内容正文:
第4课时 课间(2)
北师版数学一年级上册
第四单元 10以内数加与减
复习导入
一
得数是8的算式:
0+8=8,1+7=8,2+6=8,3+5=8,4+4=8,5+3=8,6+2=8,7+1=8,8+0=8,9−1=8,8−0=8。
2
新课探究
二
(教科书第53页试一试)
涂一涂,填一填。
+ =9
9− =
涂色的格子(1个)
没涂色的格子(8个)
合起来是9个
1+8=9
8+1=9
9个格子
1个涂色
8个没涂色
没涂色的有多少个?
涂色的有多少个?
9−1=8
9−8=1
+ =9
9− =
1
8
8
1
1
8
8
1
2
7
7
2
2
7
7
2
3
6
6
3
3
6
6
3
4
5
5
4
4
5
5
4
涂一涂,填一填。
分一分,填一填。
9
9
0
8
1
7
2
6
3
5
4
4
5
3
6
2
7
1
8
0
9
2+ =9
+5=9
画一画,填一填。
9
9
观察右图,又画了5个 ,则先画了4个 ,才正好是9个,所以4+5=9。
分析:观察左图,已经画了2个 ,还应画7个
才正好是9个,所以2+7=9;
还可以利用加减法的关系进行计算。
2+ =9
9
2
−
=
7
9
5
−
=
4
+5=9
2+ =9
+5=9
9
9
7
4
(教科书第54页练一练2-4题)
随堂练习
三
1. 八戒吃瓜。
=
6
3
9
3
6
9
−
−
2. 画一画,填一填。
4+ =7
2+ =8
+3=9
3
6
6
3. 猜一猜,每个盒子里可能还有哪些卡片?
得数是8的算式:0+8=8,1+7=8,2+6=8,3+5=8,4+4=8,5+3=8,6+2=8,7+1=8,8+0=8,9−1=8,8−0=8。
得数是7的算式:0+7=7,1+6=7,2+5=7,3+4=7,4+3=7,5+2=7,6+1=7,7+0=7,9−2=7,8−1=7, 7−0=7。
得数是9的算式:0+9=9,1+8=9,2+7=9,3+6=9,4+5=9,5+4=9,6+3=9,7+2=9,8+1=9,9+0=9, 9−0=9。
培优训练
四
小明把得数相同的算式放在了一起,可是有的数字被遮住了,你能填出来吗?
7−8
9−2
3+0
4+2
6+2
7−2
1
9
9
9
1. 狗妈妈生了8 只可爱的小狗,这8 只小狗要住在下面的2 间房子里。可以怎样分?
知识点
有顺序想 8 的分与合并计算
1
2
3
4
5
6
7
8
8
7
6
5
4
3
2
1
0
基础导学练
1
2
3
4
5
点拨:按顺序想8 的组成,8 可以分成0+8,1+7,2+6,3+5,4+4,5+3,6+2,7+1,8+0,加号前面的数逐次增多,每次增加1,加号后面的数逐次减少,每次减少1,前后两个数合起来为8,据此填表即可。
基础导学练
1
2
3
4
5
2. 算一算。
8 - 3 = 2 + 6 = 8 - 4 = 7 + 1 = 8 - 5 =
0 + 8 = 5 + 3 = 8 - 1 = 8- 2 = 8 - 7 =
5
8
4
8
3
8
8
7
6
1
点拨: 8 可以分成0 和8,1 和7,2 和6,3 和5,4 和4,按照8 的分成式来口算即可。
基础导学练
1
2
3
4
5
3. 画一画,填一填。
(1)○○○○ _____________ (2) _____________△△
4 + = 8 + 2 = 8
提升点1
画缺少的部分并填未知数
○○○○
4
△△△△△△
6
点拨:(1)接着4 再数4 个数就是8,4 和4合成8,所以画4 个○,□里填4;(2)接着2 再数6 个数就是8,2 和6 合成8,所以画6 个△, □里填6。
应用提升练
1
2
3
4
5
4. 飞走了几只天鹅?
8 - 3 5
提升点2
获取信息解决问题
点拨: 原来湖里有8 只天鹅,现在湖里还剩3 只,求飞走了几只天鹅,就是从8 里面去掉3,用减法计算。
应用提升练
1
2
3
4
5
5. 还剩几颗石子没投?
8 - 4 4
应用提升练
1
2
3
4
5
课堂小结
五
9的组成:0和9,1和8,2和7,3和6,
4和5,5和4,6和3,7和2,
8和1,9和0 。
课
后
作
业
1. 从课后习题中选取;
2. 完成练习册本课时的习题。
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