内容正文:
新闻快报
据国家卫健委公布:在我国每年非正常死亡人数超过320万,平均每天8767人死于意外事故,平均每分钟6个人。另外,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在"消失"。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们的青少年欠缺安全防卫知识,自我保护能力差。
那么,如何增强安全意识,提升自我保护能力,让我们一起走进今天的课堂——增强安全意识
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第九课 守护生命安全
第一框 增强安全意识
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道德修养:增强安全意识,了解生活中常见的规则与风险隐患,懂得安全与每个人息息相关。
法治观念:树立法治意识,在日常生活中自觉遵纪守法,保护自己的生命安全。
健全人格:增强安全意识、规则意识、风险意识,树立正确的生命安全观,学会尊重自己与他人的生命。
责任意识:培养生命意识,学会对自己、对家庭、对社会负责。
教学重点:理解生命安全的重要性,学会如何增强安全意识。
教学难点:引导学生将安全意识转化为实际行动,形成良好的安全行为习惯。
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1.如何增强安全意识?
2.怎样认识生活中诸多的“禁令”?
3.为什么要增强安全意识?
自主学习
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交通事故
分析这些交通事故的发生会给自己,家人,社会带来什么损失?
生活中的安全事故
车祸
道路坍塌
高空坠物
煤气泄露
电梯故障
生活中的人为侵害
家庭暴力
校园欺凌
性骚扰
被拐卖
被诈骗
……
生活中的风险隐患还有……
人为因素:
不良生活习惯:大量吸烟, 大量喝酒,长时间玩游戏,可能会造成猝死。
高空落物、走夜路,遭劫持、人口密集的地方发生踩踏、食物中毒、手机电池意外爆炸、忘记关闭电器设备导致火灾、运动受伤….
思考 面对上述不安全因素的存在,你想给同学们怎样的提示?
外在环境的伤害:
就是不安全的地方,比如铁路、高速公路、马路、街道、机动车道、危墙下、河边、海边、沼泽、山涧、池塘、污染的场所、建筑工地、物料场、废弃的矿井、厂房、野外……
雷暴和龙卷风、雪暴、雪崩、火山爆发、热浪、山体滑波(泥石流)、海潮等自然灾害威胁人的生命安全。
①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提。
②安全与每个人息息相关,我们所做的事情不仅影响到自己,也影响着他人。
③我们用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的生命安全负责,也是对家庭和社会负责。
学海拾贝:
1.为什么要增强生命安全意识?
思考:说一说造成事故的原因是什么?给你什么启示?
(1)在日常生活中,我们要牢固树立安全意识,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命。
2.如何增强安全意识?
除此之外增强安全意识还要怎么做呢?
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案例分析
小严(女,12周岁)系初二在读生,却经常与一些社会闲散人员成群结队,流连于KTV、酒吧等娱乐场所。一次,社会人员成某带小严和小严的同学们(均系未成年人)去酒吧,期间授意随行人员对小严进行灌酒。当晚22时,成某带小严等人至某宾馆,并且将小严与其安排在同一房间住宿过夜。成某在明知小严不满14周岁的情况下,趁其醉酒,强行与其发生性关系,因犯强奸罪被判处刑罚。
小张(男,16周岁)、小孟(男,16周岁)因女友问题发生矛盾,二人在网络上对骂,并相约斗殴。后小张纠集了朋友10余人,小孟也纠集了朋友10余人,双方相约在一酒吧,手持棍棒等工具进行斗殴,双方均有人不同程度受伤。最终,小张、小孟等人均因聚众斗殴罪被判处有期徒刑。
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第五十八条
学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者,不得允许未成年人进入;游艺娱乐场所设置的电子游戏设备,除国家法定节假日外,不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志;对难以判明是否是未成年人的,应当要求其出示身份证件。
普法链接
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第五十九条
学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩票的标志;对难以判明是否是未成年人的,应当要求其出示身份证件。任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。
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江西抚州,一7岁男童在音乐喷泉内玩耍,蹲下时被喷泉冲进臀部。结果导致肛门受伤严重,只能从肚皮制造口子排便。当时,喷泉旁立了警示牌。明确提示,音乐喷泉内禁止玩耍,要求家长看护好自己的孩子。同时,也有专人在现场提醒。可是,哪怕工作人员喊破嗓子了,家长和孩子都不听,任由孩子在危险地带玩耍。
案例分析
你怎么看待这个行为?这给你带来怎么样的警示?
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马克·李维在《偷影子的人》中写道:
“规则,是立足世界的经验值。”
《家庭教育》一书中说到:
“有规则的自由叫活泼;没有规则的自由叫放肆。”
梁晓声说:“守规矩不是刻意做给别人看的一件事,它是一件愉快并且自然而然的事,就像有时候,善良就是为了心安理得”。
阅读感悟
(2)我们要自觉遵守规则,对自身行为是否安全作出恰当评估,并纠正自己的不当行为,从而有效地保护我们的生命。守护生命安全,增强安全意识,我们要树立规则意识。
2.如何增强安全意识?
结论二:
防患于未“燃”|电动车不上楼 不入户!
《高层民用建筑消防安全管理规定》
第三十七条:禁止在高层民用建筑公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电动自行车充电。
第四十七条:违反本规定,有下列行为之一的,由消防救援机构责令改正,对经营性单位和个人处2000元以上10000元以下罚款,对非经营性单位和个人处500元以上1000元以下罚款:在高层民用建筑的公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电动自行车充电,拒不改正的。
可是在现实生活中,有些人为了图方便,,对法律规定于不顾,,忽视自己和他人的生命安全,仍然把电池拿到家中充电,不听劝阻,反而殴打他人,请看视频
探究分享:
思考:请从增强安全意识角度对杨某的做法进行评价,并对其提出的劝告?
杨某的做法是完全错误的。小区有明确禁止电动自行车及其电池进楼入户的规定,这是出于公共安全的考虑。杨某带电池上楼本身就违反规定,还殴打劝阻的老人,安全意识极度匮乏.杨某应该这样做:
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酷炫?
刺激?
可能
车毁人亡
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警惕身边的“夺命杀手”
电动自行车电瓶突然
发生爆燃
溺水
漏地景观灯
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坠楼
健身器材会“吃人”
骑车
游乐园事故
警惕身边的“夺命杀手”
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安全无小事,切勿大意!
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【安全和我们每个人的生活息息相关】
(3)增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素,不因好奇去做一些危险的事情,也不盲目触碰一些危险的领域,远离危险,方能平安生活。
2.如何增强安全意识?
结论三:
生活中类似的限制很多,如电动车不上楼 不入户!
2.如何增强安全意识?
①在日常生活中,我们要牢固树立安全意识。
对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵
害有所警觉和戒备,保护好我们的生命。
②树立规则意识。
我们要自觉遵守规则,对自身行为是否安全作出恰当评估,
并及时纠正自己的不当行为,从而有效地保护我们的生命。
③增强风险意识。
我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素,不因好奇去
做一些危险的事情,也不盲目触碰一些危险的领域。
知识归纳
课堂小结
增强安全意识
①生命安全是维系生命存在的条件和保障,也是创造和
享受一切美好的前提。
②灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福,甚至
会毁灭鲜活的生命。
③安全与每个人息息相关
牢固树立安全意识、有所警觉和戒备
树立规则意识、自觉遵守规则
为什么
怎么做
增强风险意识、远离危险
1.某中学规定:每周要上一节安全教育课,每学期还要进行一次应急疏散演习。对此,有同学认为实在没有必要。假如要对以上同学进行规劝,下列说法有助于说服这些同学的是( )
①我们需要增强安全意识,提高安全防范能力
②通过应急疏散演习等活动能实现我们生命的价值
③关爱生命,从小事做起
④人的生命的独特性,突出表现在与其他生命相比最具有智慧
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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提高安全意识
与题意无关
2.关于增强安全意识,下面四位同学有不同的看法,其中说法正确的有( )
①小宇:生命安全是创造和享受一切美好的前提
②小轩:安全是个人的事,与他人无关
③小琳:注重安全,既是对自己负责,也是对社会负责
④小茜:只要增强安全意识,就能避免危险
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
安全与每个人息息相关
说法太绝对
3. 在防灾减灾日当天,某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是( )
①降低自然灾害发生频率
②提高未成年人自我保护能力
③丰富学校教师业余生活
④增强未成年人安全防范意识
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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与题意无关
与题意无关
4.《2022年中国防溺水大数据报告》显示,因溺水造成伤亡位居我国0~17岁年龄段首位,占比高达33%。材料表明( )
A. 会游泳就不会发生溺水事故
B. 游泳有危险,应禁止青少年游泳
C. 加强防溺水教育可避免溺水事故
D. 应提高青少年防溺水安全意识
D
说法太绝对
说法太绝对
说法太绝对
5.为有效减少酒驾事故的发生,构建安全道路、和谐社会。
中国将9月9日确立为"全国拒绝酒驾日"。 拒绝酒驾( )
①是对自己的生命安全负责的表现
②是对家庭和社会负责的表现
③是对酒的质量存疑的表现
④可以杜绝交通事故的发生
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
说法太绝对
与题意无关
Lavf58.20.100
Lavf58.76.100
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Lavf59.16.100
Lavf58.20.100
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