9.2 提高防护能力 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

9.2提高防护能力 第三单元 珍爱我们的生命 第九课 守护生命安全 道德修养：学会守护生命，珍爱自己与他人的生命。 健全人格：了解安全防护知识，提高防护能力，增强适应社会的能力，在危险发生时能够保护自己的生命，救助他人的生命。 责任意识：学习防护和急救的知识与技能，学会保护自己的生命，救助他人的生命。 学习目标 一级标题：黑体， 2 02 01 为什么要提高防护能力？ 如何提高防护能力？ 自主学习 要求：阅读教材P70-73，在课本上标记问题要点。（3分钟） 思考:为什么各地开展活动,强化学生安全教育? 提高中小学生安全防范意识和自我防护能力，保障中小学生的安全健康成长。那么，怎样才能提高防护能力呢? 今天我们就一起来学习《提高防护能力》。 观察图片，谈谈你的感受与启发。 提高防护能力，保护自己的生命。 新课讲授 【环节一】 为什么要提高防护能力 提高防护能力的重要性 思考：面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？ 6 1、为什么要提高防护能力？ 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。 7 1.2024年9月5日，贵航三零零医院陆续接收因呕吐、腹泻、发烧等症状到医院就诊病例，均为贵州优爱教育有限公司托管的学生及工作人员。截至9月6日16时，共接诊28人，部分患者接受治疗后已离开医院，留院观察治疗12人，现留院观察和治疗人员情况平稳。 2. 据央视新闻报道，当地时间2024年9月8日，菲律宾部分省市因登革热病例激增，已宣布部分省市进入灾难状态，今年以来，菲律宾全国确诊登革热病例已超13万例。人民日报健康客户端记者发现，已有多国出现急性传染病登革热。 “全球多地再现登革热等疫情反弹趋势，病例数量持续攀升。”9月9日，北京清华长庚医院感染性疾病科主任林明贵在接受人民日报健康客户端记者采访时提醒，“目前尚无针对登革热的疫苗、预防药物或抗病毒治疗药物，对症医治是这种传染病的主要治疗措施，我们必须提高警惕，非必要不前往疫区旅行，如果一定要前往，要做好安全防护措施。” 除了菲律宾之外，当地时间8月12日，据阿根廷卫生部通报，该国今年以来累计发现566820例登革热病例，今年阿根廷已有404人因登革热死亡；当地时间9月7日，特立尼达和多巴哥卫生部发表声明称，今年以来，该国已累计发现登革热确诊病例1315例，其中死亡病例13例；巴西卫生部当地时间8月28日公布，今年以来，巴西登革热疑似及确诊病例上升至6500034例，死亡病例上升至5219例。 公共安全事件 思考：如果我们身边有登革热病例出现，我们应该知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？ （1）提高危险预判能力 2.如何提高防护能力？ （3）危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 （1）自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判。 （2）一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。 模板来自于 http://docer.wps.cn 9 思考：意外是怎样发生的？是否可以避免？ 首先搬运工应该提高危险预判能力，不乱扔烟头。 提示：可以避免。 其次，其他小动物们应该提高避险和逃生的能力，在危险来临时，保持头脑冷静，不慌乱。 组织防火、防盗、防震等专题教育活动，让师生掌握基本的安全防范技能。 定期开展应急演练，如火灾逃生、地震避险等，提高师生在遇到突发事件时的应对能力。 鼓励师生参与校园安全巡查，发现安全隐患及时报告并处理。 我们平时开展专题活动和演练，提升应对能力 （2）提高避险和逃生能力 2.如何提高防护能力？ 平时，我们应积极参加安全演练活动。 在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带； 有效利用各种资源，以便求救和逃生。 模板来自于 http://docer.wps.cn 12 突发公共卫生事件处理流程 发现突发公共卫生事件后，应立即向学校有关部门报告，并启动应急预案。 对涉事区域进行隔离，控制人员出入，防止事态扩大。 组织专业救治力量，对受伤或患病人员进行及时救治，必要时转运至医疗机构。 对涉事区域进行全面消毒和清洁，消除卫生隐患。 立即报告 隔离与控制 救治与转运 消毒与清洁 预警发布 根据预警信息，做好应急物资储备、人员调配等准备工作。 应急准备 避险与疏散 救援与恢复 01 02 04 03 组织专业救援力量，对受灾区域进行救援和恢复工作。 及时关注气象、地震等部门的预警信息，做好预警发布工作。 在自然灾害发生时，组织师生迅速避险、疏散到安全区域。 自然灾害预警及应急响应机制 在意外事故发生后，立即保护现场，防止证据丢失或被破坏。 现场保护 对受伤人员进行初步救治，控制事态发展。 初步处理 及时向学校有关部门报告，并通知相关人员和家属。 报告与通知 积极配合有关部门进行调查，提供相关证据和信息。 配合调查 意外事故现场初步处理与报告 方法与技能 拥挤踩踏事件的预防与自护方法 ① 上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。 ② 发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。 ③ 若已经被人流裹挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助：先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。 ④ 时刻保持警惕，避免被绊倒，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。 高楼失火如何自救？ (1）初起火灾及时扑灭 房间内发生火灾时，不要惊慌失措，可以用灭火器或者消防栓第一时间扑灭，此时还应呼喊周围的人参与灭火和报警。如果火势无法控制，应立即疏散，走时把房门关上，防止烟气扩散，用湿毛巾捂住口鼻低姿逃生。 (2）开门逃生前触摸一下门把手 门把手温度过高或门缝有烟流入，不要贸然打开门。有的高层入户门是防火门，可在一定时间内阻隔火灾和有毒烟气，关闭好所有防火门以保证烟气不进入房内；如果不是防火门要把外面的所有防火门关严实，使用湿棉被、毛巾等将门缝塞紧，关好防火门，在阳台挥舞鲜艳的衣物，等待救援。 (3）往上跑还是往下跑？ 所在楼层为失火楼层或以下，请往下疏散逃生，尽量不要待在屋内，以防火灾蔓延或遭遇爆炸等其他险境。所在楼层为失火楼层以上且楼层较高，楼梯间无太多烟雾，可选择向上逃生通过屋顶平台到相邻未起火的单元疏散楼梯逃生。不要乘坐电梯逃生。 (4）不可盲目跳楼跳窗 溺水如何救援 ①如果你未受过专业的救人训练，切记不要下水救人！应立即呼救、拨打急救电话！ ②如果溺水者离岸不远，最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或者长竿类的东西！ ③如果溺水者离岸较远，最好是驾船前往搭救，不要贸然徒手下水救人！ ④下水救溺水者时，应从背后拖着溺水者的头颈，并保持脸朝上露出水面！ ③学习防护和急救的知识与技能。(原因)如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 2.怎样提高防护能力？ 你还知道哪些急救常识? 19 学海拾贝： （1）提高危险预判能力。 在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 （2）提高避险和逃生能力。 ①平时，我们应当积极参加安全演练活动。 ②在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 （3）学习防护和急救的知识与技能。 2.怎样提高防护能力？ 提精取萃 提高防护能力 原因 要求 提高危险预判能力 学习防护和急救的知识与技能 提高避险和逃生能力 生活中可能遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等 有助于保护自己的生命，救助他人的生命 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选择） 1．生活谨慎一分，安全伴随一生。生活中，我们要增强安全意识，掌握一些自救自护方法。下列做法中具有安全意识的是( ) ①小单通过和同学打篮球缓解考试焦虑 ②发生火灾时，小乐第一时间乘电梯撤离 ③小雨积极参加学校组织的消防安全演练 ④小音向医护人员学习海姆立克急救知识 A .①② B ①③ C .②④ D .③④ 学海泛舟 2.2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日，某中学开展了系列主题教育。在经验分享活动中，下列做法可取的是( ) A ．遇到同伴溺水时，要及时下水施救 B ．遭遇火灾时，要及时掩住口鼻逃生 C ．遭遇欺凌时，要忍气吞声避免伤害 D ．遇到陌生人加好友时，要来者不拒 D B 4．随着气温的升高、雨季的到来，溺水事故进入多发期。若你发现同伴落水，下列施救方法你认为正确的是( ) ①大声喊叫，寻求周围大人的帮助 ②伸手或几个小伙伴手拉手下水救人 ③把救生圈或树枝等漂浮物扔给同伴 ④用长绳一端固定在树上，另一端扔给同伴 A .①②③ B ．①②④ C .①③④ D .②③④ 3.2023年8月6日，山东省德州市平原县突发地震，致多人受伤，许多居民裹着毯子逃生。当地震发生时，我们( ) A ．在公共场所时，赶快涌向出口逃生 B ．住高楼时应选择乘电梯的方式迅速撤离 C ．躲避时要避开吊灯、吊扇等悬挂物，并用被褥、枕头等护住头部 D． 在室外遇到地震时，要立即跑进建筑物或者高楼下、桥下等地方避险 C C 二、阅读材料，回答问题。 某地发生5.9级地震，当室内天花板将要掉落时，小洋迅速跑到墙角，躲在冰箱和斗柜之间的安全区域，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练，在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。 (1）材料警示我们守护生命安全要提高什么能力？ (2）提高上述能力，在平时和危险来临时，我们应当怎样做？ 提高避险和逃生能力。 平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 Lavf58.29.100 [i:q9XaW1Z0By6p] Lavf58.46.101 $$