一、二单元简答（试题）-2024-2025学年六年级科学上学期期中复习教科版

1、 放大镜镜片有什么特点，放大镜的放大倍数跟什么有关？六年级科学上一、二单元简答 答：放大镜镜片的特点：中间厚，边缘薄，透明。放大镜的放大倍数与凸度有关，凸度越大，放大倍数越大。 2、 在我们的生活中，哪些工作需要经常使用放大镜？放大镜有什么作用？ 答：用到放大镜的工作如考古、精密仪器维修、地质工作等，人们利用放大镜可以把物体的图像放大，显现肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。 3、 如何自制放大镜？（用三种方法） 答：方法一：透明烧杯装满水。 方法二：透明塑料膜上滴一滴水。 方法三：玻璃片上滴一滴水。 4、 早期的显微镜是怎样制作的？ 答：在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的显微镜。 5、 写出制作简易显微镜的过程。 答：准备两个放大镜，在第一个放大镜下平行放置另一个放大镜，调整两个放大镜之间的距离，找到物体最清晰的图像，将调整好距离的两个放大镜用纸筒固定。 6、 用显微镜观察蓖麻叶肉的切片，我们会发现蓖麻叶肉细胞中有很多小绿点，这些小绿点是什么，他们有什么作用。 答：这些小绿点是植物叶片中的叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的场所。 7、 对于生物体的细胞，我们有什么新发现。 答：不同生物的细胞形态结构是多种多样的，而且同一种植物或动物，其身体各个器官的细胞形态结构也不同，即使是同一种器官的细胞，不同的组织，其形态功能也会不同。 8、 借助显微镜观察水中的微生物时，应怎样制作微生物标本。 答：1、用滴管在水样中取少量水，滴在载玻片中央。 2、用镊子嫁娶盖玻片从水滴一侧轻轻盖到水滴上。 3、用吸水纸从盖玻片边缘吸走多余的水。 9、 在观察水中微小的生物过程中，如果微生物运动迅速，为了便于观察，我们可以采用什么办法？ 答：方法一：可以在载玻片上放少量的脱脂棉纤维。 方法二：也可以用吸水纸吸走多余的水分，控制这些生物的运动速度。 10、 微生物通常生活在哪些地方，它们有什么特点？ 答：微生物通常生活在空气、土壤、水中，以及动植物的体内外等很多地方。特点：它们分布广泛，多种多样，形态各异，绝大多数的微生物都非常小，只有通过显微镜等工具才能看到。 11、 食物和物品在什么条件下容易发霉，应该怎样阻止他们发霉呢？ 答：食物和物品在温暖潮湿的环境下容易发霉，霉变的食物对身体有害，保持干燥低温可以防霉。 12、举例说说人们探索微小世界的成果？ 答：（1）医疗健康 （2）食品加工 （3）污水和垃圾处理 （4）农业方面 13、举例说明微生物的利处与害处？ 微生物的利处：①利用微生物可以处理有机垃圾和污水。 ②有些微生物能提供食物或帮助我们生产食物，如酿酒、制作面包等。③利用病原微生物及其代谢产物制成各种疫苗预防、控制传染病的发生。 微生物的害处：微生物能使生物致病，使食物腐烂变质等。 14、你认为制作地球模型必须要了解哪些知识？ 答：（1）地球的内部结构。 （2） 地球海洋和陆地的分布情况。 （3） 地球的自转方向。 （4） 地球自转时地轴是倾斜的。 15、为什么太阳总是从东方升起西方落下？ 答：由于地球不停地自西向东自转，昼夜不停的交替。因而我们总是从东方迎来阳光，由西方送走黄昏的落日，这其实是地球与它们相对运动的结果。 16、简述昼夜交替的成因。 答：昼夜交替是由于地球自转形成的，由于地球是一个不透明、不发光的球体，所以在同一时间里，太阳只能照亮地球的一半，因此，在地球自转时，向着太阳的那面是白昼，背着太阳的那面是黑夜，地球上就产生了昼夜交替。 17、托勒密的“地心说”和哥白尼的“日心说”有哪些相同和不同之处？ 答：相同点：地球是球形的。 不同点：托勒密的“地心说”认为地球处于宇宙的中心，是静止不动的，日月星辰等所有天体随着地球运动，且每天做一次圆周运动。哥白尼的“日心说”认为太阳处于宇宙的中心，是静止不动的，地球以及其他的行星都围绕太阳做圆周运动，同时地球还在绕轴自转，24小时自转一周。 18、四季交替，正午时分物体的影长会有怎样的变化？ 答：正午时分物体的影长在四季有规律地变化着：从夏到冬，逐渐变长；从冬到夏，逐渐变短；夏季日影最短，冬季日影最长，秋冬日影适中。 19、地球公转方向是怎样的，公转一周的时间是多少？ 答：地球的公转方向是自西向东，公转一周是一年。 20、 地球举例太阳近时是夏季，地球距离太阳远时是冬季。这个观点对吗？ 答：不对，地球公转到近日点为1月初，是北半球的冬季；当地球公转到远日点为7月初，是北半球的夏季，所以该观点不对。 21、简述四季变化的成因。 答：四季变化的成因是：地球围绕太阳公转，并且地轴是倾斜的，方向和角度也不会变，导致阳光有规律的直射或斜射某一地区，因此气温也会有规律地变化，形成四季。 22、地球公转时，假如地轴不倾斜，太阳直射地球的位置有没有变化？在这种情况下，地球上还有四季变化吗？为什么？ 答：四季变化的成因是：地球围绕太阳公转，并且地轴是倾斜的，方向和角度也不会变，导致阳光有规律的直射或斜射某一地区，因此气温也会有规律地变化，形成四季。 地球公转时，假如地轴不倾斜，太阳直射地球的位置没有变化，地球上就不会有四季变化。 23、举例说明地球昼夜交替对动植物/生物有哪些影响？ 答：（1）有的动物适应较强的光照，主要在白天活动，称为昼行性动物。例：公鸡白天活动，晚上休息。 （2） 有的动物适应弱光，主要在夜间活动，称为夜行性动物。例：猫头鹰白天睡觉，夜晚出来捕食。 （3） 有些鲜花白天开放，晚上收拢。例：郁金香。 （4） 有些鲜花夜间开放。例：昙花、夜来香。 24、举例说明地球四季变化对动植物有哪些影响？ 答：（1）有些动物在不同季节会更换毛发。例如：北极狐。 （2） 有些动物会在冬季冬眠。例如：蛇、刺猬等。 （3） 有些动物会迁徙。例如：候鸟。 （4） 一些鱼类会洄游。例如：大马哈鱼。 （5） 一些植物在秋冬会落叶。例如枫树、杨树。 25、各种动植物对四季变化的反应一样吗？列举几种动植物抵御严寒或酷暑的方法。 答：不一样。随着季节的变化，动物有迁徙、冬眠、换毛、储存粮食等行为，植物有发芽生长，开花结果，落叶等行为，这些都是适应环境变化的表现。 探究题一： 答：应将临时装片往右下方移动，这样实物就移到了中央。因为移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。 学科网（北京）股份有限公司 $$