四川省部分地区2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题汇编：语言文字运用Ⅱ

四川省部分地区2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题汇编 语言文字运用Ⅱ 四川省成都外国语学校2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 在我国的传统文化中，兔虽然是十二生肖之一，还被赋予了生育、祥瑞、长寿等，是具有吉祥寓意的多重瑞兽。由于兔被赋予多种祥瑞之义，其本身也具有灵巧敏捷等特质，古代民间女子还常缝制以兔为形的衣饰物品，如兔儿枕、兔形香包、兔形布玩具、兔形挂饰等，一针一线中寄托了对生命的呵护与期许。在北方一些地区还有制作兔儿鞋的习俗，鞋前端似兔子头，绣鼻唇、红眼睛，鞋口两侧缀附兔耳造型，口沿后端则缀绣带以象征兔尾。中秋节给儿童穿兔儿鞋，其意义不言而喻，希冀幼儿如小兔般腿脚灵活。 现在，中国探月工程举世瞩目，中国科学家把探测月球的人造卫星和探测器命名为“嫦娥”，把月球车称为“玉兔”。他们将美丽的神话变成了科学的现实，将具有中国文化特色的美好投诸中国乃至世界现代航天研究中。 20. 下列句子中的“等”和文中画横线处的“等”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 中国有长江、黄河、黑龙江、珠江等四大河流。 B. 竟有血溅白练、六月飞雪这等异事！ C. 老家的院子里，种了梅花、海棠、桃花等五种花。 D. 周代王与诸侯的高级长官均称卿，分上、中、下三等。 21. 文中画波浪线的部分有三处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 四川省遂宁市射洪市四川省射洪中学校2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 “耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被找也很容易， ① 。可是最近，契女士发现，自从经常数上耳机听着欲入睡以来， 耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机 ② ？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60%，时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。但事实上， ③ ，还可能逐渐升级。 对耳朵来说，过大的声音就是噪音，噪音会对耳道产生压力，压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下来，会出现晕车一样的头晕症状。声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，导致耳鸣。如果长时间暴露在过大的声音中，听觉毛细胞会失去敏感性，无法完全接收声音的信号，导致暂时或永久性听力下降。 19. 下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 怅察廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ B. 生活中谁都需要表达和交流。 C. 我本来是跟他开玩笑的，谁知道他竟然生气了。 D. 我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 四川省成都市树德中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 和我一起放牛的老汉姓白。陕北话里，“白”发“破”的音，我们都管他叫“破老汉”。也许还因为他穷吧，英语中的“poor”就是“穷”的意思。或者还因为别的：那几颗零零碎碎的牙，那几根稀稀拉拉的胡子。尤其是他的嗓子——他爱唱，可嗓子像破锣。傍晚赶着牛回村的时候，最后一缕阳光照在崖畔上，红的。破老汉用镢把挑起一捆柴，扛着，一路走一路唱：“崖畔上开花崖畔上红，受苦人过得好光景……”声音拉得很长，虽不洪亮，但颤微微的。碰巧了，崖顶上探出两个小脑瓜，竖着耳朵听一阵，跑了：可能是狐狸，也可能是野羊。不过，要想靠打猎为生可不行，野兽很少。我们那地方突出的特点是穷，穷山穷水，连牛粪都被当成宝贝疙瘩，真个是“好光景”。 21. 下列选项中加点的“和”与文中画横线句子中的“和”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 每次钟老师一回到上海，我们都会立刻和他预约时间，他总是爽快地答应。 B. 女顾客又来到柜台前，把一大包枣和梨放在柜台上，让我们品尝。 C. 不论春天和夏天，调查队在风里、雨里、沙窝里度过了一个月又一个月。 D. 为了战胜疟疾，屠呦呦和她的同事勇敢地做志愿者，第一批尝试青蒿提取物。 22. 请简析“零零碎碎”“稀稀拉拉”“颤微微”三个叠音词在刻画人物形象上的表达效果。 四川省成都市新津中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 现代，从胡适先生发表的第一首白话诗开始，我们这个诗的国度， ① ，一百多年来，关于新诗旧诗孰优孰劣的争执从未停息。坚守派和变革派各执一词，谁也说服不了谁。旷日持久的纷争可能还要持续进行下去。 中华文明上下五千年，诗歌的辉煌成就更是傲视万方。我们这些人认识诗，都是从“床前明月光”“慈母手中线”入门的，都背过新编唐诗三百首。它们是中华文化的血脉，是华夏文明的重要组成部分，是我们的骄傲。 就艺术本质和审美取向而言， ② 。它们都讲究意蕴合蓄、语言精当、联想丰富、启迪智慧。好的诗篇都有较强的艺术感染力和文学生命力。二者的重大区别在于：在表达形式上，旧诗要求格律、对仗和平仄， ③ ，获得了更大的开放度，在题材取合上也更加宽泛和自由，同时在艺术表现手法上更加灵活和多元。就文学作品的艺术性而言，新诗旧诗没有高下优劣之分，它们都是社会生活、文化繁荣需要的艺术存在。 21. 文中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 四川省泸州市泸县第五中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 俗话说“小酌怡情，大饮伤身”，如何掌握好度？一起来看古人能控制酒量的“智能杯”——公道杯。 公道杯整体釉色青翠，由杯和托两部分组成，杯与杯托的外腹部均刻有划花菊瓣纹，鸡笼式杯座凸印缠枝莲纹，寓意“清廉”。 这只杯子最有特色的地方，是杯中有一位老人（即“公道佬”），这也是公道杯得名的原因。与其他杯子不同， ① ：当向杯中注酒时，如果只有八分满，即可品尝到美酒；但若酒高过“公道佬”的胸部，杯中之酒则迅速从杯内泄光，流到下面承接的杯托之中。 原来，“公道佬”体内有一根倒U形管， ② 。低的一端是出水口，穿过杯底与杯外的大气连通；高的一端是进水口，通过暗口与杯中的美酒相连。当公道杯内液体高过倒U形管的顶端时，容器内的液体会持续通过倒U形管，从充满液体的高的进水口一端向低的出水口流出。蕴含物理原理的公道杯也就因此被用来讲述“（ ）”的道理。 ③ ，酒里彰显中庸。小小的杯子，集科学、哲理与情趣于一身，让我们不得不佩服古人的智慧。 21. 将下列句子填入文中括号内，最恰当的一项是（ ） A. 有若无，实若虚 B. 其进也锐，其退也速 C. 满招损，谦受益 D. 长短相形，高下相倾 22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 答案 四川省成都外国语学校2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 【答案】20. C 21. 改为：在我国的传统文化中，兔不仅是十二生肖之一，还被赋予了生育、祥瑞、长寿等文化内涵，是具有多重吉祥寓意的瑞兽。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生理解词语在不同语境中的含义的能力。 原文的“等”表示列举未尽。 A.表示列举后煞尾。 B.表示种、类。 C.表示列举未尽。 D.表示等级。 故选C。 【21题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句子有三处语病： 一是关联词搭配不当，“虽然”不能与后面的“还”搭配，可把“虽然”改成“不仅”，表示语意递进； 二是成分残缺，“被赋予”应接相应的宾语中心语，如文化、内涵等； 三是语序不当，“多重”应该修饰“寓意”，数量词放在形容词“吉祥”前面。 故修改为：在我国的传统文化中，兔不仅是十二生肖之一，还被赋予了生育、祥瑞、长寿等文化内涵，是具有多重吉祥寓意的瑞兽。 四川省遂宁市射洪市四川省射洪中学校2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 【答案】19. B 20. ①你只需要一副耳机 ②有什么限度 ③过度使用耳机的危害 【解析】 【19题详解】 本题考查学生正确理解词义的能力。 疑问代词“谁”的用法分为基本用法和特殊用法。基本用法表示疑问，特殊用法有非疑问用法，非疑问用法有任指、虚指和定指。“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”表示任指，指任何人。 A. 表示疑问，“谁主沉浮”中“谁”指什么人。 B. 表示任指，“谁都需要表达和交流”中“谁”是指任何人。 C. 表示虚指，“谁知道他竟然生气了”中“谁”是指表示不能肯定的人。 D. 表示定指，“谁是我们最可爱的人”中“谁”是指说话者和听话者双方都十分确定的人。 据以上分析看出B项与例句意义和用法相同。 故选B。 【20题详解】 本题考查学生情境补写的能力。 第一空，根据前文“‘耳机一戴，谁也不爱’。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易”，可看出是在说明戴上耳机可以安静下来不被打扰，所以可填“你只需要一副耳机”。 第二空，根据后文“医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，……如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康”，可知是说使用耳机的限度，又联系语境“那么，使用耳机……？”，此处应是一个问句，所以可填“有什么限度”。 第三空，根据前文“如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了”，再结合语境“但事实上……还可能逐渐升级”，可看出是说过度使用耳机对耳朵有损伤，所以可填“过度使用耳机的危害”。 四川省成都市树德中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 【答案】21. A 22. ①“零零碎碎”和“稀稀拉拉”分别照应“几颗”“几根”，突出表现了老汉牙齿稀少破损、胡子稀疏零落的相貌特点，极具画面感；②“颤微微”描摹出老汉滞涩发抖的声音特点，形象可感。③三个叠音词强化了老汉“破”的特点，生动传神地刻画了人物形象。 【解析】 21题详解】 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 原文和A都是介词，引进相关或比较的对象。 BD.连词，表示并列关系，跟、与。 C.连词，表示选择关系，常用在“无论、不论、不管”后。 故选A。 【22题详解】 本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。 “零零碎碎”这个叠音词，在文中与“那几颗”相呼应。“几颗”表明数量少，而“零零碎碎”进一步强调了老汉的牙齿不仅数量少，而且呈现出破碎、不完整的状态。这样的描写让读者能够非常直观地想象出老汉牙齿稀少破损的模样，仿佛能看到他开口时那并不整齐的牙齿状况，极具画面感，使老汉的形象更加具体可感。“稀稀拉拉”与“那几根”配合，生动地展现出老汉胡子的稀疏零落。“几根”突出胡子数量不多，“稀稀拉拉”则更加强化了这种稀疏的程度，让人能清晰地感受到老汉脸上那少得可怜的胡子分布状态，使老汉的外貌特征更加鲜明。 “颤微微”一词精准地描摹出老汉唱歌时声音的特点。“颤”字体现了声音的抖动、不稳定，“微微”则表示这种抖动不是很强烈，但却持续存在。这个词让读者仿佛能听到老汉那滞涩发抖的歌声，形象可感。 这三个叠音词共同作用，进一步强化了老汉“破”的特点。从牙齿的“零零碎碎”到胡子的“稀稀拉拉”，再到声音的“颤微微”，全方位地刻画了老汉贫穷、衰老且有些破败的形象，生动传神，让读者对老汉的印象更加深刻。 四川省成都市新津中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 【答案】21. 三个短句排叠而出，韵律铿锵，形象生动地阐述了诗歌对我们文化的影响之深、之大、之广。 22. ①就有了新诗与旧诗的纠葛 ②新诗和旧诗没有多大区别 ③新诗则打破了这些条条框框 【解析】 【21题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 “是中华文化的血脉，是华夏文明的重要组成部分，是我们的骄傲”中三个“是……”的句式构成排比，有节奏感，琅琅上口，起到增强语势的作用。 “中华文化的血脉”“华夏文明的重要组成部分”“我们的骄傲”三句从三个方面说明诗歌对我们文化的影响之深、之大、之广，起到内容集中，条理分明的效果。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，根据后文“一百多年来，关于新诗旧诗孰优孰劣的争执从未停息”可知，前文交代了从胡适先生发表的第一首白话诗开始，关于新诗旧诗孰优孰劣的争执就开始了，据此可填“就有了新诗与旧诗的纠葛”。 第二空，根据“它们都讲究意蕴合蓄、语言精当、联想丰富、启迪智慧”“二者的重大区别在于”可知，文中先论述新诗旧诗的相同之处，据此可填“新诗和旧诗没有多大区别”。 第三空，根据“旧诗要求格律、对仗和平仄”“获得了更大开放度，在题材取合上也更加宽泛和自由”可知，第三空是论述新诗与旧诗在表达形式上的不同；再根据“旧诗要求格律、对仗和平仄”可知，新诗应该对格律、对仗和平仄要求不严格，据此可填新诗则打破了这些条条框框。 四川省泸州市泸县第五中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 【答案】21. C 22. ①公道杯永远倒不满 ②开口一端高一端低 ③杯中诠释公道 【解析】 【21题详解】 本题考查学生语言表达连贯的能力。 语段内容围绕“公道杯”的工作原理展开，八分满是其特点，过满则溢，有度则可品尝美酒。 A.不恰当，曾子求学之态读，讲虚实关系。有学问像没有学问一样，满腹知识像空无所有一样。 B.不恰当，意思是如果前进太猛，那么后退也会很快。意为欲速而不达。 C.恰当，意思是骄傲自满招致受损，谦虚谨慎会得到益处。 D.不恰当，意思是长和短是互相参照而体现其差异，高和下是相互对比而确定其高低。意为世间万物相互转化的规律。 故选C。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，依据冒号之后的两个并列分句，“如果只有八分满，即可品尝到美酒”“但若酒高过‘公道佬’的胸部，杯中之酒则迅速从杯内泄光”，可知杯中的酒是永远倒不满的，所以此处可填“公道杯永远倒不满”。 ②处，依据后文解释的U形管两端的设计，“低的一端是出水口”“高的一端是进水口”，可知U形管的两端一高一低，所以此处可填“开口一端高一端低”。 ③处，对应参考后一句“酒里彰显中庸”，该两句相互对称，文段的话题是“公道杯”，故可以填“杯中”，和“酒里”对应，填“诠释公道”和“彰显中庸”对应，所以此处可填“杯中诠释公道”。 学科网（北京）股份有限公司 $$