河南省许昌市东城区新时代精英学校2024-2025学年一年级上学期第一次调研数学试卷

2024-2025学年河南省许昌市新时代精英学校一年级（上）第一次调研 数学试卷 一、填空题（37×1＝37分） 1．（4分）照样子写一写，再和同学比一比，看谁写得好。 2．（4分）在横线上看图写数。 3．（5分）比一比。 4．（5分）把下面各数从小到大排一排： 3，2，1，5，4。 　 　＜　 　＜　 　＜　 　＜　 　。 5．（6分）按顺序写数。 （1）4、　 　、　 　、7、　 　。 （2）9、　 　、　 　、　 　、5。 6．（7分）□△□〇△△□〇〇□□△ （1）从左边起，第5个是 　 　。 （2）从右边起，第5个是 　 　。 （3）图中一共有 　 　个△，　 　个□，　 　个〇。 （4）　 　最多，　 　最少。 7．（2分）8前面的第一个数是 　 　，后面第一个数是 　 　。 8．（4分）从3数到9，共有 　 　个数，其中比6大的数有 　 　个，与5相邻的两个数是 　 　和 　 　。 二、判断题（5×1＝5分） 9．（1分）与3相邻的两个数相加得数是6。 　 10．（1分）比5小的数只有1。 　 　 11．（1分）如图，从右边起涂4个． 　 　 12．（1分）0加上任何一个数都比0大。　 　 13．（1分）7只能分成4和3。 　 　 三、选择题（5×1＝5分） 14．（1分）一个物体都没有用（　　）表示。 A．0 B．1 C．10 15．（1分）如图，数一数，（　　）图形最多。 A． B． C． 16．（1分）5和3中间的一个数是（　　） A．3 B．4 C．6 17．（1分）下面选项中，正确的是（　　） A．3＞4 B．1+4＜5 C．2+0＝2 18．（1分）在5和9之间有（　　）个数。 A．4 B．3 C．2 四、填一填。 19．（12分）看谁算得又对又快。 5﹣4＝ 2﹣0＝ 0+5＝ 4﹣2＝ 5﹣3＝ 4﹣3＝ 0+3＝ 2+3＝ 3+1＝ 1+4＝ 7+0＝ 4+2＝ 20．（3分）数一数，把同样多的连起来。 21．（2分）按要求涂色． （1）涂3个． （2）涂第3个． 22．（4分）画一画。 （1）第二行画〇，比□少3个。 □□□□□□□ 　 　 （2）画△，与〇一样多。 〇〇〇〇 　 　 23．（8分）算一算，连一连。 5﹣5 5 4﹣4 3﹣1 3 2+1 3+0 0 1+4 5﹣0 2 4﹣2 五、看图列式子（4×4＝16分） 24．（4分）看图列式子。 25．（4分）看图列式子。 26．（4分）看图列式子。 27．（4分）看图列式子。 六、从2、3、5、7里面选3个数字，并用它们写出两道加法算式和两道减法算式。 28．（8分）从2、3、5、7里面选3个数字，并用它们写出两道加法算式和两道减法算式。 2024-2025学年河南省许昌市新时代精英学校一年级（上）第一次调研数学试卷 参考答案与试题解析 一、填空题（37×1＝37分） 1．（4分）照样子写一写，再和同学比一比，看谁写得好。 【分析】注意数字的占格及大小，据此写数。 【解答】解：如图： 【点评】本题考查了写数的规范。 2．（4分）在横线上看图写数。 【分析】一个一个数数的方法解答。 【解答】解：如图： 【点评】本题考查了数数的方法。 3．（5分）比一比。 【分析】根据5以内数的分合即可解答。 【解答】解：（第一题答案不唯一）。 【点评】本题考查了5以内数的分合。 4．（5分）把下面各数从小到大排一排： 3，2，1，5，4。 　1　＜　2　＜　3　＜　4　＜　5　。 【分析】根据10以内的数的比较大小的方法比较。 【解答】解：1＜2＜3＜4＜5。 故答案为：1，2，3，4，5。 【点评】主要考查了10以内的数的比较大小的方法。 5．（6分）按顺序写数。 （1）4、　5　、　6　、7、　8　。 （2）9、　8　、　7　、　6　、5。 【分析】（1）观察可得，4与7的中间有两个数字，这是一列从4开始连续的自然数的排列； （2）9与5的中间有3个数，可得这是一列从9开始由大到小的自然数的排列。 【解答】解：1）4、5、6、7、8。 （2）9、8、7、6、5。 故答案为：5，6，8，8，7，6。 【点评】仔细观察，找到规律是解决本题的关键。 6．（7分）□△□〇△△□〇〇□□△ （1）从左边起，第5个是 　△　。 （2）从右边起，第5个是 　〇　。 （3）图中一共有 　4　个△，　5　个□，　3　个〇。 （4）　□　最多，　〇　最少。 【分析】（1）分清左右，结合图示可知从左边起，第5个是△。 （2）分清左右，结合图示可知从右边起，第5个是〇。 （3）结合图示数一数可知图中一共有4个△，5个□，3个〇。 （4）因为5＞4＞3，所以□最多，〇最少。据此解答即可。 【解答】解：（1）从左边起，第5个是△。 （2）从右边起，第5个是〇。 （3）图中一共有4个△，5个□，3个〇。 （4）5＞4＞3 答：□最多，〇最少。 故答案为：△；〇；4，5，3；□，〇。 【点评】本题考查了数一数以及左右的认识、大小的比较等知识，结合题意分析解答即可。 7．（2分）8前面的第一个数是 　7　，后面第一个数是 　9　。 【分析】根据整数的先后顺序解答。 【解答】解：8前面的第一个数是7，后面第一个数是9。 故答案为：7，9。 【点评】本题考查了整数的认识。 8．（4分）从3数到9，共有 　7　个数，其中比6大的数有 　3　个，与5相邻的两个数是 　4　和 　6　。 【分析】3，4，5，6，7，8，9共有7个数，根据排列顺序，排在后面的数比前面的数大；相邻数是指这个数前面的一个数和后面的一个数。 【解答】解：从3数到9，共有7个数，其中比6大的数有3个，与5相邻的两个数是4和6。 故答案为：7，3，4，6。 【点评】本题考查了10以内数的顺序，比较大小及求相邻数。 二、判断题（5×1＝5分） 9．（1分）与3相邻的两个数相加得数是6。 　√　 【分析】找出与3相邻的两个数，然后把它们相加，即可进行判断。 【解答】解：与3相邻的两个数是2和4，2+4＝6，题干说法正确。 故答案为：√。 【点评】掌握5以内数的排序及6的加法计算是解题的关键。 10．（1分）比5小的数只有1。 　×　 【分析】5前面的数都比5小，据此解答。 【解答】解：比5小的数只有4、3、2、1、0，有5个，原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】本题考查了整数的认识。 11．（1分）如图，从右边起涂4个． 　× 【分析】有5个五角星，左边4个涂色，即左边起4个涂色． 【解答】解：从右边起涂4个： 从左边起涂4个： 原题说法错误． 故答案为：×． 【点评】解答此题的关键是分清左、右． 12．（1分）0加上任何一个数都比0大。　×　 【分析】可以举出反例，0+0＝0，由此进行判断即可。 【解答】解：因为0+0＝0 所以0加上任何一个数都比0大，说法错误。 故答案为：×。 【点评】此题主要考查的是0的特殊性质以及有关0的整数加法的灵活运用。 13．（1分）7只能分成4和3。 　×　 【分析】根据20以内数的组成即可解答。 【解答】解：7＝1+6＝2+5＝3+4。 所以原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】本题主要考查20以内数的组成。 三、选择题（5×1＝5分） 14．（1分）一个物体都没有用（　　）表示。 A．0 B．1 C．10 【分析】0表示一个也没有，据此解答。 【解答】解：一个物体都没有用0表示。 故选：A。 【点评】本题考查了0的认识。 15．（1分）如图，数一数，（　　）图形最多。 A． B． C． 【分析】根据比较多少的方法，结合题意分析解答即可。 【解答】解：如图，数一数，图形最多。 故选：C。 【点评】本题考查学生对比较物体多少的掌握。 16．（1分）5和3中间的一个数是（　　） A．3 B．4 C．6 【分析】根据自然数的排列顺序，解答此题即可。 【解答】解：5和3中间的一个数是4。 故选：B。 【点评】熟悉自然数的排列顺序，是解答此题的关键。 17．（1分）下面选项中，正确的是（　　） A．3＞4 B．1+4＜5 C．2+0＝2 【分析】先按照整数加减法计算法则，计算出相应算式的结果；再结合比较大小的方法进行比较大小即可。 【解答】解：A．3＜4，故，3＞4是错误的； B．1+4＝5，故，1+4＜5是错误的； C．2+0＝2是正确的。 故选：C。 【点评】此题主要考查的是5以内数的比较大小及计算，要熟练掌握。 18．（1分）在5和9之间有（　　）个数。 A．4 B．3 C．2 【分析】根据10以内数的排列顺序即可解答。 【解答】解：5，6，7，8，9在5和9之间有3个数。 故选：B。 【点评】本题考查了10以内数的顺序。 四、填一填。 19．（12分）看谁算得又对又快。 5﹣4＝ 2﹣0＝ 0+5＝ 4﹣2＝ 5﹣3＝ 4﹣3＝ 0+3＝ 2+3＝ 3+1＝ 1+4＝ 7+0＝ 4+2＝ 【分析】根据10以内加减法的计算方法，依次口算结果。 【解答】解： 5﹣4＝1 2﹣0＝2 0+5＝5 4﹣2＝2 5﹣3＝2 4﹣3＝1 0+3＝3 2+3＝5 3+1＝4 1+4＝5 7+0＝7 4+2＝6 【点评】本题解题的关键是熟练掌握10以内加减法的计算方法。 20．（3分）数一数，把同样多的连起来。 【分析】一个一个数数的方法解答。 【解答】解：如图： 【点评】本题考查了数数的方法。 21．（2分）按要求涂色． （1）涂3个． （2）涂第3个． 【分析】根据题目要求涂一涂，注意3个和第3个的区别． 【解答】解：（1）涂3个，如图： （2）涂第3个，如图： 【点评】本题主要考查整数的认识，关键是分清3个和第3个的区别． 22．（4分）画一画。 （1）第二行画〇，比□少3个。 □□□□□□□ 　〇〇〇〇　 （2）画△，与〇一样多。 〇〇〇〇 　△△△△　 【分析】（1）根据题意，可知□有7个，〇画4个即可； （2）根据题意，可知〇有4个，△画4个即可。 【解答】解：（1）□□□□□□□ 〇〇〇〇 （2）〇〇〇〇 △△△△ 故答案为：〇〇〇〇；△△△△。 【点评】此题考查了比较物体的多少。 23．（8分）算一算，连一连。 5﹣5 5 4﹣4 3﹣1 3 2+1 3+0 0 1+4 5﹣0 2 4﹣2 【分析】根据5以内加减法的计算方法，依次口算结果，再连线。 【解答】解： 【点评】本题解题的关键是熟练掌握5以内加减法的计算方法。 五、看图列式子（4×4＝16分） 24．（4分）看图列式子。 【分析】如图，原有5个苹果，减去划掉的2个，即可计算出还剩多少个。 【解答】解：5﹣2＝3（个） 故答案为：5；﹣；2；3。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握5以内减法的计算方法。 25．（4分）看图列式子。 【分析】如图，左边有2个梨，右边有1个，求一共有多少个，用加法计算。 【解答】解：2+1＝3（个） 故答案为：2；+；1；3。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握5以内加法的计算方法。 26．（4分）看图列式子。 【分析】用总数减去拿走的个数，即可求出还剩的个数。 【解答】解：4﹣4＝0（个） 故答案为：4；﹣；4；0。 【点评】本题考查5以内减法的计算。注意计算的准确性。 27．（4分）看图列式子。 【分析】如图，左边有3只鸭子，右边有2只，求一共有多少只，用加法计算。 【解答】解：3+2＝5（只） 故答案为：3；+；2；5。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握5以内加法的计算方法。 六、从2、3、5、7里面选3个数字，并用它们写出两道加法算式和两道减法算式。 28．（8分）从2、3、5、7里面选3个数字，并用它们写出两道加法算式和两道减法算式。 【分析】根据等于7的加法和7减几的减法的计算法则进行解答即可。 【解答】解：2+5＝7 5+2＝7 7﹣2＝5 7﹣5＝2 （答案不唯一） 【点评】本题考查10以内加、减法的计算。注意计算的准确性。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$