内容正文:
2.7.2 共建美好集体
核心素养目标
1
政治认同
懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力,知道可以在哪些方面如何为集体建设贡献力量,理解自己在承担责任中要付出,也会获得成长。
2
道德修养
培养主人翁意识,感受承担责任为集体付出的快乐。
3
法治观念
增强集体观念,激发集体荣誉感;正确处理个人利益与集体利益的冲突。
4
健全人格
形成团队合作能力。
5
责任意识
培养承担责任的能力。
课堂导入
01
知识讲授
02
巩固练习
03
课堂小结
04
CONTENTS
目录
导入
你心目中的美好集体是什么样的?
你为建设美好集体做过什么?
★小组合作讨论:
一
美好集体的作用(建设美好集体的原因) P53
★《张文宏的话》
张文宏说当你和一个英雄集体在一起的时候,你也成为了英雄,你是如何理解这句话的?
★小组合作讨论:
一
美好集体的作用(建设美好集体的原因) P53
在美好集体中,我们能感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
二
怎样建设美好集体(做法) P53~P55 1.2.3.4.5.6.
★观看视频《研制团队批量生产多线并行》
集体建设是否依赖于飞船工程师团队的每个成员?
★小组合作讨论:
你理想中的班集体是什么样的?
融洽相处
共同努力
自由呼吸
愉快交往
友善合作
公平竞争
充满活力
积极向上
共担责任
理解包容
团结协作
个性成长
……
这些都是大家憧憬的美好集体
集体的愿景
8
愿
心愿
景
景象、前景
愿景
向往的景象
什么是集体的愿景(P53)
美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是美好集体的愿景。
中国的愿景:
实现中华民族伟大复兴(中国梦)
我们班级的愿景?
(1)对集体:
愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。
(2)对个人:
共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
愿景的作用(P53)
①建设美好集体离不开你我他,需要我们共同参与和努力
优秀的西天取经团队:西天取经团队,完美搭配,所以可以历经艰险取得真经。在取经路上,尽管四个人有矛盾,但他们取长补短,尊重差异,分工明确。每个人都发挥了各自的优势,虽然他们是一个平凡的团队,但面对挑战不畏惧,因此创造了奇迹。
如何建设美好集体?
巴黎奥运会上国兵男团给我们留下了深刻印象,他们取得五连冠得益于他们过硬的技术、稳定的心态和团队协作,还得益于他们有一个共同的愿景:拿金牌!升国旗!奏国歌!
②建设美好集体,
要确定共同的愿景。
12
一支优秀的队伍离不开替补运动员的默默付出。程文涛作为巴黎奥运会花样游泳的替补运动员,她虽然很少有机会在赛场上亮相,但她始终保持着对这项运动的热爱和专注。她用自己的努力和坚持,为队伍提供了坚实的后盾。
队员们的付出)
想一想
程文涛(左)
替补队员程文涛的付出是否值得?她和主力队员间是否存在竞争关系?
2.如何建设美好集体?
13
主力队员可能会因为受伤,疲劳或其他原因而无法继续比赛,这时替补队员可以提供支持,使主力队员得以休息,体现了集体成员间的团结合作。因此,程文涛的付出是值得的。
此外,当主力队员训练跟不上时,为保证集体的长期发展,替补队员会接替主力队员的位置。因此,她们之间存在良性的竞争关系。
⑥建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。
集体的发展既有赖于成员间的相互合作,也需要成员间的良性竞争。
我们既要敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共做法同进步
2.如何建设美好集体?
作息时间篇
我们想要的
学校规定的
15
有些同学没有按时参加早操,会迟到。
同学意见:早操时间6:20-6:50,太早了,睡眠不够!
小夏:还是好早啊,我想睡久点呢。
小志:这关乎我们班的集体荣誉,我们应该按时参加。
小明:我就算不吃早餐我都要早早参加早操。
后来,早操时间改为7:00-7:30,但是,一些同学又有想法了。
⑦建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。
当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。同时,要充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人不断发展。
你赞同谁的观点?说说你的理由
集体生活中的合作策略
1
拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信任。
2
正确认识自己,懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
3
遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任。
4
在他人需要的时候,及时及予支持和帮助
5
经常自我反思,尝试自我改进。
2.如何建设美好集体?
①建设美好集体离不开你我他,需要我们共同参与和努力。
②建设美好集体,要确定共同的愿景。
③建设美好集体,要树立主人翁意识。
④建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。
⑤建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。
⑥建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。
△1.你是否有过个人利益与集体利益发生矛盾的经历?
△2.分析产生矛盾的原因,这件事最终是怎样解决的?
△3.集体应该如何对待个人的正当利益?
需要我们找到两者之间的平衡点,发扬集体主义精神,解决矛盾,让集体生活更美好。
20
建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。同时,要充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人不断发展。
小结:
探究新课堂
二、如何建设美好集体?
5、建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。
21
建设美好集体的做法:
1.建设美好集体,要确定共同的愿景。
2.建设美好集体,要树立主人翁意识。
3.建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。
4.建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。
5.建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。
在美好集体中,我们能感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他,需要我们共同参与和努力。
如何建设美好集体?
22
共建美
好集体
原因
做法
(1)感受关爱,凝聚力量,坚定信念。
(2)共同成长园地。
(3)共同参与和努力。
(1)要共同参与和努力。
(2)要确定共同的愿景。
(3)要树立主人翁意识,自觉承担集体责任。
(4)要营造和谐有序的集体环境。
(5)要树立正确的合作与竞争观念。
(6)要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。
课堂小结
面对集体生活中的不同困惑,下列对应做法不正确的是( )
选项 困惑 做法
A 竞选班干部落选 积极面对,再接再厉
B 学校禁止学生染发 遵守规则,服从管理
C 同学说自己的坏话 消极面对,远离同学
D 未获得“优秀班级”称号 尽己所能,勇于担责
A.A B.B C.C D.D
【
答案】C【解析】本题考查正确对待集体中的竞争、正确对待集体规则 、正确处理与集体其他成员的关系、在集体共建中尽责的要求。A:在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的,在竞选班干部落选,我们也要积极面对,不灰心失望,再接再厉,故A说法正确;B:面对集体规则与个人意愿的冲突,我们要理解集体要求的合理性。因此我们要服从学校管理,遵守“禁止学生染发”的规则,故B说法正确;C:在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系。如同学说自己的坏话,我们可以与对方沟通,积极寻求解决方法,而不是消极面对,远离同学,这样不利于解决矛盾和集体的发展,故C说法错误;D:为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。如未获“优秀班级”称号,我们应该勇于担责,尽己所能,为集体争取荣誉,故D说法正确;
C
班级开展模拟政协活动,老师鼓励同学们报名参加。小军邀请好朋友小虎一起参加,可小虎却认为这是浪费时间,参加模拟政协活动对中学生没有价值。小军决定劝说小虎一起参加,你觉得小军劝说小虎的理由应该包括( )
①有利于积累自己的民主知识②可以完善社会主义民主制度
③有利于增强自己的民主意识④有利于建设美好集体
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】C
【解析】本题考查参与民主生活、共建美好集体。
①:模拟政协活动有助于学生了解和学习民主制度的运行过程,积累民主知识,更好地理解我国的政治体制,故①符合题意;
③: 参与模拟政协活动可以增强学生的民主意识,通过实践理解民主实践的意义和方法,故③符合题意;
④: 模拟政协活动通过集体讨论和参与,有利于锻炼同学们的团队合作精神,提升集体荣誉感,有助于美好集体的建设,故④符合题意;
②:夸大了参加模拟政协活动的作用,故②说法错误;
故本题选C。
C
学校组织足球比赛,小刚认为自己球技最好理应当队长,但是队员更支持球技稍逊但有队长经验和能力的小斌做队长,小刚知道后很不服气。作为他的朋友,你应该劝解他( )
①正确认识自己,不断反思自己,积极参加训练
②坚持自己的立场,不让当队长就拒绝参加比赛
③正确看待个人与集体的关系
④坚持以我为主,以我为中心
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
。
【答案】B【解析】本题考查正确认识自己、个人与集体的关系
①:小刚可以通过反思自己的不足,认识到队长不仅仅是球技的问题,还包括领导能力、团队协作能力等多方面因素。同时,积极参加训练可以进一步提升自己的球技,为将来可能担任的队长或其他角色做好准备。①说法正确;
③:小刚需要认识到,在团队中,个人的能力和贡献是重要的,但更重要的是如何与团队成员协作,共同为团队的目标努力。只有正确看待个人与集体的关系,才能更好地融入团队,发挥自己的作用。③说法正确;②:这是一种消极和极端的态度。足球比赛是团队运动,个人的立场不应凌驾于团队之上。小刚应该考虑的是如何为团队做出更大的贡献,而不是仅仅关注自己的个人利益。②说法错误;④:在团队中,每个人都应该为团队的目标而努力,而不是以自我为中心。小刚如果坚持这种态度,将很难在团队中获得支持和认可。④说法错误;
B
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