6.2.2 一氧化碳（提升练）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 6.2.2 一氧化碳 基础巩固 1.当碳燃烧不充分的时候生成一氧化碳，下列关于一氧化碳的说法错误的是（ ） A．一氧化碳有毒，会危害人体健康 B．一氧化碳具有可燃性，可作燃料 C．在煤炉上放一盆水能防止一氧化碳中毒 D．一氧化碳可用于冶炼金属，是利用了其还原性 2.下列有关一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（ ） A．它们的分子构成相同 B．它们都会污染空气 C．它们之间可相互转化 D．闻气味可将它们区别 3.如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采用的方法是（ ） A．将混合气体通过澄清石灰水 B．将混合气体点燃 C．将混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中 D．将混合气体通过灼热的氧化铜 4.（2023·安徽合肥·模拟）在一氧化碳还原氧化铜的实验中（如图），下列说法正确的是（ ） A．石灰水可以换成水来检验生成物 B．尾气指产生的二氧化碳 C．玻璃管中现象是黑色固体逐渐变红色 D．实验时先点燃酒精灯，然后通一氧化碳 基础巩固 能力提升 模块导航 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 5.根据图中提供的信息以及 CO和 CO2的性质，回答问题： （1）如果用甲装置区分 CO和 CO2，则烧杯中装有的液体是 。 （2）在乙图中，将集气瓶中的气体像倒水一样迅速倒入一个纸筒中，观察到该纸筒下沉，由 此可知﹐倒入的气体是 。 能力提升 6.下列有关碳和碳的氧化物的说法，叙述错误的是（ ） A．金刚石和石墨物理性质差异大的原因是碳原子的排列方式不同 B．C、CO和 CO2都具有还原性，都可用于冶炼金属 C．CO难溶于水，CO2能溶于水 D．不可以通过闻气味的方法区分 CO和 CO2 7.有关 CO2、CO的实验设计错误的是（ ） A．除去一氧化碳中的二氧化碳：将气体通过灼热的炭粉 B．除去二氧化碳中的一氧化碳：将气体通过足量的氢氧化钠溶液 C．鉴别 CO2、CO：将气体分别通过澄清石灰水 D．鉴别 CO2、CO：将气体分别通过紫色石蕊试液 8.某兴趣小组为研究一氧化碳的性质进行了如图所示实验。下列关于该实验叙述正确的是 （ ） A．该实验验证了一氧化碳具有氧化性 B．丙过程中能观察到铜丝从红色变成了黑色 C．装置中石灰水的作用是吸收剩余的一氧化碳 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 D．待反应结束冷却后软质塑料瓶会变扁 9.（2023·河南安阳·统考三模）价类图是学习物质性质的一种重要工具，如图是碳及其化合物 之间的价类转化关系图。则下列说法错误的是（ ） A．图中 A点可表示多种不同的单质 B．图中 A→B→C都只能通过 O2的反应来实现 C．图中 B→C的反应类型可能为化合反应 D．图中可发生 C→D发生反应，可用紫色石蕊溶液检验 10.碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中 X、Y、Z表示转化中的另一种反应物。下列 说法错误的是（ ） A．反应①中 X可以是单质或氧化物 B．反应②中一定体现了一氧化碳的可燃性 C．反应③中 Z物质可以是氢氧化钙溶液 D．打开碳酸饮料瓶盖会发生反应④ 11.CO是一种无色无味、有毒的可燃气体，具有还原性，可用于冶金工业、某兴趣小组为探究 其具有还原性，设计了如图实验装置。请回答以下有关问题： （1）CO和 CO2的组成元素相同，但它们的性质不同的原因是 。 （2）CO气体能使人中毒，其原因是 。 （3）实验开始时，先通入 CO一段时间后，再加热，其原因是 。 （4）实验过程中，图中 A处观察到的实验现象是 ，发生反应的化学方程式为 ， 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 B中发生反应的化学方程式 。 （5）该装置存在的不足之处是 。 （6）同学们根据上述探究进行思考，我们学习过的能够还原氧化铜的物质除了一氧化碳还有 氢气，氢气和一氧化碳具有很多共同性质，你能写出鉴别一氧化碳和氢气的化学方法 吗？ 。 12.以氢气和一氧化碳为例，多角度认识物质，可以帮助我们更全面地了解物质世界。 （1）认识物质的组成和构成： 从宏观上看，氢气和一氧化碳都由 （填“元素”、“原子”或“分子”，下同）组成， 从微观上看，氢气和一氧化碳都由 （填“元素”、“原子”或“分子”）构成。 （2）认识物质的性质：CO+CuO Δ Cu+CO2， H2+CuO Δ Cu+H2O，两个化学方程式说明氢气和 一氧化碳都具有的相同化学性质是 ，两者另一条共同的化学性质是 。 （3）辩证地认识物质“功”和“过”： 一氧化碳的“过”： （任举一例），“功”：用于燃烧取暖； 氢气的“过”：泄露，遇明火可能会爆炸，“功”： （任举一例）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 6.2.2 一氧化碳 答案解析 基础巩固 1.【答案】C 【解析】A.因为一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气与血红蛋白的结合能力更强，一氧化碳 与血红蛋白结合，这些血红蛋白就失去了运送氧气的能力，因此会造成人体各个器官缺氧。所 以一氧化碳有毒，会危害人体健康。A正确； B.一氧化碳具有可燃性，燃烧时发出蓝色火焰，放出大量的热，可作燃料。B正确； C.由于一氧化碳难溶于水，所以在煤炉上放一盆水不能防止一氧化碳中毒。C错误； D.一氧化碳具有还原性，一氧化碳可以夺取金属氧化物中的氧，使金属氧化物失去氧而变成金 属单质，可用于冶金工业。所以一氧化碳可用于冶炼金属，是利用了其还原性。D正确。 故选 C。 2.【答案】C 【解析】A.一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，分子构成不同，不 符合题意； B.一氧化碳有毒，属于空气污染物，二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不 符合题意； C.一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳，它们之间可相互转 化，符合题意； D.一氧化碳和二氧化碳均是无味的，闻气味无法区分，不符合题意。 故选 C。 3.【答案】D 【解析】A.二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，混合气通过澄清石灰水后，会将二氧化 碳吸收，不符合题意； B.虽然一氧化碳能燃烧，但由于二氧化碳气体中混有少量一氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，所 以无法点燃一氧化碳，不符合题意； C.倾倒后会导致部分混合气体逸出，还会混入空气，不符合题意； D.混合气通过灼热的氧化铜后，一氧化碳具有还原性，会转化成二氧化碳，最后就只剩下二氧 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 化碳，符合题意。 故选 D。 4.【答案】C 【解析】A.二氧化碳能使石灰水变浑浊，而虽然二氧化碳能和水反应但无明显现象，因此不能 用水代替石灰水检验二氧化碳，选项错误； B.尾气是指未反应的有毒气体一氧化碳，选项错误； C.一氧化碳和黑色氧化铜在加热条件下反应生成红色铜和二氧化碳，玻璃管中现象是黑色固体 逐渐变红色，选项正确； D.一氧化碳不纯点燃或是加热可能发生爆炸，因此需要先通一会一氧化碳，排出装置内空气， 再加热，选项错误。 故选 C。 5.【答案】（1）澄清石灰水 （2）CO2/二氧化碳 【解析】（1）CO不能与澄清石灰水反应，CO2能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，导致澄 清石灰水变浑浊，可用澄清石灰水区分 CO和 CO2，所以烧杯中装有的液体是澄清石灰水。 （2）在乙图中，将集气瓶中的气体像倒水一样迅速倒入一个纸筒中，观察到该纸筒下沉，说 明该气体密度大于空气，而 CO密度略小于空气，CO2密度大于空气，所以倒入的气体是 CO2。 能力提升 6.【答案】B 【解析】A.金刚石和石墨均是由碳原子构成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很 大，该选项正确； B.碳和一氧化碳均具有还原性，均可用于冶炼金属，二氧化碳不具有还原性，不能用于冶炼金 属，该选项不正确； C.一氧化碳难溶于水，二氧化碳能溶于水，且能与水反应，该选项正确； D.一氧化碳和二氧化碳均是无味的，闻气味无法区分，该选项正确。 故选 B。 7.【答案】B 【解析】A.除去一氧化碳中的二氧化碳：将气体通过灼热的炭粉，炭粉会与二氧化碳反应生成 一氧化碳，所以实验设计正确； B.除去二氧化碳中的一氧化碳：将气体通过足量的氢氧化钠溶液，氢氧化钠会与二氧化碳反应， 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 与一氧化碳不反应，所以实验设计错误； C.鉴别 CO2、CO：将气体分别通过澄清石灰水，二氧化碳会与澄清石灰水反应生成白色沉淀， 一氧化碳不反应，所以实验设计正确； D.鉴别 CO2、CO：将气体分别通过紫色石蕊试液，二氧化碳与水反应生成碳酸从而使得紫色 石蕊变红，一氧化碳不会反应，不能使紫色石蕊变色，所以实验设计正确。 故选 B。 8.【答案】D 【解析】A. 该实验中烧黑的铜丝（含有氧化铜）与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，验证了 一氧化碳具有还原性，故 A不符合题意； B. 该实验中烧黑的铜丝（含有氧化铜）与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，丙过程中能观察 到铜丝从黑色变成了红色，故 B不符合题意； C. 装置中石灰水的作用是吸收生成的二氧化碳，一氧化碳不能与石灰水反应，故 C不符合题 意； D. 待反应结束冷却后，由于消耗了一氧化碳，生成的二氧化碳又被澄清石灰水吸收，导致瓶 内气压降低，小于外界大气压，软质塑料瓶会变扁，故 D符合题意。 故选 D。 【点睛】本题难度较小，主要考查了一氧化碳的还原性，以及相应现象的描述。 9.【答案】B 【解析】A.图中 A点可表示多种不同的单质，例如可以表示金刚石、石墨等，正确； B.加热时一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，高温条件下碳和二氧化碳反应生成一氧化 碳，不一定需要氧气，不正确； C.图中 B→C的过程中，一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，反应类型为化合反应， 正确； D.二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红色，正确。故选 B。 10.【答案】B 【解析】A.碳可以与二氧化碳反应生成一氧化碳，也可以与氧气反应生成一氧化碳，所以 X 可以是单质也可以是氧化物，故 A正确； B.一氧化碳还原氧化铜等也可以生成二氧化碳，体现的是一氧化碳的还原性，故 B错误； C.二氧化碳与氢氧化钙溶液反应会生成碳酸钙沉淀，故 C正确； D.打开碳酸饮料瓶盖，饮料中的碳酸会分解，生成二氧化碳，故 D正确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 故选 B。 11.【答案】（1）它们是由不同的分子构成的 （2）一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，使人 体缺氧 （3）排尽装置内的空气，防止加热时爆炸 （4）粉末逐渐由黑色变成红色 CuO+CO Cu+CO2 2 2 3 2CO +Ca(OH) CaCO +H O＝  （5）在 C处没有尾气处理装置 （6）将气体点燃，在火焰的上方罩一个干冷的烧杯，过一会儿，迅速取下，倒入澄清的石灰 水振荡，若烧杯内壁有水珠，澄清的石灰水不变浑浊，该气体是氢气；若烧杯内壁没有水珠， 澄清的石灰水变浑浊，则该气体是一氧化碳。 【解析】（1）分子是保持物质化学性质的最小粒子，CO和 CO2是由不同的分子构成的，故 答案为：它们是由不同的分子构成的； （2）一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物 体内缺氧，严重时会危及生命，故答案为：一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血 红蛋白不能很好地与氧气结合，使人体缺氧； （3）一氧化碳与氧气混合加热，容易引起爆炸，实验开始时，先通入 CO一段时间，排尽装 置内的空气，避免发生爆炸，故答案为：排尽装置内的空气，防止加热时爆炸； （4）氧化铜是黑色粉末，与一氧化碳反应后生成铜和二氧化碳，铜是红色的，所以观察到的 实验现象是：粉末逐渐由黑色变成红色； A装置中氧化铜与一氧化碳在加热的状态下反应生成铜和二氧化碳，化学方程式为： CuO+CO Cu+CO2； B装置中，从 A装置反应生成的二氧化碳进入与澄清的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，化 学方程式为： 2 2 3 2CO +Ca(OH) CaCO +H O＝  ； （5）该实验中通入的一氧化碳为有毒气体，未反应的气体由 C排出，需要尾气处理装置，故 答案为：在 C处没有尾气处理装置； （6）一氧化碳与氧气点燃生成二氧化碳，氢气与氧气点燃生成水，故可以将气体点燃，在火 焰的上方罩一个干冷的烧杯，过一会儿，迅速取下，倒入澄清的石灰水振荡，若烧杯内壁有水 珠，澄清的石灰水不变浑浊，该气体是氢气；若烧杯内壁没有水珠，澄清的石灰水变浑浊，则 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 该气体是一氧化碳。 12.【答案】（1）元素 分子 （2）还原性 可燃性 （3）一氧化碳有毒，一旦泄露 易导致煤气中毒 用作燃料或用于冶炼金属 【解析】（1）从宏观上看，物质都是由元素组成的，则氢气和一氧化碳都由元素组成； 从微观上看，氢气是由氢分子构成的，一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，即氢气和一氧化碳 都由分子构成的； （2）以上两个化学方程式都是还原氧化铜生成铜，说明氢气和一氧化碳都具有的相同化学性 质是还原性； 氢气和一氧化碳具有共同的另一条化学性质是可燃性，均能在氧气中燃烧； （3）一氧化碳的“过”：一氧化碳有毒，一旦泄露易导致煤气中毒： 氢气的“功”：氢气具有可燃性，可以作燃料（或氢气具有还原性，可以用来冶炼金属）。