精品解析：四川省宜宾市兴文县共乐初级中学校2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题

二○二四年秋期第一次月考 九年级·化学 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。 2．答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（共14小题，共42分） 1. 下列变化属于物理变化的是 A. 用高粱酿酒 B. 铜绿受热分解 C. 矿石粉碎 D. 酒精燃烧 【答案】C 【解析】 【详解】A、用高料酿酒过程中产生了新物质酒精，属于化学变化，故A错误； B、铜绿受热分解产生了新物质氧化铜、水和二氧化碳，属于化学变化，故B错误； C、矿石粉碎过程中只是矿石的形状发生改变，没有产生新物质，属于物理变化，故C正确； D、酒精燃烧产生了新物质二氧化碳和水，属于化学变化，故D错误； 故选C。 2. 性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是（　　） A. 乙醇作燃料 B. 石墨用于制铅笔芯 C. 金属钨用于制白炽灯灯丝 D. 干冰用于人工降雨 【答案】A 【解析】 【详解】A、乙醇作燃料，因为乙醇具有可燃性，利用的是乙醇的化学性质，A选项正确，符合题意； B、石墨用于制铅笔芯，因为石墨质软，书写时可以留下痕迹，利用的是石墨的物理性质，B选项错误，不符合题意； C、金属钨用于制白炽灯灯丝，钨熔点高，利用的是金属钨的物理性质，C选项错误，不符合题意； D、干冰用于人工降雨，干冰挥发成二氧化碳气体的过程吸收大量的热，利用的是二氧化碳的物理性质，D选项错误，不符合题意。故选A。 3. 党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度．下列做法不符合这一要求的是（　　） A. 合理开发环保洁净能源 B. 研发易降解的生物农药 C. 改进汽车尾气净化技术 D. 全面关停所有化工企业 【答案】D 【解析】 【详解】A、合理开发洁净能源，能减少空气污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求； B、研发易降解的生物农药，能减少环境污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求； C、改进汽车尾气净化技术，能减少有害气体的排放量、空气污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求； D、化工企业生产了大量的化工产品，全面关停化工企业，是不现实的，故该做法不符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求。 故选D 4. 下图实验操作中，正确的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，错误； B、取药瓶时，瓶塞要倒放，错误； C、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的三分之一，防止沸腾溅出，图中液体太多，错误； D、使用胶头滴管滴加液体药品时，胶头滴管的橡胶帽朝上，且不能伸入试管，图中操作正确。 故选D。 5. 关于实验药品未说明用量时，下列取用量错误的是（ ） A. 取用固体药品，未说明用量时，一般只需取满一勺药品即可 B. 向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3 C. 取用液体药品，未说明用量时，一般取用1～2 mL左右 D. 给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3 【答案】A 【解析】 【详解】A、没有说明用量时，固体铺满试管底部，故错误； B、酒精灯中的酒精不可超过容积的，故正确； C、没有说明用量时，液体取1mL～2mL，故C正确； D、给试管里的液体加热，液体体积一般不要超过试管容积的，故正确。 故选A。 【点睛】本题考查固体、液体药品的取用，酒精灯使用的注意事项，液体加热的注意事项，都是我们必须掌握的基础知识。 6. 某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（　　） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验 D. 获得结论 【答案】B 【解析】 【分析】学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计实验）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。 【详解】根据题意，某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧是猜想与假设环节。 A、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是提出问题，故选项错误。 B、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中猜想与预测，故选项正确。 C、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不属于进行实验，故选项错误。 D、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是获得结论，故选项错误。 故选B。 7. 欲鉴别分别装在三个集气瓶中的氧气、氮气、空气，可以采用的最简便的方法是 A. 分别测量三种气体的密度 B. 分别测量它们在水中溶解的情况 C. 分别伸入燃着的木条 D. 分别倒入少量的澄清石灰 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：鉴别分别装在三个集气瓶中的氧气、氮气、空气，可以采用的最简便的方法是分别伸入燃着的木条,燃烧更旺集气瓶中的为氧气；熄灭的集气瓶中为氮气 ，无明显变化的集气瓶中的气体为空气；故选择C 考点：气体的鉴别 8. 某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为 A. 大于10mL B. 小于10mL C. 等于10mL D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】某学生量取液体，仰视读数为30mL，仰视读数，读取数值小于实际数值，则液体的体积大于30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，俯视读数，读取数值大于实际数值，则剩余液体的体积小于20mL，则实际倒出的液体体积大于10mL。 故选A。 9. 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 A. 该实验证明空气中氧气的含量约占总体积的 B. 实验时红磷一定要过量 C. 本实验不可用硫或木炭代替红磷完成实验 D. 红磷燃烧产生大量的烟雾，火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹 【答案】D 【解析】 【详解】A、空气中氧气的含量约为五分之一，红磷与空气中的氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗集气瓶中氧气，导致集气瓶压强变小，打开弹簧夹后，进入的水的体积即为空气中氧气的体积，该实验可证明空气中氧气的含量约占总体积的五分之一，故A正确； B、实验时红磷一定要过量才能将装置中的氧气完全消耗，故B正确； C、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，硫或木炭与氧气反应后产生新的气体，不能形成压强差，无法测定空气中氧气的含量此不能用其替代红磷完成实验，故C正确； D、红磷燃烧产生大量的白烟，待火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹，由于剩余气体受热膨胀逸出，导致最终测定结果小于五分之一，应等装置完全冷却之后再打开弹簧夹，故D错误； 故选D。 10. 下列各组：①过氧化氢溶液 ②蒸馏水 ③纯净的空气 ④液态氮 ⑤五氧化二磷 ⑥澄清的石灰水，其中属于纯净物的是 A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②④⑤ D. ①②③④⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】①过氧化氢溶液属于混合物； ②蒸馏水为纯净物； ③纯净的空气属于混合物； ④液态氮为纯净物； ⑤五氧化二磷为纯净物； ⑥澄清的石灰水属于混合物； 故②④⑤属于纯净物，C选项符合题意 11. 下列有关氧气用途的叙述不正确的是 A. 可用于治救病人 B. 登高山和潜水 C. 用作燃料 D. 炼钢 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气能供给呼吸，用于医疗急救病人，故A正确； B、氧气能供给呼吸，用于潜水和登山，故B正确； C、氧气能助燃，但不能燃烧，所以不能作燃料，故C错误； D、氧气具有助燃性，可以用于炼钢，故D正确。 故选C。 12. 下列不属于缓慢氧化的是 A. 动植物呼吸 B. 铁生锈 C. 食物腐烂 D. 天然气燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A、动植物呼吸是比较缓慢，且不易被察觉的反应，属于缓慢氧化，该选项不符合题意； B、铁生锈是比较缓慢，且不易被察觉的反应，属于缓慢氧化，该选项不符合题意； C、食物腐烂是比较缓慢，且不易被察觉的反应，属于缓慢氧化，该选项不符合题意； D、天然气燃烧是比较剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，该选项符合题意。 故选D。 13. 化学实验离不开现象的观察和描述，下列有关实验现象的描述中正确的是 A. 蜡烛燃烧火焰分三层，内焰温度最高 B. 将点燃的木炭放入氧气中剧烈燃烧，发出白光 C. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 D. 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁 【答案】B 【解析】 【详解】A、蜡烛火焰有三层，其中外焰温度最高，该选项描述不正确； B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，该选项描述正确； C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，该选项描述不正确； D、描述实验现象时，不能出现生成物名称，该选项描述不正确。 故选B。 14. 某同学用托盘天平称药品的质量时，将药品和砝码的位置放反了，待天平平衡时称得药品的质量为8.5g（1g以下用游码），则药品的实际质量为 A. 8g B. 9g C. 7.5g D. 7g 【答案】C 【解析】 【详解】称量8.5g药品时，需要8g砝码、0.5g游码，托盘天平应左物右码，若药品和砝码的位置放反了，由于左盘上的质量=右盘上的质量+游码，则实际称量的药品质量为8g-0.5g=7.5g，故选C。 第Ⅱ卷（非选择题58分） 注意事项：第Ⅱ卷共四题，用钢笔或圆珠笔直接答到答题卡上。 二、填空题（共6小题，共34分） 15. 氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳、二氧化硫等物质中选择符合要求的填空。 （1）用于制作各种霓红灯的是______； （2）食品包装中用作保护气的是______； （3）能使燃着的木条熄灭的无色无味气体有______； （4）能使石灰水变浑浊的是______； （5）能用于炼钢、气焊和医疗急救的______； （6）会造成空气污染的气体是______。 【答案】（1）稀有气体 （2）氮气##N2 （3）稀有气体、二氧化碳、氮气 （4）二氧化碳##CO2 （5）氧气##O2 （6）二氧化硫##SO2 【解析】 【小问1详解】 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，则可用于制作各种霓红灯。 【小问2详解】 氮气化学性质稳定，则可作食品保护气。 【小问3详解】 二氧化碳、氮气、稀有气体均无色无味，都能使燃着的木条熄灭。 【小问4详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 【小问5详解】 氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，且氧气具有助燃性，能用于炼钢、气焊等。 【小问6详解】 二氧化硫会造成空气污染。 16. 量取38mL的水可选择______{选填“10mL”，“50mL”，“100mL”}的量筒，向量筒内倾倒液体时，药品的标签应______，停止倾倒后，改用______滴加到刻度线，读数时，视线应______。 【答案】 ①. 50mL ②. 向着手心 ③. 胶头滴管 ④. 与凹液面的最低处保持水平 【解析】 【详解】选取量筒时要选择比所量取的液体量大，且最接近的，所以量取38mL的水可选择50mL量筒； 倾倒液体时标签应向着手心，防止残留液腐蚀标签； 当快到快到38mL，要改用胶头滴管，否则容易倒多了液体；读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平。 17. 做“细铁丝在氧气里燃烧”的实验时，要在铁丝末端系一根火柴，其目的是______，集气瓶中要装少量水或细沙的目的是______，在硫燃烧实验中集气瓶中要装少量水的目的是______，其文字表达式：______。 【答案】 ①. 引燃铁丝 ②. 防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂 ③. 吸收有害气体，防止污染空气 ④. 【解析】 【详解】铁丝末端系一根火柴，可利用火柴燃烧加热铁丝，进而引燃铁丝； 集气瓶底放少量水或细沙的目的为：防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂； 硫燃烧生成有毒的二氧化硫，则集气瓶底水的作用为：吸收二氧化硫，防止污染空气； 反应的文字表达式为：。 18. 伏打电堆于1800年问世，它利用化学反应将化学能转化为电能，其中的一个化学反应是：，该反应属于______反应（填基本反应类型） 【答案】化合 【解析】 【详解】该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应。 19. 阅读下面的短文。从“①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质”中选择正确答案的序号填入下面描述的有关横线上。 在通常状况下，氯气呈黄绿色___________，有剧烈的刺激性气味__________。氯气在1.01×105Pa时，冷却到－101℃，变成固态氯__________。红热的铜丝在氯气中会燃烧__________，氯气通入水中，部分氯气和水反应生成了盐酸和次氯酸____________。 【答案】 ①. ③ ②. ③ ③. ① ④. ④ ⑤. ② 【解析】 【详解】物理变化是没有其他物质生成的变化；化学变化是有其他物质生成的变化；物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，具体包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、导电性、导热性、延展性、挥发性、吸附性、溶解性等；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，具体包括可燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等。 “在通常状况下，氯气呈黄绿色”属于氯气的物理性质；“有剧烈的刺激性气味”属于氯气的物理性质；“氯气在1.01×105Pa时，冷却到－101℃，变成固态氯”属于物理变化；“红热的铜丝在氯气中会燃烧”描述的是物质的化学性质；“氯气通入水中，部分氯气和水反应生成了盐酸和次氯酸”属于化学变化。 故填：③；③；①；④；②。 20. 从下图中选择合适的仪器，将其序号写在相应的空格处： （1）固体药品通常存放在________中。 （2）取少量碳酸钠粉末用________。 （3）能直接加热的玻璃仪器_________。 （4）用于加热时作为热源的________。 （5）量取一定量的液体用________。 （6）吸取或滴加少量液体的仪器________。 【答案】（1）E  （2）G （3）B （4）F （5）DA##AD （6）A 【解析】 【小问1详解】 固体药品通常存放在广口瓶中，故填：E； 【小问2详解】 用药匙取用固体粉末，故填：G； 【小问3详解】 试管可放在酒精灯是直接加热，故填：B； 【小问4详解】 酒精灯可用于加热，故填：F； 【小问5详解】 量取一定量的液体时，需要量筒和胶头滴管（用于定容），故填：DA或AD； 【小问6详解】 吸取或滴加少量液体时用胶头滴管，故填：A。 三、实验探（共2小题，共24分） 21. 以下是蜡烛燃烧的探究实验： （1）实验Ⅰ中小木条 _____（填字母）处最先变黑，原因是 _______。 （2）实验Ⅱ中分别用干冷的烧杯和内壁用澄清石灰水润湿的烧杯先后罩在火焰上方，可以观察到第一个烧杯内壁出现水珠，第二个烧杯内壁 _______。 （3）实验Ⅲ中，若用燃着的火柴接近导管另外一端，导管口出现火焰，说明蜡烛火焰中导出的物质具有 _______性。 （4）实验Ⅳ中蜡烛又被点燃，说明蜡烛熄灭时产生的白烟 _______（选填“是”或“不是”）二氧化碳和水蒸气。烛芯冒出的白烟成分是 _______。 【答案】（1） ①. a ②. 外焰温度最高 （2）澄清石灰水变浑浊 （3）可燃 （4） ①. 不是 ②. 石蜡固体小颗粒 【解析】 【小问1详解】 蜡烛火焰外焰温度最高，则小木条a处最先变黑； 【小问2详解】 蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则第二个烧杯内壁澄清石灰水变浑浊； 【小问3详解】 导管口出现火焰，说明蜡烛火焰中导出的物质具有可燃性； 【小问4详解】 点燃白烟，蜡烛会重新被点燃，说明白烟具有可燃性，则白烟不是二氧化碳和水蒸气，又由于石蜡具有可燃性，则说明白烟成分为石蜡固体小颗粒。 22. 已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示： ⑴红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为____。该实验中红磷稍过量，目的是___。 ⑵待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的___，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种___。 ⑶若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？_______，理由是_______ 【答案】 ①. 红磷+氧气五氧化二磷 ②. 保证把集气瓶中的氧气消耗完 ③. 五分之一 ④. 难溶于水 ⑤. 不能 ⑥. 产生二氧化碳气体瓶内的压强不变 【解析】 【详解】空气中氧气含量的测定的实验中， （1）、红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为红磷+氧气五氧化二磷; 该实验中红磷稍过量目的是保证把集气瓶中的氧气消耗完； （2）、待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的1/5；由本实验还可以推知氮气的两种性质为难溶于水，不能燃烧也不支持燃烧 ； （3）、若将红磷换成炭粉，该实验不能获得成功，理由为产生二氧化碳气体瓶内的压强不变。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二○二四年秋期第一次月考 九年级·化学 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。 2．答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（共14小题，共42分） 1. 下列变化属于物理变化的是 A. 用高粱酿酒 B. 铜绿受热分解 C. 矿石粉碎 D. 酒精燃烧 2. 性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是（　　） A. 乙醇作燃料 B. 石墨用于制铅笔芯 C. 金属钨用于制白炽灯灯丝 D. 干冰用于人工降雨 3. 党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度．下列做法不符合这一要求的是（　　） A. 合理开发环保洁净能源 B. 研发易降解的生物农药 C. 改进汽车尾气净化技术 D. 全面关停所有化工企业 4. 下图实验操作中，正确的是 A. B. C. D. 5. 关于实验药品未说明用量时，下列取用量错误的是（ ） A. 取用固体药品，未说明用量时，一般只需取满一勺药品即可 B. 向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3 C. 取用液体药品，未说明用量时，一般取用1～2 mL左右 D. 给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3 6. 某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（　　） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验 D. 获得结论 7. 欲鉴别分别装在三个集气瓶中的氧气、氮气、空气，可以采用的最简便的方法是 A. 分别测量三种气体的密度 B. 分别测量它们在水中溶解的情况 C. 分别伸入燃着的木条 D. 分别倒入少量的澄清石灰 8. 某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为 A. 大于10mL B. 小于10mL C. 等于10mL D. 无法确定 9. 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 A. 该实验证明空气中氧气的含量约占总体积的 B. 实验时红磷一定要过量 C. 本实验不可用硫或木炭代替红磷完成实验 D. 红磷燃烧产生大量的烟雾，火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹 10. 下列各组：①过氧化氢溶液 ②蒸馏水 ③纯净的空气 ④液态氮 ⑤五氧化二磷 ⑥澄清的石灰水，其中属于纯净物的是 A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②④⑤ D. ①②③④⑤ 11. 下列有关氧气用途的叙述不正确的是 A. 可用于治救病人 B. 登高山和潜水 C. 用作燃料 D. 炼钢 12. 下列不属于缓慢氧化的是 A. 动植物呼吸 B. 铁生锈 C. 食物腐烂 D. 天然气燃烧 13. 化学实验离不开现象的观察和描述，下列有关实验现象的描述中正确的是 A. 蜡烛燃烧火焰分三层，内焰温度最高 B. 将点燃的木炭放入氧气中剧烈燃烧，发出白光 C. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 D. 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁 14. 某同学用托盘天平称药品的质量时，将药品和砝码的位置放反了，待天平平衡时称得药品的质量为8.5g（1g以下用游码），则药品的实际质量为 A. 8g B. 9g C. 7.5g D. 7g 第Ⅱ卷（非选择题58分） 注意事项：第Ⅱ卷共四题，用钢笔或圆珠笔直接答到答题卡上。 二、填空题（共6小题，共34分） 15. 氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳、二氧化硫等物质中选择符合要求的填空。 （1）用于制作各种霓红灯的是______； （2）食品包装中用作保护气的是______； （3）能使燃着的木条熄灭的无色无味气体有______； （4）能使石灰水变浑浊的是______； （5）能用于炼钢、气焊和医疗急救的______； （6）会造成空气污染的气体是______。 16. 量取38mL的水可选择______{选填“10mL”，“50mL”，“100mL”}的量筒，向量筒内倾倒液体时，药品的标签应______，停止倾倒后，改用______滴加到刻度线，读数时，视线应______。 17. 做“细铁丝在氧气里燃烧”的实验时，要在铁丝末端系一根火柴，其目的是______，集气瓶中要装少量水或细沙的目的是______，在硫燃烧实验中集气瓶中要装少量水的目的是______，其文字表达式：______。 18. 伏打电堆于1800年问世，它利用化学反应将化学能转化为电能，其中的一个化学反应是：，该反应属于______反应（填基本反应类型） 19. 阅读下面的短文。从“①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质”中选择正确答案的序号填入下面描述的有关横线上。 在通常状况下，氯气呈黄绿色___________，有剧烈的刺激性气味__________。氯气在1.01×105Pa时，冷却到－101℃，变成固态氯__________。红热的铜丝在氯气中会燃烧__________，氯气通入水中，部分氯气和水反应生成了盐酸和次氯酸____________。 20. 从下图中选择合适的仪器，将其序号写在相应的空格处： （1）固体药品通常存放在________中。 （2）取少量碳酸钠粉末用________。 （3）能直接加热的玻璃仪器_________。 （4）用于加热时作为热源的________。 （5）量取一定量的液体用________。 （6）吸取或滴加少量液体的仪器________。 三、实验探（共2小题，共24分） 21. 以下是蜡烛燃烧的探究实验： （1）实验Ⅰ中小木条 _____（填字母）处最先变黑，原因是 _______。 （2）实验Ⅱ中分别用干冷的烧杯和内壁用澄清石灰水润湿的烧杯先后罩在火焰上方，可以观察到第一个烧杯内壁出现水珠，第二个烧杯内壁 _______。 （3）实验Ⅲ中，若用燃着的火柴接近导管另外一端，导管口出现火焰，说明蜡烛火焰中导出的物质具有 _______性。 （4）实验Ⅳ中蜡烛又被点燃，说明蜡烛熄灭时产生的白烟 _______（选填“是”或“不是”）二氧化碳和水蒸气。烛芯冒出的白烟成分是 _______。 22. 已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示： ⑴红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为____。该实验中红磷稍过量，目的是___。 ⑵待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的___，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种___。 ⑶若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？_______，理由是_______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $