山东省威海荣成市2024-2025学年统编版五四制六年级上学期10月月考历史试题

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2024-10-31
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(五四学制)(2018)中国历史第一册
年级 六年级
章节 第一单元 史前时期:中国境内人类的活动,第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 威海市
地区(区县) 荣成市
文件格式 ZIP
文件大小 607 KB
发布时间 2024-10-31
更新时间 2024-10-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-31
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025年第一学期初一历史阶段检测答案 一、选择题 AABBC CDBCA CBBAD BBCAD 二、填空题 21.多元一体 22.氏族社会 23.牧野之战 24.黄河、涿鹿之战 25.元谋人、170万 26.奴隶制 公元前21世纪 27.定居 古代文明社会 28.王室衰微、诸侯争霸 29.尊王攘夷、齐桓公 30.华夏认同 铁制农具和牛耕 31.(11分) (1)干栏式 河姆渡 半地穴式 6000 (2)大汶口 贫富分化 (3)磨制石器、制作陶器、饲养家畜、定居生活(任选2) (4)私有制、阶级、国家的产生 32.(11分) (1)禅让制 (2)(王位)世袭制 启 (3)分封制 诸侯 义务:向周王进献贡赋、军队服从周王调遣 作用:分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序,巩固了周王朝对地方的控制,扩大了统治范围。 (4)古代制度不断革新,推动社会进步与发展的动力。 学科网(北京)股份有限公司 $$ 初一历史阶段检测 (总分 70 分 ,用时 60 分钟) 2024.10 一、选择题(本部分共20小题,每题 1.5 分,共 30 分。每道题只有一个选项符合题意) ( )1.2023 年 9 月 28 日 ,国家文物局发布了最新考古成果,湖北十堰学堂梁子遗址,新发现 1 具古人类头骨化石——郧县人 3 号头骨,距今约 100 万年,实证了我国百万年的人类史 。“郧县人”的发现填补了我国哪两个古人类之间的空隙 A .元谋人、 北京人 B .北京人、 山顶洞人 C .元谋人、 山顶洞人 D .北京人、河姆渡人 ( )2 .据考古报道,安徽发现的繁昌人距今有180万年。如果这是真实的,那么我国人类的历史又向前推进了 A、10万年 B、20万年 C、100万年 D、180万年 ( )3.下表所示为关于元谋人和北京人的部分考古资料 。这说明 地点 云南元谋 北京周口店 出土文物 炭屑和烧骨化石 北京人头盖骨、 牙齿化石 史料价值 元谋人已经知道使用火 北京人前额低平,眉骨粗大 A .元谋人和北京人都过群居生活 B .化石是研究人类起源的重要证据 C .中国是原始人类的最早发源地 D.元谋人和北京人体貌具有相似性 ( )4 .获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“距今约70万~20万年”“会使用天然火”“能打制石器”三个信息的古人类是 A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人 ( )5 .2023 年 5 月 14 日 ,北京某小学的 25 名科学小记者 ,参与了 2023 年“科学小记者+探秘房山”走 进周口店国家考古遗址公园活动 。他们会在周口店国家考古遗址公园中看到北京人 A .会使用磨制石器和陶器 B .干栏式建筑和木结构水井 C .用火取暖 ,烧烤食物 D .种植水稻 ,蒸煮米饭 ( )6 .如图物品可用于探究 A.原始人类使用打制石器获取食物 B.我国先民栽培稻 ,粟 ,黍等作物 C.原始人类开始已经有了审美观念 D.我国原始在会晚期社会发展水平 ( )7.央视热播纪录片《舌尖上的中国》:从最平凡的一锅米饭到一个馒头……不管吃下多少酒食菜肴 ,主食永远都是中国人餐桌上最后的主角 。以下古人类最早有可能享受到米饭的是 A .北京人 B. 山顶洞人 C .半坡原始居民 D .河姆渡原始居民 ( )8.考古学家在河南渑池的仰韶村发现了史前彩陶片 ,依据考古惯例 ,该文化被命名为仰韶文化 ,其显著特征包括 :彩陶、 半地穴式房屋、磨制石器等 。据此 ,下列遗址中属于仰韶文化的一种类型的是 A .河姆渡遗址 B .半坡遗址 C .大汶口遗址 D. 良渚遗址 ( )9.下列原始居民中,过着定居生活的有那些人 ①北京人   ②元谋人   ③半坡人   ④河姆渡人 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ ( )10. 良渚古城遗址距今 5300—4300 年 ,包含宫殿区、 内城和外城 ,城北有水利系统 ,城中有大型广场 和高级建筑 ,墓葬中有祭祀的玉琮、玉璧和象征权力的玉钺 。这说明当时长江流域 A. 出现早期国家 B .阶级分化非常严重 C .城市规划十分完美 D .玉器工艺世界领先 ( )11.下列生产工具的变化反映出 A .定居生活的结束 B .从种植到采集的转变 C .社会生产力的发展 D .从采集到狩猎的转变 ( )12.下面图一中的建筑应位于图二中的哪个位置 A.① B.② C.③ D.④ ( )13.黄帝陵位于陕西黄陵县城北,是全国重点文物保护单位。平日到这里来瞻仰的人络绎不绝。 每年的清明时节 ,更是有来自海内外的华人华侨到这里祭拜 。这是因为 A .黄帝教民开垦耕种、 交换物品 B .黄帝被尊为中华民族的人文初祖 C .黄帝治水有功得到民众爱戴 D .黄帝建立中国历史上第一个王朝 ( )14.“考古学者在二里头遗址中发现了宫殿建筑群和大型墓葬,反映这一时期中国已经出现阶级分化和等级界限,大量文物的出土也印证了这里曾建立军队、制定刑法、设置监狱。这一切都向世界说明——中国有国家的历史开始了。”材料中“国家”的是 A. 夏 B.商 C.西周 D.东周 ( )15.下列关于夏商周三朝灭亡的共同原因归纳,最接近历史真相的是 A.王室衰微、诸侯争霸 B.迁都导致社会动荡 C.没有处理好民族之间的关系 D.王朝末期统治残暴或朝政腐败 ( )16.他既是部落联盟的首领,又是中国历史上第一个奴隶制王朝的建立者。“他”是 A.黄帝 B.禹 C.舜 D.尧 ( )17.时空观念是历史学科的核心素养之一。与示意图中①②③处对应的朝代是 ①→商朝→②→③→秦→…… A.夏朝、东周、西周 B.夏朝、西周、东周 C.汉朝、西周、东周 D.汉朝、东周、西周 ( )18.由于受战乱、环境变化等因素的影响,商朝多次迁都,商王盘庚将都城迁徙到 A. 阳城 B.亳 C.殷 D.镐京 ( )19.成语“桀犬吠尧”、“助纣为虐”中的“桀”和“纣”分别是哪一朝代的暴君 A.夏、商 B.夏、西周 C.商、西周 D.春秋、战国 ( )20.为了让同学们强化对历史学习的认识 ,初一年级张老师给同学们布置了一项探究作业 ,根据同学的探究笔记可知 ,张老师布置的探究主题是 探究笔记 :①我国有百万年的人类史,代表有元谋人、蓝田人、 北京人 …… ②在农业兴起的基础上,原始社会不断发展 ,创造出丰富多彩的文化 ③随着生产力进一步发展 ,人口增长,城市出现 ,社会分化加剧,早期国家开始出现 ④中原地区广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起 ,以中原地区为引领的文明新格局开始形成。 第 2 页 共 4 页 学科网(北京)股份有限公司 A.政权分立与民族交融 C.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B.统一多民族国家的建立和巩固 D.原始社会与中华文明的起源 二、填空题(18分) 21.良渚古城、陶寺古城等考古发现,表明中华文明的起源和初步发展具有_________的特征。 22.河南灵宝西坡遗址发现的大房子表明仰韶文化时期是 的兴盛时期。 23.利簋铭文记载了武王伐纣的场景,该事件指的是历史上的哪场战争 。 24.传说中的黄帝是 流域的部落联盟首领,他打败炎帝是在哪场战争 。 25.我国境内目前已知最早的古人类之一是 ,距今约 年。 26.夏朝是我国历史上第一个 制王朝,建立时间约 世纪。 27.农业的起源和发展促进了人类的 生活,原始农业为 的形成奠定了重要基础。 28.动荡变化中的春秋时期政治特点是 和 。 29.春秋时期一些强大的诸侯打出“ ”的旗号,积极争夺霸主地位。其中在今山东地区首先称霸的霸主是 。 30.春秋时期中原“诸夏”与周边的少数民族长期交往,产生了 观念。 和 的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。 三、材料分析题( 共 2 道题,计 22 分 ) 31.(11分) 阅读材料 , 回答问题。 材料一 图A 图B 成套陶器 材料二 距今约六七千年前,居住在长江流域和黄河流域的原始居民已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植水稻、粟和蔬菜,饲养家畜和家禽,有稳定的食物来源 ,人们再也不必像过去那样四处奔波,开始了定居或半定居生活,这是人类历史上的一件划时代的大事。 ( 1) 图 A 中的房屋建筑类型是 ,其出现于长江下游的 (遗址)当中, 黄河中游地区的半坡遗址人们居住在 房屋中,距今约 年。 (2)图 B 中成套的精美陶器出现于黄河下游和淮河中下游的 文化当中,此时同一群体内部已经出现了 现象 。 (3)依据材料一、二 ,归纳“原始农业”发展的标志 。(至少2个) (4) 、 和 是人类进入文明社会的重要标志。 32.(11分)中国古代制度不断革新,这是推动社会进步与发展的动力,也体现了古人的智慧,阅读以下材料,回答问题。 材料一:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。” ———《礼记·礼运篇》 材料二:“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子……” ———《礼记·礼运篇》 材料三:“周灭了商,席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批 A ,这些 A 大部分是国王的后裔和亲戚,但其中也包括一些承认周室主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。” ———【美】费正清等《中国:传统与变革》 (1) 材料一中“天下为公,选贤与能”反映在当时实行的是什么制度? (2)材料二中夏朝“天下为家”是指实行了什么新的政治制度?第一个实行该制度的是谁? (3)根据材料三并结合所学知识指出,西周实行了什么制度?材料中的A处于该制度统治阶级的第二等级,写出该等级的名称?该等级的国君承担哪些义务?写出该制度实行的作用是什么? (4)对古代制度的创新你有何认识? 第 4 页 共 4 页 学科网(北京)股份有限公司 $$2024-2025年第一学期初一历史阶段检测 一、选择题(30分) 二、填空题(18分) 姓 名 : 班 级 : 考 场 /座 位 号 : 装 订 线 密 封 线 缺考填涂标记 第1页 共2页 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 10 A B C D 11 A B C D 12 A B C D 13 A B C D 14 A B C D 15 A B C D 16 A B C D 17 A B C D 18 A B C D 19 A B C D 20 A B C D 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 三、材料解析题(22分) 第2页 共2页 31 (11分) (1) (2) (3) (4) 32 (11分) (1) (2) (3) 义务: 作用: (4)

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