广东省广州市第一中学2024-2025学年八年级上学期10月期中语文试题

2024学年第一学期学业水平抽测 八年级语文(试卷) 2024年10月 本试卷共20大题加附加题,共7页,满分120分;考试时间120分钟 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号、试室号、座位 号填写在答题卡指定位置上。 2.每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项的信息点涂黑,如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题纸各题目指定区域内 的相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案:不准使用铅笔和涂改 液。不按上以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并收回 第一部分积累与运用(24分) 1.下列各组词语中加点字注音正确的一项是( )(2分) A.畸(jī)形 教诲(huf 翘(qiáo)首 颁(ban)发 崎(q) B.不辍(cu) (diàn)农 沥(11)青 C.骤(zhòu)雨 休(zh)儒 酒肆(y) 不逊(xn) D.(zhou)嫂 滞(zhì)留 禁键(g) 胆怯(qi) 2.下列各组词语书写准确无误的一项是( )(2分) A.锥刻 诘责 匿名 抑扬顿挫 B.菲红 _ 锐不可挡 C.绳 摧枯拉朽 D.由衷 掌故 震聋发 3.下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是()(2分) A.在“探中华之美”经典诵读比赛的舞台上,动情的朗诵和变幻的舞台背景让人眼花缭乱。 B.曾经买不起冰鞋的范可新,面对训练中的种种困难,筋疲力尽,一朝夺冠,圆梦冬奥。 C. “青绿千载,山河无垠”,观众翘首以盼的舞剧《只此青绿》十月将登陆广州大剧院。 D.经过努力,小明中段考取得了好成绩,他格外激动,诚惶诚恐地把这个消息告诉了父母 4.下列句子中,没有语病的一项是()(2分) A. 数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,长此以往,将影响 到汉字文化能否很好地传承。 B.“天宫课堂”采取天地互动方式进行,激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探 索宇宙奥秘。 C. 据巴勒斯坦媒体报道,以军在22日夜间至23日凌晨对加沙地带发动的空袭造成包括妇 &及小孩在内多人伤亡。 D. 随着经济社会快速发展,新时代的中国青年获得了更加优越的发展机遇,拥有了更加宽 阔的人生舞台。 2024学年第一学期学业水平抽测(八年级语文) 第1页共7页 5.阅读材料,完成任务。(8分) 材料一: 光明网讯(记者李政献)2022年中国网络文明大会将于8月28日一29日在天津国家会展 中心举办。大会由中央网信办、中央文明办、中共天津市委、天津市人民政府共同主办,由 中国网络社会组织联合会、天津市委网信办共同承办。其间,中国网络社会组织联合会将主 办网络诚信建设高峰论坛。 诚信是社会发展的重要基石,是网络空间天朗气清的重要基础。社会组织如何推动网络 诚信建设?有哪些经验做法?中央网信办网络社会工作局局长章勋宏介绍,作为中央网信办 主办的全国性、联合性、枢纽性社会组织,中国网络社会组织联合会自成立以来,积极发挥 社会组织的作用和优势,团结凝聚会员单位,持续加强互联网行业的自律,推进网络诚信建 设,取得了明显成效。 材料二: 诚信是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中,“信”是立 信之本,交友之道、经离之魂、为政之要:在现代社会,诚信是公民的第二张身份证。鉴于 此,黄城区某中学开展“建设诚信学校”主题活动,该校初二(1)班准备召开一次“人无 信而不立”的班级主题活动,希望同学们诚实做人,讲求信用,从生活中一点一滴做起。 任务一:请用一句话概括材料一的主要内容。(20字以内)(2分) 任务二:校刊上的“创建诚信家园大家谈”栏目急需稿件,你作为小记者要选取采访对象并 对其进行采访,然后写一篇采访稿,请你选择2位采访对象并各设计一个采访问题。(4分) 采访对象1: 采访问题1: 采访对象2: 采访问题2: 任务三:“人无信不立”的班级主题活动圆满结束,作为参与者,你深受启发,决定拟写一 个关于诚信的座右铭来警戒提醒自己。(2分) 6.古诗文默写(8分)。 (1)根据课本,补写下列名篇名句中的空缺部分。(六题选四题作答) ①经纶世务者, 。(吴均《与朱元思书》) ②_ 松柏有本性。(刘桢《赠从弟(其二)》) ,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》) ④庭下如积水空明, _,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) ,终为土灰。(曹操《龟虽寿》) 柴门何萧条, _。(曹植《梁甫行》) (2)根据语境,在横线上填入合适的语句。 反衬是诗歌常见的写作手法,诗人常在古诗呈现出的景色来反衬自己的情感。王绩在《野 望》中通过①“ ”展现了秋色满树,夕 阳满山的景色反衬内心孤独;崔在《黄鹤楼》通过②“ ”吴现绿意生机反衬思乡之情。 第二部分 阅读与鉴赏(46分) 三、阅读下面文言文段,完成7-10小题。(4小题,16分) [甲 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱 备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣:夕日欲颓,沉鳞竟跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能 2024学年第一学期学业水平抽测(八年级语文) 第2页共7页 与其奇者。 选自陶弘景《答谢中书书》 [乙] 陶弘景字通明,丹阳秋陵人也。初,母梦青龙自怀而出,并见两天人手执香炉来至其所, 已而有嫌,遂产弘景。幼有异操,年十岁,得葛洪《神仙传》,昼夜研寻,便有养生之志。 谓人曰:“仰青云,睹白日,不觉为远矣。”及长,身长七尺四寸,神仪明秀,朗目疏眉,细 形长耳。读书万余卷,善琴棋,工草素。未弱冠,齐高帝作相,引为诸王侍读,除奉朝请。 虽在朱门闭影不交外物唯以披阅为务。朝仪故事,多取决焉。 节选《梁书·陶弘景传》 7. 下列句子中,加点词的意义相同的一组是() (2分) 学而时习之 A. 四时俱备 B. 山川z美 水陆草木之花 C. 虽乘奔御风 虽在朱门 D. 答谢中书书 孤常读书 ) 8. 下列对【乙】文中加波浪线部分的断句,正确的一项是( (2分) A. 虽在朱门闭影/不交外物/唯以披阅为务 B. 虽在朱门/闭影不交外物/唯以披阅为务 C. 虽在朱门闭影不交/外物唯以/披阅为务 D. 虽在朱门/闭影不交/外物唯以披阅为务 9. 用现代汉语翻译文段中的划线句子 (4分) ①自康乐以来,未复有能与其奇者。 ②读书万余卷,善琴棋,工草隶。 10. 陶弘景被称为“山中宰相”,请你结合选文分析原因。 (4分) 四、阅读下面古诗,完成11题。 (4分) 渡荆门送别 李白 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 (1)诗的颈联描绘了怎样的画面?(②分) (2)清人沈德潜曾评价本诗说:“诗中无送别意,题中‘送别'二字可删。”从诗歌内容来 看,你同意他这种说法吗?为什么?(2分) 五、(一)阅读下面文段,回答12-15题。(13分) 材料一: 1950年,“图灵测试”给出判定机器是否具有智能的方法,即机器是否能够模仿人类的 思维方式来生成内容继而与人交互。随着数据快速积累、算力性能提升和算法效力增强,今 天的人工智能已经可以进行写作、编曲等创意工作。人工智能越来越多地被应用于内容创作, A1GC的概念随之悄然兴起。 从创作者的角度看,机器内容生态的发展大致可以分成四个阶段:专业生成内容(PGC)、 用户生成内容(UGC)、A1辅助生产内容、A1生成内容(A1GC)。目前,对于A1GC这一概念, 尚无统一规范的定义。国内产学研各界大都认为,AlG0是继专业生成内容和用户生成内容 之后,利用人工智能技术自动生成内容的新型生产方式。A1绘画、A1写作等都属于A1GC 的应用分支。 2024学年第一学期学业水平抽测(八年级语文) 第3页共7页 2022年8月,A!自动生成的画作《太空歌剧院》获得了数字艺术类冠军。该画作恢宏 细腻的画风很难让人相信它是由A!自动生成的作品,而它的夺冠也大大冲击了人们过往对 于“人工智能的创造力远逊于人”的固有认知。自此,A1GC从看似遥远的概念逐步以生动 有趣的方式走入人们的生活。11月30日,人工智能公司0penA1发布了名为ChatGPT 的超 级AI语言模型。ChatGPT不仅可以理解并回答用户的问题,还能完成一些复杂任务,包括 按照特定文风撰写诗歌、修改错误代码等。此外,因为ChatGPT被加入了预先设计的“道德” 准则,即人类反馈强化学习(RLH)技术,所以它还能表现出一些人类特质,例如承认自己 的错误、按照设定的道德准则拒绝不怀好意的请求等。上线短短几个月,ChatGPT即火爆全 网,并影响着人们惯有的参与生产、生活的模式和框架,有些行业已然将ChatGPT等相关技 术融入并应用于现有工作或生产中。 在智能创作时代,创作者生产力的提升主要表现为三个方面:代替创作中的重复工作或 重复环节,提升创作效率;借助人工智能,创作者可以找寻创作灵感与思路:综合海量预训 练的数据,并结合模型中引入的随机性,创作者可以生产出过去无法想出的杰出创意。 目前A1GC在很多方面仍存在巨大挑战或争议。但不管怎样,我们必须承认A1GC的发展 趋势无法阻挡,而人类的创造物终究会帮助人类自身的发展。AlGC无疑是一种内容生产力 的变革,会将世界送入智能创作时代。 (取材于杜雨、张孜铭等人的文章) 材料二: 相较于用户生成内容,A1GC最大的不同是新技术驱动了机器智能创作内容。这使得A160 具有显著的技术特征。 A1GC具有超强的想象力和创作能力,这些能力是计算机在海量数据的基础上学习和模 拟生成的,每一幅A!画作背后都是不计其数的标注数据和训练数据。 跨模态融合是AlGC重要发展目标之一。其本质是文本、视觉、听觉乃至脑电等不同模 态的知识融合,覆盖图文、视频、数字人、机器人等更多场景。2022年,“A1画家”度晓 晓创作的“无界”系列作品使用了“百度文心”大模型跨模态图文生成模型ERNlE一ViLG 这一模型具备了领先的跨模态理解和生成能力。 拥有一定程度的认知和交互能力,是AlGC发展的趋势。在用户感知方面,AlGC逐步向 认知智能发展,可根据用户个性化需求生成个性化内容,如集成ChatGPT的搜索引擎“新必 应”在进行搜索时,将推送更加精准、人性化的定制答案。 (取材于李白杨的文章) 材料三: 伴随着人工智能热度的提升,质疑和争议也随之而来。如何保证ChatGPT内容的真实性、 正确性和时效性?未来人类是否会因过于依赖机器而使自己变得愚蠢?AlGC产生的作品版 权属于谁?这一个个问号都是需要我们警惕和深思的。而围绕ChatGPT等AlGC应用产生的 诸多商业伦理、技术伦理甚至人文伦理的争议,更该引起人们的关注。坚持A1向善,守住 A1伦理,应是从事A1GC的原则和底线。特别是当人工智能走向人格化、具备了某种程度的 “自我意识”时,我们就更需要积极倡导合法合理的使用,以确保技术的健康发展和正确的 社会应用。 面对尚在探索中的A1GO,,我们需要明确,技术不是目的,追求更好的世界、更美好的 生活才是目的。 (取材于詹新惠等人的文童) 12. 根据材料一,下列理解和分析,正确的一项是( , (3分) A. AIGC的兴起,推动了机器在数据积累、算力性能和算法效力等方面能力的发展。 B. AIGC是一种属于用户生成内容的新型生产方式,AI绘画、AI写作是其应用分支。 2024学年第一学期学业水平抽测(八年级语文) 第4页共7页 C. 《太空歌剧院》因冲击了“人工智能的创造力远逊于人”的固有认知而获得冠军 D. 人类反馈强化学习(RLH)技术的加入,使得ChatGPT能够表现出一些人类特质 13.下列应用场景不符合智能创作时代“创作者生产力的提升”主要表现的一项是( _ (3分) A. 可以为教学课程提供创意思路,并代替教师回答学生重复性的问题 B. 可以与人类连续进行对话和交流的时候,生成与问题不相关的答案。 C. 可应用于工业设计、动漫设计、摄影艺术等场景,激发创作灵感 D. 能够根据文字描述,生成现实世界当中没有的具有创造性的图像 14. 根据材料一和材料二,不正确的一项是( (3分) A. ChatGPT不仅可以理解并回答用户的问题,还能表现出一些人类特质。 B、 AIGC具有认知能力、交互能力和跨模态融合的显著技术特征。 C. “新必应”可根据使用者的个性化需求,生成并推送更加精准的定制答案 D. AIGC已迈向人格化的阶段,并具备“自我意识”,未来将保持持续向上的发展趋势。 15. 文中说“AIGC无疑是一种生产力的变革”,那么我们该如何对待人工智能这样的变革? 请结合三则材料加以概括。 (4分) (二)课外阅读,完成16-19题。 (17分) 孤人与鸟群 傅菲 ①瓢里山,珠湖内湖中的一座小岛,它就像悬挂在都阳湖白沙洲上的一个巨大鸟巢。我坐渔 船去瓢里山。这是初冬的清晨,微寒扑面,雨后的空气湿润,湖面如镜 ②船夫以捕鱼为生,是一个五十多岁的汉子。他对我说:“瓢里山只有八十多亩,很小,除 了鸟,没什么可看的,也没什么人,是一座很孤独的山。”我说:“有鸟,山就不孤独了;有 了树,有了鸟,山就活了。” ③一群群鸟从岛上飞出来,在湖面盘旋,又向北边的沙洲飞去。船夫又说:“你别看岛小。 那可是出了名的鸟岛,一年四季,鸟比集市上的人多好多。” ④“你经常上岛吗?” “一年来几次,我从小在这生活,哪个角落,我都熟悉。” 船靠了岸,鸟拍翅的声音响起来,啪啪啪,像是有鸟在跳舞,在振翅欲飞,我下了船,望 向浓密的闱叶林,树上站满了鸟。我站在船边,不敢挪步,也不敢说话一一鸟机警,任何哈 动,都会让鸟惊飞。 “我带你去吧,树林里有一个茅,一个叫跋(b)鱼的人常在那里歇脚,在那里看鸟, 视野很好。”船夫系了缆绳,扣上斗笠,往一条窄窄的弯道上走。他把一顶斗笠递给我,说: “你也戴上,不然乌粪会掉在头上。 走了百米远,看见一个茅露出来。一个四十多岁的人在茅棚前,用望远镜,四处观望, 船夫说:“那个人就是缄鱼,鱼在城里开店,候鸟来都阳湖的时候,他每天都来瓢里山, 已经坚持了十多年。” “他每天来这里干什么?每天来,很枯燥。” “这里是鸟岛,夏季有鹭鸟几万只,冬季有越冬鸟几万只。以前常有人来猎鸟,张网、投 毒,枪杀,鸟都成了惊弓之鸟,不敢来岛上。这几年,猎鸟的没有了。鱼可是个凶悍的人, 偷乌人不敢上岛。”船夫说,“其实,爱鸟的人,心地最柔软。” 船夫是个善言的人,在路上,给我们讲了许多有关候鸟的故事。他把我当作普通的观鸟客。 船夫不知情的是,我想找一个僻静的地方躲一躲,以逃脱城市的嘈杂。是的,我是个热爱城 市生活的人,但我还是像了周期性烦躁症一样,不去乡间走走,就很容易暴躁--我不知 道城市生活缺少了什么,或者说,心灵的内环境需要一种什么东西来填充。 茅棚隐在树林里。鱼对我意外的造访感到很高兴,说:“僻壤之地,唯有鸟鸣鸟舞相待。” 2024学年第一学期学业水平抽测(八年级语文) 第5页共7页 “这是瓢里山最好的招待,和清风明月一样。”我说。 我们在茅棚喝茶。茶是糙糙的手工茶,但香气四溢。茅棚里有三只塑料桶和一辆破旧的自 行车,壁上悬着一个马灯和一个可以戴在头上的矿灯。塑料桶里分别放着田、泥和小鱼。 皱鱼说这些是给“客人”吃的,茅桐里,还有一个药树,放着药瓶和纱布。 鱼有一圈黑黑的络腮胡,戴一副黑边眼镜,皮肤黜黑,手指短而粗,他一边喝酒,一边 说起他自已的事。他在城里开超市,爱摄影,经常陪朋友来瓢里山采风。有一年冬天,他听 说一个年轻人为了抓猎鸟的人,在草地上守候了三夜,在抓人时被盗猎者用猎枪打伤,之后 蛾鱼选择了这里,在年轻人当年受伤的地方,搭了这个茅棚,与乌为邻,与湖为伴。 湖上起了风,树林一下子喧哗了,鸟在惊叫。后面“院子”里传来嘎嘎嘎的鸟叫声,鱼 说,那是鹞饿了。鱼提着鱼桶,往院子走去。我也跟着去。院子里有四只乌。鱼说:“这 几只鸟都受过伤,怕冷。” 这四只鸟,像四个失群离家的小孩,一看见鱼,就像见了双亲,格外亲热-一伸长脖子 张开细长的嘴,一阵欢叫。我辨认得出,这是三只鹞和一只白鹤。我想,它们就是鱼所说 的“客人”吧。鼓鱼把小鱼一条条地送到客人的嘴里,他脸上洋溢着慈爱的微笑。他一边喂 食,一边抚摸这些“客人”的脖颈。缄鱼说:“过三五天,我把这几只鸟送到省动物救助中 心去。” “在这里,时间长了,会不会单调呢?”我问簸鱼。 “怎么会呢?每天的事都做不完。在岛上走一圈,差不多需要一个小时。上午,下午,都 得走一围。”鱼说。 2鱼说,2000年冬,他救护了一只丹顶鹤,养了两个多月,日夜看护,到迁徙时放飞了。 第二年10月,这只丹顶鹤早早地来了,整天在院子里走来走去,鱼一看到它,便紧紧地 把它抱在怀里,以后每年,它都在鱼家度过一个肥美的冬季,而去年,它没再来,这使 鱼失魂落魄,为此还喝过两次闷酒。 “鸟是有情的,鸟懂感情。”我们在树林中走的时候,鱼一再对我说,“你对乌怎么样, 鸟也会对你怎么样,鸟会用眼神、叫声和舞蹈,告诉你。” ②我默默地听着,听鱼说话,听树林里的鸟叫。 ③在林子里走了一圈,已是中午,鱼留我和船夫去吃饭。其实也不是吃饭,他只有慢头和 一罐脆辣椒。在岛上,他不生火,只吃慢头、花卷、面包之类的干粮。热水,也是他从家里 带来的。 2天空布满了鸟的道路,大地上也一样。鱼坐在茅棚前的台阶上,就着飚辣椒吃慢头。他 喝水的时候,摇着水壶,把头扬起来。“我要守着这个岛,守到我再也守不动。”他说。 2有人,有鸟,岛便不会荒老。 这是一个人与一座孤岛的盟约。 鱼,像岛上唯一的孤鸟。 (选自2022年第6期《读者》,有删减) 16. 下列对文章的分析,不正确的一项是( (3分) A. 开篇写瓢里山的自然环境,以“巨大鸟巢”比喻,既巧妙扣题,又为故事展开作了铺垫 B. 船夫熟知鸟岛。他的“善言”,既让“我”了解到鸟岛的情况,又自然地推出中心人物。 C. “爱鸟的人,心地最柔软”指的是喜爱鸟的人,会在自已的言行中对鸟充满温柔、善意。 D. 文章通过记叙“我”为放松心情游历鸟岛这一中心事件,传达了人与自然和谐共处的价 值观。 17. 联系上下文,按照要求赏析。 (6分) (1)他(船夫)对我说:“飘里山.....是一座很孤独的山。”我说:“有鸟,山就不孤独 了:有了树,有了鸟,山就活了。”(赏析加点词语) 2024学年第一学期学业水平抽测(八年级语文) 第6页共7页 (2)这四只鸟,像四个失群离家的小孩,一看见鱼,就像见了双亲,格外亲热一-伸长 脖子,张开细长的嘴,一阵欢叫。(从修辞角度赏析句子) 18. 第②段写皱鱼喝闷酒的举动有什么作用?请简要分析。 (4分) 19. 作者在文末写到“鱼,像岛上唯一的孤鸟”,请结合文本说说你的理解 (4分) 第三部分 写作(总分50分) 20.50-分)作文 展开想象的翅膀,我们可以释放心灵和思绪,跨越时空的长河,与古人沟通,与将来 沟通,与书本沟通。请以《跨越时空的沟通》为题,写一篇文章。 要求:①文体自选(诗歌除外):②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在 学校名称。 第四部分 附加题(共8分) 1.请结合阅读积累,根据相关信息,把表格补充完整。(4分) 书名:《红星照耀中国》 书名信息 作者:①__ 人物:② 经历: 人物经历 ①母亲早死,他童年不幸,9岁离家出走,开始闯荡世界。 ②他出身行伍,先后在湖南、南昌军事学校读书。 ③1928年7月,他发动平江起义,成立了第一个湖南苏维埃政府。 圈点: “我看这些人一多半已饿个半死,而且我知道这个富人在 圈点批注 批注人物性格: 他的仓里有一万石以上的米。可是他完全拒绝帮助这些饥饿 ③ 的人们。我激怒起来了,领导着农民攻打并且冲进他的家里。 农民运走了他的仓里的一大半粮食。” 从原著中找一处能 表现人物“可亲 的、生活化的一 点评: 面”的情节: 名家点评 “原来我们崇拜的伟人和英雄,都有着那样可亲的、生④ 活化的一面。”(温儒敏) 2.(4分)罗曼·罗兰曾说:“信仰不是一种学问。信仰是一种行为,它只被实践的时候才 有意义。”请从以下三部作品中任选一部,结合具体情节,谈谈你读出了书中人物怎样的信 仰。 《西游记》 《海底两万里》 《红星照耀中国) 2024学年第一学期学业水平抽测(八年级语文) 第7页共7页