7.2 共建美好集体 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

复习巩固 1.什么是集体？P50 ★2.集体（生活）的作用（意义）？P51-P52 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 ①集体生活能带给我们温暖。 ②集体生活有助于我们学会与人交往。 ③集体生活有助于培养我们的责任感。 ④集体生活有助于我们发展个性。 ⑤集体是我们共同成长的园地。 前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”一个班级就是一个温暖的家，我们要让自己的“家”更加的温馨，我们才能更好地成长、进步。同学们，想让我们班成为“别人眼里的神仙班级”吗？ 你喜欢视频中的哪个班集体？ 今天我们一起学习7.2共建美好集体。 7.2 共建美好集体 第七课 在集体中成长 1.为什么要建设美好集体？/美好集体的（意义）作用？P53 ★2.怎样建设美好集体？P53-P55 ★3.怎样处理个人利益和集体利益的关系？P55 阅读教材P53—55，在课本上标记问题要点。 自主学习 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 ①建设美好集体，要确定共同的愿景 ②建设美好集体，要树立主人翁意识 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念 ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。②也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 探究一：美好集体的作用？ 生活观察P53 这个班集体有什么特点？ 你心目中的美好集体是什么样的？ 看图并回答： 有明确分工，各负其职 成员间相互关爱 共同制定规则，民主自治 美好集体的成员应该彼此关爱，凝聚拼搏向上的力量，承担共同的使命。 美好集体的作用？ 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 笔记梳理 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 1.美好集体的作用？P53 二 怎样建设美好集体(做法) P53~P55 1.2.3.4.5.6. 1.建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 二 怎样建设美好集体(做法) P53~P55 1.2.3.4.5.6. ★观看视频《天鹅、虾和梭鱼》 这一车货物为什么它们拉不走？ ★小组合作讨论： 二 怎样建设美好集体(做法) P53~P55 1.2.3.4.5.6. ★《神十八航天员团队愿景》 神十七航天员团队拼搏在航天一线，这个集体内驱力是什么？ ★小组合作讨论： 二 怎样建设美好集体(做法) P53~P55 1.2.3.4.5.6. 2.建设美好集体，要确定共同的愿景。 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 愿 心愿 景 景象 个人脑海中所向往的前景 什么是愿景 ( ( 愿景的作用 ( ( 什么是美好集体远景 ( ( 确定共同愿景的意义 二 怎样建设美好集体(做法) P53~P55 1.2.3.4.5.6. 陶行知提出，学生自治有三个要点： 第一，学生指全校的同学，有团体的意思； 第二，自治指自己管理自己； 第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。 把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”依这个定义说来，学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。 陶行知关于学生自治的观点对我们建设美好集体有什么启示? 在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用? ★小组合作讨论： 二 怎样建设美好集体(做法) P53~P55 1.2.3.4.5.6. ★在集体生活中，你会像张聪一样经常提出自己的建议吗？为什么? ★为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。 ★小组合作讨论： 张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物;为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群;为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。 二 怎样建设美好集体(做法) P53~P55 1.2.3.4.5.6. 3.建设美好集体，要树立主人翁意识。 在美好集体的建设中，我们应主动作为，各负其责、各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样；没有水泥浆，就造不了房子，而没有一个人对另一个人的责任心，也不存在集体了。 ——苏霍姆林斯基 原因：集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。 ( ( 做法/要求 我的任务是学习，建设美好集体有老师和班委就够了，和我无关。 你同意这个看法吗？说说你的理由。 不同意。 ③建设美好集体，要树立主人翁意识。 ▶林孝埈的故事：2024年短道速滑世锦赛男子5000米接力决赛中，归化选手林孝埈在最后两圈极限超越韩国队，不仅帮助中国队卫冕，自己还加冕本届赛事三冠王，并实现了世锦赛金牌大满贯！林孝埈在韩国国家队时，受到了队友排挤险入狱。融入中国队后，感受到了队内良好的人际关系、积极的精神气息。他不仅帮助了集体也成就了自己！ ④建设美好集体，需要营造和谐有序的集体环境。 思考：建设美好集体需要如何做？ 女子双人十米台：中国选手陈芋汐/全红婵夺得金牌 ⑤建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。 女子单人十米台：全红婵得金牌，陈芋汐获得亚军。 对比三幅图片，你明白了什么道理？ 全红婵安慰陈芋汐，也让原本哭泣的陈芋汐破涕为笑了。 坚持训练 奥运会前夕，中国花样游泳队队员们在训练中出现伤病的情况比较普遍： 主力王芊懿的肩伤、肘伤，队长冯雨的肘伤、肩伤和手腕伤，常昊受伤缝针。 保障集体利益 个人利益受损 ⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 如何建设美好集体 ①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 ②建设美好集体，要确定共同的愿景。 ③建设美好集体，要树立主人翁意识。 ④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 18 课堂小结 共建美好集体 建设美好集体的措施 要树立主人翁意识 要营造和谐有序的集体环境 要确定共同的愿景 要树立正确的合作与竞争观念 要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 美好集体的作用 感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念 要共同参与和努力 19 1．在拔河比赛中我班输给了八（1）班。小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是（    ） A．小星观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣 B．小星观点错误，比赛失败就是损害集体利益 C．小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛 D．小丽观点错误，坚持集体主义放弃个人利益 A 达标检测 2.下列关于集体的愿景说法正确的是（ ） ①是集体共同的梦想，是集体所有成员向往的美好前景 ②是集体成员承担的共同使命 ③是一个集体的口号，可有可无 ④是集体的精神动力之源 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ A 3.中国女篮能够克服重重困难、赢得胜利，最重要的就是目标一致、团结协作，一直有着以团队为核心的优良传统，在主力队员遭遇伤病的时候，场上的其他队员能够挺身而出，承担更多的攻防任务。对这段话理解正确的是（ ) ①在集体中应尊重和保护个人利益 ②勇于担当，维护集体荣誉和利益 ③共同愿景引领集体成员团结进取 ④美好集体应善于合作，敢于竞争 A .①③ B .①④ C .②③ D .②④ C 4.苏联教育家马卡连柯说：“纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。”对此，下列理解正确的是（    ） ①纪律是集体利益得以实现的唯一保障     ②集体规则有利于奏出和谐的乐章 ③集体规则与个人意愿总是相互对立的      ④建设美好集体需要我们遵守规则A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 5.2024年江原道冬季青年奥林匹克运动会上，中国小将杨婧茹和李金恣凭借精妙的兔子战术，成功在赛场上包揽了金牌、银牌，这场胜利不仅仅是个人技术和战术运用的胜利，更是团队协作和精神力量的胜利。对此理解最正确的是 ( ) A.合作能取长补短，比竞争更重要 B.团结就是力量，团结能战胜一切困难 C.集体活动中，要发扬集体主义精神 D.个体只有借助团队力量，才能够取得成功 C 6.“大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（     ） ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④正确认识集体中的合作与竞争关系A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C $$