18《牛和鹅》知识清单-2024-2025学年统编版语文四年级上册

《牛和鹅》知识清单 一、生字及组词 摸：mō 组词：摸底、摸索、摸黑 造句：他在黑暗中摸索着前进。 甚：shèn 组词：甚好、甚是、甚至 造句：这个地方的风景甚是美丽。 跪：guì 组词：跪拜、跪谢、长跪 造句：他跪在地上，感谢老师的教导。 捶：chuí 组词：捶背、捶击、捶腿 造句：妈妈常常给我捶背，缓解疲劳。 顽：wán 组词：顽强、顽皮、顽固 造句：他的性格非常顽皮，总是让人哭笑不得。 脖：bó 组词：脖颈、脖套、脖子 造句：他的脖颈上挂着一条红色的围巾。 脱：tuō 组词：脱下、脱落、脱贫 造句：秋天到了，树叶纷纷脱落。 概：gài 组词：大概、概貌、概括 造句：他对这个问题的理解大概是这样的。 惹：rě 组词：招惹、惹事、惹是生非 造句：他总是招惹麻烦，让人头疼。 昏：hūn 组词：昏暗、昏庸、昏乱 造句：昏暗的灯光下，他看不清前方的路。 握：wò 组词：握住、握笔、把握 造句：他紧紧地握住我的手，表示感谢。 摔：shuāi 组词：摔跤、摔碎、摔跟头 造句：他在滑冰时摔了一跤。 凭：píng 组词：任凭、凭吊、凭靠 造句：任凭风吹雨打，他依然坚守在岗位上。 掐：qiā 组词：掐算、掐住、掐头去尾 造句：他掐指一算，知道今天是个好日子。 二、会认的字及组词 谓：wèi 组词：所谓、无谓、称谓 造句：他所谓的成功，其实就是不断努力的结果。 拳：quán 组词：拳头、拳术、握拳 造句：他握紧拳头，准备迎战。 襟：jīn 组词：衣襟、后襟、捉襟见肘 造句：他的衣襟被风吹得飘了起来。 膊：bó 组词：胳膊、臂膊、赤膊上阵 造句：他赤膊上阵，勇敢地与敌人搏斗。 瓶：píng 组词：酒瓶、瓶子、保温瓶 造句：他拿起酒瓶，倒了一杯酒。 怖：bù 组词：恐怖、可怖、白色恐怖 造句：那个鬼故事让他感到十分恐怖。 欺：qī 组词：欺负、欺生、仗势欺人 造句：他常常欺负弱小的同学，让人很不满。 三、多音字 划 huá：划船 huà：计划 造句：他喜欢在湖面上划船，也喜欢制定详细的计划。 背 bèi：背光 bēi：背负 造句：他背着书包，走在上学的路上。 扇 shān：扇动 shàn：扇子 造句：他轻轻地扇动着扇子，感到十分凉爽。 觉 jué：觉悟 jiào：午觉 造句：他经过这件事后，觉悟了很多。他每天中午都要睡午觉。 吓 xià：吓唬 hè：恐吓 造句：他常常吓唬小动物，但从不恐吓别人。 四、近义词 相信——信任 顽皮——调皮 惊呼——惊叫 故意——有意 痛快——畅快 结实——壮实 恐怖——可怕 欺负——欺凌 摇摇摆摆——摇摇晃晃 无缘无故——平白无故 五、反义词 害怕——勇敢 安全——危险 欺负——保护 故意——无意 顽皮——乖巧 结实——虚弱 六、词语解释 无所谓：不在乎，没有什么关系。 神气：自以为优越而得意或傲慢。 恐怖：由于生命受到威胁或残害而恐惧。 无缘无故：没有什么原因，平白无故。 欺负：用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。 顽皮：（儿童、少年等）爱玩爱闹，不听劝导。 惊呼：吃惊地叫喊。 惹怒：指处于被激怒的愤恨状态。 扇动：（像像扇子的东西）本文指的是扇动翅膀。 助威：帮助增加声势。 昏乱：头脑迷糊，神志不清。 纷纷：（许多人或事物）接二连三地。 摇摇摆摆：向相反的方向来回地移动或变动。文中指鹅行走不稳的样子。 七、课文理解 1. 课文主要内容 课文记叙了作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。作者借金奎叔的话告诉我们：看待周围的事物，如果从不同的角度出发会得到不同的结果。 2. 课文分段 第一部分（1～4自然段）：讲述“我”对身躯庞大的牛一点不害怕，还常常欺负它，对小小的鹅却十分畏惧。 第二部分（5～12自然段）：讲述金奎叔对付老雄鹅，帮助“我”赶走了鹅。 第三部分（13～15自然段）：写“我”记着金奎叔的话，从此对牛和鹅的态度和做法都改变了。 3. 课文重点句子理解 “大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。” 这句话是课文要表达的一个核心观点的来源，也是“我们”对牛和鹅不同态度的根源。 “我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。” 这句话体现了“我们”对鹅的畏惧和躲避。 “鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它眼里根本没有我们这些人似的。” 这句话生动形象地描绘了鹅见到“我们”时的傲慢神气、目中无人的样子。 “它用全身的力量拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我，我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！” 这句话写出了鹅对弱小的“我”越来越残暴了，它无视“我”的哭叫，反而更凶，也可以看出“我”当时的胆怯和无助。 “它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！” 这句话是金奎叔的话，也是课文要传达的深刻道理：看待事物要从不同的角度出发，才能得到正确的认识。 八、问题归纳 1、课文按什么顺序来写？课文主要写了一件什么事？ 课文按事情发展顺序来写。先写由于听信了他人的话，所以我们不怕牛，害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅。最后写“我”记着金奎叔的话，从此对牛、对鹅都改变了态度。 2、“我”为什么怕鹅，而金奎叔为什么不怕鹅？ “我”怕鹅是因为听信了“鹅的眼睛看人，人比鹅小，所以鹅不怕人”的说法，而金奎叔不怕鹅是因为他了解鹅的习性，知道如何对付鹅。 学科网（北京）股份有限公司 $$