吉林省四平市铁西区2024-2025学年八年级上学期期中综合道德与法治试题

八年级道德与法治学科期中能力检测 (2024-2025学年度第一学期) 道德与法治答题卡 姓 名 条形码粘贴处 准考证号 缺考标记，考生 1.答题前考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 禁填！由监考负 2.请将准考证条形码粘贴在[条形码粘贴处]的方框内。 填 正确填涂 责用黑色字迹的 3.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5毫米黑色 涂 ■ 签字笔填涂。 事 字迹的签字笔填写，字体工整。 4.请按照题号顺序在各题的答题区域内作答，超出范围的答案 错误填涂 项 无效，在草稿纸、试卷上答题无效。 例边☒O 5.保持卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液 】中口 一、 单项选择题（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][CJ[D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 二、非选择题题（请用0.5mm黑色签字笔作答） 14.(1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 15.(1) (2) (3) 16.(1) (2) (3) 17.(1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 非作答区域 18.(1) (2) (3) (4) (5) (6) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 ( 班级： 姓名： 学校： --------------------------------------------------密--------------------------------------封---------------------------------------线--------------------------------------------- ) 八年级道德与法治试题参考答案 （2024—2025学年度第一学期） 一、单项选择题(每小题2分, 共26分) 1—5 D B B A C 6—10 D D C D B 11—13 C B A 二、非选择题（共34分） 14.（1）在实践中发展和成就自己的过程（2分） （2）亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的；我们要主动了解社会，关心社会发展，积极投身社会实践；在社会生活中，我们要遵守社会公规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（一点即可2分） （3）文明有礼是一个人立身处世的前提。（2分） 15.（1）各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来惶恐和不安。（2分） （2）结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐等。（符合题意两点即可2分） （3）积极健康、向上向善的网络文化（2分） 16.（1）道德和法律。（2分） （2）社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。（2分） （3）遵守社会规则需要他律和自律；需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。（2分） 17.（1）诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。（2分） （2）以诚实守信为荣，以见利忘义为耻的良好社会风尚。（2分） （3）不制造、售卖假冒伪劣产品；不虚报财务；不欺诈客户；依法履行合同等。（符合题意即可2分） 18.（1）行政违法行为或者答一般违法行为，（2分） （2）遵章守法。（1分） （3）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他 公民的合法的自由和权利。（2分） （4）诉讼。（1分） （5）恪守道德、遵守法律。（2分） （6）缺乏规则意识，法制观念不强。（2分） 八年级道德与法治能力检测 第5页 （共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$八年级道德与法治和历史学科能力检测 (2024—2025学年度第一学期) 道德与法治和历史试题共8页。道德与法治满分60分，历史满分60分，共计120分。开 卷考试，考试时间为100分钟。 注意事项：答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确 粘贴在条形码区域内：答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上指定的区域内作答，否 则答题无效。 一道德与法治 一.单项选择题（每小题2分，共26分） 1.有人这样比喻：社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我 就是其中一颗星星。对这段话的理解最准确的是 ( A.人类非常渺小 B.个人的身份是确定不变的 苏 C.人有很多角色 D.个人是社会的有机组成部分 2.人非生而一应俱全，其中的社会功能，不是生而有之，而是要经过后天的教育、学 习、实践才能养成。这句话告诉我们，人的成长是一个 ( A.自然化的过程 B.社会化的过程 C.模仿化的过程 D.经验化的过程 3.截至目前我国已经举行了5次太空授课。从课程策划到实施，均由航天员与地面工 作人员天地协同，开展充分的前期准备工作，才让授课中的一项项精彩实验绽放在 太空，点亮青少年的航天梦、科技梦。这体现了 ( 数 A.网络为经济发展注入新的活力 B.网络为文化传播和科技创新搭建平台 C.网络促进民主政治的进步 D.网络打破时空限制，促进了人际交往 4.在网络时代，遇到以下情况，要提高警惕，防止被骗 ( ①自称公检法机关因调查案件要求汇款的 ②高价收购银行卡及相关信息的 ③通知你幸运“中奖”，要先交手续费、所得税的 ④学校通知登陆“学校安全教育平台”，学“防溺水”知识 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.铁道部门规定：从2023年7月20日开始，我国儿童需要携带有效身份证件才能进站 雷 乘坐火车。目前按年龄划分儿童票的界限：未满6周岁的儿童且不单独占用席位可 免费乘车，一名成年人仅限携带一名儿童，超过则需要额外买票。年满6周岁且未 满14周岁的儿童，可购买儿童票。这体现了 ( ) ①规则可以随时改变，不受任何限制 ②规则不是一成不变的，要积极改进规则 ③规则要根据社会生活需要加以完善 ④规则限定了随意出行的自由 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 八年级道德与法治能力检测第1页（共4页） 6.为维护社会秩序，我们要遵守很多规定：“在施工现场不准使用明火”、“严禁携带易 燃易爆物品上车”等。这些规定为我们营造良好的社会环境，这体现了 ( A.只有规则才能约束人们的行为 B.社会规则都是政府部门制定的 C.不守规则必受法律制裁 D.社会秩序是人们安居乐业的保证 7.“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。” 这句话告诉我们 ( A.受到他人尊重能够增强自信 B.尊重是维系良好人际关系的必要前提 C.我尊重他人说明我很优秀 D.尊重他人是一个人内在修养的外在表现 8.漫画《校园“冷暴力”》提醒我们 ①嘲笑别人是不尊重他人的表现 哈哈，他是差生 ②嘲笑别人是犯罪行为，会受到法律的制裁 ③嘲笑能激发进取心，促使该同学奋发向上，值得提倡 ④每个人在人格和法律地位上都是平等的，不能因成绩差而嘲笑别人 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 9.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这启示我们，做文明有礼的人 要 A.树立远大志向，认真努力 B.勤俭节约，艰苦奋斗 C.用语文明，说话有礼貌 D.从小事做起，从细节做起 10.冬冬家庭困难，又需要打官司来讨回公道，他最好向 请求帮助 A.公证处 B.法律援助中心 C.社区 D.法律服务所 11.中学生赵某，为筹集上网费用多次持刀抢夺小学生的财物共计1000多元，人民法院认 定赵某犯抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。这一案例给我们的警示 ( ①预防犯罪，需要杜绝不良行为 ②任何违法行为都要受到刑罚处罚 ③我们应增强法治观念，依法自律 ④上网会导致犯罪，青少年应远离网络 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 12.(接上题)案例中赵某被判处有期徒刑，体现了犯罪的法律标志是 ( ) A.应受刑罚处罚性 B.刑事违法性 C.严重社会危害性 D.刑法 13.小李同学在回家途中遇到两名不法青年持刀抢劫。在这种情况下，小李应( ①机智灵活，寻找机会脱险 ②记住违法犯罪分子的体貌特征 ③虚张声势，巧妙周旋 ④不顾一切地与犯罪分子作斗争 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 八年级道德与法治能力检测第2页（共4页） 二、非选择题（共34分） 14.感受情境，回答问题。(6分) 为庆祝建国75周年，某校学生自发组织了“服务社会，奉献有我”社会实践活动。节 假日学生到事先联系好的景区做路线引导、景区讲解、清理垃圾等工作。通过开展此 项活动，不仅提高了学生的奉献意识和文明素养，更有利于学生形成正确的价值观。 (1)情境表明参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是怎样的过程？(2分) (2)材料提示我们如何养成亲社会行为？（一点即可2分） (3)划线部分对个人有什么重要性？(2分) 15.阅读材料，回答问题。(6分) 材料一：在网络世界，信息泄露等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。有的人刚买 了房子，招揽装修业务电话接连不断；有的人刚买了车，推销保险的电话打个不停 材料二：某位职工因患病走失，该单位在网上发布寻找信息，协助家人寻找。信息发 布后很快在网络平台上被大量转发，一场寻人的爱心接力活动在线上线下同时展开。 在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。 (1)材料一反映的现象对个人和社会可能造成怎样的后果？(2分) (2)材料二启示我们借助互联网，我们还可以做哪些有益的事情？(2分) (3)材料二体现我们要共同培养怎样的网络文化？(2分) 16.关注家乡，回答问题。(6分) 按照吉林省公安厅交通管理局部署，今年国庆期间四平市公安局交警支队结合辖区实 际，在重点路段、路口设立临时执勤点，使辖区重，点路段有交警进行疏导交通；他们 严厉查处闯红灯、乱停乱放、逆行、酒驾、醉驾等违法行为，引导和强化市民遵守交 通规则，从而为市民提供一个安全、畅通的道路交通环境。 (1)请写出调节路人和司机等市民行为的两种主要社会规则。（2分) (2)“举国欢庆，全警护航”体现了社会规则和社会秩序有怎样的关系？(2分) (3)作为市民，我们应如何自觉遵守社会规则？(2分) 八年级道德与法治能力检测第3页（共4页） 17.关注新闻，回答问题。(6分) 为全面贯彻党的二十届三中全会精神，深入落实党中央、国务院关于推动社会信用体系 高质量发展的决策部署，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬诚信文化，发挥诚信典 型的示范带动作用，中国企业联合会、中国企业家协会定于2024年10月29日，在山 东省烟台市举办2024年全国企业诚信建设大会。 (1)企业诚信建设大会召开表明诚信对于企业和社会分别具有怎样的重要性？(2分) (2)弘扬诚信文化，我们要共同营造怎样的社会风尚？(2分) (3)请你为企业诚信经营提一条合理化建议。(2分) 18.为深入开展法制宣传教育，提高青少年法治意识，某校八年级(1)班开展了“走进真 实案例，做守法公民”探究活动。请你参与其中并完成下列问题。(10分) 【案例一】某地铁内，一男子为等同伴，用身体挡在车门中间，阻止列车正常行驶，导 致发车时间晚点2分30秒。公安机关依据相关规定，对其妨碍交通工具正常行驶的行 为予以行政拘留七日的处罚。 (1)该男子的行为属于哪种违法行为？(2分) (2)案例说明什么是社会和谐的保证？(1分) 【案例二】9月30日是中国烈士纪念日。缅怀英烈、致敬英烈，是每个中国人应有的情 怀。近日，上海市静安区人民法院对上海首例侵害英雄烈士名誉、荣誉罪案件，作出一 审刑事附带民事公益诉讼判决。2023年5月、6月，被告人张某先后发布侮辱、贬损革 命烈士的短视频2条，造成恶劣社会影响。法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，依法判 处被告人张某有期徒刑六个月，缓刑一年。法院还判令张某于判决生效之日起三十日内 在短视频平台用个人账号发布道歉声明，并在国家级新闻媒体公开赔礼道歉：支付公益 损害赔偿金1万元。 (3)张某在行使权利和自由时，违背了宪法怎样的规定？(2分) (4)案例体现处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段是什么？(1分) (5)网络并不是法外之地，案例表明网络生活的基本准则是什么？(2分) (6)上述两个案例中的当事人做出违法行为的主观原因是什么？(2分) 八年级道德与法治能力检测第4页（共4贡）