河北省部分地区2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题汇编：语言文字运用Ⅱ

河北省部分地区2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题汇编 语言文字运用Ⅱ 河北省保定市唐县第一中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题 19. 有关下列实词的解释，不正确的一项是（ ） A. 君子喻于利 喻：明白 B. 非所以要誉于乡党朋友也 要：求取 C. 自伐者无功 伐：批评 D. 今一朝而鬻技百金 鬻：卖 20. 下列选项中，不全都有通假字的一项是（ ） A. 非所以内交于孺子之父母也 壹是皆以修身为本 B. 我世世为洴澼 若火之始然 C. 曰余食赘行 故不孝不慈亡有 D. 其脆易泮 当察乱何自起 21. 下列句中加点的词与现代汉语意义相同的一项是 ( ) A. 譬如平地，虽覆一篑 B. 小子何莫学夫《诗》 C. 古之学者必有师 D. 多识于鸟兽草木之名 22. 下面句子中加点词的用法与例句相同的一项是（ ） 例句：左右欲刃相如 A. 故亏兄而自利 B. 故贼人以利其身 C. 必知乱之所自起 D. 虽父之不慈子 23. 下列句子中句式和其他三项不同的一项是（ ） A. 合抱之木，生于毫末 B. 夫子固拙于用大矣 C. 何不虑以为大樽而浮乎江湖 D. 则所用之异也 24. 下列选项中，加点虚词意义和用法全都相同一项是（ ） A. 大学之道 学而时习之，不亦说乎 B. 虑而后能得 物格而后知至 C. 欲治其国者 其孰能讥之乎 D. 自天子以至于庶人 壹是皆以修身为本 河北省保定市部分学校2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 挖开土壤，会发现里面有大量植物根系，以及蚯蚓、蚂蚁等动物。除了能看到的， ① ，比如数量众多的真菌、细菌等微生物。这些生活在土壤中的生物被称为土壤生物。多样的土壤生物不是杂乱无章的，而是通过“吃”与“被吃”的关系联系在一起，构建成一张食物网。 土壤生物要生存，就需要进行自身的新陈代谢。它们通过地表吸收氧气， ② ，这就是通常所说的土壤呼吸。严格意义上讲，土壤呼吸是指未被扰动土壤中产生二氧化碳的所有代谢作用。土壤呼吸的生物学过程包括植物根系的呼吸、土壤微生物的呼吸和土壤动物的呼吸。 土壤呼吸是土壤生物活跃程度的表征，是土壤健康的重要指示。土壤呼吸通常与地上植物的生长状况有关，也存在季节的变化。如果通气不畅，例如淹水，就会影响到土壤呼吸。受污染的土壤中，生物活动受到抑制甚至危害， ③ 。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22. 请用一个因果关系的复句概括以上语段内容，要求不超过50个字。 河北省唐山市第一中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试卷 17. 下列各句中加点成语的运用，全部正确的一项是（ ） ①以我的能力，承担此任务实在是绠短汲深，但既然大家那么信任我，我只能勉力而为，争取把事情办好，不辜负大家的期望。 ②在2016年四川省青少年步手枪比赛中，选手们屏气凝神，目不交睫地盯着靶标，丝毫不理会观众的叫好声。 ③韩国同意美国在其领土布置“萨德”反导系统，无疑火中取栗，这样做定会使自己成为大国博弈的牺牲品。 ④他往四周一看，发现漫山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计。 ⑤对两岸同胞的交流问题，“台独”政客们低估了台湾民众的判断力，其煽动性言论经不起推敲，甚至不值一哂。 ⑥被誉为“华夏民居第一宅”的山西灵石王家大院，不仅拥有庞大的建筑群，还保存了大量卓尔不群的雕塑精品。 A. ①③⑤ B. ①②⑤ C. ②④⑥ D. ④⑤⑥ 18. 下列各句中没有语病、表意明确的一项是（ ） A. 截至12月底，我院已推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数最多的一年。 B. 金秋季节，他决心说服第一次来北京的爸爸和妈妈一起去长城游览，以了结他多年来的心愿。 C. 制定《反分裂国家法》合乎民意，顺乎民心，体现了包括2300万台湾同胞在内的全中国人民维护国家主权和领土完整，反对把台湾从中国分裂出去。 D. 各个国家在高科技上的竞争，实际上是人才的竞争，能否在高科技上胜人一筹，关键在于对人才的态度。 阅读语段，完成各题。 “中国天眼”捕获到来自遥远矮星系的快速射电暴样本，被评为2021年度中国科学十大进展之一。科研人员还借用宋代名画：《千里江山图》意境来展示这一天文学重大成果：脉冲信号随时间和亮度起伏，构成了背景的江山，真实的系列脉冲，如水流迤逦蜿蜒穿过群山。画面壮丽而富有动感，美不胜收。 人们发现，科学追求卓越，这一丰富心灵、感受审美的过程，本身就与人文相通。科学研究的魅力在于从纷繁杂乱的现象中发现规律，找出自然宇宙中的和谐统一。人们能在科学中获得幸福感，源于探索自然的好奇、验证未知的兴奋和发现真理时的满足兴奋！从这点看，科学研究带来的心灵享受和震撼，足以和那些伟大的艺术作品相媲美。 19. 下列选项中，与文中加点词语的引号用法相同的一项是（ ） A. 外国地摊上的书，到国内摇身一变成为“传世经典”，真是贻笑大方。 B. 《木兰诗》《孔雀东南飞》两首叙事诗被称为“乐府双璧”。 C. 这些女孩子隶属在五十个以上的带工头手下，是顺从地替带工赚钱的“机器”。 D. 我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。 20. 下列选项中，和画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。 B. 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 C. 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 D. 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 河北省邯郸市涉县第一中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试卷 阅读语段，完成各题。 此前，土耳其发生地震，震级大，破坏力强，导致千年古堡加济安泰普古堡被 A 。该古堡属于以砖石作为建筑核心材料的砌体结构，砖石间通过砂浆黏结，因而当砂浆受到地震破坏时，易诱发建筑整体破坏。相比而言，木结构建筑以弹性性能良好的木材为核心材料，且拥有平摆浮搁柱根、榫卯节点、斗拱等多种抗震构造，（甲）。故宫便是其中的代表之一。 故宫古建筑优秀的抗震构造，是我国古代工匠 B 的体现。从安装角度讲，故宫古建筑的立柱柱根并非插入地下，而是平放在一块石头的顶面。该石头称为柱顶石，柱根的放置方式则称为平摆浮搁。这种连接方式是有科学依据的，一方面，立柱柱根若插入地底下，木材在封闭的环境中很可能因为空气不流通而糟朽。另一方面，这也是隔离地震的需要。若柱根插入柱顶石内，在强大的地震力作用下，柱根很容易折断，使古建筑遭到破坏。而平摆浮搁的做法，使得在发生地震时，柱根反复在柱顶石表面运动，（乙），而且会产生“四两拨千斤”的效果。另外，柱根的横截面小于柱顶石的横截面，这可以保证柱根始终在柱顶石表面往复滑动，而不会掉落。 ①从地震工程学角度讲，②平摆浮搁增强了古建筑整体的自振周期，③可产生隔震。④所谓自振周期，⑤就是物体振动一个来回所用的时间。一般现代建筑的自振周期与地震波的自振周期接近，在地震作用下的振动幅度要放大，产生类似共振效应，因而容易受到破坏。而柱根平摆浮搁的方式，实际上相当于在建筑底部安装了一个巨大的隔震装置，使得古建筑在地震作用下运动幅度变大，往返时间变长，自振周期远大于现代建筑，因而有利于避开地震波峰值的冲击，而产生隔震效果。 故宫古建筑立柱平摆浮搁在水平柱顶石镜面上，改变了柱上端与梁的联结方式，增强了结构的抗弯矩能力，削弱了地震力的破坏作用，这是中国古代大型建筑结构最显著的特点。故宫作为我国最大的古建筑群，防震更重于抗震。在地震没有到来之前，故宫积极采取多种防震措施，如对文物采用防震固定架进行陈列等，唯有防患于未然，才是最好的保护。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 文中画波浪线的“在地震没有到来之前”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么?请简要说明理由。 河北省邯郸市大名县第一中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试卷 阅读下面的文字,完成21-22题 胡杨，杨柳科落叶中型天然乔木，始于新生代，距今已有6500万年的历史。胡杨的意思是西域的杨树。说明了胡杨的故乡所在。在中国，胡杨分布在西北区域的新疆、甘肃、青海柴达木，内蒙古西部一带的内陆河流域。因其生命力顽强，素有生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽的传说，成为文学家们 A 地歌颂的对象。 作为“荒漠河岸林”的胡杨，有一种傲骨凛冽的风格，它能“闻到水，嗅到水，跟着水走”。所以在大漠中见到衰亡的胡杨林，（甲）。而且胡杨具有耐寒、耐热、耐盐碱、抗风沙等特性，起到很好的防风固沙作用，因而被誉为“大漠英雄”。 为了适应荒漠的极端环境,胡杨使出浑身解数,其根系可以深入到20米以下的地层中吸收水分,树叶和枝干能排出体内过量的盐分而形成“胡杨泪”,同时多种形态的叶片相互配合与外界环境协调,故胡杨又称为变叶杨、异叶杨。 那么，变叶杨具体是如何变化的呢? 首先,多种形态的叶片集中于同一株树上,且自下而上为线形→披针形→缺刻披针形一缺刻卵形→缺刻菱形→缺刻阔卵形→缺刻扇形,形成不同的叶型。 其次,从扫描电镜下看到,随着叶型的变化,叶片表皮超微形态结构亦呈渐变状态,各种表皮附属物蠢蠢欲动。 另外,从异形叶的功能上看,光合能力最大的叶型为缺刻披针形、缺刻菱形和缺刻卵形,居于树冠的中层;抗逆能力最强的叶型为缺刻阔卵形以及缺刻扇形，(乙)。 这样看来，顶层叶片的高强度抗性，为中层叶片进行最大光合作用提供了保护伞，二者的结合便于底层叶片的发育。不同叶型既 B ，又相互配合，共同完成生命活动。 ①一到秋季就进入了观赏季的胡杨林,②胡杨叶片中的叶绿素含量降低,③具有保护功能的黄酮类及叶黄素等色素含量增加,④不仅增加了植株的适应能力,⑤同时又形成了一道亮丽的风景线。 21.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(4分) 22.“胡杨”“大漠英雄”“变叶杨”这三个名称哪一个更能表明胡杨树的特征?为什么?请简要说明理由。(3分) 答案 河北省保定市唐县第一中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题 19、【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生理解文言实词含义的能力。 C.自伐者无功：自我夸耀的人建立不起功勋。伐，夸耀。 故选C。 20、【答案】A 【解析】 【详解】本题考查把握通假字的能力。 A项，“内”通“纳”，纳交，词组，结交。 B项，“”通“纩”，绵絮；“然”通“燃”，燃烧。 C项，“行”通“形”，形体；“亡”通“无”，没有，不存在。 D项，“泮”通“判”，分离；“当”通“尝”，尝试。 故选A。 21、【答案】D 【解析】 【详解】本题是考查古汉语中的古今异义现象。 A项，古义：填平洼地。今义：平坦的地方。 B项，古义：老师对学生的称呼。今义：表示轻蔑的称呼。 C项，古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人。 D项，没有古今异义词。 故选D。 22、【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言词语中的词类活用现象的能力。 例句，句意：秦王的侍从们想要杀蔺相如。刃：名词活用为动词，杀。 A.句意：因而使兄长受损失而自己获利。亏：动词的使动用法，使……受损失。 B.句意：所以盗窃别人的家以利自己的家。贼：名词活用为动词，盗窃。 C.句意：必须知道混乱产生的根源。乱：形容词活用为名词，混乱。 D.句意：即使父亲不慈爱儿子。慈：形容词活用为动词，慈爱。 故选B。 23、【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生掌握文言特殊句式的能力。所谓特殊句式，就是句子的结构与平常的结构组成存在着区别和不同。主要有：判断句，被动句，省略句和倒装句等。其中，倒装句又分为宾语前置句，定语后置句，状语后置句，主谓倒装等。 A项，状语后置句，正常语序是“合抱之木，于毫末生”，句子译为：合抱的大树，从幼小的萌芽开始生长的。 B项，状语后置句，正常语序为“夫子固于用大拙矣”，句子译为：先生实在是对于使用大东西很不善长啊。 C项，状语后置句，正常语序为“何不虑以为大樽而于江湖浮”，句子译为： 为什么不考虑把它做成腰舟而在江湖上浮游呢？ D项，判断句，“则”和后边的“也”一起表判断，句子译为：这是因为使用方法不同啊。 故选D。 24、【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生辨析文言虚词的意义和用法的能力。 A.之：助词，的/代词，它。 B.而：都作连词，都表承接关系。 C.其；代词，他的/副词，表反问语气，难道。 D.以：连词，无实义/介词，用，把。 故选B。 河北省保定市部分学校2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题 【答案】21. ①还有一些肉眼看不到的 ②释放二氧化碳 ③土壤呼吸也会降低 22. 因为土壤生物的生存需要进行土壤呼吸，所以土壤呼吸成为土壤生物活跃程度的表征和土壤健康的重要指示。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一处，前面的语境是挖开土壤后有植物根系以及蚯蚓等动物，并将其总结为“能看到的”，其后是“比如数量众多的真菌、细菌等微生物”，也就是说还有很多肉眼看不见的。前句关联词是“除了”，空缺处应为“还”，故可填“还有一些（肉眼）看不到的（土壤生物）”一类句子。 第二处，该处在给“土壤呼吸”下定义，可以结合人的呼吸进行类推，前句说“通过地表吸收氧气”，由此推出释放二氧化碳，故填写“释放二氧化碳”一类句子。 第三处，前面阐释土壤呼吸的影响因素，接着说土壤污染导致“生物活动受到抑制甚至危害”，由此推断出这会影响土壤呼吸的频率，因此填写“土壤呼吸也会降低”一类句子。 【22题详解】 本题考查学生概括整合信息和掌握复句的能力。 首先明确因果关系的关联词“因为……所以……”“之所以……是因为……”等。 然后概括语段内容：第一段指出土壤里有很多生物；第二段指出土壤生物要生存，就需要进行土壤呼吸；第三段指出“土壤呼吸是土壤生物活跃程度的表征，是土壤健康的重要指示”。然后分析上述内容的因果关系：“土壤生物的生存需要进行土壤呼吸”是原因，“土壤呼吸是土壤生物活跃程度的表征，是土壤健康的重要指示”是结果。 由此概括出：因为土壤生物的生存需要进行土壤呼吸，所以土壤呼吸成为土壤生物活跃程度的表征和土壤健康的重要指示。 河北省唐山市第一中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试卷 17、【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 ①绠短汲深：比喻能力薄弱，难以担任艰巨的任务，多用作谦语。语境说的是自己能力不够，使用正确。 ②目不交睫：形容夜间不睡觉或睡不着。此处形容选手聚精会神的盯着靶标，不符合语境。 ③火中取栗：偷取炉中烤熟的栗子，比喻受人利用，冒险出力却一无所得。此处形容韩国受美国利用，符合语境。 ④出奇制胜：出奇兵战胜敌人，比喻用对方意料不到的方法取得胜利。“出奇制胜”可作谓语，但不能带宾语。使用错误。 ⑤不值一哂：指不值得一笑，比喻毫无价值，也表示对某种事物或行为的轻蔑和讥笑。此处说“台独”政客们的煽动性言论毫无价值，符合语境。 ⑥卓尔不群：指才德超出寻常，与众不同。此处用来形容“雕塑精品”，使用对象错误。 ①③⑤使用正确。 故选A。 18、【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.“是建院90年来展览次数最多的一年”成分残缺导致结构混乱，中途易辙。可在“是建院”前面加上“今年”。 B.“说服……爸爸和妈妈一起去”中“说服”的对象有歧义，可改为“说服……爸爸，让他和妈妈一起去”。 C.成分残缺，“体现了”后缺宾语，可在结尾处加上“的决心”。 故选D。 【答案】19. B 20. D 【解析】 【19题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中加点词“中国天眼”中引号的作用为特定称谓。 A.表示反语讽刺。 B.表示特定称谓。 C.表示特殊含义。 D.表示强调。 故选B。 【20题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 文中画横线句子的修辞方法为比喻，其中本体是“真实的系列脉冲”，喻体是“迤逦蜿蜒穿过群山的水流”。 A.借代的修辞手法。以“黄”“苍”指代“黄犬”“苍鹰”。 B.拟人的修辞手法。“衡阳雁去无留意”中将大雁拟人化，赋予其人的感受。 C.夸张的修辞手法。“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”夸张地写出了天姥山的高耸入云之势。 D.比喻的修辞手法。将月光比喻为“流霜”。 故选D。 河北省邯郸市涉县第一中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试卷 21. 甲：因而具有更强的抗震能力（因而能够抵抗较为强烈的地震） 乙：不仅不容易折断（不仅不会折断） 22. 不符合逻辑，但可以使用。我们可以说成“在地震到来之前”，也可以说成“在地震没有到来的时候”，而语段把这两种说法杂糅到一起，属于句式杂糅。但是，在日常生活中，这种表达慢慢为人们习惯和接受，语言使用者知道是什么意思，并不会造成误解等，所以可以使用。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，语段将砖石结构和木结构进行了对比，砖石结构容易在地震中整体破坏，那么木结构则具有更强的抗震能力，所以括号前叙述其“以弹性性能良好的木材为核心材料，且拥有平摆浮搁柱根、榫卯节点、斗拱等多种抗震构”的特点是因，括号处强调其果，即具有较强的抗震能力，故可填：因而具有更强的抗震能力（因而能够抵抗较为强烈的地震）。 乙处，则是阐释和“插入柱顶石”容易折断相比，平摆浮搁的做法则不容易或者不会折断，再加上后面句子中的“而且”，所以此处要出现关联词“不仅”，故可填：不仅不容易折断（不仅不会折断）。 【22题详解】 本题考查学生对词语表达辨析能力。 语法是我们规范语言的工具，是为语言表达服务的，而不是相反。语言具有模糊性和约定俗成性，能够为人民群众接受并广泛使用，才是语言存在和发展的关键。此题中“在地震没有到来之前”所表达的意思，就是“在地震到来之前”和“在地震没有到来的时候”的结合。如果单纯从语法的角度看，此说法确实“不合逻辑”，是典型的句式杂糅；如果从语言使用和信息理解角度来看，将两种说法结合是对这两种表达的强化，且在日常生活中，大众都可以理解，不会造成误解，所以也是可以使用的。 具体作答时，既可以认为“不合逻辑”，从句式杂糅角度说明理由；也可以认为“可以使用”，从生活常用角度说明理由；当然如果能综合看待更好，即同时说明“不合逻辑”和“可以使用”的理由。 河北省邯郸市大名县第一中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试卷 19. 答案:甲:可知这里曾有河流经过(或:可知这里已没有水);乙:居于树冠的顶层。(每处2分) 20. 答案:示例一:胡杨。“胡”字表明其故乡所在,表明它是来自西域的杨树;“杨”字表明其属于杨柳科落叶中型天然乔木。这一名称更能表明胡杨树产地及种属的特点。 示例二:大漠英雄。因为胡杨树生命力顽强,且耐寒、耐热、耐盐碱,能防风固沙,在大漠的艰苦环境里就如同有傲骨凛冽风格的英雄。这一名称更能表明胡杨树自然属性及人文价值两方面的特征。 示例三:变叶杨。为了适应荒漠的极端环境,胡杨多种形态的叶片集中于同一株树上且自下而上呈渐变状态,不同的叶型相互配合,共同完成生命活动。这个名称更能表明胡杨树的生物特性。(3分。给出选择1分,说明理由2分) 学科网（北京）股份有限公司 $$