精品解析：安徽省安庆市桐城市老梅初级中学2024～2025学年九年级上学期10月份月考化学试题

2024~2025学年上学期九年级化学10月份月考试题 考试范围（1~4单元） 附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Ca-40； 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1. 下列各组生活现象中，前者是物理变化，后者是化学变化的是 A. 葡萄酿酒、牛奶变酸 B. 木条燃烧、酒精挥发 C. 矿石粉碎、衣服晾干 D. 冰雪融化、火药爆炸 2. 社会发展需要人与自然和谐共生。下列做法不利于防治空气污染，保护生态环境的是 A. 开发和使用清洁能源 B. 车辆尾气净化后排放 C. 工业废气排放到高空 D. 管理和控制工地扬尘 3. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 给液体加热 B. 读取液体体积 C. 检查装置气密性 D. 添加酒精 4. 航空航天发动机的核心部件是单晶叶片，其生产离不开铼。在元素周期表中铼元素的某些信息如图所示，下列有关铼的说法不正确的是 A. 属于金属元素 B. 原子核内质子数为75 C. 相对原子的质量为186.2g D. 原子序数为75 5. 2022年5月10日，中国科学家发现的新冠治疗新药“千金膝素”获得国家发明专利授权，千金膝素的化学式为C37H38N2O6。下列有关千金藤素的叙述正确的是 A. 千金藤素属于氧化物 B. 千金藤素由83个原子构成 C. 千金藤素由4种元素组成 D. 千金藤素中氢元素和氧元素质量比为19：3 6. 下列叙述正确的是 A. 木炭在空气中燃烧发出白色火焰，生成黑色固体 B. 硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰并生成二氧化硫气体 C. 红磷在空气中燃烧，黄白色火焰，并生成大量白色烟雾 D. 铁丝在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺，都生成黑色固体 7. “科学思维”是化学学科的核心素养之一。下列解释中不正确的是 A. 将气体压缩到钢瓶中——分子之间有间隔 B. 液态氧和氧气都能支持燃烧——分子种类相同 C. 公园散步闻到花香——分子在不断运动 D. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子受热体积变大 8. 对下列实验中出现的异常现象分析合理的是 A. 排水法收集到的一瓶氧气不纯——装置漏气 B. 加热固体粉末时，试管破裂——加热时试管口略向下倾斜 C. 盛有稀盐酸的试剂瓶标签腐蚀——倾倒液体时，标签没有向着手心 D. 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——没有等火柴即将燃尽就放入集气瓶中 9. 推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是 A. 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等 B. 阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 C. 由同种元素组成的纯净物属于单质，则单质一定都是由同种元素组成 D. 氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 10. 模型是学习化学的重要方法，下列有关模型错误的是 A. 原子结构模型 B. 化学反应类型 C. 物质分类模型 D. 空气组成模型 11. 下列实验方案，不能达到相应实验目的的是 A.能说明分子是不断运动的 B.探究能否加快的分解 C.探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素 D.证明蜡烛燃烧生成二氧化碳 A. A B. B C. C D. D 12. 下列图象不能正确反映对应变化关系的是 A. 加热一定量的高锰酸钾固体 B. 将水通电，电解一段时间 C. 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 D. 红磷在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧 二、本大题包括5小题，共28分 13. 阅读下列短文： 氦气是一种无色无味、不易燃、不易爆的气体。充满氦气的气球能飘在空中，是因为氦气是除了氢气以外密度最小的气体。在标准大气压下，液氦的沸点是，与人类所说的绝对零度（）只有一点点距离，所以氦气在低温领域有巨大的应用价值。氦气用途广泛，小到气球充气，大到医疗科研、国防军工和其他高科技产业，被称为“黄金气体”。氦气之所以被称为“黄金气体”，还有另一主要原因：氦气无法通过人工制备获得。一方面，从空气中提取氦气，成本可能比等体积的黄金还要贵，因此不具备工业提取价值。另一方面，由于氦气的化学性质不活泼，几乎没有固态或者液态化合物的存在形态，矿物中氦气的含量很低，且提取难度大，成本高。如图是全球氦气资源分布图： 依据文章内容，回答下列问题： （1）氦气能代替氢气填充飞艇，利用的氦气的物理性质是________。庆典活动用氦气球比用氢气球更安全，原因是________。 （2）氦气被称为“黄金气体”的原因：________。 （3）氦气资源最丰富的国家是________。 （4）从空气中提取氦气，不具备工业提取价值的主要原因是________。 14. 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题。 （1）写出下列仪器的名称②________。 （2）写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式________。 （3）请指出装置B中存在的一处错误：________，若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是________。欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从________（选填“a”或“b”）端通入。 15. 物质都是由微观粒子构成的，某兴趣小组探究微观粒子的性质，请你一起参与。 【实验一】如图1所示，烧杯A中装有20mL蒸馏水，并滴入了几滴酚酞溶液，烧杯B中装有10mL浓氨水，用一个大烧杯将A、B罩起来。一段时间后，A烧杯中的液体由无色变为红色。关于酚酞变红的原因，小组同学取酚酞溶液浸泡后晾干的无色干燥纸条，用图2实验进行验证。 （1）实验小组的同学认为不用做甲实验，理由是________。 （2）实验观察到乙中________，丙中纸条变红色，证明使酚酞变红的是氨气与水反应生成的氨水。 【实验二】某同学按图3装置探究分子的性质，待传感器开始工作后，打开中间的弹簧夹，使烧瓶两端联通，记录数据变化如图4所示。请回答： （3）实验观察到装有氧气的烧瓶中________，说明二氧化碳分子在不断运动。 （4）查阅资料可知二氧化碳分子质量大于氧气分子质量，由图4可得出：分子质量与分子的运动速率成________（填“正比”或“反比”）。 （5）若将两烧瓶同时放入40℃热水中，发现相同时间内气体浓度比常温时变化更大，说明分子的运动速率还与________有关。 【实验三】 （6）将装有少量酒精的塑料袋排净空气后密封，放入盛有热水的烧杯中，观察到塑料袋膨胀（如图5），其原因是________（从微观角度解释）。 16. 以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数）。 实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液质量/g 温度/℃ 二氧化锰用量/g 氧气体积/mL 反应所需时间/s ① 5 12 20 0.2 125 11 ② 30 12 20 0.2 125 2 ③ 30 12 40 / 125 148 ④ 30 12 90 / 125 82 （1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与________有关。 （2）通过对比实验________和________可知，化学反应快慢与温度的关系是________。 （3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是________。 （4）写出二氧化锰催化过氧化氢分解的文字表达式________。 （5）甲同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下： 双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2的质量 相同时间内产生O2体积 Ⅰ 50.0g 1% 0.1g 9mL Ⅱ 50.0g 2% 0.1g 16mL Ⅲ 50.0g 4% 0.1g 31mL 本实验中，测量O2体积的装置是图1中的________（填编号）。 实验结论：________。 （6）乙同学用图2装置进行实验，通过比较________也能达到实验目的。 17. 如图是某补钙药品说明，请根据信息回答问题： XXX钙片 主要成分：碳酸钙，维生素D 规格：1g/每片 每片中含CaCO350% 用量：每天一次，一次片 （1）碳酸钙的相对分子质量为______。 （2）每片钙片中钙元素的质量分数为______。 （3）若一个青少年正常情况下每天需要摄入0.4g钙元素，则每天至少服用该种钙片______片。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年上学期九年级化学10月份月考试题 考试范围（1~4单元） 附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Ca-40； 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1. 下列各组生活现象中，前者是物理变化，后者是化学变化的是 A. 葡萄酿酒、牛奶变酸 B. 木条燃烧、酒精挥发 C. 矿石粉碎、衣服晾干 D. 冰雪融化、火药爆炸 【答案】D 【解析】 【详解】A、葡萄酿酒有新物质酒精生成，属于化学变化，牛奶变酸有酸性物质生成，属于化学变化，故不符合题意； B、木条燃烧生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，酒精挥发只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意； C、石头粉碎只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，衣服晾干是水分蒸发的过程，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意； D、冰雪融化只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，火药爆炸会生成新的物质，属于化学变化，故不符合题意； 故选D。 2. 社会发展需要人与自然和谐共生。下列做法不利于防治空气污染，保护生态环境的是 A. 开发和使用清洁能源 B. 车辆尾气净化后排放 C. 工业废气排放到高空 D. 管理和控制工地扬尘 【答案】C 【解析】 【详解】A、开发和使用清洁能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，有利于保护环境，说法正确； B、车辆尾气净化后排放，可以减少污染，有利于保护环境，说法正确； C、工业废气虽然排放到高空，但是还是排到了空气中，没有减少污染物，还是会污染空气，不利于保护环境，说法错误； D、管理和控制工地扬尘，可以减小可吸入颗粒物的含量，减少污染，有利于保护环境，说法正确。 故选C。 3. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 给液体加热 B. 读取液体体积 C. 检查装置气密性 D. 添加酒精 【答案】C 【解析】 【详解】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，故A选项不符合题意； B、量取液体体积时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中与凹液面最高处相平，故B选项不符合题意； C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故C选项符合题意； D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，故D选项不符合题意。 故选C。 4. 航空航天发动机的核心部件是单晶叶片，其生产离不开铼。在元素周期表中铼元素的某些信息如图所示，下列有关铼的说法不正确的是 A. 属于金属元素 B. 原子核内质子数为75 C. 相对原子的质量为186.2g D. 原子序数为75 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铼，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确； B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为75,表示原子序数为75，根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子，则该原子核内质子数为75,故选项说法正确； C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为186. 2，相对原子质量的单位为“1”，不是“g”，故选项说法错误； D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为75，该元素的原子序数为75，故选项说法正确。 故选：C。 5. 2022年5月10日，中国科学家发现的新冠治疗新药“千金膝素”获得国家发明专利授权，千金膝素的化学式为C37H38N2O6。下列有关千金藤素的叙述正确的是 A. 千金藤素属于氧化物 B. 千金藤素由83个原子构成 C. 千金藤素由4种元素组成 D. 千金藤素中氢元素和氧元素质量比为19：3 【答案】C 【解析】 【详解】A.千金藤素由碳、氢、氮、氧4种元素组成，不只含有两种元素，不属于氧化物，错误； B.千金藤素是由分子构成的，一个分子中含有37+38+2+6=83个原子构成，错误； C.物资由元素组成，千金藤素由碳、氢、氮、氧4种元素组成，正确； D.千金藤素中氢元素和氧元素质量比为（1×38）：（16×6）=19：48，错误； 故选C。 6. 下列叙述正确的是 A. 木炭在空气中燃烧发出白色火焰，生成黑色固体 B. 硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰并生成二氧化硫气体 C. 红磷在空气中燃烧，黄白色火焰，并生成大量白色烟雾 D. 铁丝在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺，都生成黑色固体 【答案】B 【解析】 【详解】A、木炭在空气中只能持续红热，不能燃烧，故A错误； B、硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，并生成二氧化硫气体，故B正确； C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故C错误； D、铁丝在空气中不能燃烧，故D错误。 故选B。 7. “科学思维”是化学学科的核心素养之一。下列解释中不正确的是 A. 将气体压缩到钢瓶中——分子之间有间隔 B. 液态氧和氧气都能支持燃烧——分子种类相同 C. 公园散步闻到花香——分子在不断运动 D. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子受热体积变大 【答案】D 【解析】 【详解】A、分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小，所以可将压缩到钢瓶中，故A正确； B、液态氧和氧气都能支持燃烧，是因为它们都是由氧分子构成的，同种分子性质相同，故B正确； C、公园散步闻到花香，是因为分子是在不断运动的，向四周扩散，能闻到花香，故C正确； D、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为温度升高，分子间的间隔增大，分子的体积并没有改变，故D错误。 故选：D。 8. 对下列实验中出现的异常现象分析合理的是 A. 排水法收集到的一瓶氧气不纯——装置漏气 B. 加热固体粉末时，试管破裂——加热时试管口略向下倾斜 C. 盛有稀盐酸的试剂瓶标签腐蚀——倾倒液体时，标签没有向着手心 D. 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——没有等火柴即将燃尽就放入集气瓶中 【答案】C 【解析】 【详解】A、用排水法收集氧气不纯的原因是集气瓶内没有装满水或没等到气泡连续均匀冒出时收集而混有空气，故A不符合题意； B、给试管里的固体加热，试管口应略向下倾斜，目的是防止冷凝水回流使试管炸裂，故B不符合题意； C、由于稀硫酸具有腐蚀性，盛放稀硫酸的试剂瓶上的标签被腐蚀可能是倾倒液体时标签没有对着手心，故C符合题意； D、细铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧，放出大量的热。瓶底炸裂了，其原因是可能是集气瓶的底部未加少量的水或铺一层细沙，故D不符合题意。 故选C。 9. 推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是 A. 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等 B. 阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 C. 由同种元素组成的纯净物属于单质，则单质一定都是由同种元素组成 D. 氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 【答案】C 【解析】 【详解】A、元素是指质子数相同的一类原子的总称，同种元素的质子数一定相同，但中子数不一定相同，该选项不合理； B、阳离子带正电荷，质子也带正电荷，则带正电荷的粒子不一定为阳离子，该选项不合理； C、由同种元素组成的纯净物属于单质，则单质一定都是由同种元素组成，该选项合理； D、氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物，则含氧元素的化合物不一定为氧化物，该选项不合理。 故选C。 10. 模型是学习化学的重要方法，下列有关模型错误的是 A. 原子结构模型 B. 化学反应类型 C. 物质分类模型 D. 空气组成模型 【答案】A 【解析】 【详解】A、原子由原子核和核外电子构成，原子核中包含由质子。A错误； B、化学反应类型包括化合反应、氧化反应、分解反应等，有些化学反应既是化合反应又是氧化反应，比如：碳与氧气点燃条件下反应生成二氧化碳既是化合反应又是氧化反应。B正确； C、物质包括纯净物和混合物；纯净物包括单质和化合物；化合物包括氧化物、酸、碱、盐等。C正确； D、空气是混合物，空气中氮气的体积占78%，氧气的体积占21%，其他成分的体积占1%。D正确。 综上所述：选择A。 11. 下列实验方案，不能达到相应实验目的的是 A.能说明分子是不断运动的 B.探究能否加快的分解 C.探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素 D.证明蜡烛燃烧生成二氧化碳 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、图中实验，AB烧杯不接触，B中酚酞试液变红，说明浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨分子不断运动，运动到B烧杯中，与水反应生成氨水，氨水显碱性，使酚酞溶液变红色，故选项能达到相应实验目的； B、图中实验，没有加二氧化锰的试管中，带火星的木条不复燃，加入二氧化锰的试管中，带火星的木条复燃，对比说明二氧化锰能够加快过氧化氢的分解速率，故选项能达到相应实验目的； C、空气和氧气中的氧气浓度不同，硫在氧气中比在空气中燃烧的更剧烈，可探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素，故选项能达到相应实验目的； D、图中实验，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，证明蜡烛燃烧生成了水，检验二氧化碳，应使用澄清石灰水，故选项不能达到相应实验目的； 故选：D。 12. 下列图象不能正确反映对应变化关系的是 A. 加热一定量的高锰酸钾固体 B. 将水通电，电解一段时间 C. 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 D. 红磷在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧 【答案】A 【解析】 【详解】A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热到一定温度高锰酸钾才能分解，随着反应的进行，氧气逸出，剩余固体的质量减少，至完全反应不再发生改变，故选项图像错误； B、通电分解水，生成氢气和氧气的体积之比为2:1，故选项图像正确； C、用等质量、等浓度的双氧水制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需时间短，故选项图像正确； D、红磷在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧，红磷燃烧消耗氧气，集气瓶中气体的质量减少，至完全反应不再发生改变，故选项图像正确； 故选：A。 二、本大题包括5小题，共28分 13. 阅读下列短文： 氦气是一种无色无味、不易燃、不易爆的气体。充满氦气的气球能飘在空中，是因为氦气是除了氢气以外密度最小的气体。在标准大气压下，液氦的沸点是，与人类所说的绝对零度（）只有一点点距离，所以氦气在低温领域有巨大的应用价值。氦气用途广泛，小到气球充气，大到医疗科研、国防军工和其他高科技产业，被称为“黄金气体”。氦气之所以被称为“黄金气体”，还有另一主要原因：氦气无法通过人工制备获得。一方面，从空气中提取氦气，成本可能比等体积的黄金还要贵，因此不具备工业提取价值。另一方面，由于氦气的化学性质不活泼，几乎没有固态或者液态化合物的存在形态，矿物中氦气的含量很低，且提取难度大，成本高。如图是全球氦气资源分布图： 依据文章内容，回答下列问题： （1）氦气能代替氢气填充飞艇，利用的氦气的物理性质是________。庆典活动用氦气球比用氢气球更安全，原因是________。 （2）氦气被称为“黄金气体”的原因：________。 （3）氦气资源最丰富的国家是________。 （4）从空气中提取氦气，不具备工业提取价值的主要原因是________。 【答案】（1） ①. 密度比空气小 ②. 氢气易燃、易爆，氦气化学性质不活泼 （2）氦气的用途广泛，但无法通过人工制备获得 （3）美国 （4）空气中氦气的含量很低，且提取难度大，成本高 【解析】 【小问1详解】 氦气能代替氢气填充飞艇，利用的是氦气密度比空气小的物理性质；氢气具有可燃性，庆典活动用氦气球比用氢气球更安全，原因是：氢气易燃、易爆，氦气化学性质不活泼。 【小问2详解】 由短文可知，氦气被称为“黄金气体”的原因是氦气的用途广泛，但无法通过人工制备获得。故填：氦气的用途广泛，但无法通过人工制备获得。 【小问3详解】 由全球氦气资源分布图可知，氦气资源最丰富的国家是美国。故填：美国。 【小问4详解】 由短文可知，从空气中提取氦气，不具备工业提取价值的主要原因是空气中氦气的含量很低，且提取难度大，成本高。故填：空气中氦气的含量很低，且提取难度大，成本高。 14. 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题。 （1）写出下列仪器的名称②________。 （2）写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式________。 （3）请指出装置B中存在的一处错误：________，若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是________。欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从________（选填“a”或“b”）端通入。 【答案】（1）铁架台 （2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 （3） ①. 长颈漏斗下端没有伸入液面以下 ②. 可以控制反应速率 ③. b 【解析】 【小问1详解】 仪器的名称②为铁架台； 【小问2详解】 高锰酸钾加热分解生成没精神、二氧化锰和氧气，文字表达式为； 【小问3详解】 B装置中长颈漏斗下端没有伸入液面以下，会导致生成的气体从长颈漏斗逸出； 若用C作为发生装置，C装置可以通过注射器的活塞控制液体的滴加速度，从而控制反应速率； 欲使用装置E用排水法收集氧气，氧气不易溶于水，氧气的密度比水小，可先将瓶中装满水，再将气体从b端通入。 15. 物质都是由微观粒子构成的，某兴趣小组探究微观粒子的性质，请你一起参与。 【实验一】如图1所示，烧杯A中装有20mL蒸馏水，并滴入了几滴酚酞溶液，烧杯B中装有10mL浓氨水，用一个大烧杯将A、B罩起来。一段时间后，A烧杯中的液体由无色变为红色。关于酚酞变红的原因，小组同学取酚酞溶液浸泡后晾干的无色干燥纸条，用图2实验进行验证。 （1）实验小组的同学认为不用做甲实验，理由是________。 （2）实验观察到乙中________，丙中纸条变红色，证明使酚酞变红的是氨气与水反应生成的氨水。 【实验二】某同学按图3装置探究分子的性质，待传感器开始工作后，打开中间的弹簧夹，使烧瓶两端联通，记录数据变化如图4所示。请回答： （3）实验观察到装有氧气的烧瓶中________，说明二氧化碳分子在不断运动。 （4）查阅资料可知二氧化碳分子质量大于氧气分子质量，由图4可得出：分子质量与分子的运动速率成________（填“正比”或“反比”）。 （5）若将两烧瓶同时放入40℃热水中，发现相同时间内气体浓度比常温时变化更大，说明分子的运动速率还与________有关。 【实验三】 （6）将装有少量酒精的塑料袋排净空气后密封，放入盛有热水的烧杯中，观察到塑料袋膨胀（如图5），其原因是________（从微观角度解释）。 【答案】（1）酚酞溶液中含有水，但酚酞溶液为无色 （2）无明显现象 （3）二氧化碳浓度不断增大 （4）反比 （5）温度 （6）酒精受热，分子间隔变大 【解析】 【小问1详解】 酚酞溶液中含有水，但酚酞溶液为无色，说明水不能使酚酞变红，因此不用做甲实验，故填：酚酞溶液中含有水，但酚酞溶液为无色； 【小问2详解】 实验结论是使酚酞变红的是氨气与水反应生成的氨水，乙中干燥的纸条不含水，氨气不能使干燥的纸条变色，因此乙中无明显现象。故填：无明显现象； 【小问3详解】 根据图3，氧气浓度传感器安装在装有二氧化碳的烧瓶中，二氧化碳浓度传感器安装在装有氧气的烧瓶中。根据图4，实验观察到装有氧气的烧瓶中二氧化碳浓度不断增大，说明二氧化碳分子在不断运动，从装有二氧化碳的烧瓶中运动到装有氧气的烧瓶中。故填：二氧化碳浓度不断增大； 【小问4详解】 二氧化碳分子质量大于氧气分子质量，根据图4，氧气浓度上升速率大于二氧化碳浓度上升速率，说明氧气运动速率比二氧化碳快，因此分子质量与分子的运动速率成反比。故填：反比； 【小问5详解】 若将两烧瓶同时放入40℃热水中，发现相同时间内气体浓度比常温时变化更大，说明温度越高，分子运动速率越快，所以分子的运动速率还与温度有关。故填：温度； 【小问6详解】 温度越高，微粒之间的间隔越大。将装有少量酒精的塑料袋排净空气后密封，放入盛有热水的烧杯中，观察到塑料袋膨胀其原因是酒精受热，分子间隔变大。故填：酒精受热，分子间隔变大。 【点睛】本题难度不大，掌握分子的基本性质等相关知识是正确解答本题的关键。 16. 以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数）。 实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液质量/g 温度/℃ 二氧化锰用量/g 氧气体积/mL 反应所需时间/s ① 5 12 20 0.2 125 11 ② 30 12 20 0.2 125 2 ③ 30 12 40 / 125 148 ④ 30 12 90 / 125 82 （1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与________有关。 （2）通过对比实验________和________可知，化学反应快慢与温度的关系是________。 （3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是________。 （4）写出二氧化锰催化过氧化氢分解的文字表达式________。 （5）甲同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下： 双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2的质量 相同时间内产生O2体积 Ⅰ 50.0g 1% 0.1g 9mL Ⅱ 50.0g 2% 0.1g 16mL Ⅲ 50.0g 4% 0.1g 31mL 本实验中，测量O2体积的装置是图1中的________（填编号）。 实验结论：________。 （6）乙同学用图2装置进行实验，通过比较________也能达到实验目的。 【答案】（1）浓度 （2） ①. ③ ②. ④ ③. 相同条件下，温度越高，反应越快 （3）20℃时，在有二氧化锰的条件下，使用浓度为5%的过氧化氢溶液 （4）过氧化氢水+氧气 （5） ①. c ②. 在相同条件下，双氧水浓度越大，双氧水分解得越快 （6）单位时间内电子天平的质量示数变化快慢（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 实验①和②的过氧化氢溶液浓度不同，通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与浓度有关，浓度越大，反应速率越快； 【小问2详解】 实验③和④的温度不同，通过对比实验③和④可知，化学反应快慢与温度的关系是：相同条件下，温度越高，反应越快； 【小问3详解】 实验室用过氧化氢制取氧气要求反应简便易操作，所以采用不加热而加催化剂的方法进行较合适，从易于收集的角度，反应的速度不能太快也不能太慢，所以最合适的条件是20℃时，在有二氧化锰的条件下，使用浓度为5%的过氧化氢溶液； 【小问4详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气； 【小问5详解】 氧气不易溶于水，且先在顶部聚集，排出水的体积即为生成的氧气的体积，产生的气体将瓶中的水排入量筒，应选c装置，故选c； 【小问6详解】 反应产生氧气，逸出到空气中，质量减少，因此也可以通过比较单位时间内电子天平的质量示数变化快慢也能达到实验目的。 17. 如图是某补钙药品说明，请根据信息回答问题： XXX钙片 主要成分：碳酸钙，维生素D 规格：1g/每片 每片中含CaCO350% 用量：每天一次，一次片 （1）碳酸钙的相对分子质量为______。 （2）每片钙片中钙元素的质量分数为______。 （3）若一个青少年正常情况下每天需要摄入0.4g钙元素，则每天至少服用该种钙片______片。 【答案】（1）100 （2）20% （3）2 【解析】 【小问1详解】 碳酸钙的相对分子质量为：； 【小问2详解】 每片钙片中钙元素的质量为：，则每片钙片中钙元素的质量分数为：； 【小问3详解】 由（2）可知，每片钙片中钙元素的质量为0.2g，则若一个青少年正常情况下每天需要摄入0.4g钙元素，则每天至少服用该种钙片0.4g÷0.2g/片=2片。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $