第一章走进物理世界-2024-2025学年初中物理沪粤版（2024）八年级上册

第一章 走进物理世界2024-2025学年 初中物理沪粤版（2024）八年级上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．如图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（　　） A． B． C． D． 2．若四次测量同一本书的宽度，记录下的数据分别为：12.37cm、12.47cm、12.38cm、12.36cm，则这本书宽度的平均值是（　　） A．12.38cm B．12.3725cm C．12.37cm D．12.36cm 3．下列估计值最接近实际的是（　　） A．演奏中华人民共和国国歌所需要的时间约为45秒 B．我们所用物理课本的宽度约为40 C．初中物理课本一页纸的厚度约为0.008 D．课桌的高度约为1.5米 4．小明5次测量某物体的长度，测量结果分别为18.52cm，18.52cm，18.11cm，18.50cm，18.51cm，下列说法正确的是（　　） A．该测量结果的数据都是正确的 B．最后结果应记作18.5125cm C．18.50cm中最后一位“0”可以去掉 D．此刻度尺的分度值是0.1cm 5．以下关于生活中的数据估测最符合实际的是（   ） A．全新的2B铅笔长约18cm B．一张试卷的厚度大约为2cm C．成人正常走两步的距离大约为150mm D．人眨一次眼的时间大约是1min 6．了解物理学史，可以让我们更好的理解物理理论和物理定律，以下叙述中符合历史事实的是（　　） A．伽利略提出“日心说” B．哥白尼提出了“地心说” C．牛顿开创了实验物理 D．爱因斯坦提出了“相对论” 7．如图所示，这是我国最早的金属铸币——铜贝。请你结合图片信息，估测该铸币的长度约为（　　） A．0. 5cm B．3cm C．9cm D．15cm 8．某同学用同一把刻度尺三次测得课桌的长度分别为 70.20 cm、70.19cm、70.19cm、71.20 cm，则下列说法错误的是（　　） A．71.20 cm这个记录结果是错误的 B．此刻度尺的分度值是1 mm C．70.20 cm中最末一位数“0”应去掉 D．测量结果最后应记作 70.19cm 9．小明用一把分度值为1cm的刻度尺，五次测量同一个物体的长度，分别是：25.5cm、25.8cm、25.6cm、28.1cm、25.7cm。则这个物体的长度测量结果记录为（　　） A．26.1cm B．25.7cm C．25.65cm D．26.14cm 10．小乐在家中发现暖水瓶盖打开不冒“白气”，小乐思考是什么原因呢？想到可能是暖水瓶不保温了，于是倒了一杯水用温度计测量一下，发现温度很高；又想到可能因为房间的温度较高，又将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”。“倒了一杯水用温度计测量一下，发现温度很高”属于科学探究环节中的（   ） A．提出问题 B．猜想与假设 C．获取与处理信息 D．评估与反思 11．关于误差，下列说法中正确的是（　　） A．误差是由于测量方法错误造成的 B．选用精密测量仪器，误差能减小不能消除 C．多次测量取平均值可避免误差 D．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差 12．如图所示，人体中藏有很多“尺”可帮助我们估测物体的长度。身高170cm的小明利用自己的身体特征进行了以下估测，其中最接近实际的是（    ） A．单人课桌的长约3拃 B．黑板的长约6庹 C．教室的长约5步 D．物理课本的宽度约1拳 13．下列有关误差的说法中，正确的是（   ） A．误差就是测量过程中产生的错误 B．选用精度高的测量工具可以减小误差 C．只要认真测量就可以避免误差 D．减小误差的唯一方法就是多次测量求平均值 14．小明测量自己用的铅笔长度时，记录下12.80，但漏写了单位，这个单位应是（   ） A．mm B．cm C．m D．km 15．某同学用刻度尺测量木块的长度，如图所示。测量结果记录正确的是（   ） A．3.50 B．3.5cm C．4.50cm D．3.50cm 二、填空题 16．如图，铅笔的长度为 cm。如图所示，该秒表的读数为 s。 17．如图所示，小宇将粗细均匀的铜丝在笔杆上紧密缠绕25圈，此刻度尺的分度值为 mm，铜丝的直径为 cm。如果在将细铜丝缠绕在铅笔杆上的过程中，有重叠现象，则测比的细铜丝的直径将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 三、实验题 18．小明同学为了测量物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤： A．量出物理课本的厚度，记录长度为L（不含书皮）； B．选用刻度尺并检查零刻度线是否磨损（假设未磨损）； C．翻看物理课本最后一页的页码，记录为N； D．用表示物理课本内每张纸的厚度，记录为d。 (1)以上操作中错误的是 ，应改为 ； (2)改正后，正确的实验步骤顺序应是 。 19．小明在“长度的测量”实验中，如图所示： (1)测量细铜丝的直径时常采用“累积法”，如图甲所示，那么图中20匝铜丝的长度为 cm； (2)铜丝的直径为 mm； (3)一条纸带薄厚均匀，他把纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上，恰好能套进一个圆内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带的厚度d表达式d= 。（用n、D₁、D₂表示）。在实际操作中，小帅发现纸带环绕时存在缝隙，测量值和真实值相比偏 。 四、计算题 20．同学学过“长度的测量”知识以后，想研究一个测量项目（如图所示），某商场的一楼与二楼间的高度不便直接测量，他用直尺测出一个“踏步”宽和高分别是a和b，然后用软绳顺着踏步从A点拉直到B点，测得AB两点间绳子长度为L，若每个“踏步”的宽和高均相同，则一楼与二楼间的高度为多少? 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A D A D B C B C 题号 11 12 13 14 15 答案 B A B B D 1．D 【详解】使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺0刻度线对齐被测对象的起始端，0刻度线磨损的可任选一刻度线作为0刻度线；必须顺着被测长度的方向放置刻度尺，不能歪斜；刻度尺的刻度线必须紧贴被测对象。对比各图，故D正确，ABC错误。 故选D。 2．C 【详解】从四个测量结果看，12.47cm的数据与其它三个测量值差别最大，为了减小误差，应该求12.37cm、12.38cm、12.36cm这三次测量的平均值L=12.37cm，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3．A 【详解】A．由生活常识可知，我国的国歌是《义勇军进行曲》，演奏一遍中华人民共和国国歌所需的时间约为45秒，故A符合题意； B．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的宽度与此差不多，在17cm左右，故B不符合题意； C．一根头发丝的直径在80μm左右，物理课本一页纸的厚度与此差不多，在80μm=0.08mm左右，故C不符合题意； D．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右，即0.8m。故D不符合题意。 故选A。 4．D 【详解】A．五次测量数据中，第三次的实验数据18.11cm与其余四次测量数据相差较大，为错误数据，故A错误； B．去除错误数据18.11cm，则物理课本的宽度 故B错误； C．18.50cm中最后一位“0”是估计值，长度测量时，要求最后有且只有一位估计值，当刻度正好在整数刻度时，应估读为“0”，所以18.50cm中最后一位“0”不可以去掉，故C错误； D．由数据18.52cm，18.52cm，18.11cm，18.50cm，18.51cm知，此刻度尺估读到mm的下一位，所以分度值为1mm，即0.1cm，故D正确。 故选D。 5．A 【详解】A．一支全新铅笔的长度与物理课本的宽度相当，约为18cm，故A符合题意； B．一张试卷的厚度约为0.2mm，合0.02cm，故B不符合题意； C．成年人正常步行一步的距离约为75cm，两步约为150cm，故C不符合题意； D．人眨眼1次的时间约为0.3s，故D不符合题意。 故选A。 6．D 【详解】AB．“地心说”最早由托勒密提出，是错误的观念，哥白尼提出了“日心说”，打破了传统的“地心说”观念，故AB不符合题意； C．伽利略开创了实验物理，故C不符合题意； D．爱因斯坦提出了“相对论”，分为狭义相对论和广义相对论，故D符合题意。 故选D。 7．B 【详解】一般成人一个手指的宽度约1.5cm，由图可知该铸币的长度大约是两个手指的宽度，该铸币的长度大约是3cm。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．C 【详解】A．测量结果中70.1cm是准确值，71.20cm与此差别很大，故A正确，不符合题意； B．观察测量值70.20cm、70.19cm、70.19cm，它们估读到毫米的下一位，即毫米位后的数字是估读的，因此这把刻度尺的分度值是1mm。故B正确，不符合题意； C．在测量值70.20cm中，最末一位数“0”是估读得到的，它表示测量值精确到毫米后，还有一位更小的单位（即十分之一毫米）的估读值。如果去掉这个“0”，那么测量值就变成了70.2cm，这就失去了原有的精确度。故C错误，符合题意； D．根据多次测量求平均值的方法，我们可以计算出课桌的长度为 故D正确，不符合题意。 故选C。 9．B 【详解】比较五个测量值“25.5cm、25.8cm、25.6cm、28.1cm、25.7cm”，除28.1cm以外，其它数值相差不大，所以28.1cm是错误的，应该舍去； 则这个物体的长度 保留平均值的准确值和估读值的位数与测量值相同，应为25.7cm，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10．C 【详解】小乐在家中发现暖水瓶打开盖后，不冒“白气”，猜想可能是暖水瓶不保温，所以倒了一碗用温度计测量了一下，发现温度很高，这个环节属于科学探究中的进行实验与收集证据环节，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11．B 【详解】A．误差是测量值与真实值之间的差异，是在使用正确的测量方法的情况下客观存在的，不是由于测量方法错误造成的，故A错误； B．误差是由于工具精确程度、测量原理、测量环境等因素造成的，选用精密测量仪器，可以减小误差，但是不能消除误差，故B正确，D错误； C．多次测量取平均值可以减小误差，但是不能避免误差，故C错误。 故选B。 12．A 【详解】A．小明一拃的的长度大约是20 cm，3拃长60 cm，单人课桌的宽度约为60 cm，故A符合题意； B．1庹的长度大约是1.7 m，6庹就是长约10.2 m，而黑板的长度约为4 m，故B不符合题意； C．1步长约1m，5步就是长约5 m，而教室的长度约为9 m，故C不符合题意； D．1拳的宽度约为10 cm,而理课本的宽度约20 cm，故D不符合题意。 故选 A。 13．B 【详解】A．误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，因此误差不是错误，故A错误； BCD．选用更精密的测量仪器，改进实验方法，多次测量取平均值，熟练实验技能等都可以减小误差，但不能消除误差，故B正确，CD错误。 故选B。 14．B 【详解】铅笔的长度约为15cm，则小明测量自己用的铅笔长度时，记录下12.80数据后的单位应为cm，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 15．D 【详解】如图，木块的左端与刻度尺的1.00cm刻度线对齐，右端与4.50cm对齐，所以木块的长度为 L＝4.50cm－1.00cm＝3.50cm 故D正确，ABC错误。 故选D。 16． 2.70 338.5 【详解】[1]由图甲可知，刻度尺的1cm之间有10小格，故分度值为1mm，读数时估读到分度值的下一位。铅笔的左侧对应1.00cm，右侧对应3.70cm，因此铅笔的长度为 L=3.70cm-1.00cm=2.70cm [2]由图乙知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在38.5s处，所以秒针指示的时间为38.5s，即秒表的读数为 t＝5min38.5s＝338.5s 17． 1 0.08 偏小 【详解】[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即1mm，此刻度尺的分度值位1mm。 [2]线圈左侧与5.00cm对齐，右侧与7.00cm对齐，所以线圈的宽度 L=7.00cm-5.00cm=2.00cm 铜丝的直径 [3]如果在将铜丝缠绕在铅笔杆的过程中有重叠现象，会导致线圈宽度测量结果偏小，所以计算的直径偏小。 18．(1) D 用表示物理课本内每张纸的厚度，记录为d (2)BACD或BCAD 【详解】（1）[1][2]步骤d中把纸的张数和页数混淆了，应当是除以张数，不是除以页数n，应改为用表示物理书内每张纸的厚度，记录为h。 （2）改正后正确的测量顺序应为：BACD； 即b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（假设没有磨损）； a.测量出一本物理课本的厚度，记录为L（不含书皮）； c.翻看物理课本最后一页的页码，记录为n（设n为偶数）； d.用表示物理书内每张纸的厚度，记录为d。 19．(1)2.70 (2)1.35 (3) 大 【详解】（1）如图甲所示，刻度尺分度值为1mm，则图中20匝铜丝的长度为 （2）铜丝的直径为 （3）[1]由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成测量，将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n，n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，则纸带的厚度为 [2]若纸带环绕时存在缝隙，则的值偏大，根据可知测量值和真实值相比偏大。 20． 【详解】根据题意可知，一个踏步总长为a+b，绳子长度就是n个踏步的总长度，即 则 所以一二楼间高度为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$