内容正文:
盲人提灯笼
从前,有一个盲人,晚上出门总是提着一个很亮的灯笼。别人看到了,很是奇怪,就问他:"你又看不见,为什么还要提着灯笼走路?"
故事赏析
盲人认真地回答说:"这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照亮道路,而是为了给别人照亮,这样他们也能看见我,这就既帮助了别人,又保护了自己。"
关爱他人
关爱是无条件的利他,是对他人负责的体现
第七课 · 积极奉献社会
2022年10月22日 最新版
1.政治认同:感受关爱的力量,增强关爱他人的意识。
2.道德修养:树立关爱他人的意识,在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求,培育优良的品行;
3.法治观念:运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义。
4.健全人格:懂得关爱要尽己所能,掌握关爱他人的策略和注意事项。
5.责任意识:知道关爱传递着美好情感,了解关爱对他人、社会和个人的意义。
核心素养目标:
教学重点:关爱他人的作用。
重难难点:掌握关爱他人的策略,学会关爱他人。
预习教材P75-79
自主感知
关爱的含义及表现?
如何关爱他人?(重点)
关爱他人的意义?(重点)
1
2
3
PART 01
○●●●
关爱他人是一种幸福
案例分析:关爱传情感
探究二:关爱他人的意义(理解关爱)
白方礼,河北省沧州市沧县白贾村人。从1987年开始,白方礼连续十多年靠自己蹬三轮的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想,直到他将近90岁。 蹬三轮近20年,35万善款,圆了三百多个贫困孩子的上学梦。2005年9月23日,白方礼老人去世享年92岁。受白方礼老人的影响,他所资助的学生与他的关系非常友好,经常看望老人,并且他们在事业有成之后也不断地去资助贫困山区的孩子,想要把老人的善举和爱心继续传递下去。
结合材料,说明关爱具有什么作用?
(1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(对他人)
给人带来温暖和希望
传递着美好情感
维系友好关系的桥梁
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最美山村教师——支月英
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结合视频,请思考:
1.支月英坚持做的事情是什么?
2.她的行为给他人和社会带来什么影响?
3.她自己收获了什么?
感受关爱
一、关爱的意义
(1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(对他人)
(2)关爱是 关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。(对社会)
(3)关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助。从一定意义上说,关爱他人就是
。(对自己)
社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
关爱和善待自己
PART 2
践行关爱
关爱的作用:
(1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
(3)关爱他人,收获幸福。
嗟来之食
关爱他人是一门艺术
小组讨论:
1.三个人的行为共同体现了践行关爱时要注意的哪一点?
2.第一个男生的行为体现了践行关爱时应注意什么?说说理由?
3.第二个男生为什么帮助别人时被拒绝,说明他践行关爱是没有做到什么?他可以怎么做?
关爱他人
关
爱
他
人
是
一
种
幸
福
关
爱
他
人
是
一
门
艺
术
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七、作业设计
雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念,刻苦钻研科学理论的钉子精神,全心全意为人民服务的崇高品质
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1. 当堂学,当堂练,完成导学案上的作业
2. 课后作业暨终生作业——在日常生活中践行关爱
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感谢聆听
雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念,刻苦钻研科学理论的钉子精神,全心全意为人民服务的崇高品质
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党旗更鲜艳 (伴奏)
谭晶
党旗更鲜艳
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