圆的认识（课件）-2024-2025学年六年级上册数学人教版

www.1kejian.com 圆的认识 YOUR SITE HERE LOGO 学习目标 1.通过画圆、折圆等活动，了解圆的各部分名称，掌握圆的特征以及半径、直径的关系，理解圆心、半径、直径的作用。 2、在画圆、折圆等活动中，培养观察、分析、辨析、概括能力。 YOUR SITE HERE LOGO 创设情境，激趣导入 圆是平面上的一种曲线图形。 这些图形都是由线段围成的图形。 你学过哪些平面图形？ YOUR SITE HERE LOGO 观看微课--认识圆的各部分名称以及画圆 YOUR SITE HERE LOGO 找出圆的半径和直径，并说说理由。 Ｏ A B F E C D H G YOUR SITE HERE LOGO 我会画圆 1.在学习单左边画一个任意大小的圆，并用字母o、r、d表示。 2.在学习单右边画一个半径是4cm的圆，并用字母o、r、d表示。 YOUR SITE HERE LOGO 小组合作探究 （1）在同一个圆里，通过画一画、量一量的方法进行探究学习，看看你们有什么发现？ （2)把你们组的发现填在下面表格中。 长度（取整厘米数） 长度的关系 半径 直径 半径与直径的长度关系 半径的长度是直径的（　　）， 直径的长度是半径的（　　）。 通过对折，我发现圆是一个（　　　　　）图形。 YOUR SITE HERE LOGO 小结：圆的特征 在同圆或等圆里， 圆有（　　 ）条半径，它们的长度都（ ）； 有（ ）条直径 ，它们的长度都（ ）； 半径的长度是直径的（ ）, 直径的长度是半径的（ ）. 无数　　 无数　　 2倍　　 相等　　 相等　　 YOUR SITE HERE LOGO 8 生活中，圆的运用 为什么车轮是圆的？ 为什么井盖也是圆的？ YOUR SITE HERE LOGO 巩固练习 抢答：根据已知条件，求出半径或直径。 半径（r） 直径（d） 3.2dm 4.8cm 5m 3.6dm 0.15m 6.4dm 10m 1.8dm 0.3m 2.4cm YOUR SITE HERE LOGO 巩固练习 判断：对的打“√”，错的打“×”。 1.连接圆心和圆上任意一点的直线叫做半径。（ ） 2.一个圆最多可以画出200条直径。（ ） 3.圆规两脚间的距离是6cm，可以画出一个直径为　　　6cm的圆。（ ） 4. 半径2厘米的圆和直径4厘米的圆一样大 （ ） 5.所有的直径都相等，所有的半径都相等。 （ ） √ × × × × YOUR SITE HERE LOGO 走进圆的世界，感受圆的魅力 YOUR SITE HERE LOGO Canon in D Major by Pachebel Lee Galloway Blues 171084.8 http://www.mp3.com/LeeGalloway ???? 291050.78 $$