精品解析：广东省珠海市第十一中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中生物试题

珠海市第十一中学教育集团2024—2025学年度第一学期期中质量监测 初一年级生物试卷 一、单项选择题（共30题，每题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 生物最基本的特征（ ） A. 生长 B. 繁殖 C. 新陈代谢 D. 应激性 2. 下列现象与其所体现的生物特征对应正确的是（ ） A. 桃树发芽——新陈代谢 B. 燕子听到巨响很快飞走——能繁殖 C. 草鱼取食水里的黑藻——应激性 D. 一棵樱花树开出白花和粉花——遗传和变异 3. 豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征（ ） ①生物能进行新陈代谢②生物能够生长发育③生物能够繁殖后代④生物具有应激性 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 4. 以下科学家的工作成就与其意义对应有误的是（ ） A. 林奈创立分类学——统一生物的命名法 B. 达尔文的《物种起源》——提出了自然选择学说 C. 列文虎克发明显微镜——对生物细胞进行显微观察 D. 沃森和克里克发现了DNA分子单螺旋结构——标志着生物学进入了分子生物学阶段 5. 科学研究方法包括：①观察法②实验法③调查法④文献法。明代医药学家李时珍在完成《本草纲目》的修订过程中查阅了诸家《本草》，走访药农、樵夫并实地考察，亲尝百草。其中用到的科学研究方法有（　　） A. ① B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④ 6. 生物社团同学选择了同种且生长状况相仿的30株玉米幼苗，分成3组，每组10株。分别栽种在3块试验田中，并将试验田进行编序，所给条件和实验现象如下表所示，阅读材料完成下列小题： 编号 1 2 3 环境 光照充足 光照充足 光照充足 条件 适量浇水 不浇水 大量浇水 1周后 生长健壮 死亡 死亡 （1）此实验1号组与2号组的变量是（ ） A. 光照 B. 空气 C. 水分 D. 温度 （2）该实验中每组选取10株玉米幼苗，而不是1株的原因是（ ） A. 避免偶然性 B. 减少误差 C. 更加科学 D. 以上都对 7. 某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的问题是（　　） A. 水分对小麦种子萌发是否有影响 B. 光照对小麦种子萌发是否有影响 C. 空气对小麦种子萌发是否有影响 D. 温度对小麦种子萌发是否有影响 8. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，学习生物学对我们有着重要意义。下列关于学习生物学意义的叙述，错误的是（　　） A. 探索生命活动规律，培养探究能力 B. 养成健康生活习惯，珍爱自身生命 C. 捕获更多珍稀动物，制作美味佳肴 D. 发展科学思维能力，形成科学态度 9. 下列植物中，属于我国特有珍稀植物的是（ ） A. 水杉 B. 樟树 C. 槐树 D. 郁金香 10. 生物多样性是珍贵的自然遗产，是人类生存和发展的基本条件之一。下列不属于生物多样性的是（ ） A. 生物数量多样性 B. 生物种类多样性 C. 生态系统多样性 D. 基因多样性 11. 地球上最大的生态系统是（ ） A. 内蒙古大草原 B. 生物圈 C. 广东省 D. 木兰溪 12. 下列研究动物行为的方法中，属于实验法的（　　） A. 用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法 B. 用望远镜观察大猩猩的活动 C. 大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程 D. 用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感 13. 我国幅员辽阔，有浩瀚的海洋、纵横交织的河流、茂密的森林和一望无际的草原等，这体现了生物多样性中的（　　） A. 生态系统多样性 B. 生物种类多样性 C. 基因多样性 D. 生物数量多样性 14. 为了弄清生物之间亲缘关系，把它们分成不同等级的分类单位。下列分类单位由小到大排序正确的是（ ） ①界；②纲；③种；④科；⑤目 A. ①②⑤④③ B. ③④⑤①② C. ③④⑤②① D. ①②③④⑤ 15. 规范使用显微镜的基本步骤是（　　） A. 取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收镜 B. 取镜安放→放置玻片标本→对光→观察→收镜 C. 收镜→观察→放置玻片标本→对光→取镜安放 D. 收镜→对光→观察→放置玻片标本→取镜安放 16. 科学观察常常需要用到显微镜。图是显微镜的结构图，下列叙述正确的是（ ） A. 显微镜的放大倍数就是③的放大倍数 B. 镜筒下降时，眼睛要向①内看 C. 要切换不同倍数的物镜，转动② D. 要使看到的物像更清晰，调节⑥ 17. 下列关于显微镜使用的叙述，错误的是（ ） A. 对光时要转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 B. 在显微镜下看到的物像是倒像，观察到的物像位于视野的右上方，其实际位置在左下方 C. 将高倍镜换成低倍镜后，视野中的细胞变小，视野变亮 D. 可以用毛巾擦拭显微镜的镜头 18. 生物课上小华同学在用显微镜观察玻片标本时，视野有些暗，他该如何进行调节 A. 用平面镜 大光圈 B. 用平面镜 小光圈 C. 用凹面镜 大光圈 D. 用凹面镜 小光圈 19. 将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作看到的图像应是（　　） A. B. C. D. 20. 使用显微镜观察人血永久装片时，若想视野中观察到的细胞数量最多，则可以选用的镜头组合是（ ） A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④ 21. 使用显微镜时，可参照下图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（ ） A. 装片 装片 B. 装片 目镜 C. 目镜 目镜 D. 目镜 装片 22. 下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，其正确的顺序是（ ） A. ④②①③⑤⑥ B. ②④③①⑥⑤ C. ④②③①⑤⑥ D. ②④③①⑤⑥ 23. 下图为小曦用显微镜观察植物细胞临时装片时所看到四个视野，相关叙述正确的是（　　） A. 视野由①到③，需要转动粗准焦螺旋 B. 视野由②到④，需要向右方移动装片 C. 依次观察到视野的正确排序是②④①③ D. 实验完毕后将所用显微镜直接放进镜箱 24. 以下关于制作人的口腔上皮细胞临时装片和制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实作的叙述，不正确的是（ ） A. 两次制作临时装片时在干净的载玻片中央滴的分别是生理盐水和清水 B. 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片直接平盖在样本处即可 C. 口腔上皮细胞是在口腔内壁上刮取细胞 D. 刮取口腔细胞后要在生理盐水中涂抹均匀，防止细胞重叠，影响观察效果 25. 俗语“红花还需绿叶衬”，花瓣呈现红色和植物的叶片呈现绿色的细胞结构分别是（　　） A. 液泡 线粒体 B. 叶绿体 液泡 C. 液泡 叶绿体 D. 线粒体 液泡 26. 在人体口腔上皮细胞中找不到的结构是（　　） A. 细胞壁、细胞膜、细胞核 B. 细胞壁、叶绿体、大液泡 C 细胞壁、细胞质、大液泡 D. 细胞壁、叶绿体、线粒体 27. 心肌细胞和水稻的体细胞内都有的能量转换器是（ ） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 线粒体和叶绿体 28. 小明学习动植物细胞的结构后，设计概念图体现两者之间的关系，如图所示。则属于甲部分的内容是（　　） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡 A. ①⑤⑥⑦ B. ②③④⑤ C. ③④⑤⑥ D. ②③④⑥ 29. 如图是动植物细胞结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 B. ②是细胞膜，能控制物质进出细胞 C. ④是细胞的控制中心 D. ④是细胞核，对细胞有保护作用 二、综合题（共两大题，每道大题20分，每空2分，共40分。） 30. 生活中乱丢过期药品可能会对生物及环境造成一定的影响。某校生物兴趣小组开展了“过期的感冒颗粒溶液对油菜种子的萌发是否有影响”的实验，实验中所选种子颗粒饱满且完整，环境条件适宜。该实验设计及结果如下表所示，请结合实验回答问题： 实验 组别 种子数（粒） 处理方式 观察种子萌发数量（粒） 第3天 第5天 第7天 第13天 A 100 将油菜种子放入装有20毫升清水的培养皿中 0 40 80 98 B 100 将油菜种子放入装有①____毫升含少许过期感冒颗粒溶液的培养皿中 0 2 10 10 提出问题：过期的感冒颗粒溶液会影响油菜种子的萌发吗？ 收集与问题相关的信息：生活中乱丢过期药品可能会对生物及环境造成一定的影响。 （1）作出假设：过期的感冒颗粒溶液_____（填“会”或“不会”）影响油菜种子的萌发。 （2）设计实验方案：在实验设计中，表中①处应填的内容为_____毫升。 （3）问题讨论： ①该探究实验的变量是_____，其他实验条件要保持_____（选填“相同”或“不相同”）。 ②A、B两组实验中，A组为_____组，B组为_____组（选填“实验”或“对照”）。 ③A、B两组实验均使用了100粒种子而不是用几粒种子进行实验，原因是：如果每组只有几粒种子，则实验结果可能有_____性，导致实验结论没有说服力。 （4）分析实验现象，得出结论：通过对种子萌发数量的统计分析，你得出的结论是_____。 （5）实验法探究科学问题一般步骤是：发现并提出问题→_____→作出假设→设计实验方案→_____→分析实验现象→得出结论。 31. 图甲是显微镜的结构示意图，图乙是不同的镜头，图丙是制作人体口腔上皮细胞临时装片时的步骤，图丁是显微镜下观察临时装片时看到的视野图。请据图回答：（其中“[序号]名称”）。 （1）图甲显微镜的结构中起放大作用的是[ ]_____和[ ]_____。 （2）对光时，转动转换器，要用_____（选“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。转动遮光器使较大的光圈对准通光孔，转动[ ]_____直到出现一个明亮的视野。 （3）要想观察的细胞体积最大，应选用图乙中的镜头组合是_____（填序号）。 （4）图丙中，是A、B两步中滴加的液体分别是_____、_____。 （5）图丙中C操作不当会出现图4中的_____（填字母），图丁中由b到c应将玻片向_____移动（填“左上”或“右下”）。由c（模糊）到d（清晰），需调节图甲的[ ]_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 珠海市第十一中学教育集团2024—2025学年度第一学期期中质量监测 初一年级生物试卷 一、单项选择题（共30题，每题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 生物最基本的特征（ ） A. 生长 B. 繁殖 C. 新陈代谢 D. 应激性 【答案】C 【解析】 【分析】生物具有以下特征：1、生物生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物能适应并影响环境。 【详解】生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征。 （1）新陈代谢：能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等）。 （2）生长：生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加。 （3）繁殖：生物产生后代的过程，叫做繁殖。如蜻蜓点水、母鸡生蛋等。 （4）应激性：生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性。如向日葵的花盘随着太阳转动；含羞草的叶片受到触动时会自然下垂等。 故选C。 【点睛】生物的生活需要营养、生物能进行呼吸和生物能排出体内产生的废物，都属于新陈代谢。 2. 下列现象与其所体现的生物特征对应正确的是（ ） A. 桃树发芽——新陈代谢 B. 燕子听到巨响很快飞走——能繁殖 C. 草鱼取食水里的黑藻——应激性 D. 一棵樱花树开出白花和粉花——遗传和变异 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．桃树发芽，说明生物能生长和繁殖，A错误。 B．燕子听到巨响很快飞走，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，B错误。 C．草鱼取食水里的黑藻，属于取食行为，体现了生物需要营养，C错误。 D．遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。可见，一棵樱花树开出白色、粉色的花，体现了生物具有变异现象，D正确。 故选D。 3. 豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征（ ） ①生物能进行新陈代谢②生物能够生长发育③生物能够繁殖后代④生物具有应激性 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养；2．生物能够进行呼吸； 3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应； 5．生物能够生长和繁殖； 6．生物具有遗传和变异的特性；7．除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】题目中豆豆每天定时给小仓鼠们投喂食物说明①生物的生活需要营养来进行新陈代谢；一个月后小仓鼠长大了不少说明②生物能够生长发育 ，一开始看到人就躲说明 ④生物能对外界刺激做出反应；题干中并未体现③生物能够繁殖后代，ACD错误，B正确。 故选B。 4. 以下科学家的工作成就与其意义对应有误的是（ ） A. 林奈创立分类学——统一生物的命名法 B. 达尔文的《物种起源》——提出了自然选择学说 C. 列文虎克发明显微镜——对生物细胞进行显微观察 D. 沃森和克里克发现了DNA分子单螺旋结构——标志着生物学进入了分子生物学阶段 【答案】D 【解析】 【分析】1953年，沃森和克里克共同提出了DNA分子的双螺旋结构，标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段。从DNA双螺旋结构的提出开始，便开启了分子生物学时代。分子生物学使生物大分子的研究进入一个新的阶段，使遗传的研究深入到分子层次，“生命之谜”被打开，人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径。 【详解】A．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，被称为“分类学之父”，故A不符合题意。 B．英国博物学家达尔文经过长期考察和研究，对比了大量的资料，在1859年出版的《物种起源》中提出了关于生物进化的基本观点，自然选择学说，是进化论的奠基人。他认为自然界中所有生物都有过度繁殖的倾向，在争夺生存空间和食物的过程中，具有有利变异的个体能生存下来，获得繁殖的机会，将有利基因传给下一代。而具有不利变异的个体被环境所淘汰。即优胜劣汰，适者生存，故B不符合题意。 C．1674年，列文虎克发明了世界上第一台光学显微镜，并利用这台显微镜首次观察到了血细胞，故C不符合题意。 D．沃森和克里克共同发现了DNA分子的双螺旋结构，开启了分子生物学时代，故D符合题意。 故选D。 5. 科学研究方法包括：①观察法②实验法③调查法④文献法。明代医药学家李时珍在完成《本草纲目》的修订过程中查阅了诸家《本草》，走访药农、樵夫并实地考察，亲尝百草。其中用到的科学研究方法有（　　） A. ① B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】（1）观察法是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 （2）实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。 （3）调查法是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 （4）文献法是指研究者按照一定研究目的或课题，通过研究文献活动，全面、正确地了解、掌握所研究的问题，揭示其规律、属性的一种方法。 【详解】“查阅诸家《本草》”用的是文献法；“走访药农、樵夫”用的是调查法；“实地考察”用的是观察法；“亲尝百草”用的是实验法。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6. 生物社团的同学选择了同种且生长状况相仿的30株玉米幼苗，分成3组，每组10株。分别栽种在3块试验田中，并将试验田进行编序，所给条件和实验现象如下表所示，阅读材料完成下列小题： 编号 1 2 3 环境 光照充足 光照充足 光照充足 条件 适量浇水 不浇水 大量浇水 1周后 生长健壮 死亡 死亡 （1）此实验1号组与2号组的变量是（ ） A. 光照 B. 空气 C. 水分 D. 温度 （2）该实验中每组选取10株玉米幼苗，而不是1株的原因是（ ） A. 避免偶然性 B. 减少误差 C. 更加科学 D. 以上都对 【答案】（1）C （2）D 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 从题目信息看出，1号组、2号组唯一不同的量是水，其它条件都相同，因此该实验的变量是水。 故选C。 【小问2详解】 实验中的每组玉米幼苗为10株而不是1株的原因是避免出现偶然性，减小实验误差，更加科学。 故选D。 7. 某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的问题是（　　） A. 水分对小麦种子萌发是否有影响 B. 光照对小麦种子萌发是否有影响 C. 空气对小麦种子萌发是否有影响 D. 温度对小麦种子萌发是否有影响 【答案】B 【解析】 【分析】本题为种子萌发的实验探究题。题目中题干涉及到的温度、光照、水分和空气条件。对照性的探究实验应注意变量的唯一性。 【详解】本题在排除了适量的水分、空气和适宜的温度种子萌发的外界条件后，探究种子种子萌发受光照的影响，本实验的设计有唯一的变量--光照，其他条件（水分、空气、温度）都相同．根据对照实验的变量的唯一性来看，本实验探究光照对小麦种子萌发是否有影响。故选：B。 【点睛】解答此题的关键是知道探究种子萌发的条件。 8. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，学习生物学对我们有着重要意义。下列关于学习生物学意义的叙述，错误的是（　　） A. 探索生命活动规律，培养探究能力 B. 养成健康生活习惯，珍爱自身生命 C. 捕获更多珍稀动物，制作美味佳肴 D. 发展科学思维能力，形成科学态度 【答案】C 【解析】 【分析】生物学是一门自然科学。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学。生物与人类生活的衣、食、住、行都有着非常密切的关系，生物学对于不断提高人类的生活水平和生活质量，帮助人类与大自然和谐相处都非常重要；现在利用的煤、石油也来源于远古的生物；征服疾病，治理环境污染需要生物学。 【详解】A．生物学研究自然界生命现象、生命活动规律的一门学科。探索生命活动规律，培养探究能力，A正确。 B．养成健康生活习惯，珍爱自身生命，选择健康的生活方式，B正确。 C．捕获更多珍稀动物，制作美味佳肴，这些行为严重破坏了生物的多样性，C错误。 D．生物学科有助于发展科学思维能力，形成科学态度，D正确。 故选C。 9. 下列植物中，属于我国特有珍稀植物的是（ ） A. 水杉 B. 樟树 C. 槐树 D. 郁金香 【答案】A 【解析】 【分析】我国特有的部分珍稀动植物： ①金丝猴（哺乳动物），②白鳍豚（哺乳动物），③朱鹮（鸟类），④扬子鳄（爬行动物，中生代动物的“活化石”），⑤长臂猿（哺乳动物，我国仅有的类人猿），⑥水杉（裸子植物，植物中的“活化石”），⑦麋鹿（哺乳动物，俗称“四不像”），⑧珙桐（被子植物，植物界的“活化石”，中国的鸽子树）。 【详解】远在中生代白垩纪，地球上已出现水杉类植物，并广泛分布于北半球。冰期以后，这类植物几乎全部绝迹。水杉有“活化石”之称，是我国特有的珍稀植物，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 生物多样性是珍贵的自然遗产，是人类生存和发展的基本条件之一。下列不属于生物多样性的是（ ） A. 生物数量多样性 B. 生物种类多样性 C. 生态系统多样性 D. 基因多样性 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。 故选A。 11. 地球上最大的生态系统是（ ） A. 内蒙古大草原 B. 生物圈 C. 广东省 D. 木兰溪 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。 【详解】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等所有的生态系统，故生物圈是地球上是最大的生态系统。所以ACD错误，B正确。 故选B。 12. 下列研究动物行为的方法中，属于实验法的（　　） A. 用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法 B. 用望远镜观察大猩猩的活动 C. 大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程 D. 用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究的基本方法：①实验法；②观察法；③调查法； ④收集和分析资料等等。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。 【详解】ABC．观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。摄影机拍摄猎豹的奔跑，研究猎豹追击猎物的方法、用望远镜观察大猩猩的活动、大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程，都属于观察法，ABC不符合题意。 D．生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学。利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法。实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论。用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感，属于实验法，D符合题意。 故选D。 13. 我国幅员辽阔，有浩瀚的海洋、纵横交织的河流、茂密的森林和一望无际的草原等，这体现了生物多样性中的（　　） A. 生态系统多样性 B. 生物种类多样性 C. 基因多样性 D. 生物数量多样性 【答案】A 【解析】 【分析】1．生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 2．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【详解】①生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；②基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；③生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。所以，题干所述体现了生物多样性中的生态系统多样性。 故选A。 14. 为了弄清生物之间的亲缘关系，把它们分成不同等级的分类单位。下列分类单位由小到大排序正确的是（ ） ①界；②纲；③种；④科；⑤目 A. ①②⑤④③ B. ③④⑤①② C. ③④⑤②① D. ①②③④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。ABD错误，C正确。 故选C。 15. 规范使用显微镜的基本步骤是（　　） A. 取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收镜 B. 取镜安放→放置玻片标本→对光→观察→收镜 C. 收镜→观察→放置玻片标本→对光→取镜安放 D. 收镜→对光→观察→放置玻片标本→取镜安放 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的操作步骤：取镜安放→对光→安放装片→观察→整理和存放。正确识记显微镜的使用步骤是解题的关键。 【详解】使用显微镜时，先将显微镜从镜箱中取出，装好物镜和目镜；再利用低倍镜、大光圈对光，看到白亮的视野；然后将要观察的玻片放到载物台上，使标本正对通光孔，用压片夹压住；左眼观察，右眼睁开，看到物像后，用细准焦螺旋将物像调至最清晰。最后是整理，擦拭显微镜，取下物镜和目镜，将显微镜放回镜箱。因此使用显微镜的正确步骤是：取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收镜，A正确，BCD错误。 故选A。 16. 科学观察常常需要用到显微镜。图是显微镜的结构图，下列叙述正确的是（ ） A. 显微镜的放大倍数就是③的放大倍数 B. 镜筒下降时，眼睛要向①内看 C. 要切换不同倍数的物镜，转动② D. 要使看到的物像更清晰，调节⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】图中显微镜的结构有：①目镜、②转换器、③物镜、④压片夹、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。 【详解】A．显微镜的显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。所以显微镜的放大倍数是①目镜和③物镜的放大倍数乘积，故A错误。 B．镜筒下降时，为防止物镜压碎玻片，眼睛应盯着③物镜，故B错误。 C．物镜有螺纹，安装在转换器上，故要切换不同倍数的物镜，转动②转换器，故C正确。 D．细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，故要使看到的物像更清晰，调节⑦细准焦螺旋，故D错误。 故选C。 17. 下列关于显微镜使用的叙述，错误的是（ ） A. 对光时要转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 B. 在显微镜下看到的物像是倒像，观察到的物像位于视野的右上方，其实际位置在左下方 C. 将高倍镜换成低倍镜后，视野中的细胞变小，视野变亮 D. 可以用毛巾擦拭显微镜的镜头 【答案】D 【解析】 【分析】光学显微镜的使用步骤：1．取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。 2．对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。 3．观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。最后整理实验台。 【详解】A．显微镜的低倍镜视野宽且亮，易发现物像。因此对光时，转动转换器使显微镜上的低倍物镜对准通光孔，A正确。 B．在显微镜下看到的物像是倒像，上下颠倒，左右也颠倒。所以观察到的物像位于视野的右上方，其实际位置在左下方，B正确。 C．高倍镜换成低倍镜之后，放大倍数变小，细胞体积变小，细胞数量增加，视野变亮，C正确。 D．不能够用巾去擦拭显微镜的镜头，应该用擦镜纸擦拭，D错误。 故选D。 18. 生物课上小华同学在用显微镜观察玻片标本时，视野有些暗，他该如何进行调节 A. 用平面镜 大光圈 B. 用平面镜 小光圈 C. 用凹面镜 大光圈 D. 用凹面镜 小光圈 【答案】C 【解析】 【分析】调节光线强弱的结构有光圈和反光镜。当光线较强时，选用小光圈和平面镜，当光线较弱时，选用大光圈和凹面镜。 【详解】在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈，当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈。反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，应该调节光圈和反光镜，选择大光圈和凹面镜。 故选C。 19. 将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作看到的图像应是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】我们使用显微镜看到的是上下、左右均颠倒的物像。 【详解】我们使用显微镜看到的是上下、左右均颠倒的物像，给一个字母或者文字，在显微镜上看到是什么样子，最好把这个字母或者文字写到纸上，旋转180度，再看就是上下左右颠倒的图像了。因此，将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作看到的图像应是“”，D正确，ABC错误。 故选D。 20. 使用显微镜观察人血永久装片时，若想视野中观察到的细胞数量最多，则可以选用的镜头组合是（ ） A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【分析】图中①②无螺丝纹是目镜、③④有螺丝纹是物镜。镜身上的数字代表放大倍数。 【详解】显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。显微镜放大倍数越小观察到的的细胞数目越多，因此，选择①④，故ABD错误，C正确。 故选C。 21. 使用显微镜时，可参照下图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（ ） A. 装片 装片 B. 装片 目镜 C. 目镜 目镜 D. 目镜 装片 【答案】B 【解析】 【分析】污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或拨片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动装片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以用显微镜观察时，如果移动装片，污物移动，在①装片上；污物不动，转动目镜，污物移动在②目镜上，污物不动，在物镜上。因此ACD错误，B正确。 故选B。 22. 下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，其正确的顺序是（ ） A. ④②①③⑤⑥ B. ②④③①⑥⑤ C. ④②③①⑤⑥ D. ②④③①⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【详解】制作制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→盖片→染色。即用纱布擦净载玻片和盖玻片、用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、用镊子撕一块洋葱表皮、用解剖针展平、用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，是染色均匀。图示①将材料放到载玻片上的液滴中并展平、②擦载玻片、③撕取材料、④滴一滴清水、⑤用吸水纸吸碘液染色、⑥盖盖玻片。综上所述：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作的正确步骤是②④③①⑥⑤。 故选B 23. 下图为小曦用显微镜观察植物细胞临时装片时所看到的四个视野，相关叙述正确的是（　　） A. 视野由①到③，需要转动粗准焦螺旋 B. 视野由②到④，需要向右方移动装片 C. 依次观察到视野的正确排序是②④①③ D. 实验完毕后将所用显微镜直接放进镜箱 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜是把人眼所不能分辨的微小物体放大成像，是用来观察生物切片、生物细胞、细菌以及活体组织培养、流质沉淀等的观察和研究，同时可以观察其他透明或者半透明物体以及粉末、细小颗粒等物体。 【详解】A．物像①不清晰，物像③清晰，要想使物像从视野①变为视野③的状态应用细准焦螺旋进行调节，A不符合题意。 B．显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野②中的物像位于左方，说明实物位于右方，要使物像从视野②变为视野④的状态，应将装片也向左方移动，B不符合题意。 C．显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰，故正确的顺序是②向左方移动装片到④，转换高倍物镜到①，转动细准焦螺旋到③，C符合题意。 D．实验完毕，将显微镜外表擦拭干净，转动转换器使物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降至最低处，竖立反光镜，最后把显微镜放进镜箱，D不符合题意。 故选C。 24. 以下关于制作人的口腔上皮细胞临时装片和制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实作的叙述，不正确的是（ ） A. 两次制作临时装片时在干净的载玻片中央滴的分别是生理盐水和清水 B. 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片直接平盖在样本处即可 C. 口腔上皮细胞是在口腔内壁上刮取细胞 D. 刮取口腔细胞后要在生理盐水中涂抹均匀，防止细胞重叠，影响观察效果 【答案】B 【解析】 【分析】盖盖玻片的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，目的是避免盖玻片下出现气泡。 【详解】A．为了保持细胞的形状，制作人的口腔上皮细胞临时装片和制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的两次实验中滴的分别是生理盐水和清水，A正确。 B．盖盖玻片的时候：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，目的是避免盖玻片下出现气泡，B错误。 C．在刮取口腔上皮细胞时，牙签平贴在口腔内壁，沿同一方向轻刮几下，C正确。 D．制作人的口腔上皮细胞临时装片实验中，刮取口腔细胞后要在生理盐水中涂抹均匀，防止细胞重叠，影响观察效果，D正确。 故选B。 25. 俗语“红花还需绿叶衬”，花瓣呈现红色和植物的叶片呈现绿色的细胞结构分别是（　　） A. 液泡 线粒体 B. 叶绿体 液泡 C. 液泡 叶绿体 D. 线粒体 液泡 【答案】C 【解析】 【分析】（1）叶绿体是藻类和植物体中含有叶绿素进行光合作用的细胞器。 主要含有叶绿素、胡萝卜素和叶黄素，其中叶绿素的含量最多，遮蔽了其他色素，所有呈现绿色，主要功能是进行光合作用。 （2）液泡具有贮存营养物质和维持渗透压的作用；液泡内的细胞液中溶解着多种物质，储存着糖分、色素等多种物质，调节细胞的内环境，充盈的液泡还可以使细胞保持一定的渗透压。 （3）线粒体是呼吸作用的场所，分解糖类等有机物，释放能量，是能量转换器。 【详解】植物叶片呈绿色的原因是叶片中含有叶绿体，叶绿体中含有光合色素，其中主要是叶绿素；液泡中含有细胞液，细胞液中溶解有糖分等物质，所以花瓣呈红色是由于花瓣细胞的液泡中含有花青素。C正确，ABD错误。 故选C。 26. 在人体口腔上皮细胞中找不到的结构是（　　） A. 细胞壁、细胞膜、细胞核 B. 细胞壁、叶绿体、大液泡 C. 细胞壁、细胞质、大液泡 D. 细胞壁、叶绿体、线粒体 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。 【详解】动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。因此，人体口腔上皮细胞没有的结构是细胞壁、叶绿体、大液泡。B正确，ACD错误。 故选B。 27. 心肌细胞和水稻的体细胞内都有的能量转换器是（ ） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 线粒体和叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。动物细胞中的能量转换器是线粒体。 【详解】AD．叶绿体是植物细胞特有的细胞器，主要负责进行光合作用，将光能转化为化学能，并储存在有机物中。然而，并不是所有的植物细胞都含有叶绿体，比如植物的根部细胞通常就不含叶绿体，AD不符合题意。 B．细胞核是细胞的遗传信息库，它并不是能量转换器，A不符合题意。 C．线粒体是动植物细胞共有的细胞器，主要负责进行呼吸作用，将有机物中的化学能释放出来，供细胞各项生命活动使用，C符合题意。 故选C。 28. 小明学习动植物细胞的结构后，设计概念图体现两者之间的关系，如图所示。则属于甲部分的内容是（　　） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡 A. ①⑤⑥⑦ B. ②③④⑤ C. ③④⑤⑥ D. ②③④⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下： 相同点 不同点 植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体 动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体 【详解】人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核；洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，洋葱鳞片叶细胞中无叶绿体（绿色部位的细胞中具有），所以洋葱鳞片叶内表皮细胞于人的口腔上皮细胞相同的结构是②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑥线粒体，故选D。【点睛】掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。 29. 如图是动植物细胞结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 B. ②是细胞膜，能控制物质进出细胞 C. ④是细胞的控制中心 D. ④是细胞核，对细胞有保护作用 【答案】D 【解析】 【分析】细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出．对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 【详解】A．除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，A正确。 B．②细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质进出，B正确。 CD．④细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心，但细胞核不能保护细胞，C正确，D错误。 故选D。 二、综合题（共两大题，每道大题20分，每空2分，共40分。） 30. 生活中乱丢过期药品可能会对生物及环境造成一定的影响。某校生物兴趣小组开展了“过期的感冒颗粒溶液对油菜种子的萌发是否有影响”的实验，实验中所选种子颗粒饱满且完整，环境条件适宜。该实验设计及结果如下表所示，请结合实验回答问题： 实验 组别 种子数（粒） 处理方式 观察种子萌发数量（粒） 第3天 第5天 第7天 第13天 A 100 将油菜种子放入装有20毫升清水的培养皿中 0 40 80 98 B 100 将油菜种子放入装有①____毫升含少许过期感冒颗粒溶液的培养皿中 0 2 10 10 提出问题：过期的感冒颗粒溶液会影响油菜种子的萌发吗？ 收集与问题相关的信息：生活中乱丢过期药品可能会对生物及环境造成一定的影响。 （1）作出假设：过期的感冒颗粒溶液_____（填“会”或“不会”）影响油菜种子的萌发。 （2）设计实验方案：在实验设计中，表中①处应填的内容为_____毫升。 （3）问题讨论： ①该探究实验的变量是_____，其他实验条件要保持_____（选填“相同”或“不相同”）。 ②A、B两组实验中，A组为_____组，B组为_____组（选填“实验”或“对照”）。 ③A、B两组实验均使用了100粒种子而不是用几粒种子进行实验，原因是：如果每组只有几粒种子，则实验结果可能有_____性，导致实验结论没有说服力。 （4）分析实验现象，得出结论：通过对种子萌发数量的统计分析，你得出的结论是_____。 （5）实验法探究科学问题的一般步骤是：发现并提出问题→_____→作出假设→设计实验方案→_____→分析实验现象→得出结论。 【答案】（1）会 （2）20 （3） ①. 感冒颗粒溶液 ②. 相同 ③. 对照 ④. 实验 ⑤. 偶然 （4）过期的感冒颗粒会抑制种子的萌发 （5） ①. 收集与问题相关的信息 ②. 实施实验并记录 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。 （2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。 【小问1详解】 该实验是探究：“过期的感冒清热颗粒溶液对油菜种子的萌发是否产生影响”，由此作出假设：过期的感冒清热颗粒溶液对油菜种子的萌发会产生影响。 【小问2详解】 对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实验。所以表中的A组将油菜种子放入装有20毫升清水的培养皿中。B组中将油菜种子放入装有20毫升含少许过期感冒颗粒溶液的培养皿中。所以①处应填的内容为20毫升。 【小问3详解】 ①该实验是探究：“过期的感冒清热颗粒溶液对油菜种子的萌发是否产生影响”，所以变量是感冒颗粒溶液。其他实验条件要保持相同。 ②题干中的AB是一组对照实验，其中A是对照组，B是实验组，该试验的变量是过期的感冒清热颗粒溶液。 ③种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用A、B两组实验均使用了100粒种子而不是用几粒种子来进行实验，目的是避免偶然性，提高实验结论的准确性。 【小问4详解】 据表中数据可见：用少许过期感冒清热颗粒溶液培养的种子的萌发数量少于用清水培养的种子的萌发数量，得出的结论是：过期的感冒颗粒会抑制种子的萌发。 【小问5详解】 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。实验法的一般步骤：发现并提出问题→收集与问题相关的信息→作出假设→设计实验方案→实施实验并记录→分析实验现象→得出结论。 31. 图甲是显微镜的结构示意图，图乙是不同的镜头，图丙是制作人体口腔上皮细胞临时装片时的步骤，图丁是显微镜下观察临时装片时看到的视野图。请据图回答：（其中“[序号]名称”）。 （1）图甲显微镜的结构中起放大作用的是[ ]_____和[ ]_____。 （2）对光时，转动转换器，要用_____（选“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。转动遮光器使较大的光圈对准通光孔，转动[ ]_____直到出现一个明亮的视野。 （3）要想观察的细胞体积最大，应选用图乙中的镜头组合是_____（填序号）。 （4）图丙中，是A、B两步中滴加的液体分别是_____、_____。 （5）图丙中C操作不当会出现图4中的_____（填字母），图丁中由b到c应将玻片向_____移动（填“左上”或“右下”）。由c（模糊）到d（清晰），需调节图甲的[ ]_____。 【答案】（1） ①. ①目镜 ②. ②物镜 （2） ①. 低倍 ②. ③反光镜 （3）②③ （4） ①. 生理盐水 ②. 碘液 （5） ①. a ②. 右下方 ③. ⑤细准焦螺旋 【解析】 【分析】图甲中：①目镜、②物镜、③反光镜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋。图乙中：①②是目镜，③④是物镜；图丙中：A是滴、B是染色、C是盖。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。图1显微镜的结构中起放大作用的是①目镜和②物镜。 【小问2详解】 对光时，转动转换器，要用低倍物镜对准通光孔。转动遮光器。使较大的光圈对准通光孔，转动③反光镜直到出现一个明亮的视野。 【小问3详解】 ①②无螺纹为目镜，③④有螺纹为物镜。物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长。要想观察的细胞体积最大，宜选用放大倍数大的镜头，即短②目镜和③物镜。 【小问4详解】 制作人体口腔上皮细胞临时装片，A往载玻片上滴加的液体是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态和结构。B步骤为染，往载玻片上滴加的液体是碘液（或稀碘液），其目的是为细胞染色。 【小问5详解】 图丁中a出现气泡，可能是图甲中C盖盖玻片操作不当造成的。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，图丁中由b到c应将玻片向右下方移动。由c（模糊）到d（清晰），需调节图1中的⑤细准焦螺旋，使物像更清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$