专题02 词语的理解与运用-2024-2025学年八年级语文上学期期中考试专项复习（统编版全国通用）

专题02 词语的理解与运用（原卷版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 考纲要求： 对词语的考查，重在理解和运用：能理解词语在具体语言环境中的含义，正确理解和运用常见词语(包括成语、关联词)。不考名词术语，不单纯考知识。从考查内容上看，涉及实词、虚词和成语以及关联词语。 命题趋势： 词语、成语题主要考查考生理解词语、成语的含义，在具体的语言环境中正确选择词语、成语的能力以及运用词语、成语写话的能力。考查所选用的语料涉及最新热点话题、新闻时事、富含哲理的片段、优美的散文等。成语考查一般以选择题的形式出现，所考成语一般都是初中阶段语文课文中出现过的、应知应会的成语；词语的考查一般以选词填空的形式出现，备选的词语一般是近义词或者感情色彩不同的词语。 根据对近几年试题的分析，试卷中考查运用词语（成语）的题型大部分以选择题的形式考查，较少部分以主观题的考查形式。实际上，在众多中考试卷中，许多考查点并不是孤立的，有时候会综合考查多个考点，需要我们答题时注意。 考查内容： 1.理解词语（成语）的本义、引申义、比喻义。 2.体会词语（成语）的感情色彩。 3.辨析常用的近义词语（成语）、成语和熟语。 4.正确理解词语(成语)在具体语境中的意义，能根据语境正确地使用词语。 5.正确运用关联词语，不出现搭配错误，不出现位置顺序错误。 主要题型： 1.选择词语运用正确或错误的一项。（选择题） 2.选择词语解释正确或错误的一项。（选择题） 3.找出并(或)修改具体语境中使用不正确或不得体的词语。（选择题） 备考策略： 词语运用选择题的备考必须注意以下三个方面：一是同义词、近义词的使用与辨析；二是结合语境理解词语；三是关联词语的使用与辨析。考生要顺利地应对词语的理解与运用这一考点，应注意以下几方面： 1．注意积累，扩大词量。 考试中出现的要求考生辨别、解释、理解的词都是书本中学过的或日常生活中常常用到的，注意积累课前提示、课内注释、课后练习中的词语和日常生活中常见词语，词汇量的丰富，也能增强语言感受力，能较好地解释清楚词义或辨清词语间的细微差别，而词义的把握是词语理解与运用的基础。 2．联系生活，辨别词义。 词语的运用是建立在正确理解词语含义基础上的，答题时除了要养成依据语境，抓住整个句子，由整体到局部把握词义的习惯，对那些稍显陌生的词，要注重联系日常生活，拟一个能用得上该词的语境，然后再细细揣摩其含义。 3．依据语境，准确推敲。 一般来说，对词义的解释，可依据语境，据形推义，因汉字多为形声字，形旁有表义的功能，然后再将所推得之义(或作引申)代入词语之中，看是否解得通，如“秉烛谈”的“秉”(会意字)，是表示“用手抓一把禾”，故可引申出“拿着”之义。同时还可根据具体语境，从感情色彩、语体色彩、语义轻重、范围大小、词性异同等方面辨别同义(近义)词。对于关联词的运用，主要是要注意关联词的搭配，很多关联词都是成对使用的，用时不可搭配错误。 对于成语的理解与运用，关键是其意义的理解，应抓住其中的关键字，先理解其原始义，再试着揣摩它“比喻什么”或“形容什么”，同时，对一些特殊成语应从感情色彩、结构类型、使用对象等方面加以分类梳理，以便于比较、理解。 解题技巧： 解答此类型题主要靠平常的积累，学生平时学习时要记准词语（成语）的含义，注意平时易混淆读音的词语。学会从多角度归类辨析的方法，要在平时的阅读中，养成细心观察、积累的好习惯。 易错归纳： 1.搭配不当类 不能带宾语的成语：忍俊不禁、难言之隐、信手拈来、不期而遇、出奇制胜、当仁不让、侃侃而谈、指手画脚、求全责备、妄自菲薄等。 只能用于否定句和反问句的成语：同日而语、相提并论、等闲视之、望其项背、天高地厚、青红皂白、混为一谈、一蹴而就等。 容易重复赘余的成语：感激涕零（地流下眼泪）、（浑身）遍体鳞伤、（忽然）恍然大悟、（正）方兴未艾、（众多的）莘莘学子、（从此）一劳永逸、（百姓）生灵涂炭、（感到）自惭形秽等。 2.不辨对象类 豆蔻年华（指十三四岁少女）、人老珠黄（只用于妇女）、举案齐眉（指夫妻）、耳提面命（指长辈对晚辈）、三令五申（指上级对下级）、汗牛充栋（指书籍）、罄竹难书（指罪恶）、美轮美奂（用来形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品）、筚路蓝缕（只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛）、春秋鼎盛（指人，不指时代）、休戚相关（只能用于人物之间，不能用于事物之间）等。 3.褒贬混淆类 易贬词褒用的成语：处心积虑、满城风雨、一团和气、改头换面、巧舌如簧、衣冠楚楚、巧言令色、趋之若鹜、粉墨登场、无所不为、官样文章、上行下效、始作俑者、推波助澜、明哲保身等。 易褒词贬用的成语：方兴未艾、凤毛麟角、惨淡经营、差强人意、有口无心、别出机杼、别有天地、目无全牛、拭目以待、叹为观止等。 题型及分值： 考点 题型 分值 词语的理解与运用 词义辨析 2分/3分 词语运用 2分/3分 成语和熟语 2分/3分 一、选择题。 1．（23-24八年级上·山东聊城·期中）下列句子中加点的成语运用不当的一项是（    ） A．今天的荧屏和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命个体。 B．如果我们失去了至尊至贵的诚信，人与人之间就会保持距离，保持谨慎的交往，小心翼翼地躲避伤害。 C．随着污染源的逐渐增多，雾霾正以锐不可当之势损害人们的健康。 D．他白手起家，多年来在商场披荆斩棘，终有现在的成就。 2．（23-24八年级上·山东青岛·期中）下列各句中加点词语的使用，不正确的一项是（    ） A．今日之少年，有百年前少年的贵任担当，也有新时代少年的自信轩昂。 B．他的朗诵饱满有力，抑扬顿挫，恰当而鲜明地表现出人物的情感。 C．一些西方敌对势力殚精竭虑地阻挠中华民族伟大复兴的历史进程。 D．中国共产党团结带领人民，白手起家、艰苦奋斗。实现了千百年来梦寐以求的小康。 3．（23-24八年级上·辽宁阜新·期中）下列加点成语使用正确的一项是（    ） A．无数科技工作者默默奉献，殚精竭虑，无怨无悔，创造了我国航天事业的辉煌。 B．首届世界龙舟联赛福州站在浦下河龙舟池开赛，参赛者们正襟危坐，挥桨竞渡，斗志昂扬，“逐浪”端午。 C．横跨在汶河上的赵州桥非常雄伟，桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是美轮美奂。 D．同学们就搞好班集体工作发表了许多很好的意见，其中不乏令人眼花缭乱的至理名言。 4．（23-24八年级上·北京石景山·期中）下列语句中划线的成语使用有误的一项是（    ） A．春天的人民公园，花红柳绿，满眼的珠光宝气，游客们无不感到繁华和欢悦。 B．围绕反对“四风”，重点整治干部群众反映强烈的服务不主动、不贴心、纪律性不强、“为官不为”、上推下卸、殚精竭虑、办事效率低等问题。 C．读书的确是个不折不挠的过程，只有经历过地狱般的历练，你才能脱胎换骨，取得一片新天地。 D．她长着高挑的身材，有一头瀑布般的长发，无论走到哪里，都会鹤立鸡群，引人注目。 5．（23-24八年级上·甘肃平凉·期中）下列句子中加点词语使用有误的一项是（    ） A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将“病毒”植入其中，对用户权益构成伤害。 B．电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。 C．照片中她身穿深色西服套装，或正襟危坐，或嘟嘴卖萌，优雅俊美。 D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在众多学生中鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。 6．（23-24八年级上·四川广安·期中）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（    ） A．母亲在家庭里极能任劳任怨。 B．陈雨菲的比赛一开始，现场就响起了震耳欲聋的掌声。 C．路遥小说《平凡的世界》情节抑扬顿挫，具有很强的艺术感染力。 D．袁隆平的心中装着广袤无垠的神州大地，也装着十几亿的炎黄子孙。 7．（23-24八年级上·山东烟台·期中）下列加点成语使用有误的一项是（    ） A．眼有星辰大海，胸怀赤胆忠心。一代代青年前赴后继，用奋斗谱写生命华章。 B．中国共产党是中国式现代化沿着中国特色社会主义道路持之以恒、一以贯之的可靠支撑。 C．适当运用古语，既简洁鲜明，又古朴典雅，但如果使用不当，反而贻笑大方。 D．开学典礼上，校长热情洋溢地说：“同学们，你们应以无所不为的胆识，披荆斩棘。勇攀人生高峰。” 8．（23-24八年级上·辽宁本溪·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 赤手空拳的少年，注定被时间______，很不合群地长大，再跌跌撞撞地老去。但一定有谁，种下了火焰的种子，迸发出生命应有的_____的层次。为了远海的歌声、崇岭的暗道，为了失散的兄弟、战争与和平，为了一个强大的春天的降临，昔日少年，如期归来。没有灯塔，就自燃成星夜；无人掷臂，就______地升起狼烟。我们会相见吗？会！什么时候？永远！从今以后，不摧不移，_______！ A．淡化  坚固  孤傲  披荆斩棘 B．稀释  坚韧  孤傲  披荆斩棘 C．淡化  坚固  孤独 筚路蓝缕 D．稀释  坚韧  孤独  筚路蓝缕 9．（23-24八年级上·山东济南·期中）下列句子中加点成语使用正确的一项是（     ）。 A．我们要加强学生礼仪教育，让讲文明懂礼貌的好风气在校园里蔚然成风。 B．朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫，这样才能把作品的内容形象地表现出来。 C．运动会上，观众热烈的掌声起到了推波助澜的作用，让参赛队员们越战越勇。 D．以前您对我的帮助我一直铭记在心，这次您遇到困难了，我一定会鼎力相助的。 10．（23-24八年级上·广东湛江·期中）下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（    ） A．这次运动会，我们班夺得了六个项目的冠军，同学们诚惶诚恐地把这个消息告诉了老师。 B．母亲在家庭里性格和蔼，极能任劳任怨，因此在大家庭里和家人们相处和睦。 C．1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 D．国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，让那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。 11．（23-24八年级上·吉林松原·期中）下列加点成语运用不恰当的一项是（    ） A．你的书法作品一看上去就有一种入木三分的感觉。 B．袁隆平数十年如一日投身于杂交水稻的研究中，为中国人“一碗饭”的问题殚精竭虑。 C．电影《长津湖》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫，赢得了广大观众的一致好评。 D．在众星璀璨的医学王国里，屠呦呦之所以能够鹤立鸡群，是因为她能够耐得住寂寞，扛得住压力，立得起作为医者的仁心。 12．（23-24八年级上·山东泰安·期中）下列句子中加点成语运用恰当的一项是（    ） A．从战火中走过来的中国人民摧枯拉朽，创造着自己新的伟大的社会主义事业。 B．自大唐开国以来，几任明君殚精竭虑，无数贤臣兢兢业业，造就了史所未有的煌煌盛世。 C．著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分，给观众留下了深刻的印象。 D．这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。 13．（23-24八年级上·山东济南·期中）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（    ） A．趵突泉以“天下第一泉”而海内外闻名遐迩，吸引无数宾客前来览胜。 B．那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。 C．发令枪一响，操场上发出震耳欲聋的呐喊声，运动员们倍感振奋。 D．北宋王希孟的《千里江山图》气势磅礴，朴质典雅，色彩美轮美奂。 14．（23-24八年级上·山东济南·期中）下列关于济南名士的介绍中。加点成语使用不恰当的一项是（    ） A．孔子落难时的“三问弟子”之言振聋发聩，诠释着面对困厄人生坚守理想的真谛。 B．五龙潭内的秦琼祠大殿里，秦琼手持令节、身披戎装，器宇轩昂的形象令人肃然起敬。 C．曾巩到任济南后，殚精竭虑、不辞辛劳治理水患，推行新政造福一方，深受百姓爱戴。 D．漱玉泉边，我们仿佛看到了以泉为镜，掬水梳妆，正襟危坐，填词吟诗的李清照。 15．（23-24八年级上·湖南永州·期中）下列句子中加点词语使用错误的一项是（    ） A．她以嘹亮的歌声和曼妙的舞姿赢得了观众们的掌声和呐喊，团里的她简直是鹤立鸡群。 B．网络诈骗无孔不入，锐不可当。我们一定要提高警惕，防止上当受骗。 C．成功的方法唯有殚精竭虑、不断努力，没有捷径。 D．凭借认真负责的态度和任劳任怨的作风，张桂梅老师在华坪高中很快就赢得了学生的尊敬。 16．（23-24八年级上·山东烟台·期中）下列各句中加点词语使用正确的一项（    ） A．侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，很难理出头绪，做出合理的判断。 B．“记住历史，但不要记住仇恨。”已故南京大屠杀幸存者李秀英的警示之语，仍悬挂在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆展厅的显眼处，至今振聋发聩。 C．旧城改造中，一间间棚屋在推土机的轰鸣声中摧枯拉朽，住在这里的居民终于看到了告别危房，搬进新居的希望。 D．经过了春天的播种和夏天的忙碌，到了秋天，这块荒地早已变成了沧海桑田，我不禁升起了一股自豪感。 17．（23-24八年级上·河北唐山·期中）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（    ） A．英雄的名字永远镌刻在历史的丰碑上，铭记于人们心中。 B．对于网络词语的使用，有人极力排斥，有人欣然接受，更多的人保持着谨慎的态度。 C．无数科技工作者默默奉献，殚精竭虑，无怨无悔，创造了我国航天事业的辉煌。 D．语文老师用生动幽默的语言，向同学们栩栩如生地介绍了小说的精彩内容。 18．（23-24八年级上·云南玉溪·期中）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（    ） A．这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。 B．虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利的目光，但再好的图片都没法加以反映。 C．新中国的航天事业是白手起家的，经过几代人的艰苦努力，现在已经取得了辉煌成绩。 D．当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩。 19．（23-24八年级上·山东济宁·期中）下列句子中加点成语使用没有错误的一项是（    ） A．电影《万里归途》以抑扬顿挫的画面激起了无数中国人的爱国热情。 B．在排演话剧《屈原》时，同学们全心投入，将角色扮演得入木三分。 C．不法商贩殚精竭虑，为了谋求高额利润，制假贩假，不惜以身试法。 D．鲁迅的文章振聋发聩，曾唤醒了多少麻木的国人。 20．（23-24八年级上·山东泰安·期中）下列选项中加点成语运用正确的一项是（    ） A．如梦初醒的观众用振聋发聩的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 B．在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过大谬不然的描述。 C．他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颐指气使，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。 D．1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。 21．（23-24八年级上·河南周口·期中）下列加点词语运用不恰当的一项是（    ） A．金庸先生始终立足家国情怀，一句“侠之大者，为国为民”，入木三分地揭示了金庸武侠的最高境界。 B．在备战期中考试期间，小李积极复习，白手起家，希望取得理想的成绩。 C．港珠澳大桥总工程师林鸣带领他的团队任劳任怨、刻苦攻关，成就了中国史无前例的超级工程。 D．来自中国航天科工集团的研制团队十年攻关，殚精竭虑，一一攻破国旗月面展开难题，圆满完成了这一光荣任务。 22．（23-24八年级上·山东临沂·期中）下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（     ） A．朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫，这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。 B．当我因为考试失利而懊恼的时候，母亲总会和颜悦色地鼓励我，告诉我只要努力了就好。 C．语文老师经常在课堂上提醒我们，写字时一定要正襟危坐，眼睛要距离书本一尺远。 D．工匠精神既是一种兢兢业业、一丝不苟的职业态度，也是一种没有最好、只有更好的极致追求。 23．（23-24八年级上·湖南永州·期中）下列句子中，加点词语运用有误的一项是（    ） A．她早年写了几篇文章投出去，几乎都是石沉大海，杳无音信。 B．我军以摧枯拉朽之势摧毁了敌人的最后一道防线。 C．老百姓对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。 D．小高在期中考试中取得了好成绩，他特别激动，诚惶诚恐地把这个消息告诉了爸爸妈妈。 24．（23-24八年级上·湖北恩施·期中）下面各项中加点词语使用不恰当的一项是（     ） A．狼群堵住了前方的路，他们每退一步都屏息敛声，因为一旦惊动狼群，后果不堪设想。 B．语文老师把这一段古文字进行了耐心讲解后，我们才如梦初醒，懂得了文章的意思。 C．没有技术，没有资金，他白手起家，靠自己多年的刻苦打拼与精心经营，造就了如今的成绩。 D．《罗刹海市》这首歌以《聊斋志异》中同名小说为灵感来源，将一个以丑为美、是非颠倒的国度描绘得入木三分，借此讽刺世情，针砭时弊。 25．（23-24八年级上·山东泰安·期中）下列各句中加点的成语运用不正确的一项是（    ） A．国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 B．国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。 C．他们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 D．这个物理学家喜出望外地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” 26．（23-24八年级上·四川绵阳·期中）下列句子加点成语使用不正确的一项是（    ） A．正午，太阳一动不动地高悬在头顶，灼烧着一切，连那些树，也好像筋疲力尽了似的，一动不动地垂下了枝条。 B．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。 C．朗读课上，有的学生朗读得很流利，还颇有些“抑扬顿挫”的意味；有的则磕磕巴巴。 D．随着温室效应加剧，北方地区水资源短缺情况正以锐不可当之势影响着当地人们的生活。 27．（23-24八年级上·山东烟台·期中）下列加点成语使用正确的是（    ） A．路遥的《平凡的世界》这部小说，情节波澜起伏，抑扬顿挫，具有很强的艺术感染力。 B．目前水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。 C．他依靠父亲赞助的大笔资金，白手起家，在当地开办了一家小有名气的工厂。 D．设计师和工程师们殚精竭虑，耗费了四年时间，终于完成了这栋大楼的设计和施工。 28．（23-24八年级上·河南新乡·期中）下列加点成语使用不正确的一项是（     ） A．见我精神不振，老师便和颜悦色地对我说：“是病了吧?看医生了吗?如果扛不住，就去休息吧。” B．盲孩子和他的影子都是光明的孩子，他们像一对孪生兄弟，长得惟妙惟肖。 C．如果每个人都是正人君子，就不需要法制来规范人与人之间的关系和行为，不需要用法制来防范保护个人。 D．项羽这位曾经不可一世、叱咤风云的霸主，此刻流露出的儿女情长、英雄气短，着实令人唏嘘不已。 29．（23-24八年级上·四川泸州·期中）下列句子中加点词语使用有误的一项是（     ） A．如果“支付宝”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。 B．张玲走上讲台，面带微笑，诚惶诚恐，发表了热情洋溢的演讲。 C．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。 D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。 30．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中）下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．骄傲的人终会销声匿迹，只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。 B．孩子们在摇头晃脑的诵读中，抛开传统枯燥的拼音识字，借助汉字音韵的抑扬顿挫，让汉字更加牢固地印在脑海中。 C．在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。 D．年夜饭摆上桌，妈妈做的糖醋里脊色香味俱全，真是油光可鉴。 31．（23-24八年级上·广东韶关·期中）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（    ） A．在琼州海峡南北两岸，分别矗立着一座综合交通枢纽大楼，从高空俯瞰宛如一对鲲鹏展翅，相向而行。 B．数以百万计的中国高铁人奔波劳碌，共同托起了中国高铁这一闪亮的名片。 C．无论风吹雨打，无论骄阳烈日，他都坚守在岗位上，任劳任怨，平安护送每一位乘渡者。 D．这部黄梅戏以1927年广州起义为背景，叙事抑扬顿挫，情节跌宕起伏。 32．（23-24八年级上·陕西宝鸡·期中）下面句子中加点成语运用不正确的一项是（     ） A．他出国两年了，至今杳无消息。 B．前不久发射的中继星“鹊桥”，名称源于家喻户晓的民间故事“牛郎织女”。 C．电影《流浪地球》以抑扬顿挫的情节和宏伟壮观的场面掀起了全民观影热潮。 D．大师的文笔简洁而有力度，气势连贯，振聋发聩，使人读起来心潮澎湃。 33．（23-24八年级上·江苏扬州·期中）下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（    ） A．辩论会上，双方队员激昂慷慨，抑扬顿挫，各述理由，赢得观众阵阵掌声。 B．王刚的文章大胆针砭时弊，振聋发聩，受到人们的好评。 C．我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。 D．在公安机关的严厉打击下，黑势力团伙锐不可当的的气焰被彻底扑灭了。 34．（23-24八年级上·湖北孝感·期中）下列句子中加点成语运用恰当的一项是（    ） A．黄山的青松、九寨沟的碧水，泰山的日出，真是巧夺天工，令游客们赞叹不已！ B．这位女歌手有着天籁般的歌喉，声音入木三分，赢得了观众们经久不息的掌声。 C．国学泰斗季羡林先生深信开卷有益，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。 D．年轻的城市，需要青春和活力，需要摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。 35．（23-24八年级上·山东临沂·期中）下列加点词使用不正确的一项是（     ） A．《一着惊海天》，让我们了解到，为了这“一着”，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人累倒在试验场，无怨无悔，默默无闻。 B．临沂商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。 C．托尔斯泰长相平平，混在人群里找都找不出来，无论在什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。 D．这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，选材新颖离奇，构思非常巧妙，故事情节引人入胜。 36．（23-24八年级上·湖北黄冈·期中）下列关于语法知识及文学文化常识的表述，错误的一项是（     ） A．“在学雷锋月期间，蕲春县各文明志愿服务组织围绕群众的生活需要，精心组织丰富多彩的志愿服务活动。”加点词语的词性分别为名词和动词。 B．“在2022年北京冬奥会闭幕式上，‘折柳送别’的动人场景，表现了中国式的浪漫情怀。”这个句子的主干是“闭幕式表现了情怀”。 C．古代书信又称“尺牍”“信札”，是一种应用性文体，可写景抒情，如陶弘景的《答谢中书书》、吴均的《与朱元思书》。 D．“日中不至，则是无信”中的“日中”是正午，与“自非亭午夜分，不见曦月”中的“亭午”意思一致。 37．（23-24八年级上·辽宁抚顺·期中）选出依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项（    ） 英雄是中华民族的__________，是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、__________；在波澜壮阔的建设时期，英雄们__________、坚韧不拔；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、__________先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 A．栋梁  视死如归  不屈不挠  沉湎 B．栋梁  大义凛然  不屈不挠  缅怀 C．脊梁  大义凛然  百折不挠  沉湎 D．脊梁  视死如归  百折不挠  缅怀 38．（23-24八年级上·湖南常德·期中）下列句中加点成语使用正确的一项是（    ） A．安乡酱卤不夜城正式营业的这个夜晚，各种节目精彩纷呈，各种声音振聋发聩。 B．博物馆里陈列的各种木雕作品，精美绝伦，展现了工匠们入木三分的雕刻技艺。 C．我们在公开课上经常见到的现象往往是老师们侃侃而谈，学生们正襟危坐地听。 D．长沙景点各具特色，湖光山色两相宜，岳麓山尤其高大，给人以鹤立鸡群之感。 39．（23-24八年级上·湖北·期中）下列句子中加点的词语使用正确的一项是（    ） A．在某明星演唱会上，歌迷们正襟危坐，跟随着动人的旋律，欢快地挥舞着手中的荧光棒。 B．经过多年的研发，这项科研成果已入木三分，赢得了广泛的好评。 C．美国对中国高科技企业殚精竭虑地打压、制裁，却因华为新手机的发布而宣告失败。 D．中国人民在一穷二白的基础上，白手起家建立了完整的工业体系，成为当之无愧的工业强国。 40．（23-24八年级上·辽宁锦州·期中）下列句子中成语运用不恰当的一项是（    ） A．纪录片《南京之殇》，为人们再次审视那场惨绝人寰的浩劫提供了一个新的视角。 B．大多数的科学家，对最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛疾的，伟大的人物都是谦虚谨慎的。 C．中考入场安检非常严格，一切具有传输功能的电子设备禁止带入场内，确保杳无音讯。 D．各类短视频平台发展得风生水起，眼花缭乱的短视频更是占据了人们大部分的休闲时间。 41．（23-24八年级上·湖北孝感·期中）下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（     ） A．除了鲜为人知的保健品骗局，收藏品投资、高额借贷、高息理财等等，也已变成老年人被骗的重灾区。 B．他的事迹在学校里早被传得家喻户晓了。 C．目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。 D．这张新歌宣传照中，他静坐颔首低眉显示出的不仅仅是深情，更有一番游子思家的情谊。 42．（23-24八年级上·湖南娄底·期中）下列加点成语运用不正确的一项是（    ） A．这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。 B．自大唐开国以来，几任明君殚精竭虑，无数贤臣兢兢业业，共同造就了前所未有的辉煌盛世。 C．他为林区造林绿化事业呕心沥血、任劳任怨，几乎把所有时间都献给了他所热爱的工作。 D．陈同学在时政演讲中不仅表达清楚、大方自然，而且他对当前形势的分析也是入木三分。 43．（23-24八年级上·湖南湘西·期中）下列对句子中加点词语运用正确的一项是（    ） A．侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。 B．2021年国家正式启动“清朗行动”，大力整治饭圈乱象，可谓入木三分。 C．“孩子，你要知耻而后勇啊！”这振聋发聩的声音，唤醒了颓废迷惘的他。 D．美国加快战略东移的步伐，实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕，拼命遏制中国在该地区的影响力，殚精竭虑要抑制中国崛起的势头。 44．（23-24八年级上·山东枣庄·期中）下列句子中加点词语使用正确的一项是（    ） A．穿过风云变幻的岁月，我们与美好的文字不期而至，感悟其中的生活智慧，思索其中的人生哲理。 B．中学生要注意保护视力，不要沉迷网络。但面对老师和父母的劝导，有些同学在心里无动于衷，依然我行我素。 C．延安，曾经是中共中央的所在地，是“延安精神”的发源地，也是无数人魂牵梦萦的地方。 D．电视连续剧《人世间》的演员把角色演绎得真实可信，栩栩如生，深受观众好评。 45．（23-24八年级上·湖南湘西·期中）下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（     ） A．一个没有才能的作家的最典型的特征就是举止傲慢，目空一切，像个主教一样。 B．科学家预测，宇宙膨胀可能导致黑洞逐渐消失，宇宙又回到起点，周而复始。 C．尽管3·15晚会曝光了淀粉肠、奶茶等问题产品，但生产、销售这些产品的行为不会戛然而止。 D．德夯峡谷内，溪流纵横，瀑布飞泻，群峰竞秀，仿佛世外桃源。 46．（23-24八年级上·四川宜宾·期中）下列加点的成语使用不当的一项是（     ） A．他的慷慨成词，抑扬顿挫，得到了与会群众的肯定。 B．张老师勤勤恳恳，任劳任怨，大家都称他是人民的老黄牛。 C．解放军医疗队的队员总是和颜悦色地接待前来就诊的病人。 D．这场演讲激情澎湃，他铿锵有力的话语声入木三分，赢得了满堂喝彩。 47．（23-24八年级上·山东济宁·期中）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（　　） A．王木匠家里各种木雕作品精美绝伦，展现了他入木三分的雕刻技艺。 B．东方明珠塔高约468米，与周围的建筑相比显得鹤立鸡群。 C．轰隆隆的巨响，振聋发聩，建筑工人打着手势在大声地交谈。 D．张桂梅校长殚精竭虑，让当地许多贫困家庭的女孩实现了读书梦。 48．（23-24八年级上·广东汕头·期中）下列句子中加点词语使用不正确一项是（    ） A．有品质的朗诵不仅要做到吐词清晰、感情充沛，而且要讲究语速的快慢，语调的抑扬顿挫。 B．面对新的项目，事情杂，头绪多，小李怕辛苦，感到累，心情烦躁的时候难免有些任劳任怨。 C．这个会场坐了上千参会的人，天气炎热无比，如果不通风，那真会让人热到窒息的。 D．只见她手拿编织针与线，上下翻飞，娴熟无比，令人惊叹。 49．（23-24八年级上·山东滨州·期中）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　） A．2019年和2020年之交，新型冠状病毒以锐不可当之势袭击了湖北省武汉市。 B．南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。 C．当年那位叱咤风云的大将军，如今也已经垂垂老矣，真是岁月不饶人！ D．1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 50．（23-24八年级上·广西玉林·期中）下列句子中的加点成语，运用有误的一项是（    ） A．李明用这个方案整治班上的纪律卓有成效。 B．早晨睡醒，他如梦初醒，开启了一天紧张有序的工作。 C．他满怀激情地演讲着，那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。 D．看见他一天郁郁寡欢的样子，我心里很难过。 51．（23-24八年级上·四川德阳·期中）下列句子中加点词语使用有误的一项是（　　） A．她虽然衣着朴素，不施粉黛，但独特的气质让她在人群中显得鹤立鸡群。 B．几笔简洁勾勒，几分幽默夸张，描摹世态入木三分，讽刺时弊一针见血，这就是漫画的魅力。 C．看了那次精彩的魔术表演，想当魔术师的愿望就在我心里潜滋暗长起来。 D．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 52．（23-24八年级上·山东青岛·期中）下列各项中，加点词语使用不正确的一项是（     ） A．他家资殷实，为人乐善好施，经常周济他人却不求回报。 B．辩论会上，选手们旁征博引，语锋犀利，现场氛围十分火爆。 C．这部小说情节跌宕曲折，几个人物形象刻画得入木三分。 D．托尔斯泰长相平平，鹤立鸡群，混在人群里找都找不出来。 53．（23-24八年级上·湖南怀化·期中）下列说法正确的一项是（    ） A．“喂猪的喂猪”是偏正短语，“‘飞天’凌空”是主谓短语。 B．律诗，习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，第四联为尾联。 C．传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。艾芙·居里《美丽的颜色》就是自传。 D．“他酒没沾唇，心早就热了。”这个句子运用了夸张的修辞手法。 54．（23-24八年级上·湖南怀化·期中）下列句中加点词语使用正确的一项是（    ） A．近年来，城市面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。 B．科幻电影《流浪地球》以宏阔的背景、惊心动魄的情节、炫丽震撼的视听效果，让观众感觉耳目一新。 C．经过艰难攀爬，我们终于登峰造极，站在高山之巅，尽享美丽风景，一览众山小。 D．来泰山观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的那巧夺天工的美景。 55．（23-24八年级上·重庆·期中）下列加点词语使用不恰当的一项是（    ） A．鲁迅先生对那些为军阀政客张目的“正人君子”深恶痛疾。 B．陶行知先生一生任劳任怨，投身教育事业，为祖国的未来奉献终生。 C．同学们都喜欢亲近刘老师，因为她对每一名同学都和颜悦色耐心细致。 D．艾育才同学在手工课上制作的檀木梳子入木三分，得到了大家的一致好评。 56．（23-24八年级上·山东济南·期中）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（    ）   A．喧闹的教室立刻变得安静， 同学们屏息敛声，所有目光都集中在老师手中那一沓试卷上。 B．她坐在场下，看到旁边信心满满的选手，想到自己如此普通，顿时有鹤立鸡群的感觉。 C．随着新春佳节到来，山村的鞭炮声此起彼伏，振聋发聩，营造出了浓厚的节日气氛。 D．在这场演讲中，他铿锵有力的声音入木三分，给观众以极大的震撼和鼓舞。 57．（23-24八年级上·黑龙江佳木斯·期中）下列加点词语使用不正确的一项是（   ） A．秋天来了，富锦沿江公园一片生机盎然，前来游园的人络绎不绝。 B．生活告诉我们，那些为富不仁的人，最终都不会有好结果的。 C．爷爷待人宽厚仁慈，经常帮助有困难的人，他是我精神上的导师。 D．母亲不仅吃苦耐劳，还是一个安居乐业的妇女。 58．（23-24八年级上·四川成都·期中）下列语句中加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．在奥运赛场上，全红婵创下了历史的最高分纪录，得了在场观众振聋发聩的欢呼声。 B．这帮在春熙路附近作案的犯罪团伙为了躲避警察的追捕，四处奔逃，殚精竭虑。 C．齐白石能把蜻蜓画得惟妙惟肖，造型和比例都很精准，连翅膀上的脉络都清晰可见。 D．老师因地制宜，根据小明的学习情况，安排了有针对性的学习计划，帮助他夺得佳绩。 59．（23-24八年级上·山东滨州·期中）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（    ） A．城市建设需要青春的活力，丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 B．在舞台上，动情的朗读和变换的舞台背景让人眼花缭乱。 C．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 D．鲁迅先生看问题见解透彻，议论深刻，虽寥寥数语，却入木三分。 60．（23-24八年级上·四川成都·期中）下列加点成语使用有误的一项是（     ） A．日光折射下，色彩晶莹的琉璃珠顿时发出炫目的霞光，令人眼花缭乱。 B．鲁迅的一些杂文针砭时弊，振聋发聩，对当代生活也有很大警示意义。 C．网友针对“摇号”事件发表的文章写得简直惟妙惟肖，语言非常犀利。 D．其实养殖业和农业一样，讲究因地制宜，“一刀切”很可能血本无归。 61．（23-24八年级上·广东河源·期中）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（    ） A．他因生理学方面的建树而被授予诺贝尔奖。 B．不畏艰难险阻，敢于在崎岖的道路上奋勇攀登的人，才能达到科学的顶峰。 C．老红军来到当年和战友一起战斗过的地方，眼前熟悉的沟壕令他想起了曾和他一起并肩作战的战友，不禁触目伤怀。 D．英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖，让同学们学得轻松，记得牢固。 62．（23-24八年级上·山东泰安·期中）下列加点成语使用错误的一项是（　　） A．古朴雅致的九女峰民宿开启“网红打卡”模式，游客络绎不绝。 B．华灯初上的老街，霓虹灯光与月色繁星共璀璨，各种沉浸式演出轮番上演，令人眼花缭乱。 C．在《长安三万里》中，人们看到的诗人们不再只是书本上呈现的正襟危坐、老态龙钟的墨客形象，而是一个个为生活奔波、为抱负求索的普通人。 D．为了把角色扮演得入木三分，同学们拿到剧本就开始准备，熟悉并揣摩人物形象。 63．（23-24八年级上·广东广州·期中）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（     ） A．在精品剧比赛中，由八年级师生编排演出的剧目《一波三折》情节跌宕起伏，令人回味。 B．能控制自己的情绪，对人和颜悦色，是一种难能可贵的智慧，更是一种不可多得的修养。 C．老人们在自家天井里正襟危坐，一只棋盘一壶茶，悠闲地漫说世道，正所谓岁月静好。 D．近年来中国人形成了爱岗敬业、淡泊名利的劳模精神，精益求精、一丝不苟的工匠精神。 64．（23-24八年级上·山东济南·期中）下列句子中加点成语使用正确的一项是（    ） A．电影《长津湖》场面恢宏，战争激烈，令人振聋发聩，是一部值得一看的电影。 B．博物馆里陈列的各种木雕作品，栩栩如生，展现了工匠们入木三分的雕刻技艺。 C．年轻的城市需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 D．济南市掀起“创卫”热潮，经过外墙粉刷、护栏维修等系列改造，城市面貌焕然一新。 65．（23-24八年级上·广东肇庆·期中）下列句子中加点成语运用有误的一项是（   ） A．作为一篇微型小说，如果在情节上不能做到起伏跌宕、抑扬顿挫，就不足以吸引读者。 B．曾经一度携款外逃、杳无消息的贪官，在公安部“猎狐行动”的打击下，现在惶惶不可终日。 C．这片出租屋是藏污纳垢之地，治安队员要加强巡逻。 D．近年来，日本政府屡屡突破“和平宪法”，不断扩充军备，明明是军国主义思想抬头的表现，却美其名曰：“恢复正常国家地位”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 词语的理解与运用（解析版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 考纲要求： 对词语的考查，重在理解和运用：能理解词语在具体语言环境中的含义，正确理解和运用常见词语(包括成语、关联词)。不考名词术语，不单纯考知识。从考查内容上看，涉及实词、虚词和成语以及关联词语。 命题趋势： 词语、成语题主要考查考生理解词语、成语的含义，在具体的语言环境中正确选择词语、成语的能力以及运用词语、成语写话的能力。考查所选用的语料涉及最新热点话题、新闻时事、富含哲理的片段、优美的散文等。成语考查一般以选择题的形式出现，所考成语一般都是初中阶段语文课文中出现过的、应知应会的成语；词语的考查一般以选词填空的形式出现，备选的词语一般是近义词或者感情色彩不同的词语。 根据对近几年试题的分析，试卷中考查运用词语（成语）的题型大部分以选择题的形式考查，较少部分以主观题的考查形式。实际上，在众多中考试卷中，许多考查点并不是孤立的，有时候会综合考查多个考点，需要我们答题时注意。 考查内容： 1.理解词语（成语）的本义、引申义、比喻义。 2.体会词语（成语）的感情色彩。 3.辨析常用的近义词语（成语）、成语和熟语。 4.正确理解词语(成语)在具体语境中的意义，能根据语境正确地使用词语。 5.正确运用关联词语，不出现搭配错误，不出现位置顺序错误。 主要题型： 1.选择词语运用正确或错误的一项。（选择题） 2.选择词语解释正确或错误的一项。（选择题） 3.找出并(或)修改具体语境中使用不正确或不得体的词语。（选择题） 备考策略： 词语运用选择题的备考必须注意以下三个方面：一是同义词、近义词的使用与辨析；二是结合语境理解词语；三是关联词语的使用与辨析。考生要顺利地应对词语的理解与运用这一考点，应注意以下几方面： 1．注意积累，扩大词量。 考试中出现的要求考生辨别、解释、理解的词都是书本中学过的或日常生活中常常用到的，注意积累课前提示、课内注释、课后练习中的词语和日常生活中常见词语，词汇量的丰富，也能增强语言感受力，能较好地解释清楚词义或辨清词语间的细微差别，而词义的把握是词语理解与运用的基础。 2．联系生活，辨别词义。 词语的运用是建立在正确理解词语含义基础上的，答题时除了要养成依据语境，抓住整个句子，由整体到局部把握词义的习惯，对那些稍显陌生的词，要注重联系日常生活，拟一个能用得上该词的语境，然后再细细揣摩其含义。 3．依据语境，准确推敲。 一般来说，对词义的解释，可依据语境，据形推义，因汉字多为形声字，形旁有表义的功能，然后再将所推得之义(或作引申)代入词语之中，看是否解得通，如“秉烛谈”的“秉”(会意字)，是表示“用手抓一把禾”，故可引申出“拿着”之义。同时还可根据具体语境，从感情色彩、语体色彩、语义轻重、范围大小、词性异同等方面辨别同义(近义)词。对于关联词的运用，主要是要注意关联词的搭配，很多关联词都是成对使用的，用时不可搭配错误。 对于成语的理解与运用，关键是其意义的理解，应抓住其中的关键字，先理解其原始义，再试着揣摩它“比喻什么”或“形容什么”，同时，对一些特殊成语应从感情色彩、结构类型、使用对象等方面加以分类梳理，以便于比较、理解。 解题技巧： 解答此类型题主要靠平常的积累，学生平时学习时要记准词语（成语）的含义，注意平时易混淆读音的词语。学会从多角度归类辨析的方法，要在平时的阅读中，养成细心观察、积累的好习惯。 易错归纳： 1.搭配不当类 不能带宾语的成语：忍俊不禁、难言之隐、信手拈来、不期而遇、出奇制胜、当仁不让、侃侃而谈、指手画脚、求全责备、妄自菲薄等。 只能用于否定句和反问句的成语：同日而语、相提并论、等闲视之、望其项背、天高地厚、青红皂白、混为一谈、一蹴而就等。 容易重复赘余的成语：感激涕零（地流下眼泪）、（浑身）遍体鳞伤、（忽然）恍然大悟、（正）方兴未艾、（众多的）莘莘学子、（从此）一劳永逸、（百姓）生灵涂炭、（感到）自惭形秽等。 2.不辨对象类 豆蔻年华（指十三四岁少女）、人老珠黄（只用于妇女）、举案齐眉（指夫妻）、耳提面命（指长辈对晚辈）、三令五申（指上级对下级）、汗牛充栋（指书籍）、罄竹难书（指罪恶）、美轮美奂（用来形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品）、筚路蓝缕（只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛）、春秋鼎盛（指人，不指时代）、休戚相关（只能用于人物之间，不能用于事物之间）等。 3.褒贬混淆类 易贬词褒用的成语：处心积虑、满城风雨、一团和气、改头换面、巧舌如簧、衣冠楚楚、巧言令色、趋之若鹜、粉墨登场、无所不为、官样文章、上行下效、始作俑者、推波助澜、明哲保身等。 易褒词贬用的成语：方兴未艾、凤毛麟角、惨淡经营、差强人意、有口无心、别出机杼、别有天地、目无全牛、拭目以待、叹为观止等。 题型及分值： 考点 题型 分值 词语的理解与运用 词义辨析 2分/3分 词语运用 2分/3分 成语和熟语 2分/3分 一、选择题。 1．（23-24八年级上·山东聊城·期中）下列句子中加点的成语运用不当的一项是（    ） A．今天的荧屏和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命个体。 B．如果我们失去了至尊至贵的诚信，人与人之间就会保持距离，保持谨慎的交往，小心翼翼地躲避伤害。 C．随着污染源的逐渐增多，雾霾正以锐不可当之势损害人们的健康。 D．他白手起家，多年来在商场披荆斩棘，终有现在的成就。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，比喻事物复杂，无法辨清。在此形容离奇情节，使用正确； B.小心翼翼：原指恭敬谨慎，多用于形容十分谨慎，一点也不敢疏忽。在此形容缺失诚信后小心地躲避伤害，使用正确； C.锐不可当：锋利的不可阻挡；用于形容来势威猛，不可抵挡，含褒义。不能形容雾霾，使用有误； D.白手起家：在没有基础或条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。这里用来指他的创业，使用正确； 故选C。 2．（23-24八年级上·山东青岛·期中）下列各句中加点词语的使用，不正确的一项是（    ） A．今日之少年，有百年前少年的贵任担当，也有新时代少年的自信轩昂。 B．他的朗诵饱满有力，抑扬顿挫，恰当而鲜明地表现出人物的情感。 C．一些西方敌对势力殚精竭虑地阻挠中华民族伟大复兴的历史进程。 D．中国共产党团结带领人民，白手起家、艰苦奋斗。实现了千百年来梦寐以求的小康。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.轩昂：形容精神饱满，气度不凡，也指高大雄伟的样子。在此句中，用来形容新时代少年的自信和精神状态，使用恰当； B.抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折，也用来形容诗文作品或音乐等声音和谐，节奏分明。在此句中，用来形容朗诵的声音饱满有力，情感表达恰当而鲜明，使用恰当； C.殚精竭虑：形容用尽心思，费尽心力。在此句中，用来形容西方敌对势力不遗余力地阻挠中华民族伟大复兴的历史进程，褒贬误用，使用错误； D.白手起家：形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。在此句中，用来形容中国共产党带领人民从零开始，通过艰苦奋斗实现小康社会的伟大成就，使用恰当； 故选C。 3．（23-24八年级上·辽宁阜新·期中）下列加点成语使用正确的一项是（    ） A．无数科技工作者默默奉献，殚精竭虑，无怨无悔，创造了我国航天事业的辉煌。 B．首届世界龙舟联赛福州站在浦下河龙舟池开赛，参赛者们正襟危坐，挥桨竞渡，斗志昂扬，“逐浪”端午。 C．横跨在汶河上的赵州桥非常雄伟，桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是美轮美奂。 D．同学们就搞好班集体工作发表了许多很好的意见，其中不乏令人眼花缭乱的至理名言。 【答案】A 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.殚精竭虑：形容用尽心思，费尽精力。在此句中用于形容科技工作者默默奉献、用尽心思创造航天事业的辉煌，使用正确； B.正襟危坐：形容严肃或拘谨的样子。但在此句中，描述的是参赛者们挥桨竞渡、斗志昂扬的场景，与“正襟危坐”的严肃或拘谨之意不符，使用错误； C.美轮美奂：形容房屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。此处用于描述赵州桥的施工技术，显然与房屋或装饰无关，对象用错； D.眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。而此句中的“至理名言”是深刻、有道理的名言，与“眼花缭乱”的迷乱之意相悖，使用错误；   故选A。 4．（23-24八年级上·北京石景山·期中）下列语句中划线的成语使用有误的一项是（    ） A．春天的人民公园，花红柳绿，满眼的珠光宝气，游客们无不感到繁华和欢悦。 B．围绕反对“四风”，重点整治干部群众反映强烈的服务不主动、不贴心、纪律性不强、“为官不为”、上推下卸、殚精竭虑、办事效率低等问题。 C．读书的确是个不折不挠的过程，只有经历过地狱般的历练，你才能脱胎换骨，取得一片新天地。 D．她长着高挑的身材，有一头瀑布般的长发，无论走到哪里，都会鹤立鸡群，引人注目。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.珠光宝气：旧时形容妇女服饰华贵富丽，闪耀着珍宝的光色。句中用来形容人民公园春天繁花似锦、色彩绚丽，像美丽的妇人一样富贵华丽的景象，使用恰当； B.殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思；褒义词。句中要整治的是负面问题，如服务不主动、办事效率低等，此处使用“殚精竭虑”不恰当，褒义贬用，使用错误； C.脱胎换骨：道教徒认为人在苦修得道之后，就能脱下胎，换上骨。现在常用来比喻痛改前非，重新做人。句中用来形容读书使人发生巨大变化，使用恰当； D.鹤立鸡群：意思是指比喻仪表或才能在人群里很突出。句中形容她高挑的身材和独特的气质在人群中很显眼，使用恰当。 故选B。 5．（23-24八年级上·甘肃平凉·期中）下列句子中加点词语使用有误的一项是（    ） A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将“病毒”植入其中，对用户权益构成伤害。 B．电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。 C．照片中她身穿深色西服套装，或正襟危坐，或嘟嘴卖萌，优雅俊美。 D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在众多学生中鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事，形容坏人聚积的场所。在此喻指如果支付宝的“圈子”里包容坏人坏事，使用正确； B.抑扬顿挫：声音的大小起伏和停顿转折。在此形容故事情节曲折，使用对象有误； C.正襟危坐：整一整衣服，端正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。在此形容照片中的样子，使用正确； D.鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。在此形容在众多学生中很优秀，很突出，使用正确； 故选B。 6．（23-24八年级上·四川广安·期中）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（    ） A．母亲在家庭里极能任劳任怨。 B．陈雨菲的比赛一开始，现场就响起了震耳欲聋的掌声。 C．路遥小说《平凡的世界》情节抑扬顿挫，具有很强的艺术感染力。 D．袁隆平的心中装着广袤无垠的神州大地，也装着十几亿的炎黄子孙。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查词语运用。 A.任劳任怨：意思是不怕吃苦，也不怕招怨。用在母亲身上，表现母亲在家庭中默默付出、不辞辛劳，使用恰当； B.震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。用来形容比赛现场的掌声很大，使用恰当；   C.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。一般用来形容声音，不能形容小说情节。小说情节可以用跌宕起伏等词来形容，使用不恰当； D.广袤无垠：形容广阔得望不到边际，辽阔无边。用来形容神州大地的广阔，使用恰当； 故选C。 7．（23-24八年级上·山东烟台·期中）下列加点成语使用有误的一项是（    ） A．眼有星辰大海，胸怀赤胆忠心。一代代青年前赴后继，用奋斗谱写生命华章。 B．中国共产党是中国式现代化沿着中国特色社会主义道路持之以恒、一以贯之的可靠支撑。 C．适当运用古语，既简洁鲜明，又古朴典雅，但如果使用不当，反而贻笑大方。 D．开学典礼上，校长热情洋溢地说：“同学们，你们应以无所不为的胆识，披荆斩棘。勇攀人生高峰。” 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查词语辨析与运用。 A.前赴后继：前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。这里形容一代代青年不断投入奋斗，奋勇向前，使用正确。 B.持之以恒：长久坚持下去，有恒心、毅力坚强、坚持不懈 。这里形容中国共产党坚持走中国式现代化沿着中国特色社会主义道路，使用正确。 C.贻笑大方：被识见广博或精通此道的内行人所讥笑，用于自谦。这里形容如果不能正确运用古语，就会被内行人所讥笑，使用正确。 D.无所不为；没有不干的事情。指什么坏事都干了。这里形容同学应该以无惧的胆识，勇攀人生高峰。感情色彩不符。 故选D。 8．（23-24八年级上·辽宁本溪·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 赤手空拳的少年，注定被时间______，很不合群地长大，再跌跌撞撞地老去。但一定有谁，种下了火焰的种子，迸发出生命应有的_____的层次。为了远海的歌声、崇岭的暗道，为了失散的兄弟、战争与和平，为了一个强大的春天的降临，昔日少年，如期归来。没有灯塔，就自燃成星夜；无人掷臂，就______地升起狼烟。我们会相见吗？会！什么时候？永远！从今以后，不摧不移，_______！ A．淡化  坚固  孤傲  披荆斩棘 B．稀释  坚韧  孤傲  披荆斩棘 C．淡化  坚固  孤独 筚路蓝缕 D．稀释  坚韧  孤独  筚路蓝缕 【答案】B 【知识点】词语、词义辨析 【详解】本题考查词义辨析。 第一空，“淡化”通常用于描述颜色、味道等变得不鲜明，或是对某种事物关注程度的减弱；“稀释”指加水或其他液体使溶液的浓度降低。“稀释”比“淡化”更能体现时间对少年的影响，时间的流逝会让很多东西变得稀薄； 第二空，“坚固”指结实、牢固，多用于形容建筑物、物体等。“坚韧”指坚强而有韧性，常用于形容人的品质或意志。“坚韧”比“坚固”更能体现生命的层次感，坚韧是一种内在的品质，而坚固更多指物理上的坚硬； 第三空，“孤傲”指孤僻高傲，不合群，自以为了不起。此处可引申为独自、独自一人的意思，与“无人掷臂”相呼应，表示在没有他人帮助时独自行动。“孤独”指孤单寂寞。更多强调情感上的孤立无援，与“升起狼烟”这一具体行动搭配不当； 第四空，“披荆斩棘”指拨开荆，砍掉棘，比喻在前进道路上清除障碍，克服困难。“筚路蓝缕”形容创业的艰苦。与全文语境不完全吻合；“披荆斩棘”跟上文的“不摧不移”联用，表现了少年不怕困难，勇往直前的决心； 故选B。 9．（23-24八年级上·山东济南·期中）下列句子中加点成语使用正确的一项是（     ）。 A．我们要加强学生礼仪教育，让讲文明懂礼貌的好风气在校园里蔚然成风。 B．朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫，这样才能把作品的内容形象地表现出来。 C．运动会上，观众热烈的掌声起到了推波助澜的作用，让参赛队员们越战越勇。 D．以前您对我的帮助我一直铭记在心，这次您遇到困难了，我一定会鼎力相助的。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.蔚然成风：意思是事物盛极一时，成 为一种良好的风气。该成语和“好风气”意思重复。使用有误； B.抑扬顿挫：意思是指声音的大小起伏和停顿转折。使用正确； C.推波助澜：比喻从旁助长或推动事物(多指坏的事物）的发展，扩大声势或影响。该成语褒贬误用； D.鼎力相助：意思是指大力支持帮助，用于请别人帮自己。该成语是敬辞，该成语用错对象； 故选B。 10．（23-24八年级上·广东湛江·期中）下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（    ） A．这次运动会，我们班夺得了六个项目的冠军，同学们诚惶诚恐地把这个消息告诉了老师。 B．母亲在家庭里性格和蔼，极能任劳任怨，因此在大家庭里和家人们相处和睦。 C．1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 D．国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，让那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。 【答案】A 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语使用。 A.诚惶诚恐：非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。在此指的是“同学将班级夺冠的好消息告诉老师”，不符合语境，使用不当； B.任劳任怨：愿意承担任何辛苦劳累的工作，且不计较得失，甘愿受累。在此指的是“母亲为家庭的付出”，符合语境，使用正确； C.从容不迫：态度镇静，不慌不忙，从容镇定。。在此指的是“她很镇定的展示自己的本领”，符合语境，使用正确； D.振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。在此指的“国家公祭日的长鸣警钟让唤醒麻木的人们”，符合语境，使用正确； 故选A。 11．（23-24八年级上·吉林松原·期中）下列加点成语运用不恰当的一项是（    ） A．你的书法作品一看上去就有一种入木三分的感觉。 B．袁隆平数十年如一日投身于杂交水稻的研究中，为中国人“一碗饭”的问题殚精竭虑。 C．电影《长津湖》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫，赢得了广大观众的一致好评。 D．在众星璀璨的医学王国里，屠呦呦之所以能够鹤立鸡群，是因为她能够耐得住寂寞，扛得住压力，立得起作为医者的仁心。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。此处用来形容书法作品给人的深刻感觉，运用恰当。 B.殚精竭虑：（殚：竭尽；虑：思虑）意为用尽精力，费尽心思。句中用来形容袁隆平数十年如一日地投身于杂交水稻研究，为解决中国人的粮食问题而尽心竭力，运用恰当。 C.抑扬顿挫：指声音的大小起伏和停顿转折。句中用来形容电影情节，用错对象。可改为“跌宕起伏”、“扣人心弦”或“引人入胜”等； D.鹤立鸡群：指像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。句中用来形容屠呦呦在医学领域的卓越成就和突出地位，运用恰当。 故选C 12．（23-24八年级上·山东泰安·期中）下列句子中加点成语运用恰当的一项是（    ） A．从战火中走过来的中国人民摧枯拉朽，创造着自己新的伟大的社会主义事业。 B．自大唐开国以来，几任明君殚精竭虑，无数贤臣兢兢业业，造就了史所未有的煌煌盛世。 C．著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分，给观众留下了深刻的印象。 D．这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.摧枯拉朽：摧毁枯草，折断朽木。比喻迅速地摧毁腐朽势力。本句用来形容中国人民创造新的伟大事业，不符合语境，运用不恰当； B.殚精竭虑：形容用尽心思，费尽心力。在此句中形容几任明君为国家的繁荣富强而尽心尽力的状态，运用恰当； C.入木三分：原形容书法的笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物的见解深刻、透彻。在此句中形容演员王刚的表演才能，对象误用，运用不恰当； D.抑扬顿挫：原指声音的高低起伏和停顿转折，形容声音和谐悦耳，节奏分明。在此句中被用来形容“故事情节”，显然与成语的原意不符，因为故事情节并非声音，无法用“抑扬顿挫”来形容。此处成语运用不恰当； 故选B。 13．（23-24八年级上·山东济南·期中）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（    ） A．趵突泉以“天下第一泉”而海内外闻名遐迩，吸引无数宾客前来览胜。 B．那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。 C．发令枪一响，操场上发出震耳欲聋的呐喊声，运动员们倍感振奋。 D．北宋王希孟的《千里江山图》气势磅礴，朴质典雅，色彩美轮美奂。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。“闻名遐迩”与 “海内外”语义重复，使用不当。可删去“海内外”； B.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。与“清晰真切”矛盾，使用错误； C.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。句中形容操场上的呐喊声，符合语境，使用正确； D.美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。句中形容色彩，用错对象； 故选C。 14．（23-24八年级上·山东济南·期中）下列关于济南名士的介绍中。加点成语使用不恰当的一项是（    ） A．孔子落难时的“三问弟子”之言振聋发聩，诠释着面对困厄人生坚守理想的真谛。 B．五龙潭内的秦琼祠大殿里，秦琼手持令节、身披戎装，器宇轩昂的形象令人肃然起敬。 C．曾巩到任济南后，殚精竭虑、不辞辛劳治理水患，推行新政造福一方，深受百姓爱戴。 D．漱玉泉边，我们仿佛看到了以泉为镜，掬水梳妆，正襟危坐，填词吟诗的李清照。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查词语运用。 A.振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。此处用来形容孔子的话诠释坚守理想的真谛，发人深省，使用恰当。 B.器宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。用来形容秦琼的形象，使用恰当； C.殚精竭虑：形容用尽心思。此处指曾巩不辞辛劳治理水患，使用恰当； D.正襟危坐：形容严肃或拘谨的样子，不能用在李清照填词吟诗的闲雅的情境中，使用不恰当； 故选D。 15．（23-24八年级上·湖南永州·期中）下列句子中加点词语使用错误的一项是（    ） A．她以嘹亮的歌声和曼妙的舞姿赢得了观众们的掌声和呐喊，团里的她简直是鹤立鸡群。 B．网络诈骗无孔不入，锐不可当。我们一定要提高警惕，防止上当受骗。 C．成功的方法唯有殚精竭虑、不断努力，没有捷径。 D．凭借认真负责的态度和任劳任怨的作风，张桂梅老师在华坪高中很快就赢得了学生的尊敬。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语的运用。 A.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。这里形容她才艺出众，使用正确； B.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。褒义词，不能用于本句语境“网络诈骗”，使用有误； C.殚精竭虑：形容用尽精力，费尽心思。这里形容为了成功费尽心思，使用正确； D.任劳任怨：形容做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。这里形容张老师的工作作风，使用正确； 故选B。 16．（23-24八年级上·山东烟台·期中）下列各句中加点词语使用正确的一项（    ） A．侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，很难理出头绪，做出合理的判断。 B．“记住历史，但不要记住仇恨。”已故南京大屠杀幸存者李秀英的警示之语，仍悬挂在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆展厅的显眼处，至今振聋发聩。 C．旧城改造中，一间间棚屋在推土机的轰鸣声中摧枯拉朽，住在这里的居民终于看到了告别危房，搬进新居的希望。 D．经过了春天的播种和夏天的忙碌，到了秋天，这块荒地早已变成了沧海桑田，我不禁升起了一股自豪感。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.眼花缭乱：指看见纷繁、耀眼或震动人心的事物而感到迷乱。比喻现象复杂，无法辨清，使人感到迷乱或困惑。句中用来形容侦探小说的情节复杂，使人难以理解，使用有误； B.振聋发聩：指声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。句中用来形容李秀英的警示之语深入人心，有强大的震撼力，使用正确； C.摧枯拉朽：指催拉朽枯的草木；比喻轻易地摧毁腐朽势力。句中用来形容棚屋在推土机轰鸣声中倒塌的情景，使用对象不对； D.沧海桑田：大海变成农田（桑田：农田），农田变成大海；比喻世事变化巨大。句中用来形容荒地变成了耕地或新居的景象，与“沧海桑田”所表达的巨大变迁不符，使用有误； 故选B。 17．（23-24八年级上·河北唐山·期中）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（    ） A．英雄的名字永远镌刻在历史的丰碑上，铭记于人们心中。 B．对于网络词语的使用，有人极力排斥，有人欣然接受，更多的人保持着谨慎的态度。 C．无数科技工作者默默奉献，殚精竭虑，无怨无悔，创造了我国航天事业的辉煌。 D．语文老师用生动幽默的语言，向同学们栩栩如生地介绍了小说的精彩内容。 【答案】D 【知识点】词语、成语和熟语 【详解】本题考查词语运用。 A.镌刻：雕刻。句中形容英雄的名字永远雕刻在历史的丰碑上，使用正确； B.谨慎：指对外界事物或自己言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。句中形容更多人对网络词语的态度，使用正确； C.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。句中形容无数科技工作者的工作态度，使用正确； D.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。句中形容语文老师向同学们介绍小说精彩内容时的情形，不合语境，使用有误； 故选D。 18．（23-24八年级上·云南玉溪·期中）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（    ） A．这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。 B．虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利的目光，但再好的图片都没法加以反映。 C．新中国的航天事业是白手起家的，经过几代人的艰苦努力，现在已经取得了辉煌成绩。 D．当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩。 【答案】A 【知识点】词语、成语和熟语 【详解】本题考查词语运用。 A.抑扬顿挫：形容音乐、舞姿和文章气势等高低停折，和谐而有节奏。不能用来描述小说的故事情节，使用对象错误； B.犀利：形容物体坚固锐利得如同犀牛角；后引申为形容语言、文辞、感觉、眼光等的尖刻锋利。句中用来形容托尔斯泰目光尖刻锋利，使用正确； C.白手起家：在没有基础或条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。句中形容刚起步时新中国的航天事业基础薄弱，使用正确； D.正襟危坐：（正襟：把衣襟整理好；危坐：端正地坐着）指整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。句中形容“他”临危不惧，使用正确； 故选A。 19．（23-24八年级上·山东济宁·期中）下列句子中加点成语使用没有错误的一项是（    ） A．电影《万里归途》以抑扬顿挫的画面激起了无数中国人的爱国热情。 B．在排演话剧《屈原》时，同学们全心投入，将角色扮演得入木三分。 C．不法商贩殚精竭虑，为了谋求高额利润，制假贩假，不惜以身试法。 D．鲁迅的文章振聋发聩，曾唤醒了多少麻木的国人。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语理解运用。 A.抑扬顿挫：意思是指声音的大小起伏和停顿转折。句中形容电影画面变化，使用不恰当； B.入木三分：形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。句中形容角色扮演，使用不恰当； C.殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。句中用来形容不法商贩，对象错误，褒义词不能用在贬义的语境里，使用不恰当； D.振聋发聩：意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。句中是说鲁迅用语言文字唤醒糊涂麻木的国人，使他们清醒过来，使用恰当； 故选D。 20．（23-24八年级上·山东泰安·期中）下列选项中加点成语运用正确的一项是（    ） A．如梦初醒的观众用振聋发聩的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 B．在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过大谬不然的描述。 C．他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颐指气使，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。 D．1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。此处形容声音很大，是望文生义； B.大谬不然：大错特错，与实际完全不符。此处形容真实的描述，不合语境； C.颐指气使：指有权势的人随意支使人的傲慢神气。与后面的“敬重有加”色彩不符； D.惨绝人寰：形容悲惨到了极点，世上少有。正确； 故选D。 21．（23-24八年级上·河南周口·期中）下列加点词语运用不恰当的一项是（    ） A．金庸先生始终立足家国情怀，一句“侠之大者，为国为民”，入木三分地揭示了金庸武侠的最高境界。 B．在备战期中考试期间，小李积极复习，白手起家，希望取得理想的成绩。 C．港珠澳大桥总工程师林鸣带领他的团队任劳任怨、刻苦攻关，成就了中国史无前例的超级工程。 D．来自中国航天科工集团的研制团队十年攻关，殚精竭虑，一一攻破国旗月面展开难题，圆满完成了这一光荣任务。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语辨析。 A.入木三分：形容书法极有笔力，现多比喻分析问题很深刻。在这里用来形容对金庸武侠境界的揭示很深刻，运用恰当； B.白手起家：形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。而小李是在准备考试，并不是创业等活动，对象用错； C.任劳任怨：意思是不怕吃苦，也不怕招怨。用来形容港珠澳大桥总工程师林鸣团队的工作态度恰当； D.殚精竭虑：形容用尽心思。用于中国航天科工集团研制团队攻破难题的语境恰当； 故选B。 22．（23-24八年级上·山东临沂·期中）下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（     ） A．朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫，这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。 B．当我因为考试失利而懊恼的时候，母亲总会和颜悦色地鼓励我，告诉我只要努力了就好。 C．语文老师经常在课堂上提醒我们，写字时一定要正襟危坐，眼睛要距离书本一尺远。 D．工匠精神既是一种兢兢业业、一丝不苟的职业态度，也是一种没有最好、只有更好的极致追求。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐悦耳。句中用于形容朗读时语调的变化，使得作品内容能更生动形象地表现出来，使用恰当； B.和颜悦色：和蔼的脸色，喜悦的表情。形容人态度和蔼可亲。句中用于描述母亲在“我”考试失利后给予的鼓励和安慰，使用恰当； C.正襟危坐：正一正衣襟，端端正正坐着。形容恭敬严肃或拘谨的样子。句中用于描述写字时的坐姿，不符合语境； D.一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。句中用于描述工匠精神所体现的职业态度和极致追求，使用恰当； 故选C。 23．（23-24八年级上·湖南永州·期中）下列句子中，加点词语运用有误的一项是（    ） A．她早年写了几篇文章投出去，几乎都是石沉大海，杳无音信。 B．我军以摧枯拉朽之势摧毁了敌人的最后一道防线。 C．老百姓对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。 D．小高在期中考试中取得了好成绩，他特别激动，诚惶诚恐地把这个消息告诉了爸爸妈妈。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查正确运用成语。 A.杳无音信：没有任何音讯、消息。句中说明她的文章投出后，没有得到任何回复的消息，使用正确； B.摧枯拉朽：比喻迅速地摧毁腐朽势力。句中指敌人的最后一道防线很快被我军摧毁了，使用正确； C.深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。这里指老百姓对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风极端厌恶和痛恨，符合语境； D.诚惶诚恐：意思是非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。句中应指小高取得了好成绩后高兴和激动的样子，“诚惶诚恐”语意不符； 故选D。 24．（23-24八年级上·湖北恩施·期中）下面各项中加点词语使用不恰当的一项是（     ） A．狼群堵住了前方的路，他们每退一步都屏息敛声，因为一旦惊动狼群，后果不堪设想。 B．语文老师把这一段古文字进行了耐心讲解后，我们才如梦初醒，懂得了文章的意思。 C．没有技术，没有资金，他白手起家，靠自己多年的刻苦打拼与精心经营，造就了如今的成绩。 D．《罗刹海市》这首歌以《聊斋志异》中同名小说为灵感来源，将一个以丑为美、是非颠倒的国度描绘得入木三分，借此讽刺世情，针砭时弊。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.屏息敛声：抑制语声和呼吸，形容畏惧、小心的样子。正确； B.如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。此句形容懂得了文章的意思，用错情境； C.白手起家：没有任何经济实力支持，靠着双手进行创业，最后获得成功的果实。正确； D.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。正确； 故选B。 25．（23-24八年级上·山东泰安·期中）下列各句中加点的成语运用不正确的一项是（    ） A．国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 B．国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。 C．他们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 D．这个物理学家喜出望外地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.摧枯拉朽：摧毁枯草，折断朽木。比喻迅速地摧毁腐朽势力。本句用来形容人民解放军对国民党反动派的攻势之猛烈，运用正确； B.振聋发聩：指声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。本句用来形容国家公祭日之长鸣警钟能唤醒那些装睡梦游的罪恶灵魂，使用正确； C.正襟危坐：理好衣服端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。本句用来形容客人们端正严肃地等待接见，使用正确； D.喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。本句用来形容这个物理学家对结果的憧憬，此时他还没看到结果，因此“喜出望外”与语境不符，使用不正确； 故选D。 26．（23-24八年级上·四川绵阳·期中）下列句子加点成语使用不正确的一项是（    ） A．正午，太阳一动不动地高悬在头顶，灼烧着一切，连那些树，也好像筋疲力尽了似的，一动不动地垂下了枝条。 B．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。 C．朗读课上，有的学生朗读得很流利，还颇有些“抑扬顿挫”的意味；有的则磕磕巴巴。 D．随着温室效应加剧，北方地区水资源短缺情况正以锐不可当之势影响着当地人们的生活。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语使用。 A.筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。这里形容太阳下树蜷曲的样子，运用了拟人的手法，符合语境； B.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。这里形容他在学生中特别优秀，符合语境； C.抑扬顿挫：意为声音高低曲折十分和谐，借以形容悦耳的声音。这里形容学生读书声音高低曲折很和谐，符合语境； D.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。不能用来形容“水资源短缺情况”，褒贬失当； 故选D。 27．（23-24八年级上·山东烟台·期中）下列加点成语使用正确的是（    ） A．路遥的《平凡的世界》这部小说，情节波澜起伏，抑扬顿挫，具有很强的艺术感染力。 B．目前水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。 C．他依靠父亲赞助的大笔资金，白手起家，在当地开办了一家小有名气的工厂。 D．设计师和工程师们殚精竭虑，耗费了四年时间，终于完成了这栋大楼的设计和施工。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语效果。 A.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐悦耳。句中用来形容小说情节的曲折变化，属于望文生义，不符合语境； B.锐不可当：锐利得无法抵挡。形容来势凶猛，不可阻挡。句中用来形容水资源紧缺的状况对我们生活的影响，不符合语境； C.白手起家：形容在缺乏条件或基础很差的情况下靠自己的努力而创立一番家业或事业。句中描写他依靠了父亲赞助的大笔资金，不符合语境； D.殚精竭虑：形容全副精力、整个身心都倾注于某件事情上。用尽精力，费尽心思。句中用来描写设计师和工程师们用尽精力完成了大楼的设计和施工，符合语境； 故选D。 28．（23-24八年级上·河南新乡·期中）下列加点成语使用不正确的一项是（     ） A．见我精神不振，老师便和颜悦色地对我说：“是病了吧?看医生了吗?如果扛不住，就去休息吧。” B．盲孩子和他的影子都是光明的孩子，他们像一对孪生兄弟，长得惟妙惟肖。 C．如果每个人都是正人君子，就不需要法制来规范人与人之间的关系和行为，不需要用法制来防范保护个人。 D．项羽这位曾经不可一世、叱咤风云的霸主，此刻流露出的儿女情长、英雄气短，着实令人唏嘘不已。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查词语的理解与运用。 A.和颜悦色：意思是和蔼喜悦的神色；和蔼可亲的面色，形容态度温和亲切。此句中，老师见我精神不振，用和蔼可亲的态度询问我，成语使用正确； B.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。此句中用于形容盲孩子和他的影子长得像孪生兄弟，使用对象有误； C.正人君子：指品行端正的人。此句中，用“正人君子”来反讽，如果每个人都是真正品行端正的人，就不需要法制的约束，成语使用正确； D.叱咤风云：形容轰动一时的人物。今多指将帅或左右时局者的威风气势。句中用于形容项羽这位曾经的霸主，其气势和威力之大，成语使用恰当； 故选B。 29．（23-24八年级上·四川泸州·期中）下列句子中加点词语使用有误的一项是（     ） A．如果“支付宝”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。 B．张玲走上讲台，面带微笑，诚惶诚恐，发表了热情洋溢的演讲。 C．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。 D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.藏污纳垢：包藏容纳肮脏的东西。比喻包容坏人坏事。句中用来描写支付宝如果包容坏人干坏事，就会对用户权益构成伤害，符合语境； B.诚惶诚恐：臣下给君主奏章中所用的客套话，表示小心谨慎，惶恐不安。今泛用以形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。句中用来描写张玲走上讲台时的从容不迫，不符合语境； C.正襟危坐：理好衣服端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。句中用来描写照片中她的坐姿，既有端庄也有俏皮，符合语境； D.鹤立鸡群：像仙鹤立在鸡群之中。比喻人的仪表或才能出众。句中用来描写他在年级中的突出表现，符合语境； 故选B。 30．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中）下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．骄傲的人终会销声匿迹，只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。 B．孩子们在摇头晃脑的诵读中，抛开传统枯燥的拼音识字，借助汉字音韵的抑扬顿挫，让汉字更加牢固地印在脑海中。 C．在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。 D．年夜饭摆上桌，妈妈做的糖醋里脊色香味俱全，真是油光可鉴。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。句中形容真正谦虚的人才会本领出众，使用正确； B.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。句中形容汉字音韵的特点，使用正确； C.颔首低眉：低着头，显得很谦卑恭顺的样子。句中形容人们对这位文坛泰斗很谦卑，使用正确； D.油光可鉴：形容非常光亮润泽。句中形容妈妈做的糖醋里脊色泽，望文生义，使用有误； 故选D。 31．（23-24八年级上·广东韶关·期中）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（    ） A．在琼州海峡南北两岸，分别矗立着一座综合交通枢纽大楼，从高空俯瞰宛如一对鲲鹏展翅，相向而行。 B．数以百万计的中国高铁人奔波劳碌，共同托起了中国高铁这一闪亮的名片。 C．无论风吹雨打，无论骄阳烈日，他都坚守在岗位上，任劳任怨，平安护送每一位乘渡者。 D．这部黄梅戏以1927年广州起义为背景，叙事抑扬顿挫，情节跌宕起伏。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查词语运用。 A.鲲鹏展翅：鲲鱼化为大鹏鸟，一飞数万里。正确； B.奔波劳碌：忙碌奔走，不得悠闲。正确； C.任劳任怨：做事能够经受劳苦和别人的抱怨。正确； D.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。此处形容叙事，用错对象； 故选D。 32．（23-24八年级上·陕西宝鸡·期中）下面句子中加点成语运用不正确的一项是（     ） A．他出国两年了，至今杳无消息。 B．前不久发射的中继星“鹊桥”，名称源于家喻户晓的民间故事“牛郎织女”。 C．电影《流浪地球》以抑扬顿挫的情节和宏伟壮观的场面掀起了全民观影热潮。 D．大师的文笔简洁而有力度，气势连贯，振聋发聩，使人读起来心潮澎湃。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语的理解和运用。 A.杳无消息：没有任何音讯、消息。句中说的是他出国两年了没有任何的信息，与语境相合，该成语使用正确； B.家喻户晓：意思是家家户户都知道。形容人所共知。民间故事“牛郎织女”大家皆知，所以该成语与语境相合，使用正确； C.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。句中指的是电影情节，不是声音，所以该成语使用不正确； D.心潮澎湃：意思是心里像浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。句中说的是读大师文章的心情，与语境相合，该成语使用正确； 故选C。 33．（23-24八年级上·江苏扬州·期中）下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（    ） A．辩论会上，双方队员激昂慷慨，抑扬顿挫，各述理由，赢得观众阵阵掌声。 B．王刚的文章大胆针砭时弊，振聋发聩，受到人们的好评。 C．我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。 D．在公安机关的严厉打击下，黑势力团伙锐不可当的的气焰被彻底扑灭了。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语与熟语的运用。 A．抑扬顿挫：形容声音高低起伏，节奏分明，和谐悦耳。一般指音乐、朗诵，有时也指文学作品。句中用来形容双方队员辩论声音节奏分明，符合语境，选项适应正确； B．振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂、麻木的人。句中用来形容王刚的文章，符合语境，选项使用正确； C．殚精竭虑：用尽心思，费劲心思。句中用来形容科技工作者，符合语境，选项使用正确； D．锐不可当：意思是来势凶猛，不可阻挡。该词为褒义词，本句形容黑势力团伙猖獗，褒贬不当，选项中使用错误； 故选D。 34．（23-24八年级上·湖北孝感·期中）下列句子中加点成语运用恰当的一项是（    ） A．黄山的青松、九寨沟的碧水，泰山的日出，真是巧夺天工，令游客们赞叹不已！ B．这位女歌手有着天籁般的歌喉，声音入木三分，赢得了观众们经久不息的掌声。 C．国学泰斗季羡林先生深信开卷有益，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。 D．年轻的城市，需要青春和活力，需要摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.巧夺天工：人工精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。不能形容自然景色，使用对象错误； B.入木三分：形容书法极有笔力，现多比喻分析问题很深刻。不能形容声音，使用对象错误； C.开卷有益：读书总有益处，常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会受益。使用正确； D.摧枯拉朽：将已枯朽之事物加以摧毁，比喻摧毁虚弱势力极为容易。不能形容非凡的创造力，使用有误； 故选C。 35．（23-24八年级上·山东临沂·期中）下列加点词使用不正确的一项是（     ） A．《一着惊海天》，让我们了解到，为了这“一着”，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人累倒在试验场，无怨无悔，默默无闻。 B．临沂商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。 C．托尔斯泰长相平平，混在人群里找都找不出来，无论在什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。 D．这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，选材新颖离奇，构思非常巧妙，故事情节引人入胜。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语辨析。 A.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。此处形容很多人为了这“一着”而费尽心力，使用正确； B.浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。此处不能形容商品，对象用错； C.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。此处形容托尔斯泰的长相，使用正确； D.引人入胜：意思是指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。此处形容故事情节吸引人，使用正确； 故选B。 36．（23-24八年级上·湖北黄冈·期中）下列关于语法知识及文学文化常识的表述，错误的一项是（     ） A．“在学雷锋月期间，蕲春县各文明志愿服务组织围绕群众的生活需要，精心组织丰富多彩的志愿服务活动。”加点词语的词性分别为名词和动词。 B．“在2022年北京冬奥会闭幕式上，‘折柳送别’的动人场景，表现了中国式的浪漫情怀。”这个句子的主干是“闭幕式表现了情怀”。 C．古代书信又称“尺牍”“信札”，是一种应用性文体，可写景抒情，如陶弘景的《答谢中书书》、吴均的《与朱元思书》。 D．“日中不至，则是无信”中的“日中”是正午，与“自非亭午夜分，不见曦月”中的“亭午”意思一致。 【答案】B 【知识点】词类（词性）、文化常识综合、文学常识综合、单句的成分 【详解】本题考查语文基础知识。 B.有误，在这个句子中，“在2022年北京冬奥会闭幕式上，‘折柳送别’的动人”作为状语，修饰了主语“场景”；“中国式的浪漫”作为定语，修饰了宾语“情怀”。句子的核心动作是“表现”，由主语“场景”发出，指向宾语“情怀”。因此，句子主干即为“场景表现了情怀”； 故选B。 37．（23-24八年级上·辽宁抚顺·期中）选出依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项（    ） 英雄是中华民族的__________，是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、__________；在波澜壮阔的建设时期，英雄们__________、坚韧不拔；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、__________先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 A．栋梁  视死如归  不屈不挠  沉湎 B．栋梁  大义凛然  不屈不挠  缅怀 C．脊梁  大义凛然  百折不挠  沉湎 D．脊梁  视死如归  百折不挠  缅怀 【答案】D 【知识点】词义辨析 【详解】本题考查词语运用。 栋梁：屋顶最高处的水平木梁，支承着椽子的上端；身负重担的人，能担负责任的人材；比喻担负国家重任的人。 脊梁：脊背；用于比喻人的节操、意志和胆量；比喻中坚骨干力量。 根据“英雄是中华民族的”“是时代的引领者”可知，这里意思是英雄是中华民族的中坚骨干力量，对时代有引领作用； 故第一空应选：脊梁。 视死如归：把死看作像回家一样。形容对死无所畏惧。 大义凛然：形容为了坚持真理而表现出的严峻不可侵犯的样子。 根据“在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定”可知，这里意思在战争年代，英雄们信仰坚定，对死无所畏惧； 故第二空应选：视死如归。 不屈不挠：形容不畏困难十分顽强，或在恶势力面前坚决不屈服。 百折不挠：无论受到多少打击也不退缩。形容意志顽强。 “在波澜壮阔的建设时期，英雄们”“坚韧不拔”可知，这里意思是，在社会主义建设时期，英雄们意志顽强，不可动摇； 故第三空应选：百折不挠。 沉湎：沉溺，迷恋。 缅怀：追念；追想。 “不只是为了纪念历史”“先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用”可知，这里指追念先烈； 故第四空应选：缅怀。 故选D。 38．（23-24八年级上·湖南常德·期中）下列句中加点成语使用正确的一项是（    ） A．安乡酱卤不夜城正式营业的这个夜晚，各种节目精彩纷呈，各种声音振聋发聩。 B．博物馆里陈列的各种木雕作品，精美绝伦，展现了工匠们入木三分的雕刻技艺。 C．我们在公开课上经常见到的现象往往是老师们侃侃而谈，学生们正襟危坐地听。 D．长沙景点各具特色，湖光山色两相宜，岳麓山尤其高大，给人以鹤立鸡群之感。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.振聋发聩：比喻唤醒糊涂麻木的人。此处望文生义，不能用来形容具体的声音，可改为“震耳欲聋”； B.入木三分：用来形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。此处不能形容工匠的雕刻技艺，使用不正确； C.正襟危坐：理好衣服端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。这里形容学生们的坐姿，使用正确； D.鹤立鸡群：比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。此处不能形容自然风景，对象用错； 故选C。 39．（23-24八年级上·湖北·期中）下列句子中加点的词语使用正确的一项是（    ） A．在某明星演唱会上，歌迷们正襟危坐，跟随着动人的旋律，欢快地挥舞着手中的荧光棒。 B．经过多年的研发，这项科研成果已入木三分，赢得了广泛的好评。 C．美国对中国高科技企业殚精竭虑地打压、制裁，却因华为新手机的发布而宣告失败。 D．中国人民在一穷二白的基础上，白手起家建立了完整的工业体系，成为当之无愧的工业强国。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查词语运用。 A.正襟危坐：意思是整好衣襟，端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。这里是说歌迷们欢快地挥舞着手中的荧光棒，与语境不符； B.入木三分：形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。本句用来形容科研成果，使用对象有误； C.殚精竭虑：意思是使尽了精力，费尽了心思。该词是褒义词，本句是说美国挖空心思地对中国高科技企业打压、制裁，用在这里褒贬不当。可以用“处心积虑”； D.白手起家：在没有基础或条件的情况下自力更生，艰苦创业。这里是说中国人民自力更生，建立了完整的工业体系。与语意相符。 故选D。 40．（23-24八年级上·辽宁锦州·期中）下列句子中成语运用不恰当的一项是（    ） A．纪录片《南京之殇》，为人们再次审视那场惨绝人寰的浩劫提供了一个新的视角。 B．大多数的科学家，对最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛疾的，伟大的人物都是谦虚谨慎的。 C．中考入场安检非常严格，一切具有传输功能的电子设备禁止带入场内，确保杳无音讯。 D．各类短视频平台发展得风生水起，眼花缭乱的短视频更是占据了人们大部分的休闲时间。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.惨绝人寰：惨状几乎为世间所无，形容悲惨到了极点。句中用来形容那场浩劫的惨状，使用正确； B.深恶痛疾：对某人或某事物极端厌恶痛恨。句中用来形容大多数科学家对最高级形容词和夸张手法的极端厌恶，使用正确； C.杳无音讯：没有一点消息，形容信息断绝，了解不到对方的情况。不能用来指中考入场安检非常严格，确保万无一失，使用有误； D.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，比喻事物复杂，无法辨清。句中用来形容各类短视频复杂纷繁，使用正确； 故选C。 41．（23-24八年级上·湖北孝感·期中）下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（     ） A．除了鲜为人知的保健品骗局，收藏品投资、高额借贷、高息理财等等，也已变成老年人被骗的重灾区。 B．他的事迹在学校里早被传得家喻户晓了。 C．目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。 D．这张新歌宣传照中，他静坐颔首低眉显示出的不仅仅是深情，更有一番游子思家的情谊。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A. 鲜为人知：很少有人知道。在此句中，保健品骗局往往是被广泛揭露和讨论的，因此使用“鲜为人知”并不恰当； B. 家喻户晓：指的是某件事情或某个人物在全社会范围内广为人知。在句子中，它只被限制在学校范围内，因此使用“家喻户晓”过于夸张，不符合语境； C. 锐不可当：原意是形容来势凶猛，不可阻挡。句中被用来形容水资源紧缺的状况，这是不恰当的，因为水资源紧缺并不是一种“来势”，也不具有“不可阻挡”的特性； D.颔首低眉：形容一个人低着头，显得谦卑或深思的样子。与句子中描述的“他”在新歌宣传照中的神情相符，使用正确； 故选D。 42．（23-24八年级上·湖南娄底·期中）下列加点成语运用不正确的一项是（    ） A．这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。 B．自大唐开国以来，几任明君殚精竭虑，无数贤臣兢兢业业，共同造就了前所未有的辉煌盛世。 C．他为林区造林绿化事业呕心沥血、任劳任怨，几乎把所有时间都献给了他所热爱的工作。 D．陈同学在时政演讲中不仅表达清楚、大方自然，而且他对当前形势的分析也是入木三分。 【答案】A 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语正确运用。 A.抑扬顿挫：原指声音的高低起伏和停顿转折，形容声音和谐悦耳，节奏分明。在此句中被用来形容“故事情节”，显然与成语的原意不符，因为故事情节并非声音，无法用“抑扬顿挫”来形容。此处成语运用不当； B.殚精竭虑：形容用尽心思，费尽心力。在此句中形容几任明君为国家的繁荣富强而尽心尽力的状态，使用恰当； C.任劳任怨：指做事不怕辛苦，不怕招人埋怨。在此句中形容他为造林绿化事业不辞辛劳、无怨无悔的精神，使用恰当； D.入木三分：原形容书法的笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物的见解深刻、透彻。在此句中形容陈同学对当前形势的分析深刻、到位，使用恰当； 故选A。 43．（23-24八年级上·湖南湘西·期中）下列对句子中加点词语运用正确的一项是（    ） A．侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。 B．2021年国家正式启动“清朗行动”，大力整治饭圈乱象，可谓入木三分。 C．“孩子，你要知耻而后勇啊！”这振聋发聩的声音，唤醒了颓废迷惘的他。 D．美国加快战略东移的步伐，实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕，拼命遏制中国在该地区的影响力，殚精竭虑要抑制中国崛起的势头。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。在此形容情节曲折，使用对象错误； B.入木三分：原是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻，不符合“整治饭圈乱象”的活动，使用错误； C.振聋发聩：意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。使用正确； D.殚精竭虑：是指用尽精力、费尽心思，是褒义词。与句子中的感情色彩不符； 故选C。 44．（23-24八年级上·山东枣庄·期中）下列句子中加点词语使用正确的一项是（    ） A．穿过风云变幻的岁月，我们与美好的文字不期而至，感悟其中的生活智慧，思索其中的人生哲理。 B．中学生要注意保护视力，不要沉迷网络。但面对老师和父母的劝导，有些同学在心里无动于衷，依然我行我素。 C．延安，曾经是中共中央的所在地，是“延安精神”的发源地，也是无数人魂牵梦萦的地方。 D．电视连续剧《人世间》的演员把角色演绎得真实可信，栩栩如生，深受观众好评。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语的正确使用。 A.不期而至：指事先没有约定而意外到来，没有预料的到来。与语境不符，应该改为“不期而遇”； B.无动于衷：心里不受感动；不动心。与句中“心里”语义重复，使用错误； C.魂牵梦萦：形容万分思念。句中用来形容对延安的思念，使用正确； D.栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象生动逼真，像活的一样。不能用来形容演员，适用对象错误； 故选C。 45．（23-24八年级上·湖南湘西·期中）下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（     ） A．一个没有才能的作家的最典型的特征就是举止傲慢，目空一切，像个主教一样。 B．科学家预测，宇宙膨胀可能导致黑洞逐渐消失，宇宙又回到起点，周而复始。 C．尽管3·15晚会曝光了淀粉肠、奶茶等问题产品，但生产、销售这些产品的行为不会戛然而止。 D．德夯峡谷内，溪流纵横，瀑布飞泻，群峰竞秀，仿佛世外桃源。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。使用正确； B.周而复始：循环往复，一圈一圈地运转。使用正确； C.戛然而止：形容声音突然终止。句中形容制假售假的行为消失，用错对象； D.世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。使用正确； 故选C。 46．（23-24八年级上·四川宜宾·期中）下列加点的成语使用不当的一项是（     ） A．他的慷慨成词，抑扬顿挫，得到了与会群众的肯定。 B．张老师勤勤恳恳，任劳任怨，大家都称他是人民的老黄牛。 C．解放军医疗队的队员总是和颜悦色地接待前来就诊的病人。 D．这场演讲激情澎湃，他铿锵有力的话语声入木三分，赢得了满堂喝彩。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。此处指他的声音有高低起伏和停顿转折，符合语境； B.任劳任怨：不怕吃苦，也不怕招怨。此处指张老师不怕吃苦，符合语境； C.和颜悦色：形容和蔼喜悦的脸色，也形容态度和蔼可亲。此处指对病人态度很好，符合语境； D.入木三分：原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。这里用在说话声，用错对象； 故选D。 47．（23-24八年级上·山东济宁·期中）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（　　） A．王木匠家里各种木雕作品精美绝伦，展现了他入木三分的雕刻技艺。 B．东方明珠塔高约468米，与周围的建筑相比显得鹤立鸡群。 C．轰隆隆的巨响，振聋发聩，建筑工人打着手势在大声地交谈。 D．张桂梅校长殚精竭虑，让当地许多贫困家庭的女孩实现了读书梦。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查词语辨析和运用。 A.有误。入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物的见解深刻、透彻。此处用来形容“雕刻技艺”，使用对象错误； B.有误。鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。此处用来形容“东方明珠塔”，使用对错错误； C.有误。振聋发聩：发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。此处用来形容建筑工地的声音大，望文生义； D.殚精竭虑：用尽心思，费尽心思。此处形容张桂梅校长用尽心思帮助贫困家庭的女孩实现读书梦，使用正确； 故选D。 48．（23-24八年级上·广东汕头·期中）下列句子中加点词语使用不正确一项是（    ） A．有品质的朗诵不仅要做到吐词清晰、感情充沛，而且要讲究语速的快慢，语调的抑扬顿挫。 B．面对新的项目，事情杂，头绪多，小李怕辛苦，感到累，心情烦躁的时候难免有些任劳任怨。 C．这个会场坐了上千参会的人，天气炎热无比，如果不通风，那真会让人热到窒息的。 D．只见她手拿编织针与线，上下翻飞，娴熟无比，令人惊叹。 【答案】B 【知识点】词语、成语和熟语 【详解】本题考查词语的使用。 A.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。句中用于形容朗诵要讲究语调的高低起伏，符合语境，使用正确； B.任劳任怨：做事能够经受劳苦和别人的抱怨。句中与“怕辛苦，感到累，心情烦躁”相矛盾； C.窒息：呼吸受阻甚至停止。比喻事物受阻碍，不得发扬或发展。句中用于形容天气热得让人呼吸受阻，符合语境，使用正确； D.娴熟：老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。句中用于形容她编织的动作十分灵活熟练，符合语境，使用正确； 故选B。 49．（23-24八年级上·山东滨州·期中）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　） A．2019年和2020年之交，新型冠状病毒以锐不可当之势袭击了湖北省武汉市。 B．南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。 C．当年那位叱咤风云的大将军，如今也已经垂垂老矣，真是岁月不饶人！ D．1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 【答案】A 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.锐不可当，形容勇往直前的气势，不可阻挡。不能用来写病毒； B.梦中呓语，做梦时迷迷糊糊地说话。正确； C.叱咤风云，一声怒喝，可使风云变色。形容声势、威力极大。正确； D.从容不迫，不慌不忙，镇静。正确； 故选A。 50．（23-24八年级上·广西玉林·期中）下列句子中的加点成语，运用有误的一项是（    ） A．李明用这个方案整治班上的纪律卓有成效。 B．早晨睡醒，他如梦初醒，开启了一天紧张有序的工作。 C．他满怀激情地演讲着，那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。 D．看见他一天郁郁寡欢的样子，我心里很难过。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.卓有成效：形容有突出的成绩和效果，也指做事效率很高，办事方式很有效果。使用正确； B.如梦初醒：好像刚从梦中醒来。形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。选项中望文生义，使用错误； C.抑扬顿挫：指声音的大小起伏和停顿转折。使用正确； D.郁郁寡欢：形容心里苦闷，闷闷不乐。使用正确； 故选B。 51．（23-24八年级上·四川德阳·期中）下列句子中加点词语使用有误的一项是（　　） A．她虽然衣着朴素，不施粉黛，但独特的气质让她在人群中显得鹤立鸡群。 B．几笔简洁勾勒，几分幽默夸张，描摹世态入木三分，讽刺时弊一针见血，这就是漫画的魅力。 C．看了那次精彩的魔术表演，想当魔术师的愿望就在我心里潜滋暗长起来。 D．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.鹤立鸡群：形容一个人的才能或仪表在群体中特别突出，就像鹤站在鸡群中一样显眼。在这里，它用来形容这位女士虽然衣着朴素，但因其独特的气质在人群中脱颖而出，与成语的含义相符； B.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，后来也用来比喻分析问题、描写事物的深刻。在这里，它用来形容漫画在描摹世态上的深刻和精准，符合成语的含义； C.潜滋暗长：形容事物暗中逐渐生长或增进，不易被察觉。在这里，它用来形容看了魔术表演后，想当魔术师的愿望在作者心中悄然生长，符合成语的语境； D.摧枯拉朽：形容摧毁腐朽势力的强大气势，轻而易举。然而，在这里它被用来形容“创造力”，这并不合适。创造力应该是新颖、独特、能够产生新思想和新事物的能力，而不是用来摧毁什么腐朽势力的。因此，这个成语在这个句子中的使用是有误的； 故选D。 52．（23-24八年级上·山东青岛·期中）下列各项中，加点词语使用不正确的一项是（     ） A．他家资殷实，为人乐善好施，经常周济他人却不求回报。 B．辩论会上，选手们旁征博引，语锋犀利，现场氛围十分火爆。 C．这部小说情节跌宕曲折，几个人物形象刻画得入木三分。 D．托尔斯泰长相平平，鹤立鸡群，混在人群里找都找不出来。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。 A.周济：意思是在物质上给予帮助。使用正确； B.犀利：形容语言、文辞、感觉、目光等的尖锐锋利、话锋犀利。使用正确； C.入木三分：形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。适合语境； D.鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。本句意思是指托尔斯泰长相平平，混在人群里找都找不出来，而不是一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出，所以用词不当； 故选D。 53．（23-24八年级上·湖南怀化·期中）下列说法正确的一项是（    ） A．“喂猪的喂猪”是偏正短语，“‘飞天’凌空”是主谓短语。 B．律诗，习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，第四联为尾联。 C．传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。艾芙·居里《美丽的颜色》就是自传。 D．“他酒没沾唇，心早就热了。”这个句子运用了夸张的修辞手法。 【答案】D 【知识点】文学常识综合、修辞手法、短语的结构 【详解】本题考查文学文化常识。 A.“喂猪的喂猪”是主谓短语； B.第二联为颔联，第三联为颈联； C.《美丽的颜色》的传主是居里夫人，作者艾芙•居里是她的小女儿，所以《美丽的颜色》不是自传； 故选D。 54．（23-24八年级上·湖南怀化·期中）下列句中加点词语使用正确的一项是（    ） A．近年来，城市面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。 B．科幻电影《流浪地球》以宏阔的背景、惊心动魄的情节、炫丽震撼的视听效果，让观众感觉耳目一新。 C．经过艰难攀爬，我们终于登峰造极，站在高山之巅，尽享美丽风景，一览众山小。 D．来泰山观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的那巧夺天工的美景。 【答案】B 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查词语运用。 A.鹤立鸡群：比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。不能形容高楼，用错对象； B.耳目一新：听到的、看到的都跟以前不一样，感到很新鲜。正确； C.登峰造极：比喻达到极高的水平。不能形容登上山顶，望文生义； D.巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。不能形容日出，用错对象； 故选B。 55．（23-24八年级上·重庆·期中）下列加点词语使用不恰当的一项是（    ） A．鲁迅先生对那些为军阀政客张目的“正人君子”深恶痛疾。 B．陶行知先生一生任劳任怨，投身教育事业，为祖国的未来奉献终生。 C．同学们都喜欢亲近刘老师，因为她对每一名同学都和颜悦色耐心细致。 D．艾育才同学在手工课上制作的檀木梳子入木三分，得到了大家的一致好评。 【答案】D 【知识点】词语 【详解】本题考查词语运用。 A.深恶痛疾：指深深厌恶、痛恨。用在这里体现了鲁迅先生对那些所谓的“正人君子”的厌恶之情，符合语境； B.任劳任怨：指承受辛劳，承受埋怨。形容做事不怕吃苦，不怕别人埋怨。用在这里体现了陶行知先生的高尚品格，符合语境； C.和颜悦色：指脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。用在这里体现了刘老师对同学们态度温和，符合语境； D.入木三分：原形容书法笔力遒劲。后多用来比喻议论、见解或描写非常深刻。这里要表达的意思是檀木梳子做得非常精致，因此“入木三分”用在这里不符合语境； 故选D。 56．（23-24八年级上·山东济南·期中）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（    ）   A．喧闹的教室立刻变得安静， 同学们屏息敛声，所有目光都集中在老师手中那一沓试卷上。 B．她坐在场下，看到旁边信心满满的选手，想到自己如此普通，顿时有鹤立鸡群的感觉。 C．随着新春佳节到来，山村的鞭炮声此起彼伏，振聋发聩，营造出了浓厚的节日气氛。 D．在这场演讲中，他铿锵有力的声音入木三分，给观众以极大的震撼和鼓舞。 【答案】A 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语辨析。 A.屏息敛声：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。这里形容同学们看到老师手中的试卷后那种小心谨慎的样子，符合语境； B.鹤立鸡群：比喻人的仪表或才能在一群人中极为突出。这里说“她如此普通”就不可能极为突出，而是有一种窘迫感，不符合语境； C.振聋发聩：比喻唤醒糊涂麻木之人。这里形容鞭炮声音很大让人的耳朵都聋了，应用“震耳欲聋”，不符合语境； D.入木三分：原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。这里用来形容“声音”，不符合语境； 故选A。 57．（23-24八年级上·黑龙江佳木斯·期中）下列加点词语使用不正确的一项是（   ） A．秋天来了，富锦沿江公园一片生机盎然，前来游园的人络绎不绝。 B．生活告诉我们，那些为富不仁的人，最终都不会有好结果的。 C．爷爷待人宽厚仁慈，经常帮助有困难的人，他是我精神上的导师。 D．母亲不仅吃苦耐劳，还是一个安居乐业的妇女。 【答案】D 【知识点】词语 【详解】本题考查词语运用。 A.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。本句用来形容游园的人多，使用正确； B.为富不仁：要聚敛财富便不会讲仁慈。指剥削者唯利是图，心狠手毒。本句用来形容有些人为了敛财不讲仁慈，使用正确； C.宽厚仁慈：形容有同情心和爱心，待人宽大慈爱。本句用来形容爷爷富有爱心，使用正确； D.安居乐业：生活安定，对所从事的工作感到满意。本句用来形容母亲热爱工作，不符合语境，使用不正确； 故选D。 58．（23-24八年级上·四川成都·期中）下列语句中加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．在奥运赛场上，全红婵创下了历史的最高分纪录，得了在场观众振聋发聩的欢呼声。 B．这帮在春熙路附近作案的犯罪团伙为了躲避警察的追捕，四处奔逃，殚精竭虑。 C．齐白石能把蜻蜓画得惟妙惟肖，造型和比例都很精准，连翅膀上的脉络都清晰可见。 D．老师因地制宜，根据小明的学习情况，安排了有针对性的学习计划，帮助他夺得佳绩。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语的理解与运用。 A．振聋发聩：意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。句中场上观众的反应，使用对象有误； B．殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。含褒义。句中形容犯罪团伙，使用情感有误； C．惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。句中形容齐白石所画蜻蜓非常生动，符合语境； D．因地制宜：根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。句中应用“因材施教”来形容老师的教学，不符合语境； 故选C。 59．（23-24八年级上·山东滨州·期中）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（    ） A．城市建设需要青春的活力，丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 B．在舞台上，动情的朗读和变换的舞台背景让人眼花缭乱。 C．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 D．鲁迅先生看问题见解透彻，议论深刻，虽寥寥数语，却入木三分。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.摧枯拉朽：比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。句中形容创造力，用错对象； B.眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。句中形容舞台背景，望文生义； C.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。句中形容小说情节，用错对象； D.入木三分：形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。使用正确； 故选D。 60．（23-24八年级上·四川成都·期中）下列加点成语使用有误的一项是（     ） A．日光折射下，色彩晶莹的琉璃珠顿时发出炫目的霞光，令人眼花缭乱。 B．鲁迅的一些杂文针砭时弊，振聋发聩，对当代生活也有很大警示意义。 C．网友针对“摇号”事件发表的文章写得简直惟妙惟肖，语言非常犀利。 D．其实养殖业和农业一样，讲究因地制宜，“一刀切”很可能血本无归。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语理解和运用。 A.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。句中形容日光下琉璃珠子折射出炫目的霞光带给人的感受，使用恰当； B.振聋发聩：形容人听到的声音很大，耳朵震动的厉害。或者是形容声音很大。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。依据“鲁迅先生的杂文针砭时弊”可知，使用恰当； C.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。不能用来指“摇号”事件，对象有误，使用有误； D.因地制宜：根据各地的具体情况，采取行之适当的措施。此处用来形容养殖业也要向农业学习，采取具体合适的情况，不搞“一刀切”，使用正确； 故选C。 61．（23-24八年级上·广东河源·期中）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（    ） A．他因生理学方面的建树而被授予诺贝尔奖。 B．不畏艰难险阻，敢于在崎岖的道路上奋勇攀登的人，才能达到科学的顶峰。 C．老红军来到当年和战友一起战斗过的地方，眼前熟悉的沟壕令他想起了曾和他一起并肩作战的战友，不禁触目伤怀。 D．英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖，让同学们学得轻松，记得牢固。 【答案】D 【知识点】成语和熟语、词语 【详解】本题考查词语运用。 A.建树：表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。使用正确； B.崎岖：地面高低不平的样子，有时也比喻人生艰难。使用正确； C.触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。使用正确； D.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。不能形容讲语法知识，使用对象有误； 故选D。 62．（23-24八年级上·山东泰安·期中）下列加点成语使用错误的一项是（　　） A．古朴雅致的九女峰民宿开启“网红打卡”模式，游客络绎不绝。 B．华灯初上的老街，霓虹灯光与月色繁星共璀璨，各种沉浸式演出轮番上演，令人眼花缭乱。 C．在《长安三万里》中，人们看到的诗人们不再只是书本上呈现的正襟危坐、老态龙钟的墨客形象，而是一个个为生活奔波、为抱负求索的普通人。 D．为了把角色扮演得入木三分，同学们拿到剧本就开始准备，熟悉并揣摩人物形象。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语的运用。 A.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。句中形容“游客多”，符合语境； B.眼花缭乱：意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。形容“各种沉浸式演出轮番上演”带给人的感觉，符合语境； C.正襟危坐：意思是整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。形容端正、严肃的墨客形象，使用正确； D.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。句子表示角色扮演，用错对象。使用错误； 故选D。 63．（23-24八年级上·广东广州·期中）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（     ） A．在精品剧比赛中，由八年级师生编排演出的剧目《一波三折》情节跌宕起伏，令人回味。 B．能控制自己的情绪，对人和颜悦色，是一种难能可贵的智慧，更是一种不可多得的修养。 C．老人们在自家天井里正襟危坐，一只棋盘一壶茶，悠闲地漫说世道，正所谓岁月静好。 D．近年来中国人形成了爱岗敬业、淡泊名利的劳模精神，精益求精、一丝不苟的工匠精神。 【答案】C 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。使用正确； B.和颜悦色：形容和蔼喜悦的脸色。也形容态度和蔼可亲。使用正确； C.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。与句中语境“悠闲地漫说世道”不符，使用不当； D.一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。使用正确； 故选C。 64．（23-24八年级上·山东济南·期中）下列句子中加点成语使用正确的一项是（    ） A．电影《长津湖》场面恢宏，战争激烈，令人振聋发聩，是一部值得一看的电影。 B．博物馆里陈列的各种木雕作品，栩栩如生，展现了工匠们入木三分的雕刻技艺。 C．年轻的城市需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 D．济南市掀起“创卫”热潮，经过外墙粉刷、护栏维修等系列改造，城市面貌焕然一新。 【答案】D 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语使用。 A.振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。此处形容电影的场面与内容，不合语境，使用不当； B.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。此处形容雕刻技艺，使用不当； C.摧枯拉朽：摧毁枯草朽木。形容气势盛大，对方不堪一击。此处形容创造力，使用不当； D.焕然一新：形容出现了崭新的面貌。此处形容济南经过“创卫”出现了崭新的面貌，使用正确； 故选D。 65．（23-24八年级上·广东肇庆·期中）下列句子中加点成语运用有误的一项是（   ） A．作为一篇微型小说，如果在情节上不能做到起伏跌宕、抑扬顿挫，就不足以吸引读者。 B．曾经一度携款外逃、杳无消息的贪官，在公安部“猎狐行动”的打击下，现在惶惶不可终日。 C．这片出租屋是藏污纳垢之地，治安队员要加强巡逻。 D．近年来，日本政府屡屡突破“和平宪法”，不断扩充军备，明明是军国主义思想抬头的表现，却美其名曰：“恢复正常国家地位”。 【答案】A 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语。 A.抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。句中用来修饰小说，用错对象； B.杳无消息：没有一点儿音信。使用正确； C.藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。使用正确； D.美其名曰：意思是给予一个好听的名字(名称)叫做；使用正确； 故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$