精品解析：山东省滨州市阳信县第三实验中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考语文试题

2024-2025学年第一学期第一次学情调研 九年级语文试题 一、积累与运用：（共41分） 1. 下面加下划线的字的注音和字形完全正确的一项是（ ） A. 烂柯（kē） 碧溪（xī） 空吟（yín） 丙辰（chén） B. 侧畔（pàn） 歧路（qí） 宫阙（quē） 沧海（cāng） C. 太行（háng） 蝉娟（chán） 投箸（zhù） 凄凉（qī） D. 绮户（qí） 金樽（zūn） 琼楼（qióng） 垂钓（diào） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音、字形辨析。 B.宫阙（quē）——què； C.蝉娟——婵娟； D.绮户（qí）——qǐ； 故选A。 2. 下列各句没有通假字的一项是（ ） A. 百废具兴 B. 属予作文以记之 C. 玉盘珍羞直万钱 D. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 【答案】D 【解析】 【详解】A.“具”同“俱”； B.“属”同“嘱”； C.“羞”同“馐”，“直”同“值”； D.没有通假字； 故选D。 3. 下列句子中节奏划分不正确的一项是（ ） A. 怀旧/空吟/闻笛赋，到乡/翻似/烂柯人 B. 闲来/垂钓/碧溪/上，忽复/乘舟/梦/日边 C. 不应/有/恨，何事长/向/别时/圆 D 明月/几时有？把酒/问青天 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子的节奏划分。 C.在“不应有恨”中，“有”和“恨”是两个紧密相关的意义单元，划分开来显得生硬；“何事长向别时圆”的意思是月亮为何总是在离别时显得圆满。“何事”是疑问词，“长向”表示持续朝向，“别时圆”表示在离别时圆满。因此，更合理的划分应该是“不应/有恨，何事/长向/别时圆”。 故选C。 4. 下列句子有语病的一项是（ ） A. 每个日落的黄昏，每个月圆的夜晚，都会牵动游子的离愁别绪，都会勾起对故乡的眷恋。 B. 家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。 C. 近日，中共中央印发了《中国共产党支部工作条例（试行）》，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。 D. 随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 D.成分残缺，删去“随着”或者“使得”。 故选D。 5. 下面句子中加点词的解释，有误的一项是（ ） A. 觥筹交错（酒杯） 行者休于树（在） B. 云归而岩穴暝（昏暗） 野芳发而幽香（花） C. 泉香而酒洌（清） 伛偻提携（弯腰曲背，这里指老人） D. 而乐亦无穷也（也） 已而夕阳在山（不久） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文言词语解释。 A.句意：酒杯和酒筹交互错杂。筹：酒筹，是一种行酒令的工具。 故选A。 6. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹，北宋政治家、思想家和文学家，“唐宋八大家”之一。 B. 记，古代一种文体，通过记人、事、物、景等来抒发情怀抱负，阐述思想观点。 C. 战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”，后泛指文人。 D. 年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号（亦可以用来表示年份），“庆历四年”就是年号纪年法。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 A.范仲淹不是“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家”是唐朝的韩愈、柳宗元和宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。范仲淹虽然在文学、政治等诸多领域有杰出贡献，但不在“唐宋八大家”之列。 故选A。 7. 下面诗句没有运用典故的一项是（ ） A. 怀旧空吟闻笛赋 B. 到乡翻似烂柯人 C. 沉舟侧畔千帆过 D. 忽复乘舟梦日边 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查典故辨析。 A.运用了向秀作《思旧赋》的典故。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害，后来向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，勾起了对故人的怀念； B.运用了晋人王质的典故。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看，等棋局终了，手中的斧柄已经朽烂，回到村里，才知道已过了一百年，同代人都已经亡故； D.运用了伊尹梦日的典故。传说伊尹在受商汤聘请的前夕，梦见自己乘船经过日月之旁，后来伊尹受到重用； 故选C。 8. 选择恰当的词语填写在句子空格处正确的一项是（ ） （1）他刚离去，他刚离去。革命征途千万里，他大步向前不________。 （2）你可知道，我们________你，——你的人民________你！ （3）我们回到祖国的心脏，我们在天安门前深情地________周——总——理—— A. 停息 想念 思念 呼唤 B. 停息 想念 想念 呼唤 C. 停留 想念 想念 呼喊 D. 休息 思念 想念 呼唤 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】第一空：停息，停留和休息。由“革命征途”和“大步向前”的语意来看，“停息”更为全面，表现周总理既不停下，又不休息的奉献精神； 第二、三空：想念：代表离自己近的；思念：通常只怀念一段已经远去的东西或情感。周总理离世不久，这里想念更为合适； 第四空：呼喊，强调的声音大。呼唤，不仅声音大，还富有情感。故用“呼唤”更好。 故选B。 9. 【语段探微】下面是关于“诗歌节奏”的一组句子，排列最恰当的一项是（ ） ①另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。 ②节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。 ③总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。 ④在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。 ⑤一般而言，诗歌节奏分为两种，一种是诗歌本身固有的节奏。 ⑥当然，不同的人有不同的气质和特点，朗诵出来的节奏也会不尽相同。 A. ②④⑤①⑥③ B. ②⑤①④⑥③ C. ④②⑤①⑥③ D. ⑤④①②⑥③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查排序。排序题通读文段，把握文段主要内容后，先找总领句子，或总结句子，这些句子特点明显，如果确定不了总领句和总结句，也可以找文段中最紧密相连的两个句子，确定了这些句子后，可以用排除法一些选项，目标缩小后，再找上下句中相关联的词语，注意时间先后、先总后分、空间变换这些顺序。本段话题是讲现代诗歌的朗读节奏。②句开门见山写节奏：“节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美”这句话是个总领句，③句“总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性”很显然是个总结句，答案只剩A B；②句总写把握好诗歌节奏的好处后，应该先说节奏的分类，后说节奏的变化，A项②句后的④句，是先说的节奏变化，不合逻辑；B项②句后的⑤句是先写诗歌节奏的两种分类，合逻辑，至此，可以排除A。而B项①句开头词语“另一种”紧承了⑤句的“一种是”，放在⑤句后面；④句紧承①句，在诗歌具体分类后，说诗歌朗读节奏会不断变化；⑥句紧承④句说朗诵出来的节奏也会因人而异。故选B。 10. 根据要求默写。 （1）小时候，________________，我在这头，母亲在那头。……而现在，_______________，我在这头，大陆在那头。 （2）为什么我的眼里常含泪水？________________________________…… （3）毛泽东《沁园春·雪》中由写景到论史，起承上启下作用的句子是“__________________，__________________”。 （4）__________________，多会于此，__________________，得无异乎？ （5）《行路难》（其一）中诗人用形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含无限悲慨的诗句是：__________________，__________________。 （6）大雪三日，_________________________。 （7）“月”是古诗词中的常见意象。温庭筠在《商山早行》中描写月清霜冷的诗句是“__________________，__________________”；杜甫在《月夜忆舍弟》中流露月夜思乡之情的诗句是“__________________，__________________”。 【答案】 ①. 乡愁是一枚小小的邮票 ②. 乡愁是一湾浅浅的海峡 ③. 因为我对这土地爱得深沉 ④. 江山如此多娇 ⑤. 引无数英雄竞折腰 ⑥. 迁客骚人 ⑦. 览物之情 ⑧. 欲渡黄河冰塞川 ⑨. 将登太行雪满山 ⑩. 湖中人鸟声俱绝 ⑪. 鸡声茅店月 ⑫. 人迹板桥霜 ⑬. 露从今夜白 ⑭. 月是故乡明 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：愁、邮、娇、竞、骚、渡、塞、俱、茅、霜。 二、阅读。（共29分） （一）（共5分） 阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 11. 下列说法有误的一项是（ ） A. 读题目可知，这首诗是刘禹锡在扬州与白居易初次相逢时，为酬答白居易的赠诗而作。 B. 读“凄凉地”和“弃置身”时，可以将“凄凉”和“弃置”读出重音，以突出诗人多年贬谪之苦。 C. 读“闻笛赋”和“烂柯人”时，可以强烈感受到诗人思念嵇康的深情和自比烂柯的凄惨。 D. 读“暂凭杯酒长精神”时，人们可以感受到意志不衰、坚忍不拔的气概，从而获取力量。 12. 请列出画线诗句中的意象，简要分析它们的表达效果。 【答案】11. C 12. 示例：画线诗句意象有“沉舟”“千帆过”“病树”和“万木春”。“沉舟”与“千帆过”，“病树”与“万木春”两两相对，蕴含着新陈代谢、生生不息的哲理，表现了诗人心绪难平中的刚健昂扬之气。 【解析】 【11题详解】 本题考查内容理解和辨析。 C.有误，读“闻笛赋”和“烂柯人”时，可以强烈感受到诗人对故友的怀念和感慨人世沧桑的悲凉，而不是“思念嵇康的深情和自比烂柯的凄惨”。因为“闻笛赋”指西晋向秀的《思旧赋》，三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听见邻人吹笛，勾起了对故人的怀念。“烂柯人”指晋人王质，相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看，等棋局终了，手中的斧把已经朽烂，回到村里，才知道已过了一百年，同代人都已经亡故。作者以此典故表达自己遭贬二十三年的感慨，刘禹锡也借此表达世事沧桑、人事全非、暮年返乡恍如隔世的心情； 故选C。 【12题详解】 本题考查词句赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 画线诗句的意象包括“沉舟”“千帆过”“病树”和“万木春”。“沉舟”与“千帆过”：“沉舟”通常被用来比喻已经衰落或者失败的事物，而“千帆过”则象征着新的、大量的事物正在蓬勃发展。这种对比突出了新旧更替、时代变迁的不可避免性。“病树”与“万木春”：“病树”象征着衰弱、病态的存在，而“万木春”则代表着生机勃勃、旺盛的生命力。这种对比进一步强调了生命力的顽强和新生的希望。通过这些意象的对比，诗句表达了新陈代谢、生生不息的哲理。同时，这种表达方式也体现了诗人心绪难平中的刚健昂扬之气，即尽管面对衰落和失败，诗人仍然保持着积极向上的精神面貌，对未来充满希望和信心。这种情感色彩使得诗句更加生动有力，能够引起读者的共鸣。 根据以上分析作答即可。 （二）（共13分） 阅读下面两个语段，完成下面小题。 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （选自欧阳修《醉翁亭记》） 乙】修既治滁之明年①，夏，始饮滁水而甘，问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾②而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为丰乐亭，而与滁人往游其间。 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸③其民乐其岁物之丰成，而喜与子游也。因为本④其山川，道⑤。其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 （选自欧阳修《丰乐亭记》） 【注释】①明年：第二年。②顾：向四周看。③幸：庆幸。④因为本：于是就根据。⑤道：称 道。 13. 翻译下面加点词语的含义： （1）峰回路转：（2）醉翁之意不在酒： （3）修既治滁之明年：（4）四时之景： 14. 用现代汉语翻译下面两个句子。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。 15. 选出下面对甲、乙两段相关内容的分析正确的一项（ ） A. 甲段中“环滁皆山也”从大处着笔，简练而形象地写出了滁州的地理特征。 B. 甲、乙两段中“名之者”“山水之乐……修之来此”的三个“之”的用法相同。 C. 甲、乙两段均写到了“四时之景”，但各自描绘的景物特征有比较大的差异。 D. 甲、乙两段所表达的主旨大相径庭。 16. 结合乙段的具体内容，说说欧阳修取名“丰乐亭”的深刻用意。 【答案】13. （1）曲折，回环（2）意趣，情趣（3）治理（4）四季 14. （1）欣赏山水乐趣，领会于心间，寄托在喝酒上。 （2）喜欢这地方僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。 15. A 16. 参考：寄情山水的情趣，与民同乐的思想。岁物丰成的祝愿，风俗之美的赞扬，无事之时的珍惜。 【解析】 【分析】 【13题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯。回：曲折，回环； （2）句意：醉翁的情趣不在于喝酒。意：意趣，情趣； （3）句意：我担任滁州太守后的第二年。治：治理； （4）句意：四季的风光。四时：四季。 【14题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）得：领会；寓：寄托； （2）乐：喜欢；僻：僻静；事简：政事简单；安闲：安恬闲适。 【15题详解】 本题考查文言文内容理解。 B．“名之者”“山水之乐”中的“之”为结构助词，可译为“的”；“修之来此”中的“之”无实义，可不译； C．甲文表现“四时之景”的句子是第一段“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者（野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出）”；乙文表现“四时之景”的句子是第二段“掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀（春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美）”展现的都是滁州之地四季草木天气之“可爱”（不同），描绘的景物特征没有较大差异； D．两文都通过对滁州美景的描绘，表现了作者寄情山水的情趣；“表达的主旨大相径庭”表述有误； 故选A。 【16题详解】 本题考查文言文内容理解。 根据【乙】文第二段中的“乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲（我来到这里，喜欢这地方僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适）”可知，作者喜欢这里的僻静、政事简单、风俗安恬闲适；“既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉（在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山，低首听泉）”“而喜与子游也”等语句可知，作者喜欢与士人、百姓共赏自然美景，体现了作者寄情山水、与民同乐的情趣，无事时的欢愉；“又幸其民乐其岁物之丰成（那时又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴）”可知，此句表现了作者对五谷丰登的祝愿；“其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者（叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐）”可知，此地展现了风俗之美；可见“丰乐亭”的美好不仅是此地自然环境美好，这里的人、事更是作者所喜的。 【点睛】【甲】译文： 环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 【乙】译文： 我担任滁州太守后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，觉得甘甜。于是向滁州人询问泉水的发源地，就在距离滁州城南面一百步的近处。它的上面是丰山，高耸地矗立着；下面是深谷，幽暗地潜藏着；中间有一股清泉，水势汹涌，向上涌出。我上下左右地看，很爱这里的风景。因此，我就叫人疏通泉水，凿开石头，拓出空地，造了一座亭子，于是我和滁州人在这美景中往来游乐。 我来到这里，喜欢这地方僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四季的风光，无一不令人喜爱。那时又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。于是为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。 （三）（共12分） 阅读下面的文字，完成题目。 一个永恒的范仲淹 梁 衡 ①山东青州为中国最古老的行政区之一。当年大禹治水后将中国分为九州，即有青州，禹贡图上有记。现在人们到青州来，主要是两件事，一是上山“拜寿”，二是到城里凭吊范仲淹。 ②出青州城南五里，有一山名云门山。自山脚下遥望山顶，崖上隐隐有一“寿”字，这就是人们要来看的奇迹。一条石阶小路折转而上，两边一色翠柏，枝枝蔓蔓，撒满沟沟壑壑。树并不很粗，却坚劲挺拔，都生在石上。树根缘石壁而行，树干破石而出，偶有一两株树直挡路中，那是修路时不忍研损，特意留下的，树皮已被游人摸得油光。环视四周，让人感到往日岁月的细密。片刻我们爬到半山望寿阁，在这里小憩，山顶石壁上的大红“寿”字已历历在目。 ③这是世界上最大的寿字，是书法的精品、极品，日本的书道专家还常渡海西来顶礼膜拜呢。这是明代嘉靖三十九年，青州衡王为自己祝寿时所刻，距今已四百多年。山上残雪未消，我在料峭春风中，细细端详这个奇迹。这字高七点五米，宽三点七米，也不知当初怎样写上去、刻出来，却又这样不失间架结构，点画笔意。这衡王创造了奇迹，但他当时的目的并不为艺术。衡王刻字希冀自己长寿百岁，同时也向老百姓摆摆皇族的威风。但是数代之后衡王府就被抄家，命不能永存，威风也早风吹雨打去。倒是这个有艺术价值的寿字，寿到如今。 ④从山上下来，到青州城西去谒范公祠。这是人们为纪念北宋名臣范仲淹所修，千年来香火不绝。这祠并不大，大约就是两个篮球场大的院子。院心有一井，名范公井，传为范仲淹所修。这井水也不一般，清冽有加，传范仲淹公余用此水调成一种“青州白丸药”，治民痼疾，颇有奇效。如同情人的信物，这井成了后人怀念范公的依托。宋人有诗云：“ ， 。”现在这井还水清如镜。 ⑤正东有祠堂，有范公像及其生平壁画。院南有竹林一片，千竿翠竹，蔚然秀地灵之气。竹后有碑廊，廊中刻有范公的名文《岳阳楼记》。院心有古木三株，为唐楸宋槐，可知这祠的久远。树之北有冯玉祥将军的隶书碑联：“兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那范小老子；忧乐观天下，愿今人砥砺振奋，都学这秀才先生。”这两句话准确地概括了范公的一生。 ⑥范仲淹从小丧父，家境贫寒。他发奋读书，早起煮一小盆粥，粥凉后划为四块，这就是他一天的饭食。以后他科举得官，授龙图阁大学士，为政清廉，且力图革新。后来，西夏频频入侵，朝中无军事人才，他以文官身份统兵戍边，大败敌寇。西夏人惊呼“他胸中自有雄兵百万”，边民尊称为“龙图老子”。连皇帝都按着地图说：“有仲淹在，朕就不愁了。”后又调回朝中主持庆历新政的改革，大刀阔斧地除旧图新，又频繁调各地任职，亲自推行地方政治的革新。无论在边防，在朝中，在地方，他总是“进亦忧，退亦忧”，忧国忧民之心如炽如焰。范仲淹是一个诸葛亮、周恩来式的政治家，一生主要是实践，他按自己认定的处世治国之道，鞠躬尽瘁地去做，将全部才华都投身到处理具体政务、军务中去，并不着意为文。不是没有文才，是没有时间。 ⑦皇佑三年（一〇五一）范仲淹到青州任知府，这是他的官宦生涯也是人生旅途的最后一站。第二年即病逝了。《岳阳楼记》是他去世前七年，因病从前线调内地任职时所作。正如《出师表》一样，这是一个伟人后期的作品，也是他一生思想的结晶。我能想见，一个老人在这小院中，在井亭下、竹林中是怎样的焦躁徘徊，自责自求，忧国忧民。他回忆着“人不寐，将军白发征夫泪”的戍边生活；回忆着“居庙堂之上”，伴君勤政的艰辛；回忆赈灾放退，所见到的平民水火之苦，他总结历代先贤和自己一生的政治阅历，终于长叹一声：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这声大彻大悟的慨叹如名刹大庙里的钟声，浑厚沉远，震悟大千。这一声长叹悠悠千年，激励着多少志士仁人，匡正了多少仕人官宦。 ⑧《岳阳楼记》并不在岳阳楼上所作，洞庭湖之大观当时也不在先生眼前。可以说这是一篇借题发挥之作。范公将他对人生、社会的理解，将他一生经历的政治波涛，将他胸中起伏的思潮，一起借洞庭湖的万千气象，倾泻而出，然而又顿然一收，总成这句名言，化为彩虹，横跨天际，光照千秋。 ⑨我在院中徘徊，而对范公、欧阳公和富公的神位，默想千年古史中，如他们这样职位的官员有多少，如他们这样勤勉治事的人又有多少，但为什么只有范仲淹才教人千年永记，时时不忘呢？我想，个人只有辛苦的实践，诚实的牺牲还不行，这些只能随寿而终，只能被同时代的人理解。更重要的是，他要能创造一种精神，能提炼出一种符合民心，符合历史规律的思想。是那句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的名言，是这种进步的忧乐观使范仲淹得到了永恒。 ⑩春风拂动唐楸宋槐的新枝，翠竹摆动着嫩绿的叶片，这古祠在岁月长河中又迈入新的一年。范公端坐祠内，默默享受这满院春光。 （选自《梁衡散文集》，有删节） 17. 纵观全文，分条归纳范仲淹忧国忧民的事迹。 18. 根据上下文，填入文中第④段横线处最恰当的诗句是（ ） A. 问渠那得清如许，为有源头活水来。 B. 甘情汲取无穷已，好似希文昔日心。 C. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 D. 上有青冥之长天，下有绿水之波澜。 19. 本文题为《一个永恒的范仲淹》，文中提到青州衡王，这样构思的用意是什么？ 20. 文章最后一段别有韵味，请简要品析它的妙处。 【答案】17. ①用井水调药，治民病疾；②赈灾放粮，救民水火；③统兵戍边，大败敌寇；④主持新政，推行革新。 18. B 19. 以衡王刻“寿”字的目的和下场反衬范仲淹的事迹和精神，通过对比突出范仲淹的永恒，说明只有像范仲淹这样为国为民作出贡献的人，其生命和精神才能永恒。 20. ①内容上，“新”“嫩绿”“春光”象征范仲淹精神的永驻。②结构上，与开头写景互相呼应，以作者的想象，收束全文，更显含蓄隽永。 【解析】 【导语】梁衡的散文《一个永恒的范仲淹》通过描绘青州的自然景观与历史遗迹，生动刻画了范仲淹忧国忧民的高尚品格。散文以青州的“寿”字和范公祠为线索，以衡王遥不可及的祈寿欲望和范仲淹的精神永恒形成对比，突显了后者思想的深远影响。文章结尾以春日意境烘托出范公精神的长青，借景抒情，把范仲淹的伟大人格与历史贡献永久地镌刻在读者心中。 【17题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据第④段“这井水也不一般，清冽有加，传范仲淹公余用此水调成一种‘青州白丸药’，治民痼疾，颇有奇效”可知，范仲淹利用范公井的井水调制药物，为百姓治疗久治不愈的疾病。故概括：用井水调药，治民病疾； 根据第⑦段“回忆赈灾放退，所见到的平民水火之苦”可推断，范仲淹在面对百姓遭受灾荒、处于水深火热的艰难处境时，积极参与赈灾放粮等救济活动，缓解百姓的苦难。故概括：赈灾放粮，救民水火； 根据第⑥段“后来，西夏频频入侵，朝中无军事人才，他以文官身份统兵戍边，大败敌寇。西夏人惊呼‘他胸中自有雄兵百万’，边民尊称为‘龙图老子’”可知，在西夏频繁侵犯边境、国家军事人才匮乏之际，范仲淹挺身而出，以文官之身担当军事重任，成功抵御外敌，保卫了国家边境安全和人民生活安宁。故概括：统兵戍边，大败敌寇； 根据第⑥段“后又调回朝中主持庆历新政的改革，大刀阔斧地除旧图新，又频繁调各地任职，亲自推行地方政治的革新”可知，范仲淹在朝中积极主持庆历新政，对旧的政治体制进行大刀阔斧的改革，并且在各地任职期间，亲自推动地方政治革新，试图改善国家的政治状况，为百姓创造更好的生活环境。故概括：主持新政，推行革新。 【18题详解】 本题考查内容理解与诗句补充。文章第④段主要是在讲范公井，前文提到井水清冽，范仲淹用井水调制 “青州白丸药” 治民痼疾，这体现了范仲淹对百姓的关怀。 A.句意：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。其重点在于强调知识的获取如同池塘需要源头活水一样，需要不断学习新知识才能保持清醒和进步；与本文表现范仲淹为百姓制药治病的内容无关； B.句意：怀着深情不断地汲取井水，就好像范仲淹（希文）昔日为百姓着想的心；直接赞美范仲淹为民着想； C.句意：如果洛阳的亲友询问我的情况，请告诉他们我的心如同玉壶里的冰一样纯洁。通常用于表达自己坚守高洁品格、不被外界所干扰的心境；没有涉及到人的精神品质； D.句意：主要是在描绘天空高远、绿水荡漾的自然景象，营造出一种宏大而悠远的氛围；没有涉及到范仲淹的精神品质； 故选B。 【19题详解】 本题考查内容理解与构思作用分析。 根据第③段“衡王刻字希冀自己长寿百岁，同时也向老百姓摆摆皇族的威风。但是数代之后衡王府就被抄家，命不能永存，威风也早风吹雨打去”可知，衡王刻“寿”字是出于自私自利的目的，想让自己长寿并且炫耀威风，然而最终却落得王府被抄、威风不再的下场。而从第④至⑦段等多处对范仲淹事迹的描述可以看出，范仲淹一生都在为百姓谋福祉，比如用井水调制药物治病、戍边抗敌、推行新政革新等诸多忧国忧民的行为。将衡王和范仲淹进行对比，衡王追求个人的寿命和虚荣，结果不能长久； 根据第⑨段“个人只有辛苦的实践，诚实的牺牲还不行，这些只能随寿而终，只能被同时代的人理解。更重要的是，他要能创造一种精神，能提炼出一种符合民心，符合历史规律的思想”可知，范仲淹一心为国为民，他的事迹和精神历经千年还被人们纪念。衡王的短暂与范仲淹的永恒形成鲜明反差，有力地突出了范仲淹为国为民作出贡献，他的生命和精神才得以永恒的主题。 【20题详解】 本题考查尾段作用分析。 内容上：根据第⑩段“春风拂动唐楸宋槐的新枝，翠竹摆动着嫩绿的叶片，这古祠在岁月长河中又迈入新的一年”可知，这里的“新枝”“嫩绿”展现出了充满生机与活力的景象，“新”代表着新生和希望，“嫩绿”象征着生命的蓬勃与朝气。范仲淹虽然已经离世千年，但他的精神就如同这充满生机的景象一样，永远鲜活，不会随着时间的流逝而消逝，即“象征范仲淹精神的永驻”。“范公端坐祠内，默默享受这满院春光”，仿佛范仲淹的精神在这美好的春光中依然存在并得到滋养，进一步强调了他精神的永恒性和不朽性。 结构上：根据第②段“出青州城南五里，有一山名云门山……一条石阶小路折转而上，两边一色翠柏，枝枝蔓蔓，撒满沟沟壑壑”描写了青州的自然景色，为文章奠定了一种古朴的氛围。而最后一段“春风拂动唐楸宋槐的新枝，翠竹摆动着嫩绿的叶片，这古祠在岁月长河中又迈入新的一年”再次描绘了古祠的景色，与开头的写景相互呼应。开头引出了人们到青州的两件事，其中一件就是到城里凭吊范仲淹，结尾以古祠在春光中的景象收束全文，使得文章结构更加完整。同时，“范公端坐祠内，默默享受这满院春光”这样的想象，给读者留下了丰富的遐想空间，让读者在美好的意境中去感受范仲淹精神的永恒，更显含蓄隽永，余味无穷。 三、作文：（共50分。） 21. 写作。 著名诗人雪莱说过：如果冬天来了，春天还会远吗？用于鼓励疫情下的我们也很恰当。在居家的日子里，我们经历了一开始的兴奋到长期网课的迷惘再到居家抗疫的病痛，但总有那么一个人、一本书、一句话像暗夜里的一颗星，为我们点燃希望的火；像旷野中的一盏灯，给我们穿越迷茫的勇气；像春日里的一束光，为我们的人生打上一抹靓丽的底色。 请以“你是我生命中的一束光”为题写一篇文章。 【答案】例文： 你是我生命中的一束光 我呱呱坠地那年，你二十五岁，风华正茂。妈妈说那时的你就像个毛头小子，经常将我环在你的臂弯，然后伴着我咯咯的笑将我抛上了天。 我还梳着碎碎的童花头那年，你二十九岁，不显衰老。那时候我们会鼻尖对着鼻尖，额头抵着额头，然后让我把小手竖在头上当牛角。你像早晨暖暖的太阳，温暖着我的童年生活。 我可以自己背着书包过马路那年，你三十二岁，健壮依然。你要离开故乡去厦门。你理理妈妈在风中的乱发，又摸摸我的小脑袋。表情平添了严肃：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡闹。”我盯着你看了许久，终于勾住你的手指头，微微哽咽地说：“我们拉钩。”再后来，我就将这段光影剪下来，泡在每一杯你爱喝的茶里，然后在阳光艳艳的时光里咽下去。 我可以自己扎着乱乱的马尾学吉他的时候，你三十五岁，韶华不再。我一点一点地察觉到你的嗓音里流出的沧桑。或许你只有在梦里才能穿梭回故乡，梦里没有那里的人情世故，没有你要拼命为我们赚取的未来，有的只是单纯的阳光。 我对着电话拨着吉他，将歌儿唱给你听：“帘外雨潺潺，春意又阑珊，罗衾不耐五更寒，……独自莫凭栏……”爸爸，你是我的太阳，离我很远，又很近。为了我们家庭的幸福，你更多的是在外品味孤独。 我现在坐在考场上安安静静地想你的时候，你四十岁，终于归家，双鬓添了新愁。当老妈数落我的时候，你竟仍然会习惯性地将我护在你的身后。我将脚轻而浅地移回自己房屋，终于忍不住将头抵在墙上泪流满面。老爸你是否知道，看着你矮矮的个头护在我的面前，我是何等地幸福？又是何等地心酸？ 老爸，你是我生命中的一束光。十几年的光阴从我发丝中穿过，唯一不变的只是你这暖而热的光。 这一束光，照亮我的世界。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。题目是“你是我生命中一束光”。根据要求作文，首先要读要求，抓题眼。“一束光”，先理解“光”的含义，本作文中的“光”，是“光”的比喻义或者引申义，即积极乐观、希望、正面的等概念，写像“阳光”一样，给人温暖，要把“光”带来的作用明确突出。即“帮助、爱心”等给人带来温暖与关爱、信心与希望的事情。“一束光”可以是人物：老师、父母、同学等。也可以是事物，如：书籍、诗歌及音乐等。还可以是美好的精神品质，如：自信、鼓励、诚实等。 第二，构思选材。可以把老师看成是生活中的光，引领自己掌握知识，教育“我”做人，表达对老师的感激；还可以把书籍看成是生活中的光，写读书给自己带来的快乐，读书的作用；还可以写自强不息是我心灵中的光，写自己通过自强不息获得了成功，感到欣喜。“照亮我的世界”是说这束光给“我”的影响，对“我”产生的启迪及作用。在写作时，可以使用以小见大、侧面烘托的写法及细节描写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期第一次学情调研 九年级语文试题 一、积累与运用：（共41分） 1. 下面加下划线字的注音和字形完全正确的一项是（ ） A. 烂柯（kē） 碧溪（xī） 空吟（yín） 丙辰（chén） B. 侧畔（pàn） 歧路（qí） 宫阙（quē） 沧海（cāng） C. 太行（háng） 蝉娟（chán） 投箸（zhù） 凄凉（qī） D. 绮户（qí） 金樽（zūn） 琼楼（qióng） 垂钓（diào） 2. 下列各句没有通假字的一项是（ ） A. 百废具兴 B. 属予作文以记之 C. 玉盘珍羞直万钱 D. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 3. 下列句子中节奏划分不正确的一项是（ ） A. 怀旧/空吟/闻笛赋，到乡/翻似/烂柯人 B. 闲来/垂钓/碧溪/上，忽复/乘舟/梦/日边 C. 不应/有/恨，何事长/向/别时/圆 D. 明月/几时有？把酒/问青天 4. 下列句子有语病的一项是（ ） A. 每个日落的黄昏，每个月圆的夜晚，都会牵动游子的离愁别绪，都会勾起对故乡的眷恋。 B. 家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。 C. 近日，中共中央印发了《中国共产党支部工作条例（试行）》，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。 D. 随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。 5. 下面句子中加点词的解释，有误的一项是（ ） A. 觥筹交错（酒杯） 行者休于树（在） B. 云归而岩穴暝（昏暗） 野芳发而幽香（花） C. 泉香而酒洌（清） 伛偻提携（弯腰曲背，这里指老人） D. 而乐亦无穷也（也） 已而夕阳在山（不久） 6. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹，北宋政治家、思想家和文学家，“唐宋八大家”之一。 B. 记，古代一种文体，通过记人、事、物、景等来抒发情怀抱负，阐述思想观点。 C. 战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”，后泛指文人。 D. 年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号（亦可以用来表示年份），“庆历四年”就是年号纪年法。 7. 下面诗句没有运用典故的一项是（ ） A. 怀旧空吟闻笛赋 B. 到乡翻似烂柯人 C. 沉舟侧畔千帆过 D. 忽复乘舟梦日边 8. 选择恰当的词语填写在句子空格处正确的一项是（ ） （1）他刚离去，他刚离去。革命征途千万里，他大步向前不________。 （2）你可知道，我们________你，——你的人民________你！ （3）我们回到祖国的心脏，我们在天安门前深情地________周——总——理—— A. 停息 想念 思念 呼唤 B. 停息 想念 想念 呼唤 C. 停留 想念 想念 呼喊 D. 休息 思念 想念 呼唤 9. 【语段探微】下面是关于“诗歌节奏”的一组句子，排列最恰当的一项是（ ） ①另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。 ②节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。 ③总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。 ④在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。 ⑤一般而言，诗歌节奏分为两种，一种是诗歌本身固有节奏。 ⑥当然，不同的人有不同的气质和特点，朗诵出来的节奏也会不尽相同。 A. ②④⑤①⑥③ B. ②⑤①④⑥③ C. ④②⑤①⑥③ D. ⑤④①②⑥③ 10. 根据要求默写。 （1）小时候，________________，我在这头，母亲在那头。……而现在，_______________，我在这头，大陆在那头。 （2）为什么我的眼里常含泪水？________________________________…… （3）毛泽东《沁园春·雪》中由写景到论史，起承上启下作用的句子是“__________________，__________________”。 （4）__________________，多会于此，__________________，得无异乎？ （5）《行路难》（其一）中诗人用形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含无限悲慨的诗句是：__________________，__________________。 （6）大雪三日，_________________________。 （7）“月”是古诗词中的常见意象。温庭筠在《商山早行》中描写月清霜冷的诗句是“__________________，__________________”；杜甫在《月夜忆舍弟》中流露月夜思乡之情的诗句是“__________________，__________________”。 二、阅读。（共29分） （一）（共5分） 阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 11. 下列说法有误的一项是（ ） A. 读题目可知，这首诗是刘禹锡在扬州与白居易初次相逢时，为酬答白居易的赠诗而作。 B. 读“凄凉地”和“弃置身”时，可以将“凄凉”和“弃置”读出重音，以突出诗人多年贬谪之苦。 C. 读“闻笛赋”和“烂柯人”时，可以强烈感受到诗人思念嵇康的深情和自比烂柯的凄惨。 D. 读“暂凭杯酒长精神”时，人们可以感受到意志不衰、坚忍不拔的气概，从而获取力量。 12. 请列出画线诗句中的意象，简要分析它们的表达效果。 （二）（共13分） 阅读下面两个语段，完成下面小题。 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】修既治滁之明年①，夏，始饮滁水而甘，问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾②而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为丰乐亭，而与滁人往游其间。 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸③其民乐其岁物之丰成，而喜与子游也。因为本④其山川，道⑤。其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 （选自欧阳修《丰乐亭记》） 【注释】①明年：第二年。②顾：向四周看。③幸：庆幸。④因为本：于是就根据。⑤道：称 道。 13. 翻译下面加点词语的含义： （1）峰回路转：（2）醉翁之意不在酒： （3）修既治滁之明年：（4）四时之景： 14. 用现代汉语翻译下面两个句子。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。 15. 选出下面对甲、乙两段相关内容的分析正确的一项（ ） A. 甲段中“环滁皆山也”从大处着笔，简练而形象地写出了滁州的地理特征。 B. 甲、乙两段中“名之者”“山水之乐……修之来此”的三个“之”的用法相同。 C. 甲、乙两段均写到了“四时之景”，但各自描绘的景物特征有比较大的差异。 D. 甲、乙两段所表达的主旨大相径庭。 16. 结合乙段具体内容，说说欧阳修取名“丰乐亭”的深刻用意。 （三）（共12分） 阅读下面的文字，完成题目。 一个永恒的范仲淹 梁 衡 ①山东青州为中国最古老的行政区之一。当年大禹治水后将中国分为九州，即有青州，禹贡图上有记。现在人们到青州来，主要是两件事，一是上山“拜寿”，二是到城里凭吊范仲淹。 ②出青州城南五里，有一山名云门山。自山脚下遥望山顶，崖上隐隐有一“寿”字，这就是人们要来看的奇迹。一条石阶小路折转而上，两边一色翠柏，枝枝蔓蔓，撒满沟沟壑壑。树并不很粗，却坚劲挺拔，都生在石上。树根缘石壁而行，树干破石而出，偶有一两株树直挡路中，那是修路时不忍研损，特意留下的，树皮已被游人摸得油光。环视四周，让人感到往日岁月的细密。片刻我们爬到半山望寿阁，在这里小憩，山顶石壁上的大红“寿”字已历历在目。 ③这是世界上最大的寿字，是书法的精品、极品，日本的书道专家还常渡海西来顶礼膜拜呢。这是明代嘉靖三十九年，青州衡王为自己祝寿时所刻，距今已四百多年。山上残雪未消，我在料峭春风中，细细端详这个奇迹。这字高七点五米，宽三点七米，也不知当初怎样写上去、刻出来，却又这样不失间架结构，点画笔意。这衡王创造了奇迹，但他当时的目的并不为艺术。衡王刻字希冀自己长寿百岁，同时也向老百姓摆摆皇族的威风。但是数代之后衡王府就被抄家，命不能永存，威风也早风吹雨打去。倒是这个有艺术价值的寿字，寿到如今。 ④从山上下来，到青州城西去谒范公祠。这是人们为纪念北宋名臣范仲淹所修，千年来香火不绝。这祠并不大，大约就是两个篮球场大的院子。院心有一井，名范公井，传为范仲淹所修。这井水也不一般，清冽有加，传范仲淹公余用此水调成一种“青州白丸药”，治民痼疾，颇有奇效。如同情人的信物，这井成了后人怀念范公的依托。宋人有诗云：“ ， 。”现在这井还水清如镜。 ⑤正东有祠堂，有范公像及其生平壁画。院南有竹林一片，千竿翠竹，蔚然秀地灵之气。竹后有碑廊，廊中刻有范公的名文《岳阳楼记》。院心有古木三株，为唐楸宋槐，可知这祠的久远。树之北有冯玉祥将军的隶书碑联：“兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那范小老子；忧乐观天下，愿今人砥砺振奋，都学这秀才先生。”这两句话准确地概括了范公的一生。 ⑥范仲淹从小丧父，家境贫寒。他发奋读书，早起煮一小盆粥，粥凉后划为四块，这就是他一天的饭食。以后他科举得官，授龙图阁大学士，为政清廉，且力图革新。后来，西夏频频入侵，朝中无军事人才，他以文官身份统兵戍边，大败敌寇。西夏人惊呼“他胸中自有雄兵百万”，边民尊称为“龙图老子”。连皇帝都按着地图说：“有仲淹在，朕就不愁了。”后又调回朝中主持庆历新政的改革，大刀阔斧地除旧图新，又频繁调各地任职，亲自推行地方政治的革新。无论在边防，在朝中，在地方，他总是“进亦忧，退亦忧”，忧国忧民之心如炽如焰。范仲淹是一个诸葛亮、周恩来式的政治家，一生主要是实践，他按自己认定的处世治国之道，鞠躬尽瘁地去做，将全部才华都投身到处理具体政务、军务中去，并不着意为文。不是没有文才，是没有时间。 ⑦皇佑三年（一〇五一）范仲淹到青州任知府，这是他的官宦生涯也是人生旅途的最后一站。第二年即病逝了。《岳阳楼记》是他去世前七年，因病从前线调内地任职时所作。正如《出师表》一样，这是一个伟人后期的作品，也是他一生思想的结晶。我能想见，一个老人在这小院中，在井亭下、竹林中是怎样的焦躁徘徊，自责自求，忧国忧民。他回忆着“人不寐，将军白发征夫泪”的戍边生活；回忆着“居庙堂之上”，伴君勤政的艰辛；回忆赈灾放退，所见到的平民水火之苦，他总结历代先贤和自己一生的政治阅历，终于长叹一声：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这声大彻大悟的慨叹如名刹大庙里的钟声，浑厚沉远，震悟大千。这一声长叹悠悠千年，激励着多少志士仁人，匡正了多少仕人官宦。 ⑧《岳阳楼记》并不在岳阳楼上所作，洞庭湖之大观当时也不在先生眼前。可以说这是一篇借题发挥之作。范公将他对人生、社会的理解，将他一生经历的政治波涛，将他胸中起伏的思潮，一起借洞庭湖的万千气象，倾泻而出，然而又顿然一收，总成这句名言，化为彩虹，横跨天际，光照千秋。 ⑨我在院中徘徊，而对范公、欧阳公和富公的神位，默想千年古史中，如他们这样职位的官员有多少，如他们这样勤勉治事的人又有多少，但为什么只有范仲淹才教人千年永记，时时不忘呢？我想，个人只有辛苦的实践，诚实的牺牲还不行，这些只能随寿而终，只能被同时代的人理解。更重要的是，他要能创造一种精神，能提炼出一种符合民心，符合历史规律的思想。是那句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的名言，是这种进步的忧乐观使范仲淹得到了永恒。 ⑩春风拂动唐楸宋槐的新枝，翠竹摆动着嫩绿的叶片，这古祠在岁月长河中又迈入新的一年。范公端坐祠内，默默享受这满院春光。 （选自《梁衡散文集》，有删节） 17. 纵观全文，分条归纳范仲淹忧国忧民事迹。 18. 根据上下文，填入文中第④段横线处最恰当的诗句是（ ） A. 问渠那得清如许，有源头活水来。 B. 甘情汲取无穷已，好似希文昔日心。 C. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 D. 上有青冥之长天，下有绿水之波澜。 19. 本文题为《一个永恒的范仲淹》，文中提到青州衡王，这样构思的用意是什么？ 20. 文章最后一段别有韵味，请简要品析它的妙处。 三、作文：（共50分。） 21. 写作。 著名诗人雪莱说过：如果冬天来了，春天还会远吗？用于鼓励疫情下的我们也很恰当。在居家的日子里，我们经历了一开始的兴奋到长期网课的迷惘再到居家抗疫的病痛，但总有那么一个人、一本书、一句话像暗夜里的一颗星，为我们点燃希望的火；像旷野中的一盏灯，给我们穿越迷茫的勇气；像春日里的一束光，为我们的人生打上一抹靓丽的底色。 请以“你是我生命中的一束光”为题写一篇文章。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $