内蒙古乌兰察布市亿利东方学校长青校区2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题

集宁区亿利东力学校 亿利东方学校2024-2025学年第一学期学科素养综合评价 九年级 化学 试卷 口 审题人：化学组 分值：40分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量：H一1'C一12· 0-16C1-35.5 Ca-40 一、单选题（共6小题，每小题2分，每小题只有一个选项是符合题意的。） 1.中华古诗词文化博大精深。下列诗句中涉及化学变化的是( A.千树万树梨花开 B.疑是银河落九天 C.江枫渔火对愁眠 D.千锤万凿出深山 2.下列说法不正确的是() A分子和原子的本质区别是：分子可分，原子不可分 B.决定元素种类的是质子数 C.同种原子可以构成不同的分子 D.原子的质量主要集中在原子核上 3.已知R元素的相对原子质量A与其原子核内的质子数和中子数之和在数值上相等。若R核外有x 个电子，则其原子核内的中子数为() A.A-x+2 B.A+x+2 C.A-x-2 D.A+x-2 4. 我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家，可燃冰主要含甲烷水合物，用作燃料时反应的微 观示意图如图，下列说法正确的是() 氢原子 8减 点燃 氧原子 碳原子 A.可燃冰中只有甲烷 B.可燃冰将成为未来新能湖 九年级化学 第！页共4页 C,反应的化学方程式为CH4+O2壁C02+H,0 D.反应前后的物质均由原子构成 5.有X,Y、Z三种金属，如果把这三种金属分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y、Z不反应：如果 把Y和Z分别放入AgNO)溶液中，在Z表面有银白色物质析出，而Y没有变化。根据以上实验事实， 判断X、Y、Z和Ag的活动性强弱顺序为() A.X>Y>Z>Ag B.X>Z>Ag>Y C.Z>Ag>Y>X D.X>Y>Ag>Z 6.下列图象能正确反映对应变化关系的是() 容器中的 压强/Pa 圆体中二氧化锰 的质量分数/% 元索的 时间贴 时间/s 时间/5 加垫时间/ A电解水时，反应时间与生 B.在密闭容器中用红磷 C加热一定量氯酸钾和 D.加热一定量高锰酸 成气体的质量关系 测定空气中氧气的含量 二氧化锰圆固体混合物 钾固体 A.A B.B C.c D.D 二、填空题（共9分） 7.(5分)能源与资源的合理利用是人类社会持续良性发展的重要基础。 (1)专家指出，长时间吸入高浓度富氧空气会发生氧中毒，这里的“氧”指的是 (填 “氧元素“氧原子”或“氧分子"们。 (2)农村厨房里使用的燃料经历了“柴草→煤→石油液化气→天然气”的发展过程，反映了人们 生活水平的不断提高。①在使用柴草时，将柴草架空，、燃烧会更旺的原因是 :②天然气是三大化石燃料之一，其主要成分是 (填化学式)： (3)西安既是“丝绸之路”的起点，也是“一带一路”的重要城市。能源合作是“一带一路”的重要 内容，目前人们主要通过三大化石燃料来获取能源，下列有关说法正确的是 A.三大化石燃料都是混合物 B.煤是不可再生能源 C.天然气完全燃烧的化学方程式为CH+20,燃烧2H0+C0t (④)C0,在催化剂作用下发生反应生成甲醇(COHD的化学方程式为CO2十3H,催化型CHOH +X,X的化学式为 。 九年级化学 第2页共4页 8.(4分)如图是A~D粒子的结构示意图，E是硒元素在元素周期表中的信息，请回答下列问 题。 (第11题) (1)图中A、B、C、D四种微观粒子中属于同种元素的是 (填字母)。D中x=一· (②)A、B、C、D四种微观粒子中达到相对稳定结构的原子是 (填字母)。 (3)E中硒元素的相对原子质量是 三、实验题(6分) 9.如图A~E是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。 配中澡 出气可 忧气 (第16题) (1)写出标有字母a的仪器名称： (2)实验室常用B、C装置组合制取并收集C02,反应的化学方程式为 检验CO2已收集满的方法是 (3)若用AE装置制备并收集氧气，实验结束后发现试管破裂，可能的原因是 (任写一点)。 (4)图F是根据B装置设计的简易制氧机的示意图。根据所学知识，推断A剂和B剂可以是 四、实验探究题(7分) 10.C02能与水发生化学反应，老师演示了如下实验：取一朵用石蕊溶液染成紫色的千燥纸花， 将其喷水后，放入盛满C02的集气瓶中（如图1所示），观察到纸花变红。接下来，请与兴趣 小组的同学们一起参与以下探究： 2 (第17题图1) 【提出问题】是什么物质使纸花变红呢？ 【形成假设】假设1：水使纸花变红。假设Ⅱ： 使纸花变红。 九年级化学 第3页共4页 假设Ⅲ：CO2与水反应的生成物使纸花变红。 根据老师的演示实验，假设I一定不成立，原因是 【设计并实施实验】补充完整下面表格。 实验步骤 实验现象 结论 取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花， 纸花不变红 假设Ⅱ不成立 【得出结论】通过以上实验探究，说明CO2与水反应生成的 使纸花变红。 【实验拓展】用实验证明碳酸型饮料（如汽水）中含有C02。 (第17题图2) 兴趣小组的同学们用如图2所示的装置进行实验：打开汽水瓶盖，立即塞上带导管的胶塞， 将导管另一端伸入装有澄清石灰水的试管中，观察到 得出结论： 汽水中含有C02。 【反思评价】试管中发生反应的化学方程式为 五、计算题(6分) 11.某中学化学兴趣小组通过实验测定某大理石中碳酸钙的质量分数，将盛有20.0g该样品的烧杯放在电 子秤上，倒入100.0g稀盐酸（假设大理石样品中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水），使该样品恰好完全 反应，实验过程中的有关数据如下表所示： 时间s 0 20 40 60 80 100 烧杯与所盛物质质量 174.0 171.0 169.0 168.0 167.4 167.4 g 计算： ()生成二氧化碳的质量： (2)该大理石中碳酸钙的质量分数：