2.1.1《外力作用对地表形态的影响》 课件 2024-2025学年鲁教版（2019）高中地理选择性必修一

外力作用与地表形态的变化 地形变化的原因 鲁教版 选择性必修一 第二单元 课程标准和学习目标 课程标准 结合实例，解释外力对地表形态变化的影响。 1.结合实例，利用景观照片、示意图、动画或视频等，说明外力作用及其对地貌的影响。(综合思维、区域认知) 2.结合图文资料，分析风化作用、侵蚀作用、搬运作用、堆积作用的特点及其对地貌的影响。(综合思维) 学习目标 2 / 01 外力作用的主要表现形式 合作探究一：一粒沙的独白 干燥辽阔的西北大地是我的出生地。我，出生是岩石，历经千年的风吹日晒雨打，蜕变成为一粒沙！而我的故乡也在大风千年的侵蚀下，成为了令人胆寒的魔鬼城——雅丹地貌。有一天，狂风四起，我随风游走在蓝天下，我借助于风的力量越过了昆仑山，走过了青藏高原。风停了，我的旅程也结束了，我在黄土高原安了新家，这里有很多我的兄弟姐妹，我们沉积在一构成了另世人震惊的黄土地貌。又有一天，暴雨倾注，河流不断的侵蚀着我的第二故乡黄土高原，使我的新家千沟万壑，我不得以离开黄土高原，又成为了随水奔走在黄河中的一粒沙。但是，不曾想，在黄河的入海口，随着河流速度的减缓，外加海水的作用，我的旅程再次结束，我在河流入海口安了新家。但幸运的是，借助于流水的堆积，我和我的兄弟姐妹再度相遇，我们一起生活在了河口三角洲。虽然有了新家，但是仍然要受到风出日晒雨打。海纳百川，河水的终点是大海，但是我的终点真的就在这里吗？ 思考：1. 沙子的诞生体现了哪种外力作用的形式，其结果是什么？ 2. 该作用与风力有关系吗？ 4 一定有风的参与，主要分布在干旱、半干旱地区。 风化作用 风力作用 概 念 区 分 风化作用的概念 地球表层的岩石在太阳辐射、水、大气及生物的作用下，其物理、化学性质发生变化的过程。 几乎没有风的参与，分布广泛 5 生物风化作用 物理风化作用 化学风化作用 风化作用的类型 物理风化 水分渗入岩石裂隙 水分冰冻后体积增大 使得岩石裂隙扩大 冰解冻后，水分继续向裂隙深处渗透，反复冻融之后使岩石崩解破碎 冻融风化/寒冻风化/冰劈作用 白天受太阳光曝晒，表层温度升高，表层体积膨胀,但内部温度低；夜间，岩石表层降温较快，内部却因受到白天传导进来的热力影响而膨胀 昼夜温差导致岩石表面受到强大的应力 岩石剥落、破碎 热膨胀 7 风化作用的概念及类型 化学风化 概念：指岩石在外力作用下其化学性质发生变化的过程 主要方式：岩石与水溶液、氧气或二氧化碳发生化学反应，生成新的矿物 分布地区：潮湿炎热地区化学风化作用占优势 赤铁矿变成含水的褐铁矿，水分的加入使岩石体积变大，硬度下降，更容易受到外力的破坏 石灰岩与溶有二氧化碳的水溶液反应，慢慢被溶解，随水流迁移 风化作用的概念及类型 生物风化 概念：指岩石受生物活动的影响发生物理性状、化学性质变化的过程 主要方式： ①生物物理风化作用：植物根系的楔子作用、动物的挖掘和穿凿活动； ②生物化学风化作用：生物在新陈代谢过程中分泌各种有机酸腐蚀岩石 分布地区：普遍存在 合作探究二：一粒沙的独白 干燥辽阔的西北大地是我的出生地。我，出生是岩石，历经千年的风吹日晒雨打，蜕变成为一粒沙！而我的故乡也在大风千年的侵蚀下，成为了令人胆寒的魔鬼城——雅丹地貌。有一天，狂风四起，我随风游走在蓝天下，我借助于风的力量越过了昆仑山，走过了青藏高原。风停了，我的旅程也结束了，我在黄土高原安了新家，这里有很多我的兄弟姐妹，我们沉积在一构成了另世人震惊的黄土地貌。又有一天，暴雨倾注，河流不断的侵蚀着我的第二故乡黄土高原，使我的新家千沟万壑，我不得以离开黄土高原，又成为了随水奔走在黄河中的一粒沙。但是，不曾想，在黄河的入海口，随着河流速度的减缓，外加海水的作用，我的旅程再次结束，我在河流入海口安了新家。但幸运的是，借助于流水的堆积，我和我的兄弟姐妹再度相遇，我们一起生活在了河口三角洲。虽然有了新家，但是仍然要受到风出日晒雨打。海纳百川，河水的终点是大海，但是我的终点真的就在这里吗？ 思考：沙子的旅途受到的外力作用与形成的地貌景观？ 10 风成地貌阶段 黄土高原阶段 河流地貌阶段 外力作用 地貌景观 沙子的旅途受到的外力作用与形成的地貌景观 风力侵蚀 风力搬运 雅丹地貌 （风蚀地貌） 风力堆积流水侵蚀流水搬运 千沟万壑 （流水侵蚀地貌） 流水沉积 海水侵蚀 河口三角洲 (流水堆积地貌） 11 侵蚀作用 4 指地表岩石和土壤等物质受到外力作用而发生松散、溶解和破坏，且发生位移的过程。 侵蚀作用 侵蚀作用 风化作用产生的松散物质（风化物）残留在地表，为其他外力作用创造了条件。 指地表岩石和土壤等物质受到外力作用而发生松散、溶解和破坏，且发生位移的过程。 流水侵蚀 海浪侵蚀 风力侵蚀 冰川侵蚀 流水 海浪 风力 冰川 冲刷 磨蚀 溶蚀 刨蚀 岩石 岩石碎屑 侵蚀地貌 侵 蚀 作 用 1 风力侵蚀 风力侵蚀作用：风力对地面物质的吹蚀和风沙的磨蚀作用。 主要分布：干旱半干旱的荒漠地区 常见地貌：风蚀蘑菇、风蚀城堡、风蚀洼地、雅丹地貌等 1 风力侵蚀 思考：风蚀蘑菇是什么原因形成的？为什么上大下小？ 在干旱半干旱地区,由于近地面风力大,风挟带沙粒对岩石进行磨蚀,下部岩石海拔较低容易被风沙磨蚀,上部岩石海拔较高，风沙受重力作用无法进行磨蚀，进而形成上大下小的蘑茹状的风蚀地貌 15 流水侵蚀 水流掀起地表物质、破坏地表形态的作用，侵蚀作用还包括河水及其携带物质对地表的磨蚀作用，以及河水对岩石的溶蚀作用 分类：机械侵蚀和化学溶蚀 主要分布：湿润半湿润地区 常见地貌：峡谷、瀑布、沟谷、黄土地貌、丹霞等 流水侵蚀 流水机械侵蚀：流水及其携带的泥沙、砾石等物质对所经地区产生的冲刷和摩擦作用。 流水化学溶蚀：流水经过石灰岩或其他可溶性岩石地区时对可溶性岩石的破坏和改造作用。 冰川侵蚀 由冰川运动对地表土石造成机械破坏的一系列现象称为冰川侵蚀。 冰川侵蚀作用分为拔蚀和磨蚀两种 拔蚀：指冰川下松动岩块的突出部分，可能与冰冻结在一起， 冰川移动时把岩块拔出带走 磨蚀：指冰川移动时，冻结在冰川底部的岩块与冰床之间发生的摩擦作用 与流水、风等形成的侵蚀地貌相比，山地冰川形成的侵蚀地貌具有陡峭、险峻的特点， 常形成刀刃状山脊、多面锥体山峰、U形谷等 （4）海水侵蚀 概念：指海水对海岸的侵蚀 分布：沿海地带 对地貌的影响：形成海蚀柱、海蚀崖、海蚀穴、海蚀桥等海蚀地貌 海蚀崖 海蚀柱 搬运作用 3 搬运作用 风化和侵蚀作用产生的各种物质，在自然力作用下，发生进一步较长距离位移的过程。 4 风力搬运 流水搬运 飞沙走石 侵蚀和搬运 4 1 风力搬运 风力搬运作用的形式: (1）悬浮形式，以尘粒和粉沙粒为主 (2)滚动及跳动形式，以砂砾为主。沙尘暴就是一种比较典型的形式。 分布：主要在干旱、半干旱 地区表现突出。 2 流水搬运 河流搬运作用有两种主要形式: 一种是悬浮形式;另一种是跳动、滚动和滑动形式。 河水可以搬运泥沙和石块。河水的搬运作用可以使地表物质发生远距离的移动。 分布：在湿润、半湿润地区表现突出。 3 冰川搬运 冰川的搬运方式:有在冰床上被推移的，有夹持在冰川内或叠置冰面上随冰川的运动一起被搬运的。冰川具有巨大的搬运作用，能将成千上万吨的岩块搬运到千里之外。 分布：在高纬、高海拔地区表现突出。 沉积作用与地表形态 4 堆积作用 堆积作用 5 岩石风化和侵蚀后的产物在外力的搬运途中，由于搬运能力减弱等原因不再继续搬运而发生沉淀、沉积的过程。 堆积作用 5 冰川堆积：冰碛地貌 堆积作用 冰川堆积作用 风力堆积作用 河流堆积作用 思考：堆积地貌的组成物质在空间分布上有怎样的特点？ 5 冲积扇 中国玉龙雪山 流水堆积地貌 新月形沙丘 缓坡为迎风坡 有分选性 即堆积物颗粒大小均匀 冰川沉积 在运动速率降低或者发生消融时，冰川携带的各种碎屑物会沉积下来。 无分选性 即堆积物混杂堆积 冰川堆积地貌（冰碛地貌）颗粒物特征 棱角分明（磨圆度差）、大小不一、杂乱无章、无分选性 风化、侵蚀、搬运、堆积作用常常同时存在同时发生，对地貌形成产生影响。 外力作用之间的内在联系 风化、侵蚀、搬运、堆积作用是相互联系的。风化作用为侵蚀作用提供条件，碎屑物被侵蚀后，岩石暴露，更容易受到风化。侵蚀和风化的碎屑物在搬运作用下在地势低的地方沉积下来，形成新的地貌。 1.能量来源： 知识回顾 外力作用与地表形态的变化 2.自然界的主要外力类型：风、 、冰川、 、生物等 3.表现形式及 形成地貌 风化作用： 、化学风化 、 物理风化 生物风化 侵蚀作用： 风力侵蚀： 戈壁、风蚀洼地、风蚀蘑菇、雅丹地貌 流水侵蚀： V型谷、峡谷、瀑布、沟谷 、丹霞地貌 海浪侵蚀： 海蚀柱、海蚀崖、海蚀平台 冰川侵蚀： 冰斗、角峰、U型谷、冰蚀湖 搬运作用： 外力作用于风化和侵蚀物，使之位移的过程 沉积作用： 风力堆积： 沙丘、黄土高原的黄土 流水堆积： 冲（洪）积扇、冲积平原、三角洲 海浪堆积： 沙滩等海岸地貌 冰川堆积： 冰碛湖、冰碛丘陵 使地表渐趋平缓 太阳能和地球重力能等 流水 海浪 35 当堂训练 DANGTANGXUNLIAN 岩石裂隙中的水在冻结成冰时，体积膨大，使岩石裂隙加深加宽；当冰融化时，水沿扩大了的裂隙渗入；温度降低时，再次冻结成冰，岩石裂隙进一步加深加宽。在冻、融不断交替过程中，岩石崩裂成岩屑，这种作用叫冰劈作用，如图所示。 1．冰劈过程属于(　　) A．风化作用 B．侵蚀作用 C．搬运作用 D．沉积作用 2．发生冰劈作用的岩石一定(　　) A．有层理 B．有裂隙 C．密度大 D．导热慢 3．最易发生冰劈作用的地区是(　　) A．南极大陆 B．青藏高原 C．华北平原 D．塔里木盆地 第(1)题... text has been truncated due to evaluation version limitation. 一师一优课 制作单位：邹城市兖矿第一中学 2024.09 38 $$