8.1 认识生命 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

相互尊重 积极分享 认真倾听 课堂约定 沉浸式体验 1 如果用一种颜色来代表生命，你会用什么颜色？为什么？ 绘制生命的颜色 五彩缤纷的生命色把地球描绘成宇宙中最具活力的星球， 让我们一起来认识神奇的生命吧！ 2 道德与法治七年级上册 第三单元 第八课第一框 认识生命 3 探•生命的律动 总议题：探寻生命 寻•生命的力量 子议题一： 子议题二： 4 子议题一：探•生命的律动 倾听生命 探寻一：探•生命的律动 听音频，猜猜是什么声音？ 触摸生命 观察生命 议学活动：沉浸式体验…… 相互观察外貌，看看有啥不一样？ 摸摸自己的脉搏，闭上眼睛30秒，专心地数一数跳动了多少下？ 议学任务：1.从以上的观察体验中，你感悟到了什么？ 每个人的生命都是独特的。 6 人 的 成 长 过 程 人类通过受孕、出生、生长和发育、衰老、死亡的过程延续了一代又一代。人的一生要经过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期。 青春期 童年期 幼儿期 婴儿期 老年期 中年期 探究二：人的生命的特点？ （二）每个人的生命都是不可逆的。 表现 从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。 要求 我们要珍惜生命的每一天。 探究与分享 正 确 对 待 生 命 奶奶因病去世。这是我第一次这么近地接触死亡。奶奶临终前对大家说："你们要好好活着。"这引发了我的思考：怎样算是好好活着？ 我不断寻找答案，渐渐认识到生命是有限的。重新审视生命，我发现本来习以为常的、不起眼的东西变得珍贵和美好起来。从此，我开始认真对待生命，努力让每一天变得丰富、充实，并且有意义。 我们应该如何正确对待生命？ 怎样算是好好活着？ 探究二：人的生命的特点？ （三）每个人的生命都是有限的。 （1）为什么说生命都是有限的？ 新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。 （2）面对有限的生命，我们要怎样做？ 我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 生 命 的 榜 样 无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。 尽管年事已高，但黄令仪依然坚持在科研一线工作。她曾说：“科研没有年龄限制，只有不断追求和创新的精神。” 直到生命的最后几年，黄令仪仍坚持在龙芯的研发一线，拖着鼠标、盯着屏幕，仔细查看电路和版图。她用自己的行动诠释了“匍匐在地，擦干祖国身上的耻辱”的誓言。 国之脊梁——黄令仪 黄令仪加入龙芯团队后照片 13 他们的离开令无数人悲痛， 他们还能回来吗？ 既然人必须走向死亡，那为什么还要活着？应该怎么样活着？ 生命虽然是有限的不可逆的，但我们可以让自己的生命过得更有意义和价值 14 生命都是有限的原因和要求? 原因：新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。要求：我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 过渡：结合这两则新闻谈谈我们应该如何爱护身体？ 15 环节三：人的生命代代接续， 精神生命不断传承。 过渡：钱穆先生活了95岁，如此长寿，且留下了无数经典著作，那么他是如何守护自己生命的呢，我们今天就浅析国学大师钱穆的一生，学习如何守护生命。 16 1988年，《中国现代科学家》纪念邮票发行，李四光入选第一组四名人物。 李四光有关地质力学的部分著作 国之脊梁——李四光 重庆大学内的李四光塑像 （在重庆大学地质系执教近两年，培养出大批地质人才，在重庆大学开设了全国第一个石油专业。） 17 国之脊梁——钱学森 浙江省杭州市上城区钱学森故居 中国邮政发行《中国现代科学家（五）》纪念邮票 18 生命是不可逆的、短暂的，每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。所以说，身体上的生命不可以永恒。 生命不仅仅是身体的生命，还包括社会生活中的生命、精神信念上的生命。我们每个人不仅仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。精神上的生命可以永恒。 生命可以永恒吗？ 生命有时尽 生命的特点 如何面对死亡 生命有接续 一个位置、一份使命 “我”——“我们” 身体上——精神上 （自然生命） （精神生命） 自学指导 认识生命 学以致用 1、完成《领跑作业本》P69—71选择题,71页7（1）。 2、背诵清单。 ①生命的特点是什么？ ②怎样对待死亡？ ③怎样理解生命有接续？ 3、预习8.2敬畏生命。 订正7.3+单元总结： 基：1-7：DB BDDBC 能：1-6：DA CACD 单元总结：1-6：ADDCBC 7-11：CADCB C 1.张海迪说:“生命很痛苦，但是再痛苦我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”这句话启示我们（ ） A.要处处为自己着想，一切为了自己的幸福与快乐 B.好死不如赖活着 C.要热爱自己的生命，从容面对生命的不可预知 D.在任何情况下，都要把自己摆在首位 2. 下列对生命有接续的认识正确的是（ ） ①在人类生命的接续中，应该找到一个位置，担当一份使命 ②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命 ③生命就是人的身体的生命 ④生命的接续就是身体上接续祖先的生命 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ A Lavf58.20.100 $$