2025年中考物理人教版一轮复习考点探究（河南） 第2节 大气压强 流体压强与流速的关系

第2节 大气压强 流体压强与流速的关系 【知识清单】 考点1大气压强 定义 大气对处在其中的物体有压强,这种压强叫作大气压强,简称大气压 产生原因 气体具有流动性,并且受重力作用 存在证明 (1)马德堡半球实验;(2)覆杯实验;(3)瓶吞鸡蛋实验 测量实验 托里拆利实验(如图所示),实验中,玻璃管内水银面的上方是真空,管外水银面的上方是空气,因此,大气压支持管内这段水银不会下落,大气压的数值等于这段水银柱产生的压强 应用 生活中:吸管吸饮料、吸盘挂钩、钢笔吸墨水、针管吸药液 生产中:活塞式抽水机、离心式水泵 标准大气压 定义 通常把760 mm水银柱产生的压强叫作标准大气压p0 大小 p0=1.013×105 Pa,粗略计算中也可取1×105 Pa 影响因素 (1)大气压随高度的升高而①　　　　　　。  (2)一定质量的气体,温度不变时,体积越大,压强越小,体积越小,压强越大 沸点和气压 液体沸点随气压的减小而降低,随气压的增大而升高 测量工具 水银气压计、无液气压计 如图所示,在托里拆利实验中,测得玻璃管内水银面比水银槽内水银高出760 mm,能使这个高度差发生改变的方法是 (　　) A.使玻璃管稍下降一点 B.向水银槽中加入少量水银 C.换用更细的玻璃管做实验 D.把实验移到高山上去做 托里拆利实验准确测出了大气压的数值,依据的是“大气压与液体压强相平衡”的原理。 考点2流体压强与流速的关系 1.流体:物理学中,把具有流动性的液体和气体统称为流体。 飞机机翼各力产生的示意图 2.流体压强和流速的关系:流体中流速越大的位置,压强越②　　　　　　。  3.飞机的升力:如图所示,飞机机翼横截面的上表面弯曲,下表面比较平,飞机前进时,机翼上方的空气流速较大,压强较小;下方的空气流速较小,压强较大。这样机翼上、下表面就存在着③　　　　　　,因而有④　　　　　　,从而产生升力。  4.流体压强与流速的关系在生活中的应用:飞机受到的升力、火车站台上的安全线、足球比赛中的香蕉球、并排行驶的船保持一定距离等。 家用煤气灶灶头的示意图如图所示。使用时,打开煤气阀门,拧动点火装置,煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃,而煤气不会从进口处向空气中泄漏,其原因是 (　　) A.进口处煤气流速小,压强大于大气压强 B.进口处煤气流速小,压强小于大气压强 C.进口处煤气流速大,压强小于大气压强 D.进口处煤气流速大,压强大于大气压强 流体的压强跟流速有关,流速越大,压强越小。比较煤气进口处的内外气体的流速是解决本题的关键。 实验探究 —— 学科核心素养提升 【回归教材】 教材图片 考查内容 小明把如图所示的一个自制气压计从山下带到了山上,由于大气压随高度升高而　　　　　　,可以发现玻璃管内水柱变　　　　　　(选填“高”或“低”)  如图所示,把一根饮料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B管中吹气,可以看到A管中的水面　　　　　　;若用力从B管中吸气,可以看到A管中的水面　　　　　　(均选填“上升”“下降”或“不变”)  真题精粹——河南6年真题精选及真题百变 考向2大气压　 1.(2023·河南节选)中医理疗拔火罐时,罐子吸在皮肤上,是利用了　　　　　　的作用。  (变题型)小明为家中的宠物设计了一个饮水器。如图所示,将装满水的塑料瓶倒放在塑料盆中,瓶口刚刚被水浸没。其瓶内水面能高于盆中水面,主要是因为 (　　) A.瓶的支持力作用 B.大气压的作用 C.瓶的重力作用 D.水的重力作用 (变情境)“高原反应”与气压有关,高度越高,气压　　　　　　(选填“越大”或“越小”);高原上用普通锅煮不熟饭,是因为用普通锅烧水时,水的沸点　　　　　　100 ℃。某同学拿着如图所示的自制气压计从教学楼一层走到五层的过程中,他发现细玻璃管中的水面逐渐　　　　　 (选填“上升”或“降低”)。  2.(2022·河南节选)亲身体验并深入思考是我们获得物理知识的重要方法。挤出两个正对的吸盘内的空气,很难拉开它们,可体验到　　　　　　的存在。  3.(2021·河南节选)生活中的“吸”字常蕴含着丰富的物理知识,如:用吸管将饮料“吸”入口中,是利用了　　　　　　的作用。  4.拔火罐是我国中医的一种传统治疗方法。使用时,先加热火罐中气体,然后迅速倒扣在皮肤上,罐子会被牢牢“吸”在皮肤上。一段时间后,罐内气体的内能减小,这是通过　　　　　　的方法来改变罐内气体内能的;火罐被“吸”住,说明了　　　　　　的存在。  考向2液体压强的特点及定性分析　 5.(2022·河南)两同学分别在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细沙,制成了A、B两支密度计,放入同一个盛有水的烧杯中,静止后如图所示。下列说法正确的是 (　　) A.密度计A所受浮力较小 B.密度计B所受重力较小 C.两密度计底部所受水的压强相等 D.两密度计在水面处的刻度值不同 6.(2021·河南)(双选)如图,一方形容器置于水平面上,用竖直薄隔板将其分成左、右两部分,右侧部分横截面积是左侧的2倍,隔板底部的一小圆孔用薄橡皮膜封闭。左、右两侧分别注入两种不同液体,液面在图中位置时,橡皮膜恰好不发生形变。下列说法正确的是(　　) A.左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等 B.左、右两侧液体对容器底的压力相等 C.左侧液体的密度小于右侧液体的密度 D.容器中,左、右两侧液体的质量相等 7.(2019·河南)如图所示,水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器,两容器分别装有同种液体且深度相同,两容器底部所受液体的压力和压强分别用F甲、F乙和p甲、p乙表示,则(　　) A.F甲=F乙,p甲=p乙 B.F甲=F乙,p甲>p乙 C.F甲>F乙,p甲=p乙 D.F甲>F乙,p甲>p乙 8.(2018·河南节选)在研究性学习活动中,小玲所在的科研小组对南水北调中线工程进行了调查与研究。 (1)南水北调中线工程从我省南阳丹江口水库引水,穿过黄河,直通北京。两地海岸高度差约100 m,经过工程师的精心设计,实现了渠水全程自流。渠水流动的动能是由　　　　　　能转化而来的。渠水在贯穿黄河时,工程师设计了图甲所示的穿黄隧洞,整个穿黄隧洞相当于一个　　　　　　。  (3)查资料知,水的压强随深度变化的关系图像如图乙所示,在深度h=30 m的穿黄隧洞底部,水在面积为1 cm2的面上产生的压力大小相当于多少千克物体的重力?(g取10 N/kg,不考虑水面大气压的影响) (变情境)小红选择了另一套装置来进行实验,如图所示。在容器两侧倒入相同深度的水和盐水,观察到橡皮膜向左凸起,说明液体内部的压强与液体的　　　　　　有关,若想让橡皮膜恢复原状,保持竖直状态,则下列做法一定可行的是　　　　　　。  A.左侧加入适量的水 B.右侧倒出适量的盐水 【参考答案】 回归教材 知识清单 考点1: ①减小 例题1　D 考点2: ②小　③压强差　④压力差 例题2　C 实验探究 回归教材 减小　高　上升　上升 真题精粹 1.大气压 真题百变　B　越小　低于　上升 2.大气压　 3.大气压 4.热传递　大气压 5.A　【解析】由图可知,VA排<VB排,由F浮=ρ水V排g可知,FA浮<FB浮,故A正确;两支密度计均漂浮在水面,则密度计受到的浮力均等于自身的重力,因为FA浮<FB浮,所以GA<GB,故B错误;由图可知,两密度计底部到水面的距离关系为hA<hB,由p=ρgh可知,则两密度计底部所受水的压强关系为pA<pB,故C错误;密度计在水面处的刻度值为水的密度,所以两密度计在水面处的刻度值相同,故D错误。 6.AC　【解析】液体压强的大小是通过橡皮膜的凸起体现出来的,左、右两侧分别注入两种不同液体,液面在图中位置时,橡皮膜恰好不发生形变,说明左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等,故A正确;左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等,而橡皮膜位于隔板底部,所以左、右两侧液体对容器底部的压强相等,右侧部分横截面积是左侧的2倍,根据p=可得F=pS,可知左侧液体对容器底的压力小于右侧液体对容器底的压力,故B错误;左、右两侧液体对容器底部的压强相等,而左侧液体的深度大于右侧液体的深度,根据p=ρgh可知,左侧液体的密度小于右侧液体的密度,故C正确;由于隔板左、右两侧的形状都是长方体,容器对底部的压力等于液体的重力,左侧液体对容器的压力小于右侧液体对容器底的压力,则左侧液体的重力小于右侧液体的重力,故左侧液体质量小于右侧液体的质量,故D错误。 7.A 8.(1)重力势　连通器 解:(3)由图可知,在深度h=30 m的穿黄隧洞底部,水产生的压强p=300 kPa=3×105 Pa;则在面积为1 cm2的面上产生的压力F=pS=3×105 Pa×1×10-4 m2=30 N,在水平面上时,压力大小等于重力,则m====3 kg,即相当于3千克物体的重力。 真题百变　密度　AB 学科网（北京）股份有限公司 $$