精品解析：辽宁省盘锦市兴隆台区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

兴隆台区2023-2024学年度第一学期末教学质量监测 七年级生物试卷 时间：60分钟 分数：100分 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（每题只有一个正确答案，1-30每题1分，31-40每题2分，共50分） 1. “争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”，诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够（　　） A. 进行生长和繁殖 B. 发生遗传和变异 C. 对刺激作出反应 D. 排出体内的废物 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，据此解答。 【详解】“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”意思是船儿抢着渡，惊起了满滩的鸥鹭，说明生物能够对刺激作出反应。 故选C。 【点睛】解类题的关键是理解生物的特征。 2. 生物圈的范围包括（ ） A. 大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面 B. 水圈、大气圈、岩石圈表面 C. 大气圈底部、水圈大部分、岩石圈表面 D. 大气圈、水圈、岩石圈 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一-个统一整体。生物圈的范围:以海平面为标准来划分，生物圈向，上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物共同的家园，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。 故选C。 3. 蚂蚁、蜜蜂等昆虫往往成百上千只生活在一起，组成一个大“家庭”，“家庭”成员之有明确的分工，共同生活，它们之间的关系是（　　） A. 寄生 B. 合作 C. 竞争 D. 捕食 【答案】B 【解析】 【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】A．寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如T2噬菌体与大肠杆菌，A不符合题意。 B．像蚂蚁成千上百只生活在一起，共同寻找食物，分工合作是一种合作关系；蜜蜂和蜜蜂之间分工合作，例如：工蜂负责采集花蜜，蜂王负责繁殖后代，它们是一个和睦的大家庭，是合作关系。因此，蚂蚁、蜜蜂等昆虫往往成百上千只生活在一起，组成一个大“家庭”，“家庭”成员之间分工合作，这种现象叫做合作关系，B符合题意。 C．竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫，C不符合题意。 D．捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠，D不符合题意。 故选B。 4. 新疆阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上，昼夜温差大。该地冰糖心苹果果核由于糖分堆积而形成透明状，果肉甜脆可口，深受广大消费者喜爱。据此推断影响这种苹果品质主要的非生物因素是（ ） A. 温度和光照 B. 温度和水分 C. 水分和土壤 D. 光照和水分 【答案】A 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气等，生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。 【详解】非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。因此，阿克苏地区日照时间长，光照是光合作用的条件，充足的光照制造使苹果树能制造更多的有机物；而昼夜温差大，夜间温度较低，使苹果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，从而使苹果中贮藏的有机物更多，味道更甜美。因此影响冰糖心苹果品质的非生物因素是温度和光照，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 细胞的生活离不开物质和能量，细胞中的物质包括____。（　　） A. 水、无机盐 B. 蔗糖、水、氧 C. 无机物和有机物 D. 蛋白质、糖类、脂肪 【答案】C 【解析】 【分析】细胞是生物体的基本结构和功能单位，细胞的生活离不开物质和能量。细胞中的物质可以分为两大类：无机物和有机物。 【详解】A．“水、无机盐”只列出了无机物的部分成分，没有包括有机物，A错误。 B．“蔗糖、水、氧”中，蔗糖是一种有机物，但水和氧分别属于无机物和细胞呼吸所需的气体，并未全面反映细胞中的物质分类，B错误。 C．“无机物和有机物”则准确地概括了细胞中的两大类物质，C正确。 D．“蛋白质、糖类、脂肪”虽然列出了几种重要的有机物，但并未包括无机物，因此也不全面，D错误。 故选C。 6. 下列对于细胞生长的说法错误的是（ ） A. 需要吸收周围的营养 B. 细胞体积由小变大 C. 体积增长有一定限度 D. 可以一直生长 【答案】D 【解析】 【分析】新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 【详解】细胞的生长指的是细胞体积的增大。细胞在生长过程中需要吸收周围的营养，其体积会由小变大，但体积增长有一定的限度，超过一定大小后需要通过分裂等方式继续生长；细胞不能一直生长，因为体积增大后，其表面积与体积的比值会减小，影响物质的交换，因此D的说法是错误的。 故选D。 7. 关于细胞分裂的叙述，正确的是（ ） A. 细胞数目增多，染色体数目不变 B. 细胞数目不变，染色体数目不变 C. 细胞数目增多，染色体数目减少 D. 细胞数目减少，染色体数目减少 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时，细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞壁和细胞膜。细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 【详解】细胞分裂导致细胞数目的增多。细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 故选A。 【点睛】解此题的关键是理解掌握细胞分裂的过程以及染色体的变化。 8. 将黑色关西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞。在适宜的环境中，融合细胞发育成黑色美西螈个体。这说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是（） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。 【详解】把黑色美西螈胚胎细胞的细胞核，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成重组细胞。重组细胞发育形成的美西螈，全部都是黑色的，这说明：美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的。因此，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9. 下图为生物实验室常用的显微镜镜头。若要在显微镜下看到数量最少且结构最大的洋葱鳞片叶表皮细胞，应选择的镜头组合为 A. ④和⑤ B. ①和④ C. ②和③ D. ③和⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。 【详解】显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗。若要在显微镜下看到数量最少且结构最大的洋葱鳞片叶表皮细胞，应选择的镜头组合为倍数最大的物镜③和倍数最大的目镜⑥，即40×25=１000倍。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少。 10. 多细胞动物体的结构层次可以表示为 A. 细胞→组织→器官→系统→动物体 B. 动物体→器官→组织→细胞 C. 系统→动物体→器官→组织→细胞 D. 细胞→组织→器官→动物体 【答案】A 【解析】 【详解】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，A正确。 故选A。 11. 洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，特有的结构是（　　） A. 细胞壁和叶绿体 B. 液泡和叶绿体 C. 细胞壁，液泡 D. 细胞壁，液泡，叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞一般具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分）、线粒体等结构；动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。 【详解】洋葱鳞片叶表皮细胞属于植物细胞，有细胞壁、液泡，没有叶绿体。口腔上皮细胞属于动物细胞，没有细胞壁、液泡、叶绿体，故洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，特有的结构是细胞壁、液泡；ABD错误，C正确。 故选C。 12. 鲜艳的花朵五颜六色，花瓣中的这些色素存在于细胞的（　　） A. 细胞核 B. 液泡 C. 细胞质 D. 叶绿体 【答案】B 【解析】 【分析】细胞壁有保护和支持的作用；细胞膜具有保护作用，还能控制物质的进出；植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，叶绿体是光合作用的场所；细胞核里含有与遗传有关的物质染色体等。 【详解】A．细胞核里含有与遗传有关的物质染色体等，A不符合题意。 B．植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，B符合题意。 C．细胞质是进行生命活动的场所，C不符合题意。 D．叶绿体是光合作用的场所，D不符合题意。 故选B。 13. “苔痕上阶绿，草色入帘青”出自唐朝诗人刘禹锡的《陋室铭》。与“苔痕上阶绿”描述的植物，属于同一类群的是（　　） A. 小球藻 B. 地钱 C. 肾蕨 D. 牡丹 【答案】B 【解析】 【分析】苔藓植物没有真正的根，只有假根，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，所以植株比较矮小，苔藓植物多生活在阴湿的环境中，如阴湿的地面和背阴的墙壁上，常密集的生长着苔藓植物，它们就像毛茸茸的绿毯。常见的苔藓植物有墙藓、葫芦藓等，由上可知“苔痕上阶绿，草色入帘青”出自唐朝诗人刘禹锡的《陋室铭》描述的应该是苔藓植物。 故选B。 【详解】小球藻属于藻类植物；地钱属于苔藓植物；肾蕨属于蕨类植物；牡丹属于绿色开花植物。 故选B。 【点睛】考查苔藓植物的内容。 14. 观察草履虫时，应在盖玻片下放几丝棉花纤维，这是为了（　　） A. 便于草履虫附着 B. 为草履虫提供营养 C. 有利于草履虫的呼吸 D. 限制草履虫的运动，便于观察 【答案】D 【解析】 【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．例如：口沟：取食；表膜：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡：食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化；伸缩泡及收集管：收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛：排出不能消化的食物残渣；纤毛：辅助运动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。 【详解】草履虫表膜上密密地长着近万根纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动；在显微镜下观察草履虫时，为了便于观察，应限制草履虫的运动，常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法。D正确，ACD错误。 故选D。 15. 如图中不是单细胞生物的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。图中A酵母菌，B草履虫，C噬菌体，D衣藻。 【详解】A．酵母菌是单细胞真菌，是单细胞生物，A不符合题意。 B．草履虫是单细胞动物，是单细胞生物，B不符合题意。 C．噬菌体属于细菌病毒，没有细胞结构，不是单细胞生物，C符合题意。 D．衣藻是单细胞藻类，是单细胞生物，D不符合题意。 故选C。 16. 诗句“垂杨拂绿水，摇艳东风年”中，由于大量繁殖使水变绿的植物主要是（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】A 【解析】 【分析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。 【详解】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，春天气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使水变绿，使春水荡漾着绿波。 故选A。 【点睛】熟记藻类植物的生活环境和特征。 17. “清明前后，种瓜点豆”体现了种子萌发需要（　　） A. 渡过休眠期的种子 B. 适宜的温度 C. 充足的氧气 D. 完整的且活着的胚 【答案】B 【解析】 【分析】种子的萌发不仅需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气等外部条件，而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚并且度过了休眠期。 【详解】清明以后气温回升，降水较多，所以“清明前后，种瓜点豆”说明适宜的温度和一定的水分有利于种子的萌发，故B正确。 故选B。 18. 吸收水分的植物，根主要是纤细的幼根，幼根成熟区的表皮细胞有（　　） A. 根冠 B. 分生细胞 C. 导管 D. 根毛 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的纵剖面图从上到下依次是成熟区、伸长区、分生区、根冠。 【详解】A．根冠在根的顶端。细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子套在外面，具有保护作用，A不符合题意。 B．分生细胞构成分生区，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，B不符合题意。 C．成熟区及其上部，根内部（不是表面）一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。C不符合题意。 D．成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。因此根吸收水分的部位主要是根尖的成熟区，这个区域生有大量的根毛，D符合题意。 故选D。 19. 用细线标注出洋葱根尖的四个分区，培养一段时间后，间距变化最大的部分是（ ） A. 根冠 B. 伸长区 C. 分生区 D. 成熟区 【答案】B 【解析】 【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，A不符合题意；伸长区位于分生区稍后的部分，生长最快的部分是伸长区，所以用细线标注出洋葱根尖的四个分区，培养一段时间后，间距变化最大的部分伸长区，B符合题意；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，C不符合题意；成熟区，也称根毛区。表皮密生的绒毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，D不符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。 20. 现在正是播种的小麦的时节，小麦萌发过程中首先突破种皮的是（　　） A. 子叶 B. 胚 C. 胚乳 D. 胚根 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 【详解】小麦种子萌发时，首先要吸收水分，同时胚乳里的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶；最后子叶消失，幼苗独立生活。 故选D。 21. 下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位），在条件适宜的情况下，一定不会萌发的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、种子只损伤到种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，故不符合题意． B、种子只损伤到种皮和胚乳的一部分，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，故不符合题意． C、种子损伤到了胚，使胚不完整，所以不可能萌发，故符合题意． D、种子损伤到了种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，故不符合题意． 故选C。 22. 绿色开花植物，开花、传粉后结出果实。下列花与果实各部分的对应关系，正确的是（　　） A. 胚珠-胚 B. 受精卵-种子 C. 子房-果实 D. 子房壁-种皮 【答案】C 【解析】 【分析】 被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连续的过程。主要包括种子的萌发、植株的生长、植株的开花、传粉和受精、结果等过程。 果实是由显花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 【详解】A．胚珠发育成种子，A错误。 B．受精卵发育成胚，B错误。 C．子房发育成果实，C正确。 D．子房壁发育成果皮，D错误。 故选C。  23. 叶芽将发育成枝条，其中发育成芽的叫作（　　） A. 芽原基 B. 花芽 C. 幼叶 D. 芽轴 【答案】A 【解析】 【分析】叶芽的结构：生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 【详解】A．由分析可知，芽原基将来发育成侧芽，A正确。 B．花芽发育为花，B错误。 C．幼叶发育成叶，C错误。 D．芽轴将来发育成茎，D错误． 故选A。 24. 假如一颗花生里有三粒种子，那么这颗花生是由（　 　）发育来的。 A. 一个子房、三个胚珠 B. 一个子房、一个胚珠 C. 三个子房、一个胚珠 D. 三个子房、三个胚珠 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查果实和种子的形成过程．明确果实的组成和由花的什么结构发育而来就可。 【详解】果实包括果皮和种子，当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，只有雌蕊的子房继续发育，珠被发育成种皮、子房壁发育成果皮、胚珠发育成种子，受精卵发育成胚、子房发育成果实。假如一颗花生里有三粒种子，那么1颗花生是由一个子房发育成的，3粒种子是由3个胚珠发育成的。 故选A 【点睛】解答此类题目的关键是知道一个子房发育成一个果实，一个胚珠发育成一个种子。 25. 呼吸作用是所有生物的共同特征，生命体进行呼吸作用的意义在于（　　） A. 产生二氧化碳 B. 产生氧气 C. 生命活动提供能量 D. 释放热能 【答案】C 【解析】 【分析】活细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的，据此解答。 【详解】呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。因此呼吸作用的意义是分解有机物，为生命活动提供能量。C正确，ABD错误。 故选C。 26. 水稻在抽穗期间每天吸收水分的量大大增加，吸收的水分主要用于（　　） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 吸收作用 D. 光合作用和呼吸作用 【答案】B 【解析】 【分析】蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。 【详解】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。水稻在抽穗期间每天吸收水分的量大大增加，吸收的水分主要用于蒸腾作用，故选B。 27. 土豆是人们非常爱吃农产品，其块茎中储存着大量的淀粉，这些淀粉是（　　） A. 由根从土壤中吸收来的 B. 由土豆果实制造的 C. 由茎内的细胞制造的 D. 由土豆叶制造的 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。 【详解】由分析可知土豆的块状茎中含有大量的淀粉，是由于土豆的绿叶进行光合作用把无机物转化了成有机物，制造的有机物一部分满足自身的生长、发育、繁殖等需要，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物直接或间接的提供了基本的食物。 故选D。 28. 从物质转换的角度分析，光合作用的实质是（　　） A. 把气体转变为固体 B. 把光能转变为化学能 C. 把无机物转变为有机物 D. 把污染物转变为对人类有益的物质 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。 【详解】A．光合作用的物质转变是无机物转变为有机物，不是气体变为固体，A错误。 B．光合作用的能量转换是光能转换为化学能，B错误。 C．光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。光合作用的实质包括两个方面：一是物质转化，把无机物合成有机物，放出氧气；二是能量转化把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，C正确。 D．光合作用是将二氧化碳和水转变为有机物，不是把污染物转变为有机物，D错误。 故选C。 29. 观察叶片结构示意图，能进行光合作用制造有机物的结构是（　　） A. 表皮 B. 气孔 C. 叶肉 D. 叶脉 【答案】C 【解析】 【分析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。 【详解】A．表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织，A不符合题意。 B．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。因此，B不符合题意。 C．叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织。故能进行光合作用制造有机物的结构是叶肉，C符合题意。 D．叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。因此，D不符合题意。 故选C。 30. 我国植被资源极为丰富，下列植被类型中，植物种类丰富，叶片终年常绿，全年都有植物开花，全年高温多雨的是（ ） A. 热带雨林 B. 常绿阔叶林 C. 草原 D. 荒漠 【答案】A 【解析】 【分析】植被是指覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物。我国的主要的植被类型有以下几种：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林等。 【详解】A．热带雨林地区长年气候炎热，雨水充足，终年高温多雨，正常年雨量大约为1 750毫米至2 000毫米，全年每月平均气温超过18℃，季节差异极不明显，植物四季长青，全年都有植物开花，是地球上过半数动物、植物的栖息居所，动、植物种类丰富，A符合题意。 B．常绿阔叶林由常绿阔叶树种组成的地带性森林类型。这类森林的建群树种都具樟科月桂树叶片的特征，常绿、革质、稍坚硬，叶表面光泽无毛，B不符合题意。 C．草原多为半干旱气候条件的地区，大多是适应半干旱气候的草本植物，C不符合题意。 D．荒漠的生态条件严酷的地区，夏季炎热干燥，土壤贫瘠。植物种类十分贫乏，植被稀疏，非常耐旱，D不符合题意。 故选A。 31. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗经央视《经典咏流传》 播出后，广为传唱。诗中的“苔花”描述的是苔藓植物，其不具有的结构是 A. 花 B. 茎 C. 叶 D. 孢子 【答案】A 【解析】 【分析】苔藓植物无根，只有假根，有茎、叶的分化，无花、果实和种子，靠孢子细胞繁殖，属于孢子植物。 【详解】诗中的“苔花”描述的是苔藓植物，苔藓植物无根，只有假根，有茎、叶的分化，无花、果实和种子，靠孢子细胞繁殖，体内也无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。据此可知，题中叙述的苔藓植物不具有的结构是花。 32. 人工种子是将组织培养产生的体细胞胚或不定芽包裹在能提供养分的胶囊里，再在胶囊外包上一层保护外膜，做成一种类似于种了的结构。提供养分的胶囊相当于菜豆种子的（ ） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 【答案】D 【解析】 【分析】菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶四部分。 【详解】菜豆种子的结构包括种皮和胚，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，其中胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存营养物质的作用。因此，提供养分的胶囊相当于菜豆种子的子叶，故D符合题意。 故选D。 33. 下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ） A. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因 B. 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果 C. 墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活 D. 紫菜是藻类植物，它有根茎叶的分化 【答案】A 【解析】 【分析】已知绿色植物种类分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。孢子植物：藻类、苔藓、蕨类植物都不结种子，靠孢子繁殖后代，称为孢子植物。 种子植物：能够产生种子的植物，包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．种子是植物体的器官，孢子是一种生殖细胞。同藻类植物、苔藓植物和蕨类植物相比，种子植物之所以更适应陆地生活环境，成为陆地植物中占绝对优势的类群，能产生种子是一个重要原因，A符合题意。 B．裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面的植物，所以无法形成果实，所以白果不是果实，B不符合题意。 C．输导组织是植物体中输送水分、无机盐和营养物质的组织，是植物体中担负物质长途运输的主要组织。虽然墙藓的茎，叶内没有输导组织，所以它不能长途运输水分、无机盐和营养物质。但由于它植株矮小，且能进行光合作用，所以给自身提供所属的生存营养。最后因为它的根是假根，不能从根部吸收水分，只能从空气中吸收，所以它只能生活在潮湿的陆地环境。所以综上所述，墙藓的茎，叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活是不对的，C不符合题意。 D．藻类植物，大多生活在淡水或海水中，少数生活在陆地阴湿处，有单细胞的也有多细胞的，无根，茎和叶的分化，无输导组织，依靠孢子生殖，代表植物有：衣藻、水绵、海带、紫菜。所以说紫菜有根茎叶的分化是错误的，D不符合题意。 故选A。 34. 小明和同学们在探究“蚕豆种子萌发所需的条件”过程中，实验记录如表所示： 水分 温度 光照 实验结果 A组 干燥 置于温暖处 黑暗 未萌发 B组 放适量的水 置于温暖处 黑暗 萌发 根据表格，你能推断出小明和同学们想要探究的是影响种子萌发的哪一个条件（　　） A. 温度 B. 光照 C. 水分 D. 种子 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发需要一定的外界条件，包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气。本题中A组和B组实验只有水分条件不同，其他温度和光照条件都相同。 【详解】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。A组干燥，B组放适量的水，两组实验只有水分条件不同，所以实验变量是水分，是探究水分对种子萌发的影响，而不是探究温度、光照、种子等条件对种子萌发的影响；故ABD错误，C正确。 故选C。 35. 小麦拔节孕穗期需水量最多，小麦的根将水分吸收进入体内的先后顺序是（　　） ①根毛细胞 ②成熟区表皮细胞以内各层细胞 ③导管 ④土壤溶液 A. ④③①② B. ④①②③ C. ④②①③ D. ④②③① 【答案】B 【解析】 【分析】水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：土壤溶液→根毛细胞→成熟区表皮以内的各层细胞→根毛区导管→根的导管→茎的导管→叶的导管，据此解答。 【详解】成熟区也称根毛区，成熟区是吸水的主要部位，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：④土壤溶液→①根毛细胞→②成熟区表皮以内的各层细胞→③根毛区导管→根的导管→茎的导管→叶的导管，B正确，ACD错误。 故选B。 36. 构成植物叶片的下列细胞中，能进行光合作用的有（　　） ①叶肉细胞②保卫细胞③叶表皮细胞④叶脉中的筛管细胞 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮，在表皮细胞中散布着半月形的保卫细胞，保卫细胞与表皮细胞在结构上的区别是保卫细胞中含有叶绿体；靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少；叶脉中含有导管和筛管，不含叶绿体。 【详解】植物进行光合作用的场所是叶绿体，因此光合作用只能在植物的绿色部位进行，即在含有叶绿体的细胞中进行。①由分析可知，叶肉细胞含有较多的叶绿体，因此能够进行光合作用。②由分析可知，保卫细胞中含有少量的叶绿体，因此能够进行光合作用。③④光合作用只能在含有叶绿体的细胞中进行，叶表皮细胞和叶脉中的筛管细胞都不含叶绿体，所以不能够进行光合作用。 故选B。 【点睛】解题的关键是知道叶片的结构（表皮、叶肉、叶脉）以及光合作用的场所（叶绿体）。 37. 玉米是一种雌雄同株的植物，其顶端开雄花，侧部开雌花，如图可知，玉米的传粉方式为（　　） A. 异花传粉 B. 自花传粉 C. 自花传粉和异花传粉 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。 【详解】传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。花粉通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉指一朵花的花粉通过外力落到另一朵花的柱头的过程，玉米为异花传粉，所以图中A和B所表示的方式为异花传粉，因此BCD错误，A正确。 故选A。 38. 橡胶工人割胶时，切割树皮后会流出白色的汁液，它主要来自（ ） A. 韧皮部的筛管 B. 木质部的导管 C. 韧皮部的导管 D. 木质部的筛管 【答案】A 【解析】 【分析】茎是主要的输导器官，其中含有输导组织--导管和筛管。其中导管是由一种死亡了的、只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，它位于维管束的木质部内，它的功能很简单，就是把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处；而筛管位于韧皮部，主要功能是自上而下运输有机物质，组成筛管的细胞壁较薄，是活细胞。导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。 【详解】橡胶工人割胶时，切割树皮后会流出白色的汁液，这是有机物，通过韧皮部的筛管运输。 故选A。 39. 做“绿叶光下制造有机物”实验时，叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，这说明（　　） A. 叶片是进行光合作用的部位 B. 一氧化碳和水是光合作用的原料 C. 叶绿体是生产有机物的车间 D. 光是绿色植物制造有机物的条件 【答案】D 【解析】 【分析】探究实验“绿叶在光下制造有机物”方法步骤： 暗处理，把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜； 设置对照实验：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射； 脱色：将叶片放入酒精中，隔水加热； 漂洗、染色：酒精漂洗叶片，滴加碘液； 观察：稍停片刻，用清水洗掉碘液，观察叶片颜色变化； 现象：叶片见光部分遇碘变蓝，遮光部分遇碘未变蓝； 结论：绿叶在光下合成了淀粉，光照是绿叶合成淀粉的必要条件。 【详解】淀粉遇到碘液变蓝色，没有遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉，所以该实验能够证明淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必不可少条件，也就是光是绿色植物制造有机物的条件，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 40. 我国植被面临的主要问题是（    ） ①我国植物种类丰富，但我国仍然是一个少林国家 ②我国人均森林面积不足世界人均占有量的1/4 ③我国对森林资源利用不够合理，使森林生态系统呈现衰退的趋势 ④过度放牧使许多草场退化、沙化 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【分析】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被；我国主要的植被类型有：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。 【详解】我国植物种类丰富，但人口基数大，我国仍然是一个少林国家，人均森林面积不足世界人均占有量的1/4。我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，又加上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势，对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化。故选A。 二、非选择题（每空1分，共50分） 41. 如图是某生态系统食物网图。请分析回答下列问题： （1）图中一共有______条食物链，写出图中最长的一条食物链______。 （2）从生态系统的成分来看，图中的草属于______，图中的各种动物属于______。除图中所示成分外还应包括______和______。 （3）图中鹰以蛇为食物，鹰和蛇又都以鼠为食物，鹰与蛇二者存在______和______关系。 （4）由于人们连续地围猎狐，草的数量会______，停止围猎后，经过若干年恢复，狐的数量显著增加，草原植被也恢复到原来的水平，这说明生态系统具有一定的______能力。一般来说，生物种类和数目越多，这种能力______。 （5）该生态系统中的能量最终来源于______，地球上最大的生态系统是______。 【答案】（1） ①. 5 ②. 草→鼠→蛇→鹰 （2） ①. 生产者 ②. 消费者 ③. 分解者##非生物部分 ④. 非生物部分##分解者 （3） ①. 捕食##竞争 ②. 竞争##捕食 （4） ①. 减少 ②. 自动调节 ③. 越强 （5） ①. 太阳能 ②. 生物圈 【解析】 【分析】1、生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。 2、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 3、在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 【小问1详解】 在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。图中的食物链有：草→兔→狐，草→兔→鹰，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，共5条，最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰。 【小问2详解】 在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此动物是生态系统的消费者。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，若要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括分解者和非生物部分。 【小问3详解】 图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在捕食关系，鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在竞争关系。 【小问4详解】 由于人们连续地围猎狐，兔的数量会因天敌的减少而增加，因此草的数量会大量减少，停止围猎后，经过若干年恢复，狐的数量显著增加，草原植被也恢复到原来的水平，这说明生态系统具有一定的自我调节能力。一般地说，生物的种类和数量越多，这种能力越强。 【小问5详解】 生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，生态系统能量的最终来源是太阳光能。 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。 42. “雨润田园菜花香”，如图为油菜的结构层次图，请据图回答： （1）图中a表示细胞的______，此过程中，最明显的变化是进行了______的复制。新形成的两个子细胞的遗传物质______（填选项）。经过此过程使细胞______增加。 A．与原细胞一样 B．是原细胞的两倍 C．是原细胞的一半 D．不确定 （2）b表示通过______形成丙，在此过程中细胞的形态、结构和功能产生了差异，植物体中起保护作用的是______组织。“藕断丝连”中的“丝”属于植物体的______组织。 （3）与人体细胞相比，油菜叶肉细胞特有的结构除液泡、细胞壁外，还有______，能进行______。 （4）图丁为油菜的花，属于植物体的______器官，除了花以外，该器官还包括______和______。 （5）油菜没有而人体具有的结构层次是______。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 染色体 ③. A ④. 数目 （2） ①. 细胞分化 ②. 保护 ③. 输导 （3） ①. 叶绿体 ②. 光合作用 （4） ①. 生殖 ②. 果实##种子 ③. 种子##果实 （5）系统 【解析】 【分析】图中的a表示细胞的分裂，使细胞数目增多；b表示细胞分化，形成了不同的组织；丁是花属于器官、戊是植物体，可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。 【小问1详解】 a过程使细胞数量增多，表示细胞的分裂过程，细胞分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中；也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，故选A。 【小问2详解】 b细胞分化的结果是形成不同的组织。植物体具有保护组织、营养组织、输导组织和分生组织，其中起保护作用的是保护组织，“藕断丝连”中的“丝”具有运输作用，属于植物体的输导组织。 【小问3详解】 植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。所以，油菜叶肉细胞与人体细胞相比较，所特有的结构有细胞壁、液泡、叶绿体等。叶绿体是光合作用的场所。 【小问4详解】 绿色开花植物体通常由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。因此图丁为油菜的花，属于植物体的生殖器官。 【小问5详解】 植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体，因此油菜没有而人体具有的结构层次是系统。 43. 如图是花的结构和果实的结构及来源示意图。请据图回答以下问题： （1）从果实和种子的形成上来看，你认为花最重要的结构是______和______。 （2）图示的结构中，能够产生花粉粒的是[　]______，花粉粒萌发生出花粉管的部位是[　]______。阴雨连绵的天气果树会减产，主要是由______引起的。 （3）果树要结出果实和种子，一般要经过四个阶段。完成这些阶段后，雌蕊的[　]______就会进一步发育成果实，其中[　]______发育成种子，[7]______发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实，所以该植物叫______。 （4）图甲[6]中的卵细胞与精子结合形成受精卵的过程叫______。 【答案】（1） ①. 雌蕊 ②. 雄蕊 （2） ①. 1花药 ②. 3柱头 ③. 传粉不足 （3） ①. 5子房 ②. 6胚珠 ③. 子房壁 ④. 被子植物 （4）受精 【解析】 【分析】一朵花在完成传粉（花粉从花药中散落出来落到雌蕊柱头上的过程）、受精（花粉萌发形成花粉管，花粉管中精子与胚珠内的卵细胞、极核结合形成受精卵和受精极核的过程）作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核（精子与极核结合形成）发育成胚乳。 题图中，1花药，2花丝，3柱头，4花柱，5子房，6胚珠，7子房壁。 【小问1详解】 从果实和种子的形成上来看，花的最重要结构是雄蕊和雌蕊。雄蕊是花的雄性生殖器官，负责产生花粉粒，而雌蕊则是花的雌性生殖器官，负责接收花粉粒并发育成果实和种子。 【小问2详解】 1花药是花丝顶端膨大呈囊状的部分，是雄蕊产生花粉（粒）的主要部分。花粉（粒）成熟后散落出来落到雌蕊3柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管。故示的结构中，能够产生花粉粒的是1花药，花粉粒萌发生出花粉管的部位是3柱头。 虫媒花的果树在阴雨连绵的天气里，为果树传粉的蜜蜂等昆虫很少出来活动，从而造成传粉不足，未传粉的花完不成受精过程，不能结出果实，所以导致果树减产。 【小问3详解】 一朵花在完成传粉、受精作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有5子房继续发育果实，7子房壁发育成果皮，子房内的6胚珠发育成种子。该植物由果皮和种子共同构成果实，所以该植物叫被子植物，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。 【小问4详解】 受精过程：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。 故图甲6胚珠中的卵细胞与精子结合形成受精卵的过程叫受精。 44. 光合作用是地球上最伟大的魔术。人类对光合作用的探究历程见证了一代代科学家严谨求实的科学态度、坚韧不拔的科学品质和敢于质疑的科学精神。到目前为止，共有8次诺贝尔奖的桂冠被从事光合作用研究的12名科学家摘取。请结合部分经典实验，回答问题。 自公元前3世纪古希腊哲学家亚里士多德开始，认为植物所需的营养物质都来自土壤 （1）17世纪，比利时科学家海尔蒙特通过著名的柳树种植实验得出结论：柳树除吸收了土壤中少数无机盐外，还吸收了大量的水，水是合成柳树体内有机物的原料。限于当时科学水平，他忽略了通过叶的______（填结构）吸收进入植物体内的______，该物质是光合作用的另一种原料，而植物吸收的水分绝大多数通过______（填生理过程）散失到大气中了。 （2）1771年，英国科学家普罗斯特勒利用玻璃钟罩内的蜡烛、小白鼠和绿色植物做了相关实验，根据实验现象得出结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得浑浊的空气。其实他所说的“更新”是指植物在光下可以通过光合作用释放______消耗______。晚上重复该实验不能成功是因为黑暗处植物只进行______，加快了氧气的消耗速度，使得蜡烛更快熄灭，小鼠更快死亡。 （3）1864年，德国科学家萨克斯将绿色植物放在暗处一昼夜，然后选取一片叶片，一半遮光，一半照光。光下照射几小时后，用碘液处理叶片，发现照光部分变蓝，而遮光部分不变蓝，这证明______是光合作用的产物，而______是进行光合作用的必要条件。若用银边天竺葵（见题图，该品种叶片边缘A处不含叶绿体呈白色，B处含叶绿体呈绿色）做实验材料，A和B处形成______，选取一片叶片，不遮光重复以上实验，最后碘液处理后发现B处变蓝A处不变蓝，这可以证明细胞内的______是进行光合作用的场所。 【答案】（1） ①. 气孔 ②. 二氧化碳 ③. 蒸腾作用 （2） ①. 氧气 ②. 二氧化碳 ③. 呼吸作用 （3） ①. 淀粉 ②. 光 ③. 对照 ④. 叶绿体 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用的强度除受二氧化碳浓度的影响外，还受温度、光照强度等因素的影响。 【小问1详解】 植物叶片上的气孔是叶片与外界进行气体交换的门户。17世纪，比利时科学家海尔蒙特通过著名的柳树种植实验得出结论：柳树除吸收了土壤中少数无机盐外，还吸收了大量的水，水是合成柳树体内有机物的原料。限于当时科学水平，他忽略了通过气孔吸收进入植物体内的二氧化碳是光合作用的另一种原料：而植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中了。 【小问2详解】 光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光是光合作用的条件，根据实验现象得出结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得浑浊的空气。其实他所说的“更新”是指植物在光下可以通过光合作用释放氧气消耗二氧化碳。晚上重复该实验不能成功是因为黑暗处植物只进行呼吸作用加快了氧气的消耗速度，使得蜡烛更快熄灭小鼠更快死亡。 【小问3详解】 淀粉具有遇碘变蓝的特性。将绿色植物放在暗处一昼夜，然后选取一片叶片一半遮光，一半照光。光下照射几小时后，用碘液处理叶片，发现照光部分变蓝，而遮光部分不变蓝，这证明淀粉是光合作用的产物，而光是进行光合作用的必要条件。题干图中叶片边缘A处不含叶绿体呈白色，B处含叶绿体呈绿色）做实验材料，A和B处形成以叶绿体为变量的对照，选取一片叶片，不遮光重复以上实验，最后碘液处理后发现B处变蓝，A处不变蓝，这可以证明细胞内的叶绿体是进行光合作用的场所。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 兴隆台区2023-2024学年度第一学期末教学质量监测 七年级生物试卷 时间：60分钟 分数：100分 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（每题只有一个正确答案，1-30每题1分，31-40每题2分，共50分） 1. “争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”，诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够（　　） A. 进行生长和繁殖 B. 发生遗传和变异 C. 对刺激作出反应 D. 排出体内的废物 2. 生物圈的范围包括（ ） A. 大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面 B. 水圈、大气圈、岩石圈表面 C. 大气圈底部、水圈大部分、岩石圈表面 D. 大气圈、水圈、岩石圈 3. 蚂蚁、蜜蜂等昆虫往往成百上千只生活在一起，组成一个大“家庭”，“家庭”成员之有明确的分工，共同生活，它们之间的关系是（　　） A. 寄生 B. 合作 C. 竞争 D. 捕食 4. 新疆阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上，昼夜温差大。该地冰糖心苹果的果核由于糖分堆积而形成透明状，果肉甜脆可口，深受广大消费者喜爱。据此推断影响这种苹果品质主要的非生物因素是（ ） A. 温度和光照 B. 温度和水分 C. 水分和土壤 D. 光照和水分 5. 细胞的生活离不开物质和能量，细胞中的物质包括____。（　　） A. 水、无机盐 B. 蔗糖、水、氧 C. 无机物和有机物 D. 蛋白质、糖类、脂肪 6. 下列对于细胞生长的说法错误的是（ ） A. 需要吸收周围的营养 B. 细胞体积由小变大 C. 体积增长有一定限度 D. 可以一直生长 7. 关于细胞分裂的叙述，正确的是（ ） A. 细胞数目增多，染色体数目不变 B. 细胞数目不变，染色体数目不变 C. 细胞数目增多，染色体数目减少 D. 细胞数目减少，染色体数目减少 8. 将黑色关西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞。在适宜的环境中，融合细胞发育成黑色美西螈个体。这说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是（） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 9. 下图为生物实验室常用的显微镜镜头。若要在显微镜下看到数量最少且结构最大的洋葱鳞片叶表皮细胞，应选择的镜头组合为 A. ④和⑤ B. ①和④ C. ②和③ D. ③和⑥ 10. 多细胞动物体的结构层次可以表示为 A. 细胞→组织→器官→系统→动物体 B. 动物体→器官→组织→细胞 C. 系统→动物体→器官→组织→细胞 D. 细胞→组织→器官→动物体 11. 洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，特有的结构是（　　） A. 细胞壁和叶绿体 B. 液泡和叶绿体 C. 细胞壁，液泡 D. 细胞壁，液泡，叶绿体 12. 鲜艳的花朵五颜六色，花瓣中的这些色素存在于细胞的（　　） A. 细胞核 B. 液泡 C. 细胞质 D. 叶绿体 13. “苔痕上阶绿，草色入帘青”出自唐朝诗人刘禹锡的《陋室铭》。与“苔痕上阶绿”描述的植物，属于同一类群的是（　　） A. 小球藻 B. 地钱 C. 肾蕨 D. 牡丹 14. 观察草履虫时，应在盖玻片下放几丝棉花纤维，这是为了（　　） A. 便于草履虫附着 B. 为草履虫提供营养 C. 有利于草履虫呼吸 D. 限制草履虫的运动，便于观察 15. 如图中不是单细胞生物的是（　　） A B. C. D. 16. 诗句“垂杨拂绿水，摇艳东风年”中，由于大量繁殖使水变绿的植物主要是（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 17. “清明前后，种瓜点豆”体现了种子萌发需要（　　） A. 渡过休眠期的种子 B. 适宜的温度 C. 充足的氧气 D. 完整的且活着的胚 18. 吸收水分的植物，根主要是纤细的幼根，幼根成熟区的表皮细胞有（　　） A. 根冠 B. 分生细胞 C. 导管 D. 根毛 19. 用细线标注出洋葱根尖的四个分区，培养一段时间后，间距变化最大的部分是（ ） A. 根冠 B. 伸长区 C. 分生区 D. 成熟区 20. 现在正是播种的小麦的时节，小麦萌发过程中首先突破种皮的是（　　） A. 子叶 B. 胚 C. 胚乳 D. 胚根 21. 下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位），在条件适宜的情况下，一定不会萌发的是（ ） A. B. C. D. 22. 绿色开花植物，开花、传粉后结出果实。下列花与果实各部分的对应关系，正确的是（　　） A. 胚珠-胚 B. 受精卵-种子 C. 子房-果实 D. 子房壁-种皮 23. 叶芽将发育成枝条，其中发育成芽的叫作（　　） A. 芽原基 B. 花芽 C. 幼叶 D. 芽轴 24. 假如一颗花生里有三粒种子，那么这颗花生是由（　 　）发育来的。 A. 一个子房、三个胚珠 B. 一个子房、一个胚珠 C. 三个子房、一个胚珠 D. 三个子房、三个胚珠 25. 呼吸作用是所有生物的共同特征，生命体进行呼吸作用的意义在于（　　） A. 产生二氧化碳 B. 产生氧气 C. 为生命活动提供能量 D. 释放热能 26. 水稻在抽穗期间每天吸收水分量大大增加，吸收的水分主要用于（　　） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 吸收作用 D. 光合作用和呼吸作用 27. 土豆是人们非常爱吃的农产品，其块茎中储存着大量的淀粉，这些淀粉是（　　） A. 由根从土壤中吸收来的 B. 由土豆果实制造的 C. 由茎内的细胞制造的 D. 由土豆叶制造的 28. 从物质转换的角度分析，光合作用的实质是（　　） A. 把气体转变为固体 B. 把光能转变为化学能 C. 把无机物转变为有机物 D. 把污染物转变为对人类有益的物质 29. 观察叶片结构示意图，能进行光合作用制造有机物的结构是（　　） A. 表皮 B. 气孔 C. 叶肉 D. 叶脉 30. 我国植被资源极为丰富，下列植被类型中，植物种类丰富，叶片终年常绿，全年都有植物开花，全年高温多雨的是（ ） A. 热带雨林 B. 常绿阔叶林 C. 草原 D. 荒漠 31. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗经央视《经典咏流传》 播出后，广为传唱。诗中的“苔花”描述的是苔藓植物，其不具有的结构是 A. 花 B. 茎 C. 叶 D. 孢子 32. 人工种子是将组织培养产生的体细胞胚或不定芽包裹在能提供养分的胶囊里，再在胶囊外包上一层保护外膜，做成一种类似于种了的结构。提供养分的胶囊相当于菜豆种子的（ ） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 33. 下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ） A. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因 B. 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果 C. 墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活 D. 紫菜是藻类植物，它有根茎叶的分化 34. 小明和同学们在探究“蚕豆种子萌发所需的条件”过程中，实验记录如表所示： 水分 温度 光照 实验结果 A组 干燥 置于温暖处 黑暗 未萌发 B组 放适量的水 置于温暖处 黑暗 萌发 根据表格，你能推断出小明和同学们想要探究的是影响种子萌发的哪一个条件（　　） A 温度 B. 光照 C. 水分 D. 种子 35. 小麦拔节孕穗期需水量最多，小麦的根将水分吸收进入体内的先后顺序是（　　） ①根毛细胞 ②成熟区表皮细胞以内各层细胞 ③导管 ④土壤溶液 A. ④③①② B. ④①②③ C. ④②①③ D. ④②③① 36. 构成植物叶片的下列细胞中，能进行光合作用的有（　　） ①叶肉细胞②保卫细胞③叶表皮细胞④叶脉中的筛管细胞 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 37. 玉米是一种雌雄同株的植物，其顶端开雄花，侧部开雌花，如图可知，玉米的传粉方式为（　　） A. 异花传粉 B. 自花传粉 C. 自花传粉和异花传粉 D. 无法确定 38. 橡胶工人割胶时，切割树皮后会流出白色的汁液，它主要来自（ ） A. 韧皮部的筛管 B. 木质部的导管 C. 韧皮部的导管 D. 木质部的筛管 39. 做“绿叶在光下制造有机物”实验时，叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，这说明（　　） A. 叶片是进行光合作用的部位 B. 一氧化碳和水是光合作用的原料 C. 叶绿体是生产有机物的车间 D. 光是绿色植物制造有机物的条件 40. 我国植被面临的主要问题是（    ） ①我国植物种类丰富，但我国仍然是一个少林国家 ②我国人均森林面积不足世界人均占有量的1/4 ③我国对森林资源利用不够合理，使森林生态系统呈现衰退的趋势 ④过度放牧使许多草场退化、沙化 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 二、非选择题（每空1分，共50分） 41. 如图是某生态系统食物网图。请分析回答下列问题： （1）图中一共有______条食物链，写出图中最长的一条食物链______。 （2）从生态系统的成分来看，图中的草属于______，图中的各种动物属于______。除图中所示成分外还应包括______和______。 （3）图中鹰以蛇为食物，鹰和蛇又都以鼠为食物，鹰与蛇二者存在______和______关系。 （4）由于人们连续地围猎狐，草的数量会______，停止围猎后，经过若干年恢复，狐的数量显著增加，草原植被也恢复到原来的水平，这说明生态系统具有一定的______能力。一般来说，生物种类和数目越多，这种能力______。 （5）该生态系统中的能量最终来源于______，地球上最大的生态系统是______。 42. “雨润田园菜花香”，如图为油菜的结构层次图，请据图回答： （1）图中a表示细胞的______，此过程中，最明显的变化是进行了______的复制。新形成的两个子细胞的遗传物质______（填选项）。经过此过程使细胞______增加。 A．与原细胞一样 B．是原细胞的两倍 C．是原细胞的一半 D．不确定 （2）b表示通过______形成丙，在此过程中细胞的形态、结构和功能产生了差异，植物体中起保护作用的是______组织。“藕断丝连”中的“丝”属于植物体的______组织。 （3）与人体细胞相比，油菜叶肉细胞特有的结构除液泡、细胞壁外，还有______，能进行______。 （4）图丁为油菜花，属于植物体的______器官，除了花以外，该器官还包括______和______。 （5）油菜没有而人体具有的结构层次是______。 43. 如图是花的结构和果实的结构及来源示意图。请据图回答以下问题： （1）从果实和种子的形成上来看，你认为花最重要的结构是______和______。 （2）图示的结构中，能够产生花粉粒的是[　]______，花粉粒萌发生出花粉管的部位是[　]______。阴雨连绵的天气果树会减产，主要是由______引起的。 （3）果树要结出果实和种子，一般要经过四个阶段。完成这些阶段后，雌蕊的[　]______就会进一步发育成果实，其中[　]______发育成种子，[7]______发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实，所以该植物叫______。 （4）图甲[6]中的卵细胞与精子结合形成受精卵的过程叫______。 44. 光合作用是地球上最伟大的魔术。人类对光合作用的探究历程见证了一代代科学家严谨求实的科学态度、坚韧不拔的科学品质和敢于质疑的科学精神。到目前为止，共有8次诺贝尔奖的桂冠被从事光合作用研究的12名科学家摘取。请结合部分经典实验，回答问题。 自公元前3世纪古希腊哲学家亚里士多德开始，认为植物所需的营养物质都来自土壤 （1）17世纪，比利时科学家海尔蒙特通过著名的柳树种植实验得出结论：柳树除吸收了土壤中少数无机盐外，还吸收了大量的水，水是合成柳树体内有机物的原料。限于当时科学水平，他忽略了通过叶的______（填结构）吸收进入植物体内的______，该物质是光合作用的另一种原料，而植物吸收的水分绝大多数通过______（填生理过程）散失到大气中了。 （2）1771年，英国科学家普罗斯特勒利用玻璃钟罩内的蜡烛、小白鼠和绿色植物做了相关实验，根据实验现象得出结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得浑浊的空气。其实他所说的“更新”是指植物在光下可以通过光合作用释放______消耗______。晚上重复该实验不能成功是因为黑暗处植物只进行______，加快了氧气的消耗速度，使得蜡烛更快熄灭，小鼠更快死亡。 （3）1864年，德国科学家萨克斯将绿色植物放在暗处一昼夜，然后选取一片叶片，一半遮光，一半照光。光下照射几小时后，用碘液处理叶片，发现照光部分变蓝，而遮光部分不变蓝，这证明______是光合作用的产物，而______是进行光合作用的必要条件。若用银边天竺葵（见题图，该品种叶片边缘A处不含叶绿体呈白色，B处含叶绿体呈绿色）做实验材料，A和B处形成______，选取一片叶片，不遮光重复以上实验，最后碘液处理后发现B处变蓝A处不变蓝，这可以证明细胞内的______是进行光合作用的场所。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$