内容正文:
2022-2023学年度第一学期通州区小学六年级
科学综合练习
.考生必须按要奖
(时长:笔试40分钟,实验40分钟)
妇实填写校名
班级和姓名。
第I卷
笔答题
·不读题,不讲题
一、选择题。
监考人员不解答
1.如果按照植物茶是否是草质进行分类,下面的植物属于草质茎的是
问趣.
)。
·要求淳迹清楚
卷面整洁:
学校
A.杨树
B.腊梅
C.兰
2.右图食物网山,鼠、草、蛇、鹰之间的捕食关系是
。
).
A.草→鼠→蛇→鹰
B.鹰→蛇→鼠→草
班级
草
C.节→蛇→鼠→鹰
3.下列选项中可以看作成一个生态系统的是
f
)。
A.一块农m
B.一个池塘中的所有非生物
姓名
C.一条小河中的所有的仙
4.当我们打开泡茶壶的壶盖,发现壶盖内壁有很多小水珠,这些小水珠是
)
)
A.壶内开水溅起来导致的
B.壶外空气中的水进来导致的
1
C.壶内水蒸气凝结导致
5.冬天在室外说话从门中冒出的“门烟”和下面情景小的“门烟”类似的是
。。
A.生炉子冒“白烟”
B.蛟香冒山“烟”
C.冰棍冒出的“白烟”
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6.在大’(层中会发生很多自然现象,以下不是自然界中降“水”形式的是
).
A.霜
B.洪水
C.冰霍
7.汽车逐渐出出动轿车取代,电动车也成为我们不可或缺的交通工具,出动
车蓄电池充电时是把(
)。
A. 化学能转换为电能 B. 电能转换为化学能 C.电能转换为动能
8.我们已经学习了奥斯特的相关故事,下面选项中描述奥斯特科学研究的
是(
)。
A.发明蒸汽机
B.发明发出初
C.证实出流周围存在磁场
9.钻木取火的方法是利川了(
)的原理。
A.摩擦生热
B.热胀冷缩
C.太阳的热
10.北斗七星属于(
)尾座。
A.小熊
B.大熊
C.痴子
11.以下在太阳系中离太阳最近的行星是(
)。
B.地球
A.金星
C.火星
12.太附的直径约是1392000千米,地球直径是12756千米,太阳的直径约是
地球直径的(
)倍。
A.99倍
B.109倍
C.119倍
13.右图为通州区的一座桥,这座桥是以下哪种类型
的桥?(
)
A.拱形桥
B.悬索桥
C.梁式桥
14.建筑桥梁时工人应该
_。
A.按照设计图建造
B.按照甲方要求建造
C.凭自已的喜好自由发挥建造
15.把老鼠放在密不透风的透明空间里,它为什么还能够
存活?(
_
A. 电面的植物足够让它吃
B.罩子是透明的,太阳晒着很舒服
C. 果面的植物进行光合作用供给它足够氧气进行呼吸
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二、判断题。
1.投放少量北美洲舞雀鲜鱼类到我国的内陆水系里对生态没有影响。(
2.声音和光不能使物体运动,所以声音和光不是能量的形式。(
3.通过“绿叶在有光照和遮光下是否合成淀粉”实验的结果,证明了光合作
用需要光。(
4.在家里洗藻时发现房间里充满“门气”,这些“门气”是水蒸气。(
-_
5.建浩桥梁之前,我们需要严谨的料酌选择,利用招标、投标等方式进行前
期的造桥准备工作。(
三、匹配题。
请把发明与发明原型进行匹配(代表发明原型的英文字封填入相应发
明物下面)。
潜水艇外形
电子蛙眼
雷达
数码和机
子
A.青蛙 B.鲸鱼 C.苍蝇的眼睛 D.齿叶草 E.编蝠 F.鸟
四、论证说明题。
夏天,有时会下冰霭,推想高空的温度与地而的温度高低有什么不同?
说明理由。
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五、应用与解释题。
右图是现代城市中常见的“风光互补路灯”。“风光互补”是一套发电应
用系统,该系统是利用太阳能电池方阵、风力发电机将发出的电能存储到蓄
电池组中。回答下列问题。
(1)“风光互补”系统发电时,风力发电机的能量转
能转化为
化过程是将
能:太阳能出池板是
将
能转化为出能。(6分)
(2)请你说一说风光互补路灯的优点。(2分)
六、联想与发明题。
把起瓶器和饭叉结合在一起,把起瓶器和钥匙结合在一起,这样起瓶器
就有了新的功能。你能把起瓶器和其他物体结合在一起吗?写出你的设订
方案。(说明一画图)
1
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第II卷
实验题
七、实验操作题。
(一)制作吹蜡神器
·考生必须按要
1.我们吹生日蜡烛的时候能够让蜡烛瞬间熄灭,是什
如实填写校名
么能量转化为动力?(
)
班级和姓名。
A.风能转化为动万
·不读题.不讲题
B.化学能转化为动
监考人员不解答
C.积攒的能量转化为动力
问.
2.能否利用以下材料,将在2米以外桌子上的纸杯子
吹倒.
·要李清楚,
卷面洁:
材料:纸箱、剪子、宽胶条、纸杯6个。
①能否一次机会倒纸杯?
学校
班级
②你们组,次最多击倒多少个纸杯?
姓名
(二)制作“火箭及发射器”。
神舟飞船是中国自行研制,具有完全自主知识产权,达到或优于国
际第三代载人飞船技术的飞船,神舟飞船是采用三舱段,即山返间
舱、轨道舱、推进舱和附加段构成,由13个分系统组成。神舟系列载人
飞船由专门为片研制的长征:号F火箭发射升空,发射基地是酒泉卫
星发射中心,可收地点在内蒙古中部的四子王旗航天着陆场,神舟飞
船实现了我国的飞天梦。你们也来制作一个“火箭”及发射器。
实验材料与1具:吸管、彩纸、双面胶、皮筋、(球、矿泉水瓶、剪刀等
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1.把3根长20厘米左右的吸管绑在一起,做火箭的主体,再用其他一此
材料进行装饰,做成火箭模型。
2.利用橡皮筋、或气球的弹力做为动力、仿照箭、弩、弹射简等做一个
发射器。
####
气
3.用发射器把火箭向前发射。记录火箭每次发射的距离,(注意,等前
方没有人员后再发射,注意安全
4.“火箭”发射依靠的是什么能量?
5“火箭”发射距离与什么有关系?
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