第26课《手术台就是阵地》第二课时(教学课件)-2024-2025学年三年级语文上册同步精品课堂系列(统编版·五四制)

2024-10-31
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知无涯
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版(五四制)(2018)三年级上册
年级 三年级
章节 26 手术台就是阵地
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.69 MB
发布时间 2024-10-31
更新时间 2024-10-31
作者 知无涯
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-10-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48327481.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

null 学习任务 复习旧知,导入新课 一 拓展延伸,布置作业 四 剖析文本,感悟品质 二 总结全文,深化理解 三 学习任务一 复习旧知,导入新课 复习旧知,导入新课 同学们,上节课我们初步了解了《手术台就是阵地》这篇课文,知道了白求恩大夫在战火纷飞的年代,坚守在手术台上,为伤员们做手术。今天,我们将继续深入这片硝烟弥漫的战场,去探寻白求恩大夫那坚定不移的信念和崇高的精神品质。让我们再次走进课文,去感受那份震撼人心的力量。 学习任务二 剖析文本,感悟品质 剖析文本,感悟品质 请同学们联系齐会战斗背景,结合课文插图,默读第 1 自然段,圈画出时间、事件、地点,了解故事的起因。 剖析文本,感悟品质 1939年春,齐会战斗打响了。气焰嚣张的日军刚刚到齐会一带就挨了当头一棒,被我军消灭了五百多人。 时间 事件 地点 战斗打响:点明了故事的起因。 剖析文本,感悟品质 请同学们默读课文第 2 - 4 自然段,画出描写战斗情况的句子,说说从哪里能看出“手术台就是阵地”,然后小组讨论。 剖析文本,感悟品质 敌人不断反扑,战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。 从“非常激烈”和“陆续”这两个词你体会到了什么? 说明战斗很残酷 说明伤员很多,白求恩大夫肯定非常忙 剖析文本,感悟品质 突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚, 弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。 这个场景给你们什么样的感受? 战斗的环境太恶劣了,非常危险,白求恩大夫在这样的环境下还坚持手术,很了不起。 剖析文本,感悟品质 敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。 听到这个声音,再结合句子中的“不断”,你们能想象出当时的场景吗? 战斗越来越激烈,环境越来越危险,白求恩大夫随时可能受伤。 剖析文本,感悟品质 一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了,火苗向手术台扑过来。 同学们联系一下在影视作品中看到的火灾场景,想象一下当时的危急情况。 战斗情况 —— 弹落庙前→周围爆炸→火苗扑来 剖析文本,感悟品质 在这样危险的战斗环境中,白求恩大夫是怎么做的呢?请找出描写白求恩的语句,说说你对白求恩的印象。 剖析文本,感悟品质 他已经两天两夜没休息了,眼球上布满了血丝。 从这句话中,你们能看出白求恩大夫的状态吗? 他工作时间很长,非常疲惫,但还在坚持,体现了他的忘我精神。 剖析文本,感悟品质 白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。 你是怎样理解“仍然”这个词的? 说明白求恩大夫在危险面前没有退缩。 沉着冷静、医术高超。 你们觉得白求恩是一位怎样的医生? 剖析文本,感悟品质 白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。 表现了白求恩大夫怎样的态度? 表现了他对工作极端认真负责的态度和无私忘我的精神。 剖析文本,感悟品质 “我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。” 面对危险的环境,师长决定让白求恩离开,他是怎么回答的呢?从这句话中,你们体会到了什么? 白求恩大夫要和战士共进退的决心。 剖析文本,感悟品质 白求恩同志不肯离开,部长再次恳求他撤离。那“恳求”是什么意思呢?你们是怎么理解的? 剖析文本,感悟品质 白求恩说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢? 部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”白求恩低下头,继续给伤员做手术。 面对师长的恳求,白求恩又说了什么? 这句话用了反问的修辞手法,语气更强烈,强调了白求恩大夫不撤退、与战士共同进退的信念。 谁能说一说对这句话的理解? 剖析文本,感悟品质 看了这些图片,你们是怎样理解“手术台就是阵地”这句话的? 剖析文本,感悟品质 小结: 白求恩大夫不仅把自己看作是一名医生,更把自己看成是一名在抗日战争中和中国人民并肩作战的战士。对他来说,手术台就是阵地,这句话体现了他不怕牺牲、对工作极度负责、对同志热忱的国际主义精神。 学习任务三 总结全文,深化理解 总结全文,深化理解 请同学们默读第 5 自然段,画出体现白求恩大夫工作时间长的词语,说说你从中感受到了他的什么精神。 总结全文,深化理解 白求恩大夫在手术台旁,连续工作了六十九个小时。 连续工作了“六十九个小时”体现了白求恩大夫工作时间很长,让我们感受到了他坚守阵地的革命精神。 学习任务四 拓展延伸,布置作业 拓展延伸,布置作业 同学们,请大家在课后阅读毛泽东写的《纪念白求恩》,感受白求恩无私奉献、忠于革命的高尚品质。 课堂总结 同学们,通过今天的学习,我们深入了解了《手术台就是阵地》这篇课文,感受到了白求恩大夫那不畏艰险、坚守阵地的精神。他用自己的行动诠释了“手术台就是阵地”的深刻内涵,展现了他对工作负责、对同志热忱、具有伟大国际主义精神的高尚品质。让我们再次朗读全文,用我们的声音去表达对这位伟大医生的敬意和怀念。同时,也希望同学们能够学习白求恩大夫的精神,无论在学习还是生活中,都能够坚守自己的阵地,勇往直前。 $$

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