25《王戎不取道旁李》课件-2024-2025学年统编版语文四年级上册

王戎不取道旁李 统编版小学语文 四年级上册 导入 导入 一棵李树上长满了李子，看起来非常诱人。有一个叫王戎的小朋友做出了一个与众不同的选择，他没有去摘那些李子。你们想知道王戎为什么不摘吗？让我们一起走进课文《王戎不取道旁李》，去了解一下这个有趣的故事吧！ 课 文 介 绍 学 习 目 标 目录 走 进 课 文 课 文 小 结 第一部分 学 习 目 标 学习目标 1.根据注释疏通全文，正确认识字词。 2.学习运用对比的写作手法，理解其作用。 3.体会王戎善于观察、善于思考的优秀品质。 第二部分 课 文 介 绍 课文介绍 王戎，字濬冲。琅玡郡临沂县人。祖父为三国魏幽州刺史王雄，曹魏凉州刺史王浑的儿子。三国至西晋时期名士、官员，“竹林七贤”之一。 课文介绍 据说能直视太阳而不目眩。王戎六七岁时，在宣武场看表演，当时猛兽在栅槛中咆哮，众人都被吓跑，只有王戎站立不动，神色自如。魏明帝曹叡在阁上看见后，称赞王戎是奇童。 课文介绍 《世说新语》是我国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝临川王刘义庆组织一批文人编写的，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。 认识字词 戎 尝 诸 竞 唯 róng cháng zhū jìng wéi 课文介绍 全文翻译 译文：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。 课文介绍 王戎七岁，尝与诸小儿游。 全文翻译 译文：他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。 课文介绍 看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 全文翻译 译文：有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。” 课文介绍 人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。” 全文翻译 译文：摘来一尝，的确如此。 课文介绍 取之，信然。 字词解释 课文介绍 王戎七岁，尝①与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走②取之，唯③戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。” 取之，信然④。 字词解释 课文介绍 ①〔尝〕曾经。 ②〔竞走〕争着跑过去。 ③〔唯〕只有。 ④〔信然〕的确如此。 第三部分 走 进 课 文 走进课文 1.王戎为什么不去摘道旁的李子？ “树在道边而多子，此必苦李” 他认为如果李子是甜的，早就被路过的人摘光了，而现在李树长在路边还果实累累，所以推断李子是苦的。 走进课文 2.你觉得王戎是一个怎样的孩子？ 善于观察 善于思考 不盲目跟从 走进课文 3.假设你是当时在场的一个小朋友，你会对王戎说什么？ 例1：王戎，我真的太佩服你啦！当我们都迫不及待地冲向那棵道旁李树，争抢着摘李子的时候，只有你静静地站在那里，一动不动。一开始，我还觉得你是不是胆小或者不喜欢李子呢。可当你说出 “树在道边而多子，此必苦李” 这句话时，我才恍然大悟，心中对你充满了敬佩之情。 走进课文 3.假设你是当时在场的一个小朋友，你会对王戎说什么？ 例2：你真的好聪明啊！能够通过这么细微的观察就做出如此准确的判断。我怎么就没有想到呢？我只看到了满树的李子，想着可以大饱口福，却没有像你一样去思考为什么道边的李树会有这么多果实还没人摘。你让我明白了，不能只看表面现象，要多思考事情背后的原因。 走进课文 3.假设你是当时在场的一个小朋友，你会对王戎说什么？ 例2：我以后一定要向你学习，学会仔细观察周围的事物。不管遇到什么事情，都不能盲目地跟从别人，要像你一样冷静地思考，用自己的头脑去判断。你就像我们中的小智者，给我们上了生动的一课。我相信，有你这样聪明的朋友在身边，我们一定会学到更多的东西。希望以后能多和你一起玩耍，一起探索这个有趣的世界，说不定我也能变得像你一样聪明呢！再次为你的聪明才智点赞，王戎，你真的太棒了！ 第四部分 课 文 小 结 课文小结 《王戎不取道旁李》讲述王戎七岁时的故事。他见道旁李树多子却不动，判断李子苦，事实果真如此。文章展现王戎的聪慧，启示我们要善于观察、思考，不盲目从众，同时让我们感受文言文的简洁与韵味。 谢谢 大家 $$