀妻有遗男/始龀/跳往助之 B．遂率子孙荷担者三夫/叩石垦壤/箕畚运于渤海之尾/邻人京城氏之孀妻有遗男/始龀/跳往助之 C．遂率子孙荷担者/三夫叩石垦壤/箕畚运于渤海之屋/邻人京城氏之孀妻/有遗男始龀/跳往助之 D．遂率子孙荷担者三夫/叩石垦壤/箕畚运于渤海之尾/邻人京城氏之孀妻/有遗男始龀/跳往助之 6．(2分)下列对文本内容的理解，不正确的一项是（    ） A．文章的开头介绍了两座大山，为后文愚公准备移山的情节作铺垫。 B．移山者去海边倾倒土石，冬夏换季才能往返一次，体现了移山的艰难。 C．面对质疑，愚公指出“山不加增”，自己凭借“残年余力”，最终一定能成功移山。 D．这篇寓言故事鼓励我们，要认识客观事物发展的规律，并充分发挥人的主观能动性。 7．(4分)请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？” （12分）（23-24八年级上·河南周口·期末）阅读下面短文，完成各题。 ①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 ②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 ③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子：子又有子，子又有孙：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 ④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 8．(2分)下列加点词意思相同的一项是 （   ）   A．惩山北之塞/惩恶扬善 B．且焉置土石/语焉不详 C．遂率子孙荷担者三夫/荷枪实弹 D．汝心之固/固若金汤 9．(2分)用现代汉语翻译下面句子。 寒暑易节，始一反焉。 10．(4分)愚公移山要克服哪些困难？ 请结合内容概括。 11．(4分)文中“妻”和“智叟”对“恐公移山”的反应有何异同？   （18分）（23-24八年级上·山东菏泽·期末）阅读下面文言文，完成下面小题。 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南、汉之阴，无陇断焉。 12．(2分)下列各项中，加点词的意思相同的一项是（   ） A．面山而居                 以专家自居 B．汝心之固，固不可彻        固国不以山溪之险 C．何苦而不平                必先苦其心志 D．操蛇之神闻之              有闻而传之者 13．(4分)解释下列加点词在文中的意思。 （1）惩山北之塞        （2）出入之迂也 （3）吾与汝毕力平险    （4）曾不能毁山之一毛 14．(4分)翻译下列两个句子。 （1）甚矣，汝之不惠！   （2）汝心之固，固不可彻。 15．(4分)文中穿插“邻人京城氏之孀娈有遗男，始龀，跳往助之。”这一情节有何作用？ 16．(4分)寓言的情节设计是为寓意服务的。如果把结局设计为愚公和他的子孙们经过世代努力终于移山成功，跟借助神力搬走大山这一结局相比，哪一个更好？ 请简述理由。 （18分）（20-21八年级上·云南昭通·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 ②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 ③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 ④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （选自《愚公移山》） 【乙】 ①蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃①而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 ②西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾②不如蜀鄙之僧哉？ （选自彭端淑《为学一首示子侄》） 【注释】①恃：凭借。②顾：难道。 17．(4分)解释下列句中加点词的意思。 （1）惩山北之塞  惩： （2）杂然相许  许： （3）虽我之死   虽： （4）吾欲之南海  之： 18．(6分)用现代汉语翻译下列句子。 （1）且焉置土石？ （2）越明年，贫者自南海还。 19．(4分)愚公决心移山要克服哪些困难？请用自己的话简要概括。 20．(4分)甲、乙两文中的主人公愚公与穷和尚二人的行为不同，但精神上有相通之处，请你说说他们的共同点在哪里。 （14分）（21-22八年级上·陕西榆林·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 （节选自《愚公移山》） 【乙】 高阳应将为室家。匠对曰：“未可也！木尚生①，加涂其上②，必将挠③。以生为室，今虽善，后将必败④。”高阳应曰：“缘⑤子之言，则室不败也，木益枯则劲，涂益干则轻，以益劲任益轻，则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果败。 高阳应好小察，而不通大理也。 （节选自《吕氏春秋·别类》） 【注】①生：湿。②加涂其上：加上粉刷的东西。③挠：弯曲。④败：坍塌。⑤缘：根据。 21．(4分)解释下列句子中加点词的含义。 （1）汝之不惠( )        （2）何苦而不平( ) （3）木益枯则劲( )      （4）室之始成也善( ) 22．(3分)下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（    ） A．以残年余力      自康乐以来 B．虽我之死      缘子之言 C．而山不加增      而不通大理也 D．帝感其诚      其后果败 23．(4分)请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 （2）匠人无辞而对，受令而为之。 24．(3分)【甲】【乙】两文分别告诉了我们什么道理？ （13分）（23-24八年级上·四川泸州·期末）阅读下列文言文，完成小题。 （甲） 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （《得道多助，失道寡助》） （乙） ①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 ②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕之平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行。王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者后大，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒署易节，始一反焉。 ③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存离。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河由智叟亡以应。 ④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （《愚公移山》） （丙） 昔有二翁，同邑而居，甲翁之妻子去乡，惟叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向①吾远游冀、雍②，但未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③老愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝④长江，而至泰阴，夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。 （选自《二翁登泰山》） 【注释】①向：从前。②冀、雍：古代两个州的名称。③曩：以往，过去。④绝：横渡。 25．(3分)下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（   ） A．曩者愚公年且九十而移山/今吾辈/方逾六旬何老之有！ B．曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾/六旬何老之有！ C．曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有！ D．曩者愚公年且九十/而移山/今吾辈方逾六旬何老之有！ 26．(3分)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．委而去之        委：放弃 B．聚室而谋        室：家人 C．甲翁之妻子去乡        去：离开 D．二叟偕往        偕：和谐 27．(3分)下列对选文的理解和分析有误的一项是（   ） A．甲文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性，论证了“天时不如地利，地利不如人和”这一中心论点。 B．乙文中“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”的情节既表明了愚公移山的壮举得到了众人的支持，又与后文河曲智叟“笑而止之”形成鲜明的对比。 C．丙文中的乙翁用愚公移山的故事说服了甲翁一起去登泰山。 D．乙丙两文都运用了夸张的手法，如乙文中“方七百里，高万仞”写出了两座山的宽广和高峻，两文中的“越钱塘，绝长江，而至泰阴”则写出了路途的遥远。 28．(4分)用现代汉语翻译下列语句。 （1）惩山北之塞，出入之迂也。 （2）是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。 （14分）（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）阅读下面两篇文言文，回答小题。 【甲】 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。  　　 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。  　　 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 【乙】 《<精骑集>序》（节选） 秦观 予少时读书，一见辄能诵暗疏①之亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽②饮酒者游。旬朔③之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤，自惩艾④，悔前所为；而聪明⑤衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终⑥，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者，常此二物也。 [注]①暗疏：默写。②滑稽：诙谐戏谑。③旬朔：十天一月。④惩艾：惩戒。⑤聪明：听力和视力。⑥寻绎数终：从头到尾翻寻几次。 29．(3分)用“/”给乙文画波浪线句子断句，划两处。 一见辄能诵暗疏之亦不甚失 30．(3分)找出加点词语意义和用法相同的一项 （   ） A．面山而居           而常废于善忘 B．然负此自放         命夸娥氏二子负二山 C．予少时读书           予独爱莲之出淤泥而不染 D．河曲智叟笑而止之     故虽有勤劳之苦 31．(4分)把下列句子翻译成现代汉语。 （1）北山愚公者，年且九十，面山而居。 （2）故虽有强记之力，而常废于不勤。 32．(4分)请结合愚公移山精神，对乙文中的人物进行劝勉。 （14分）（21-22八年级上·湖南益阳·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。  　　 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。  　　 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （《愚公移山》） 【乙】詹何以独茧丝为纶①，芒针为钩，荆蓧②为竿，剖粒③为饵，引④盈车之鱼于百仞之渊、汩流之中，纶不绝，钩不伸，竿不挠。楚王闻而异之，召问其故。詹何曰：“曾闻先大夫之言，蒲且子⑤之弋也，弱弓纤缴⑥，乘风振之，连双鸧⑦于云际，用心专，动手均也。臣因其事，放⑧而学钓，五年始尽其道。当臣之临河持竿，心无杂虑，惟鱼之念，投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱。鱼见臣之钩饵，犹尘埃聚沫⑨，吞之不疑。所以能以弱制强，以轻致重也。大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉？”楚王曰：“善。” （《列子·詹何钓鱼》） 【注释】①纶：钓鱼的丝绳。②荆蓧（diào）：楚国产的细竹。③剖粒：剖开的米粒。④引：牵引，这里指钓上。⑤蒲且子：古代善射者。⑥缴，射鸟时系在箭上的丝绳。⑦连双鸧（càng）：一箭连射两只黄鹂鸟。⑧放：通“仿”。⑨聚沫：聚拢的泡沫。 33．(3分)下列句子中加点词语意思相同的一项是（   ） A．年且九十            且焉置土石 B．汝之不惠            惟鱼之念 C．以残年余力        以弱制强 D．帝感其诚            大王治国诚能若此 34．(3分)下面理解不正确的一项是（   ） A．【甲】文中的“汉阴”，汉水的南岸。阴，指山的北面、水的南岸，与“阳”相对。 B．【甲】文中的“遗男”，指被人抛弃了的男孩。 C．【乙】文中的“先大夫”，这里指已经逝去的父亲。 D．【乙】文中的“大王”是对楚王的尊称。 35．(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ （2）臣因其事，放而学钓，五年始尽其道。 36．(4分)写出“詹何钓鱼”这个故事的寓意。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第24课《愚公移山》（一课一测） （满分120分 限时:60分钟） （7分）（2024·天津滨海新·二模）阅读《愚公移山》，完成下面小题。 ①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 ②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 ③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 ④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 1．(2分)下面句子中，对本文加点词语的解释不正确的一项是（   ） A．年且九十    且：将近 B．杂然相许    许：赞同 C．始一反焉    反：反对 D．曾不能毁山之一毛    毛：指草木 2．(2分)下面句子中跟例句句式相同的一项（   ） 例句：甚矣，汝之不惠 A．帝感其诚，命夸娥氏二子负二山 B．微斯人，吾谁与归 C．其西南诸峰望之蔚然深秀者，琅琊也 D．一鼓作气，再而衰，三而竭 3．(3分)下面对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．本文是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节，又带有神话色彩，通过愚公移山的成功，反映了古代人们改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 B．这篇寓言首先交代故事背景，指出太行、王屋二山的面积、高度和地理位置，为下文移山、负山等情节做铺垫。 C．愚公移山并非一时冲动，而是经过深思熟虑的。一是他有远大的抱负——为子孙造福；二是他的信心来自于对人与自然关系的正确认识——“山不加增”而子孙无穷匮。 D．从文章的结尾看，虽然愚公是古代劳动人民的代表，有着改造自然的美好愿望；但是文章内容有宣扬轮回报应的封建迷信成分，不过是他美好的幻想，根本就不可能实现。 【答案】1．C 2．B 3．D 【解析】1．考查重点文言词语在文中的含义。 C.“始一反焉”意思是：才往返一次。“反”是通假字，同“返”，往返；而非“反对”； 故选C。 2．考查文言句式。 “甚矣，汝之不惠”是主谓倒装句。 A.“感”表被动，是被动句； B.“吾谁与归”宾语前置，是倒装句； C.“……者……也”表判断，是判断句； D.“再”“三”之后均省略“鼓”，是省略句； 故选B。 3．考查内容理解。 D.理解分析不正确。作为故事的结局，充满了浪漫主义的色彩。由于古代生产力和自然科学不发达的缘故，往往幻想着能有超人力量来帮助人们移山填海，征服大自然，所以作者运用了浪漫主义的艺术想象，反映了当时人们有“人定胜天”的强烈愿望，和变革大自然的雄伟气魄，也反映了作者对作品中所阐述的哲理思想的坚信，以神话的形式给予了肯定。寄未来理想的实现于神话，寓哲理思想于想象，作者这样写，就是为了让人们在精神是得到鼓舞，在情绪上受到感染。而非“宣扬轮回报应的封建迷信”； 故选D。 （10分）（23-24八年级上·湖北武汉·期末）阅读下面的文言语段，完成下面小题。 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤箕畚运于渤海之尾邻人京城氏之孀妻有遗男始龀跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 4．(2分)下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（    ） A．惩山北之塞  惩：苦于 B．指通豫南  指：直 C．虽我之死    虽；即使 D．一厝朔东  厝：座 5．(2分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ） 遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤箕畚运于渤海之尾邻人京城氏之孀妻有遗男始龀跳往助之 A．遂率子孙荷担者/三夫叩石垦壤/箕畚运于渤海之尾/邻人京城氏之孀妻有遗男/始龀/跳往助之 B．遂率子孙荷担者三夫/叩石垦壤/箕畚运于渤海之尾/邻人京城氏之孀妻有遗男/始龀/跳往助之 C．遂率子孙荷担者/三夫叩石垦壤/箕畚运于渤海之屋/邻人京城氏之孀妻/有遗男始龀/跳往助之 D．遂率子孙荷担者三夫/叩石垦壤/箕畚运于渤海之尾/邻人京城氏之孀妻/有遗男始龀/跳往助之 6．(2分)下列对文本内容的理解，不正确的一项是（    ） A．文章的开头介绍了两座大山，为后文愚公准备移山的情节作铺垫。 B．移山者去海边倾倒土石，冬夏换季才能往返一次，体现了移山的艰难。 C．面对质疑，愚公指出“山不加增”，自己凭借“残年余力”，最终一定能成功移山。 D．这篇寓言故事鼓励我们，要认识客观事物发展的规律，并充分发挥人的主观能动性。 7．(4分)请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？” 【答案】4．D 5．B 6．C 7．他的妻子提出疑问说：“凭你的力量，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样？况且往哪里放置土石呢？” 【解析】4．考查文言实词。 D.有误，厝（cuò）：放置； 故选D。 5．考查文言断句。 本句句意为：于是愚公率领儿孙中能挑担子的几个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。“遂率子孙荷担者三夫”是一个完整的句子，表示“（愚公）于是率领能挑担子的子孙三个人”。后面的“叩石垦壤”、“箕畚运于渤海之尾”以及“跳往助之”都是独立的谓语和宾语结构，因此可以在这些地方断句； 正确划分为：遂率子孙荷担者/三夫叩石垦壤/箕畚运于渤海之尾/邻人京城氏之孀妻有遗男/始龀/跳往助之； 故选B。 6．考查内容理解和辨析。 C.有误，愚公在回答智叟的质疑时，他并没有说自己凭借“残年余力”最终一定能成功移山。相反，他强调的是子子孙孙无穷匮，而山不会增加，所以总有一天能移平。他强调的是家族世代的持续努力，而不是仅仅依靠他个人的残余力量； 故选C。 7．考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 本句重点词语：献疑：提出疑问。以：凭借。曾：副词，加强否定语气，可译为“连……也……”，常与“不”连用。损：削减。魁父：古代一座小山的名称。丘：土堆。且：况且。焉：疑问代词，哪里。置：安放。 （12分）（23-24八年级上·河南周口·期末）阅读下面短文，完成各题。 ①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 ②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 ③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子：子又有子，子又有孙：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 ④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 8．(2分)下列加点词意思相同的一项是 （   ）   A．惩山北之塞/惩恶扬善 B．且焉置土石/语焉不详 C．遂率子孙荷担者三夫/荷枪实弹 D．汝心之固/固若金汤 9．(2分)用现代汉语翻译下面句子。 寒暑易节，始一反焉。 10．(4分)愚公移山要克服哪些困难？ 请结合内容概括。 11．(4分)文中“妻”和“智叟”对“恐公移山”的反应有何异同？   【答案】8．C 9．冬夏换季，才能往返一次。 10．①山非常高大：太行、王屋二山，方七百里，高万仞。②年老力衰，人员少：愚公年且九十，子孙荷担者三夫。③工具简陋，运土路程远：箕畚运于渤海之尾，寒暑易节，始一返焉。 11．相同点：“妻”和“智叟”在“力量的弱小”和“土石的处置”上提出了相同的疑问。 不同点：“妻”的疑虑中有担心和关心，“智叟”的质疑和阻拦只有嘲笑和轻视。 【解析】8．考查一词多义，注意根据语境确定词义。 A.苦于/惩罚； B.哪里/跟介词“于”加代词“是”相当； C.都是“扛”的意思； D.顽固/坚固； 故选C。 9．考查文言文句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词：易，换；始，才；反，同“返”，往返。 10．考查文章内容理解和分析。 根据文章第①段“太行、王屋二山，方七百里，高万仞”，意思是传说中的太行、王屋两座山，周围七百里，高七八千丈，可概括为：山非常高大； 根据文章第②段“北山愚公者，年且九十”，意思是北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，“遂率子孙荷担者三夫”，意思是于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人，可概括为：年老力衰，人员少； 根据文章第②段“叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾”，意思是凿石挖土，用箕畚运到渤海边上。“寒暑易节，始一反焉”，意思是冬夏换季，才能往返一次。可概括为：工具简陋，运土路程远。据此概括回答即可。 11．考查文章内容理解和分析。 文中“妻”和“智叟”这两个人物所说的话，表面上有相似之处，但目的全然不同，从他们说话的措辞和语气便可看出。 愚公之妻是从“献疑”的角度说的。“以君之力”带有关心的语气，“曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何”，语气较轻，说的是她的真实想法。但她并不反对移山，所以接着就提出移山过程中必须解决的重要问题：“焉置土石”。愚公之妻是支持愚公的行为的，之所以质疑是因为远谋的原因，对可能遇到的困难制定计划。 智叟则显然是讥笑和责难愚公，阻止愚公移山。“甚矣，汝之不惠”是很严厉的责备口气，“残年余力”又显出十足的轻视，“曾不能毁山之一毛”是有意挖苦，“其如土石何”简直是讥笑愚公无能了。 根据以上分析，简要概括“妻”和“智叟”对“愚公移山”的反应的异同点即可。 （18分）（23-24八年级上·山东菏泽·期末）阅读下面文言文，完成下面小题。 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南、汉之阴，无陇断焉。 12．(2分)下列各项中，加点词的意思相同的一项是（   ） A．面山而居                 以专家自居 B．汝心之固，固不可彻        固国不以山溪之险 C．何苦而不平                必先苦其心志 D．操蛇之神闻之              有闻而传之者 13．(4分)解释下列加点词在文中的意思。 （1）惩山北之塞        （2）出入之迂也 （3）吾与汝毕力平险    （4）曾不能毁山之一毛 14．(4分)翻译下列两个句子。 （1）甚矣，汝之不惠！   （2）汝心之固，固不可彻。 15．(4分)文中穿插“邻人京城氏之孀娈有遗男，始龀，跳往助之。”这一情节有何作用？ 16．(4分)寓言的情节设计是为寓意服务的。如果把结局设计为愚公和他的子孙们经过世代努力终于移山成功，跟借助神力搬走大山这一结局相比，哪一个更好？ 请简述理由。 【答案】12．D 13． 苦于 曲折，绕远 尽、全 指草木 14．（1）你也太不聪明了。（2）你的思想顽固，顽固到了不可改变的地步。 15．侧面说明愚公移山的行动得到了大家的支持；和下文智叟形成对比，增强讽刺效果。 16．示例一：借助神力移山更好。理由：这是一个虚构的故事，靠人力移山难以成功，借助于神力，寄托了古代劳动人民美好的愿望。 示例二：设计为愚公子孙后代移山成功更好。理由：有助于表现古代人民改造自然的伟大气魄，表达了充分发挥人的主观能动性来改造自然的美好愿望。 【解析】12．考查一词多义。 A.居住/当、任； B.顽固/巩固； C.愁/动词的使动用法，使……苦恼。 D.均为：听说，听闻； 故选D。 13．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：他苦于山区北部的阻塞。惩（chéng）：这里是“苦于，为……所苦”的意思。 （2）句意为：出来进去都要绕着山走。迂（yū）：曲折、绕远。 （3）句意为：我跟你们尽全力削平险峻。毕：尽、全。 （4）句意为：连山上的一棵草都动不了。毛：地面所生的草木。 14．考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：惠：同“慧”，聪明；不惠，指愚蠢。 （2）句重点词语：汝心之固，固不可彻：你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。彻：通。 15．考查文中主要情节的作用。通读全文可知，这个情节写的是邻居京城氏的寡妇家有个刚开始换牙的七八岁的小孩都跳着前去帮忙，属于侧面描写，衬托大家都对愚公的这个提议十分赞同，愚公移山的做法深得人心；然后下文紧接着写智叟认为愚公移山是很愚蠢的行为，并劝阻愚公，二者的做法形成对比，增强了讽刺的艺术效果。 16．考查结尾内容理解。为开放类试题，不要求统一答案，言之成理即可。作答时，可认同愚公和他的子孙们经过世代努力终于移山成功，也可不认同，只需观点明确，理由充分，表述合理有序即可。 示例一：愚公子孙后代移山成功更好。根据“北山愚公长息曰：‘汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？’”可知，愚公对于移山有着坚定的信心，结尾以愚公子孙后代移山成功能更好地体现出对愚公执着的赞美，更能表现古代劳动人民勤劳勇敢的品质人民改造自然的伟大气魄，表达了通过自力更生改造自然的愿望。 示例二：借助神力移山更好。本文为一篇寓言故事，具有神话色彩，古代人民擅长发挥想象，创造神话来寄托美好的愿望，根据“告之于帝。帝感其诚”可知，愚公用自己的坚定信念与实际行动感动了天帝，使得天帝也来帮助愚公，提前结束了移山行动，这体现了精诚所至、金石为开的道理，表达了对愚公移山的诚心和坚定意志的赞美。 （18分）（20-21八年级上·云南昭通·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 ②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 ③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 ④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （选自《愚公移山》） 【乙】 ①蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃①而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 ②西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾②不如蜀鄙之僧哉？ （选自彭端淑《为学一首示子侄》） 【注释】①恃：凭借。②顾：难道。 17．(4分)解释下列句中加点词的意思。 （1）惩山北之塞  惩： （2）杂然相许  许： （3）虽我之死   虽： （4）吾欲之南海  之： 18．(6分)用现代汉语翻译下列句子。 （1）且焉置土石？ （2）越明年，贫者自南海还。 19．(4分)愚公决心移山要克服哪些困难？请用自己的话简要概括。 20．(4分)甲、乙两文中的主人公愚公与穷和尚二人的行为不同，但精神上有相通之处，请你说说他们的共同点在哪里。 【答案】17． 苦于 赞同 即使 到，往 18．（1）况且往哪里放置土石呢？（2）到了第二年，穷和尚从南海回来了。 19．①要移走的两座山非常高大；②自己年老力衰，参与移山的人员少；③工具简陋，运土石的路程远，时间长。 20．愚公与穷和尚都敢于挑战看似不可能完成的任务，都有着顽强的毅力和不怕困难的精神品质。 【解析】《愚公移山》和《为学一首示子侄》这两篇文章都探讨了坚定信念和持之以恒的精神对克服困难的重要性。在《愚公移山》中，愚公通过坚持不懈地挖山，最终感动天帝完成了看似不可能的任务；而《为学一首示子侄》中的穷和尚则凭借简单的行囊和坚定的信念实现了远行南海的目标。两篇文章通过不同的故事情节，强调了立志、坚持和行动的重要性，启示人们唯有努力与坚持才能取得成功。 17．考查词语解释。 （1）句意：他苦于山北路途阻塞。惩：苦于。      （2）句意：大家纷纷表示赞同。许：赞同。   （3）句意：即使我死了。虽：即使。 （4）句意：我想要到南海去。之：到，往。 18．考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）且：况且；焉：哪里；置：放置，安放。 （2）越：到了；明年：第二年；自：从。 19．考查内容理解。 结合甲文第①段“太行、王屋二山，方七百里，高万仞”，直接描述了两座山的规模，方圆七百里，高数万仞，可见其高大无比。这样巨大的山体，要将其移走，难度可想而知。据此可概括为：山高且大。   结合第②段“北山愚公者，年且九十”，表明愚公年事已高，体力有限。在这种情况下，他却要带领家人移山，面临着身体上的巨大挑战。结合“遂率子孙荷担者三夫”可知，参与移山的只有愚公的子孙中能挑担子的三个人，人手非常有限。据此可概括为：年老力衰，人员少。 结合第②段“叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾”可知，他们的工具只有简陋的锄头之类用来敲打石头、开垦土地，运输土石则是用箕畚，工具十分简陋。“寒暑易节，始一反焉”，从冬到夏，一年才能往返一次，说明运土石的路程遥远，耗费的时间很长。据此可概括为：工具简陋，运土石路程远、时间长。 20．考查人物形象。 愚公与穷和尚虽然行为不同，但他们都敢于挑战不可能，拥有顽强的毅力和不怕困难的精神品质，这种精神在他们身上相通，也给后人以深刻的启示。 【点睛】参考译文： 【乙】四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，一个富裕。穷和尚对有钱的和尚说：“我想要到南海去，你看怎么样？”富和尚说：“您凭借着什么去呢？”穷和尚说：“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。”富和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江下游而（去南海），尚且没有成功。你凭借着什么去！”到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神情。 四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？ （14分）（21-22八年级上·陕西榆林·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 （节选自《愚公移山》） 【乙】 高阳应将为室家。匠对曰：“未可也！木尚生①，加涂其上②，必将挠③。以生为室，今虽善，后将必败④。”高阳应曰：“缘⑤子之言，则室不败也，木益枯则劲，涂益干则轻，以益劲任益轻，则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果败。 高阳应好小察，而不通大理也。 （节选自《吕氏春秋·别类》） 【注】①生：湿。②加涂其上：加上粉刷的东西。③挠：弯曲。④败：坍塌。⑤缘：根据。 21．(4分)解释下列句子中加点词的含义。 （1）汝之不惠( )        （2）何苦而不平( ) （3）木益枯则劲( )      （4）室之始成也善( ) 22．(3分)下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（    ） A．以残年余力      自康乐以来 B．虽我之死      缘子之言 C．而山不加增      而不通大理也 D．帝感其诚      其后果败 23．(4分)请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 （2）匠人无辞而对，受令而为之。 24．(3分)【甲】【乙】两文分别告诉了我们什么道理？ 【答案】21． 同“慧”，聪明。 愁苦。这里指担心。 更加。 好的。 22．C 23．（1）你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连寡妇和弱小的幼儿都比不上。 （2）木匠无言以对，只好听从他的命令来造屋了。 24．甲文告诉我们做一件事不要轻易受外界的影响，应该坚持不懈，而且要学会用发展的眼光去看待事物；乙文告诉我们要依据实际经验从长远、整体的角度去做事。（意近即可） 【解析】这两篇文言文传达了不同的哲理。甲文《愚公移山》通过愚公和智叟的对话，阐述了坚持不懈、以恒心克服困难的精神，愚公通过子孙世代努力，终能移山，这种执着精神令人敬佩。乙文《吕氏春秋·别类》则揭示了高阳应只注重细微末节而忽视整体大局，最终导致失败的道理，提醒我们在进行决策时，不仅要小心察微，还要通晓大理，以免因失策而后悔。两篇文章通过故事，各自传递了对生活和决策的深刻思考。 21．考查文言词语理解。 （1）句意：你也太不明智了！惠：同“慧”，聪明。 （2）句意：还用发愁挖不平吗？苦：愁苦。这里指担心。 （3）句意：木料越干就越硬。益：更加。 （4）句意：房子刚盖成以后是很好。善：好的。 22．考查一词多义。 A.介词，凭借/与“来”连用，表示从过去某时直到现在； B.助词，主谓间取消句子独立性/助词，的； C.都是连词，表转折，但； D.代词，代指愚公/代词，代指房屋； 故选C。 23．考查文言句子翻译。重点词语有： （1）汝：你。固：顽固。彻：通，这里指改变。曾：副词，加强否定语气，可译为“连……也……”，常与“不”连用。若：比得上。孀妻：寡妇。弱子：小孩子。 （2）匠人：木匠。辞：言辞、话语；对：回答。受：接受，听从；令：命令。为：做；之：指代前面提到的事情。 24．考查阅读启示。 《愚公移山》中，河曲智叟以愚公年老力衰，难以移山而嘲笑他，但愚公坚信子子孙孙无穷匮，而山不加增，终能成功移山。这体现了做一件事不要轻易受外界质疑的影响，要坚持不懈。同时，从子孙繁衍、山不加增的角度看，是用发展的眼光看待移山这件事。 《高阳应将为室家》中，匠人根据实际经验指出湿木建房会坍塌，而高阳应却只从眼前的木益枯则劲、涂益干则轻来判断，未从长远、整体考虑。结果房子建成之初还好，后来果然坍塌。这告诫我们做事不能只看局部和眼前，而应依据实际经验从长远、整体的角度去规划和行动，否则会因不通大理而失败。 【点睛】参考译文： 【乙】高阳应要建造新房子，木匠说：“不行啊！现在木料还没有干，如果把湿泥抹上去，必定会压弯的。用它来做房屋，现在即使是好的，以后一定会毁坏的。”高阳应说：“按照您的说法，那么房子不会坏。因为日子一久，木料越干就越硬，而湿泥越干就越轻。用越来越硬的木料去承受越来越轻的湿泥，房子就不会坏。”木匠无言以对，只好听从他的命令来造屋了。房子刚盖成以后是很好，但后来房屋果然坍塌了。 高阳应该只喜欢从小处观察，不知道大的道理啊！ （13分）（23-24八年级上·四川泸州·期末）阅读下列文言文，完成小题。 （甲） 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （《得道多助，失道寡助》） （乙） ①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 ②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕之平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行。王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者后大，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒署易节，始一反焉。 ③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存离。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河由智叟亡以应。 ④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （《愚公移山》） （丙） 昔有二翁，同邑而居，甲翁之妻子去乡，惟叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向①吾远游冀、雍②，但未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③老愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝④长江，而至泰阴，夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。 （选自《二翁登泰山》） 【注释】①向：从前。②冀、雍：古代两个州的名称。③曩：以往，过去。④绝：横渡。 25．(3分)下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（   ） A．曩者愚公年且九十而移山/今吾辈/方逾六旬何老之有！ B．曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾/六旬何老之有！ C．曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有！ D．曩者愚公年且九十/而移山/今吾辈方逾六旬何老之有！ 26．(3分)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．委而去之        委：放弃 B．聚室而谋        室：家人 C．甲翁之妻子去乡        去：离开 D．二叟偕往        偕：和谐 27．(3分)下列对选文的理解和分析有误的一项是（   ） A．甲文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性，论证了“天时不如地利，地利不如人和”这一中心论点。 B．乙文中“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”的情节既表明了愚公移山的壮举得到了众人的支持，又与后文河曲智叟“笑而止之”形成鲜明的对比。 C．丙文中的乙翁用愚公移山的故事说服了甲翁一起去登泰山。 D．乙丙两文都运用了夸张的手法，如乙文中“方七百里，高万仞”写出了两座山的宽广和高峻，两文中的“越钱塘，绝长江，而至泰阴”则写出了路途的遥远。 28．(4分)用现代汉语翻译下列语句。 （1）惩山北之塞，出入之迂也。 （2）是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。 【答案】25．C 26．D 27．D 28．苦于山的北面路途阻塞，出来进去都要绕道。 这座山我也没有登过，然而老了，恐怕力气不够。 【解析】这篇文言文阅读整体上通过甲乙丙三段文字探讨了人与环境、个人力量与团结协作的关系。甲篇强调“天时不如地利，地利不如人和”，提出了治理国家和应对外敌时人心团结的重要性。乙篇《愚公移山》讲述愚公凭借坚定信念和代际传承的努力克服自然障碍的故事，展现了团结和坚持的力量。丙篇则通过两位老人登泰山的经历，反映出人的信念和勇气可以打破年龄带来的局限，达成看似不可能的目标，进一步印证了坚持与不懈努力的价值。整体文章既有哲理深意，又易于引发读者思考。 25．考查断句。 句意：以前老愚公将近九十岁的时候还能移山，现在我们才六十多岁，哪里老呢！ “曩老愚公年且九十而移山”，“曩”表示过去，引出老愚公的事例，“年且九十”说明老愚公的年龄，“而移山”表示老愚公的行为。“今吾辈方逾六旬”，“今”表示现在，“吾辈”是主语，“方逾六旬”说明他们的年龄。“何老之有”是一个宾语前置句，正常语序为“有何老”，意思是“有什么老呢”，表示反问，强调他们并不老。即断句：曩老愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有！ 故选C。   26．考查词语解释。 D.二叟偕往：两个老人一起前往。偕：一起、一同； 故选D。 27．考查内容理解。 D.乙文中“方七百里，高万仞”确实运用了夸张的手法，写出了太行、王屋两座山的宽广和高峻。但丙文中“越钱塘，绝长江，而至泰阴”只是叙述了二翁的行程，并没有运用夸张的手法； 故选D。 28．考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）惩：苦于；塞：阻塞；迂：曲折、绕远； （2）是：这。指示代词，明确所指的这座山；然：然而、但是，表示转折；胜：胜任、承受。 【点睛】参考译文： （丙））从前有两个老翁，住在同一个城市里。甲老翁的妻子和孩子离开了家乡，只有他自己一人罢了。一天，他带着酒去乙翁的家，两个人一起喝酒，十分快乐！乙翁说：“以前我曾去冀、雍两州远处郊游，但没有登过泰山，你有意和我一起去吗？” 甲翁说：“这座山我也没有登过，然而老了，恐怕力气不够。” 乙翁说：“你说得不对！以前的愚公，年纪将近九十岁的时候还可以移山，现在我们才六十来岁，哪里老呢！” 甲翁说：“非常好！” 第二天，两个老人一起前往，走过钱塘，渡过长江，走到泰山的北面。晚上住下休息，凌晨上山。乙翁要扶甲翁，甲翁说：“我的力气还可以，不用搀扶。” 从太阳出来到傍晚时分，已经走到半山腰了。 （14分）（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）阅读下面两篇文言文，回答小题。 【甲】 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。  　　 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。  　　 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 【乙】 《<精骑集>序》（节选） 秦观 予少时读书，一见辄能诵暗疏①之亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽②饮酒者游。旬朔③之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤，自惩艾④，悔前所为；而聪明⑤衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终⑥，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者，常此二物也。 [注]①暗疏：默写。②滑稽：诙谐戏谑。③旬朔：十天一月。④惩艾：惩戒。⑤聪明：听力和视力。⑥寻绎数终：从头到尾翻寻几次。 29．(3分)用“/”给乙文画波浪线句子断句，划两处。 一见辄能诵暗疏之亦不甚失 30．(3分)找出加点词语意义和用法相同的一项 （   ） A．面山而居           而常废于善忘 B．然负此自放         命夸娥氏二子负二山 C．予少时读书           予独爱莲之出淤泥而不染 D．河曲智叟笑而止之     故虽有勤劳之苦 31．(4分)把下列句子翻译成现代汉语。 （1）北山愚公者，年且九十，面山而居。 （2）故虽有强记之力，而常废于不勤。 32．(4分)请结合愚公移山精神，对乙文中的人物进行劝勉。 【答案】29．一见辄能诵/暗疏之/亦不甚失 30．C 31．（1）北山下面有个名叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着大山居住。（2）所以即使有很强的记忆力，却常常荒废在不勤奋上。 32．（示例）秦观先生，您年少时过目不忘，记忆力极强，说明您天赋极佳。虽然您现在年纪大了，视力、听力、记忆力大不如前，但如果您在做学问上能够学习愚公精神，坚持不懈，持之以恒，就能取得更大的成就！ 【解析】29．考查文言断句。 句意：看一遍就能背诵，默写它，也不会有多大的错误。 “一见辄能诵”是一个完整的句子结构，其中“一见”是时间状语，表示“一看见（就）”，“辄”是副词，表示“就”，“能诵”是动宾结构，表示“能够背诵”。这个部分表达了一个完整的动作和结果，因此应该独立成句。 “暗疏之”中，“暗”是副词，表示“暗中、偷偷地”，“疏”指“默写”，“之”是代词，指代前文提到的内容或知识。这个部分描述了一个与“一见辄能诵”不同但相关的行为，因此也应该独立成句。 “亦不甚失”中，“亦”是副词，表示“也”，“不甚失”表示“没有太大的遗漏或错误”。 正确划分为：一见辄能诵/暗疏之/亦不甚失。 30．考查文言词语的意义和用法。解释词语要注意词语在具体语言环境中的用法，如古今异义、词类活用、通假字等现象。 A.连词，表修饰，可不译/连词，表转折，可译为“但是”“却”； B.动词，依仗/动词，背； C.都是“代词，我”的意思； D.代词，指愚公/结构助词，可译为“的”； 故选C。 31．考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释： （1）且：副词，将近。面山而居：面对着山居住。 （2）故：所以。虽：即使。废：荒废。 32．考查对文章内容的理解。 甲文《愚公移山》叙述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，要移走挡在家门口的两座大山，最后感动天帝而将山挪走的故事。根据“太行、王屋二山，方七百里，高万仞”，可知两座山非常的高大，愚公想要移山困难重重，但愚公无所畏惧，体现了愚公不怕吃苦、不惧怕任何困难的精神；根据“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴”可知愚公先制定目标，目标明确；根据“寒暑易节，始一反焉”“虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”，可知愚公具有矢志不移、坚持不懈、脚踏实地、持之以恒的实干精神。 乙文叙述了秦观年少时凭记性好贪图玩乐，时学时辍，年长又因善忘而毁坏学业的事。可从愚公的坚持不懈、脚踏实地、持之以恒的精神对秦观进行劝勉，告诉他学习亦如愚公移山，需要持之以恒、脚踏实地，不能三天打鱼，两天晒网，而导致学业的败坏。做任何事情都要有目标、决心、毅力，坚持到底就会成功，否则将一事无成，虽然现在记忆大不如前，但只要一直坚持勤奋读书，也终有所成。 【点睛】参考译文： 乙 我年轻时读书，看一遍就能背诵，默写它，也不会有多大的错误。依仗这样的本事就放任自流，喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往，一个月，没有几天在看书。所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。近几年来，非常勤奋，自我惩戒，后悔以前的所作所为；然而听力和视力都已经耗尽，大概不如以前的十分之二，每看一件事，心中反复推敲几遍，合上书还是感到茫然不知，就又不知道了。所以即使有勤奋刻苦的辛劳，却常常荒废在善忘。可叹啊！使我学业败坏的，常常还是这“不勤”和“善忘”呀。 （14分）（21-22八年级上·湖南益阳·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。  　　 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。  　　 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （《愚公移山》） 【乙】詹何以独茧丝为纶①，芒针为钩，荆蓧②为竿，剖粒③为饵，引④盈车之鱼于百仞之渊、汩流之中，纶不绝，钩不伸，竿不挠。楚王闻而异之，召问其故。詹何曰：“曾闻先大夫之言，蒲且子⑤之弋也，弱弓纤缴⑥，乘风振之，连双鸧⑦于云际，用心专，动手均也。臣因其事，放⑧而学钓，五年始尽其道。当臣之临河持竿，心无杂虑，惟鱼之念，投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱。鱼见臣之钩饵，犹尘埃聚沫⑨，吞之不疑。所以能以弱制强，以轻致重也。大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉？”楚王曰：“善。” （《列子·詹何钓鱼》） 【注释】①纶：钓鱼的丝绳。②荆蓧（diào）：楚国产的细竹。③剖粒：剖开的米粒。④引：牵引，这里指钓上。⑤蒲且子：古代善射者。⑥缴，射鸟时系在箭上的丝绳。⑦连双鸧（càng）：一箭连射两只黄鹂鸟。⑧放：通“仿”。⑨聚沫：聚拢的泡沫。 33．(3分)下列句子中加点词语意思相同的一项是（   ） A．年且九十            且焉置土石 B．汝之不惠            惟鱼之念 C．以残年余力        以弱制强 D．帝感其诚            大王治国诚能若此 34．(3分)下面理解不正确的一项是（   ） A．【甲】文中的“汉阴”，汉水的南岸。阴，指山的北面、水的南岸，与“阳”相对。 B．【甲】文中的“遗男”，指被人抛弃了的男孩。 C．【乙】文中的“先大夫”，这里指已经逝去的父亲。 D．【乙】文中的“大王”是对楚王的尊称。 35．(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ （2）臣因其事，放而学钓，五年始尽其道。 36．(4分)写出“詹何钓鱼”这个故事的寓意。 【答案】33．B 34．B 35．①我跟你们尽全力铲除险峻的大山，（使道路）一直通向豫州的南部，到达汉水南岸，可以吗？ ②我沿用他的方法，模仿着去学习钓鱼，用了五年时间才完全掌握这种技术。 36．生活中无论做什么事情，都需要专心致志，一丝不苟，只有这样才能事半功倍，取得显著的成效。 【解析】33．考查一词多义。 A.将近/况且； B.均为助词，用在主谓之间，取消句子独立性； C.凭借/用； D.诚心/确实，真正； 故选B。 34．考查内容理解和辨析。 B.有误，遗男：遗孤，遗腹子（父亲死后才出生的男孩）。 故选B。 35．考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：汝：你。这里做复数看，为“你们”的意思。 毕力平险：尽全力铲除险峻的大山。 指通豫南：一直通向豫州的南部。指，直。豫州，古地名，在今河南省黄河以南。 汉阴：汉，就是汉水；阴，山的北面或水的南面叫阴。 （2）句重点词语：因：沿用。事：方法。放：通“仿”，模仿。始尽其道：才完全掌握这种技术。 36．考查内容理解。 本文主要讲述了詹何以极其简陋的钓具（独茧丝为纶，芒针为钩，荆蓧为竿，剖粒为饵）在百仞深渊、湍急的水流中成功钓起满车的鱼，展现了其非凡的钓鱼技艺。楚王闻讯后召见詹何，询问其钓鱼的秘诀。詹何回答说自己专心于钓鱼，心无杂念，因此能够超越物质条件的限制，以弱胜强，以轻致重。 【点睛】参考译文： 乙 詹何用单股的蚕丝做钓鱼的丝绳，用芒刺做钩，用细竹做钓竿，用剖开的米粒作为钓饵，在有百仞深的深渊中、湍急的河流里钓到的鱼可以装满一辆车，钓丝还不断，钓钩没有被扯直，钓竿没有被拉弯。楚国的国王听说了这件事觉得很惊异，就把他叫来问他原因。詹何说：“听我已经逝去的父亲说过，古代善射的人射箭啊，曾经用拉力很小的弓、纤细的丝绳，顺着风一射，一箭连射两只黄鹂鸟，（因为）用心专一，用力均匀的原因啊。我按照他的这种做法，模仿着学习钓鱼，五年才完全弄懂其中的道理。现在我在河边持竿钓鱼时，心中不思虑杂事，只想鱼，丢线沉钩，手上用力均匀，外物不能扰乱（我的心神）。鱼看见我的钓饵，就像看见尘埃或聚集的泡沫一样，吞食它不会怀疑。所以我能以弱制强，以轻御重啊。大王您治理国家如果可以这样，那么天下的事就可以一手应付了，还能有什么对付不了的吗？”楚王说：“说的好。” 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 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