甘肃省临夏回族自治州2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

2024-2025学年第一学期质量监测（二） 九年级语文试卷 (本试卷满分120分，考试时间150.分钟。) 一、积累与运用(30分) 班级开展以“珍惜青春，自强不息”的主题班会，请你积极参与并完成任务。 【涵养自强不息的青春气质】 1.阅读下面语段，完成题目。(9分) “每一粒熬过冬天的种子，都有一个关于春天的梦想。”在美好的春光中，我们 在浩瀚的学海里，我们孜孜不倦；在guang mao的天地间，我们尽情遮游，哪怕遇到坎坷，也 不妄自菲薄，充满信心地面对挑战；哪怕经历挫折，也会 ,心无旁骛地拥抱未来。作 为新时代的青少年，我们将奋斗的足迹，锡刘在岁月的年轮上；我们将炽热的情怀，书写在青 森的诗篇里。我们不仅恪尽职守，汲取奋进的力量，而且让青春与学业在成长的道路上 xiang de yi zhang. “自强不息”既是我国传统文化的精随，又是中华民族生生不息的新神源泉之一。范仲 淹少有大志，发奋苦读，终成一代名臣；全红婵刻苦训练，顽强拼搏，勇获奥运金牌。他们无 一不是处在 之中，仍埋头苦千。青年强，则国家强。当代中国春年生逢其时，施恳 才千的舞台无比光明，实现梦想的前景无比广阔。让我们继续担负使命，奔赴人生的下一段 旅程。 (1)给加点字注音并根据拼音写汉字。(4分) 妄自菲薄 恪尽职守 guang mao xiang de yi zhang (2)依次填入横线处的词语，正确的一项是(3分) A.生机勃勒一意孤行困乏 B.英姿勃发 持之以恒 困厄 氏英姿勃发旷日持久困厄 D.生机勃勃 持之以恒 困乏 (3)画线句有语病，请提出修改意见。(2分) 2.在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是(3分) 有一首诗，拥有它的时候，我们常常读不懂它： 多年以后再回首，我 们会为今天奋斗的自己感到欣慰，露出灿烂的笑容。 ①青春是勇敢行动，彰显着自强不息、挥斥方道的豪情。 ②能够读懂的时候，我们却将与它告别。 ③这首诗的名字叫“青春”。 ④奇春是激情宣言，昭示着舍我其谁的自信。 A.②③④① B.①②③④ C.③②①④ D.④①③② 九年级语文试卷（二）第1页（共6页） 【寻找自强不息的人物】 3.从媒休上了解到甘肃运动员连浩自强不息的故事后，班级打算对他进行电话采访。假如你 是本次的采访记者，请在实施采访前列出采访提纲。（至少两点）(4分) 兰州市古红区的连浩出生时右手残疾，让他的人生从一开始就面临着 巨大挑战。5岁那年，为了锻炼手的功能，乒乓球成了他生命中不可戈缺的 人物卡片 一邮分。经过勤学苦练，克服右手残疾块陷，获得2024年巴黎残奥会乒乓 球MS0级男子单打级牌，获得乒乓球MD18级男子双打铜牌，实现了单打 奖牌容的突破。 4.为营造活动气氛，班委会准备绘制黑板报，请你完善下面的方案。(2分) 板报标语 ① ▲（要求：至少使用一种修辞）】 ◆“闻鸡起舞”的祖讴，在听到鸡鸣时披衣起舞，勤学苦练。 板报素材 ◆“卧薪尝胆”的勾践，在柴草卧铺上舔舐苦胆，艰苦奋斗。 ◆② 0 【青春有你更精彩】 5.为了记录精彩的初中生沿，班上要制作一本班史，请你根据下图，向同学们简要说明班史编 写流程。(5分) 书名征集 择优逃取 班史 鏑写流程 封面征集 装领设计 排版成书 内客征集 分类筛选 文宇编辑 6.填写古诗文名句，完成下面文段。(7分) 我们也能从古诗文中汲取力量，青春也因有诗文的点缀更精彩。刘禹锡《酬乐天扬州 初逢席上见赠》中的“今日听君歌一曲，(1) ”,点明酬答之意，表现诗人坚定的 意志和乐观的精神。李白《行路难（其一）》一诗中“(2) ▲，忽复乘舟梦日边”，借 两位历史人物一开始仕途不顺，而最终大有成就的典故来勉励自己，表达了积极人世的强 烈要求。苏轼《水调歌头（明月几时有）》中“(3)▲△一，(4) ”表现了词人 的旷达胸襟，蕴含着深刻的人生哲理。《左迁至蓝关示侄孙湘》中“(5) ,肯将衰 朽惜残年”表明韩愈效忠朝廷的态度和决心。毛泽东在《沁园春·雪》中以“俱往矣， (6). ,(7) ”表达了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。 二、阅读（50分) (一)阅读下面文章，完成题目。(13分) 微弱的光亮 黄海子 ①晚上7点，我在盘山公路上开着车。山路上的雾浓得化不开，车子像一只蚂蚁掉进了装 满牛奶的杯子。车的灯光在大雾里，照不见一米开外的物体，而一团一团的雾在灯光里缓慢地 翻滚着，仿佛众多的棉絮在亮光中漫舞。 九年级语文试卷（二）第2页（共6页） ②我们此行的车上共有三人。我把车停在路边，下了车，坐在副驾驶的大姐也随我下了 车。“这天气真是的…"大姐说。“要不我们回吧？这大雾确实不能再往前了。”我对大姐说，大 姐沆殊煮一 ③波有风，路边看不见的树滴滴答答地滴者水。公路上除了我这辆车，再没有车驶过。我 感觉浓雾里那些细小的雾的颗粒，授慢地钻造我的衣服，贴上我的皮肤，我感觉到了隆冬才有的 X冷。而滴答的水声，让整个夜显得孤寂又没有生气。 ④大姐是我不久前才认识的，60岁左右，人清菠但很精神，我们同在一个助学群里。我们 此行是去山里的一所学校开展调查，调查那里有多少孩子需要资助。 (⑤)我们在小镇上吃午饭的时候，同行的另一个人告诉我，他是冲着大姐的“粉神”才来参加 这次活动的。他说，大姐早就退休了，老公走得早，孩子在国外生活，接她去国外定居，地去了， 不喜欢那边的生活，一个人跑回国来了。跑回来的原因还有一个，她想聚一帮人，在地有生之 年，资助一些需要资助的学生。 ⑥车上的人见我和大姐有一阵没说话了，便放下车宙贼我们：“大姐，你们两个上车来商 量。”我和大姐上了车。 ①大姐问我：“导航上我们离目的地还有多远？”我说：“还有5公里国道、3公里村道。要是 没有雾，要不了多少时间就能到达。”同行的另一人搭话：“我们往回走，到镇上有多远？"我说： “距离与到目的地差不多。”大姐见我们都想要返回，急忙说：“不能远回！“我和同行者异口同声 地问：“为什么？”大姐说：“两个原因。，一是我们出发前给学校的老师打了电话，叫他把需要资助 的孩子和孩子家长都叫到了学校。山里孩于的家离学校都不近，答应了他们，就要守信。还有 一个原因，明大一早我们还要去别的地方调查，我们拖一天，共他学校的孩子就会多一天期盼。” ⑧大姐说完沉默了一会儿，转过身对坐在后面的同行者说道：“你不会开车，我虽然会开， 但是眼睛不好，这样吧，我们两个下年去用手机电简纶车照路，连着车灯的光，我想应该看得见 路，我们能早些到。”然后对着我说：“你慢慢开车级着我俩，你看如何？” ⑨我不同意，决意要大姐开车。最后大姐生气地说：“我知道你为我好，可是我眼睛真的不 行了，从车玻璃看出去只看得到雾，一点路面都看不到，所以这车必须得你开。” ①正当大姐和同行者下车准备给我照路的时候，大姐的电话响了。是学校那边打过来的。 大姐在电话里说：“不用不用。我们在公路上，雾是很大，我们开得慢，麻须你们多等我们一会 儿，不用来接我们，更不用来给我们照亮，我们开慢些就行，我们一定会到…“大姐接完电话， 就下车给我照路去了。 ①我随着大姐的身影，慢慢地开车往前行。凭脚下加油的力度，我断定我们到了一个很陡 的上坡路。突然，我看见大姐的身子一晃，整个人栽倒下来，朝着车头滚了过来。我吓得有些手 足无措，急忙停车去查看状况。准备扶大姐的时候，她自己却站起来，嘴里嘟吸着：“这该死的石 子，我踩石子上了，溜了脚。” ②大雾里，大姐身裹雾气，拍了拍身子，倔强地继续探路。在她拍身子的时候，那些襄在她 身上的雾变得缥缈起来。 ⑧我刚上车，恍惚听到了呼贼大姐名字的声音。再仔细听，是很多声音在呼城大姐。慢慢 地，有微弱的光亮从陡坡往下缓缓下来。先是昏黄的几颗，然后是昏黄的裒着雾的大团，继而是 几大束，在雾气里格外明了。 @是老师、学生、学生家长来接我们了。那段被雾埋没的路，一下子就明亮宽放起来，我的 眼睛却因为他们的到来而模期了… ⑤多年后，大姐在大雾里说的一句话，一直像那天大雾里的微光一样照亮我前行的路。 ⑥她说：“哪怕微弱得只有丁点的光亮，连起来，就能照亮人前行。” (选自《党员文摘》，有删改】 九年级语文试卷（二）第3页（共6页） 7.通读全文.说说题目“微弱的光亮”的含义。(3分) 8.第②段和第⑧段的画线句都写到了大姐的“沉狱”，结合上下文，分析两次沉默的原因一样 吗？为什么？(3分) 9.自选一个角度赏析第①段中画横线的句子。（可从描写方法、修辞，词语运用等角度进行赏析） （4分) 山路上的雾浓得化不开，车子像一只妈赵掉进了装满牛奶的杯子。年的灯光在火雾里， 照不见一米开外的物体，而一团一团的雾在灯光里级慢地翻滚着，仿佛众多的棉絮在亮光中 没舞。 10.简要概括文中大姐形象的主要特点。（写出三点即可）(3分) (二)阅读下面文章，完成题目。(10分) 知识的责任 罗家伦 ①知识分子应该担负起一种特殊的责任一知识的责任。所谓知识的责任，既指学术责 任，更指社会责任。 ②担负学术查任，他的前提是建立起负责任的思想。怎样才算负责任呢？它需要搜集大 量的事实根据，再经过逻辑的审核，最后形成周密的体系。从这个标准来看，建立负责任的思想 是很艰辛的，需要漫长的过程，有时需要付出巨大的代价。比如在实验室做实验，受伤的人不知 有多少，有的甚至献出生命；再如去荒山沙漠勘探，因为天灾人祸而死伤的人也不知有多少。他 们不依赖空想和幻想，他们看重实验，这便是对思想负责任。 ③担负学术责任，还要能对这种思想去负责。思想一旦建立之后，就应该去发表，去推进， 去扩充。在发表以前，当然要脚的它是不是真理，可不可以发表：但做出发表的决定之后，如果 没有斯的发现或修正，也没有为别人更新辟的学说所折服，那就应当以大无畏的精神把它更有 力地推进，更广大地扩充。比如哥白尼最先发表地动学说说太阳是不动的，地球及其他行星都 在他的周围运行，他因此受到教会的迫害。后来布鲁诺继续研究，认可了这个思想，并极力传 播，结果惹怒了教会，被处以极刑。伽利略继起，凭借物理学的证明，发扬光大了这种学说，却为 此锒铛入狱。他们虽受尽因辱，但科学思想因他们的负责而熠熠生辉。 ④再进一层说，知识分子还应为社会担负起更大的责任一做“社会的良心”。他们要用 责任的思想照亮时代，用高尚的人格感染世人，否则如何对得起自己的天赋？如何对得起国家、 民族的赐予？又如何对得起历史先哲的伟大遗留？在中国，知识分子被称为“士”。曾子说：“士 不可以不弘毅，任重而道远。”身为知识分子，就应该抱一种天降大任义不容辞的态度，去担当领 导大众继往开来的责任。范仲淹主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也正是有了这样的 抱负，他才被称为真正的知识分子。他的“胸中十万兵”，也是由此而来的。 ⑤古人说“天下兴亡，匹关有责”，更何况知识分子？让我们互相勉励，勇敢地担负起知识 的责任来，克服困难，振兴民族。 (节选自《历史的先见一罗家伦艺术随笔》，有别改) 11.本文的中心论点是什么？(2分) 12.把握文章结构并填空。(2分) 建立负责任的思想 知识的责任 互相勉励，振兴民族 2) 社会贵任 九年级语文试卷（二）第4页（共6页） 3.罗尔伦孔1认为俱分子“应该抱一种天降人任义不容你的态度，人川御大众继什开 米的曲任”卜列材料不能女持这观点的项是3分). A对保暗官场，陶训明佛抽而上，在川园名文京1级Y下1客的梢伸遗 少面对国势倾，文天护领兵很国介八取义，片丹心光背史 C,而对麻术因民，修迅医从文，在热夜中呐减.激岫及国产不斯的 D,而别独忠统治.闻乡案，人状呼，来唤M心众泊求民上 14,第③吸举了1尼布价诺.伽利略个人的例子，序他调换？为仆么？(3分) ()阅读下而文T文.完成题川.(17分) 【印】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，仅传提，位来而不绝者，除人游也临溪 而迪，溪深而边肥，酿泵为酒，泉香而酒洲，山有野快，杂然而前陈者，火守宴也。蜜刚之乐，非丝 非竹，射者中，非片肚，就尔交借，起坐而空哗者，众张欢也。花瓶白火，期然平儿间者，太中醉也 已而夕和在山，人影散乱，太守归而武客从也。树林阴，鸣声上下，游人大而禽乌乐也。 然而禽乌如山林之乐，而不加人之乐：人加从太中游而乐，而不如加太中之乐其乐也。醉能阿其 乐，程能述以文者，太中也。太中谓谁？庐改欧阳修也。 (节迭自欧阳修《醉箱亭记》)》 【乙】 谢无巡闲居。一日，有一举子来褐，尘定，曰：“每欲问公一事，辄忘之。尝闻人言欧阳修 者，果何如人？”无逸热视久之，曰：“旧亦一书生，后甚显达，尝参大政。”又问：“能文章否？”无逸 曰：“文章也得。”无逸之子宗野方七岁，立于旁，闻之，匿笑而去。此等举子，如何唤作书生？ 【江种①宋代临川城南人，北宋文学家。 15.解释下列加点词。(4分) (1)宴刚之乐▲ (2)而不太守之乐其乐也△ (3)尝闻人言欧阳修者 (4)果何如人△ 16.下列加点词的意思和用法相同的一项是(3分) A.太守之乐其乐也 无逸熟视久之 B.醒能述以文者 风予作文以记之 C.初而往，答而归 杂然而前陈者 D.碎能同其乐 其喜洋洋者矣 17.翻译下列句子(5分) (1)伛偻提携.往来而不绝者，滁人游也。(3分) (2)立于旁，闻之，匿笑而去。(2分) 18.阅读文章，回答下而问题。(5分) (1)欧阳修把亭命名为碎”，原因是什么？表达了怎样的感情？(3分) (2)从【甲]【乙】两文中可以看出欧阳修有哪两大才能？(2分) (四)古诗阅读.(4分) 行舟 【唐】李益① 柳花飞入正行舟，卧引菱花信①碧流。 闻道风光满扬子，天晴共上望乡楼。 【注释】①李益：唐代诗人。此诗为扬子江上舟行所作。②信：任凭。③闻道：听人说。 九年级语文试卷（二）第5页（共6页） 19.贫析i诗完成对话(4分) 小非：我从柳花芝花两种的物读出诗人i,升的季节是(1)▲ 小苏：确实如此第句中“(2)▲”字，给人3觉诗人汇悠阴地泛舟在折下江上 小：可是我还有一个问题.什片自心明明在这作光明媚的扬了江L,为‖么婴说“叫道"而 不是“眼见“呢？ 小5：3)▲ 1h)名苦阅读(6分) 20“忧郁”渗透了诗人的灵魂，是构成艾青诗歌艺术特性的基本要素之一 我们可以把它叫作 处青式的忧郁”如《旷野》中写道“薄雾在迷浆着旷野啊你悲衰而旷达，产苦而又贫 的旷野啊·…”。你觉得这种忧郁是一种颓废消极的表现吗？(2分) 21.班级开展《水浒传》名若阅读活动，清你在阅读记录卡的空缺处填写相关内容(4分) 读书卡片 英雄的情怀 经典故事 事件简述 ① 杀泼皮牛二 杨志在街上卖祖传宝刀，泼皮牛二要抢宝刀，被杨志杀 死杨志主动到官府自首 行快侵义 ② 林冲被剂配沧州时，鲁智深一路保护林冲，在野猪林及 时出手教下林冲。 知恩图报 醉打蒋门神 ③ 三、作文(40分) 22.现代社会，人们上下班路上学习，出门旅游不停打卡，追剧加快视频播放速度似乎整 个杜会已经进入“倍速"模式，对此你有什么看法？请闸述自己的观点。要求：观点明确， 言之有据（不少于100字）(10分) 请从下而两个题目中任选其一，完成一篇不少于600字的作文。(30分) (1)阅读下面材料，完成作文。 生命是张没有价值的白纸，绿给了我发展，红给了我热情，黄牧我以忠义，蓝教我以 高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀，再完成这张彩图，黑还要加我以死亡。从此以 后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。生命的色彩是丰富的，支撑生命的内涵 也是多样的。那么正值花季的你们，觉得生命需要什么呢？ 请以“生命需要 "为题目作文。 (2)请以“永恒的传承”为题目作文。 要求：①文体不限.诗歌除外；②不得抄袭、套作：③书写工整，卷而整洁：④不得 泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 九年级语文试卷（二）第6页（共6页）