上海市延安中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试卷

上海市延安中学2024学年第一学期10月质量调研 高二年级 语文试卷 (考试时间：120分钟满分100分) 一、积累运用(14分) 1.按要求填空(7分) (1)原来姹紫嫣红开遍， (《游园》) (2) 翠峰如簇。(《桂枝香·金陵怀古》) (3) 《阿房宫赋》中形容宫中女子梳理头发的句子是 (4) 《六国论》中作者批评赵国杀害良将，不能坚持武力抗秦的句子是： 2.格下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是()(3分) 但丁精神的基本特征就是深刻、崇高、锲而不舍的自我批判、自我忏悔、自我完善的自觉意 识以及对全民族、全人类道德进步和文明发展的思虑和关切。在人类物质进步的发展历程中， ①清算社会历史的和精神观念的陈腐垃圾的基本原因 ②这就是为什么人类每前进一步总要有一批思想家最先挺身而出 ③事实上，这种但丁精神自欧洲文艺复兴开始就一直伴随着人类走向历史进步 ④离不开这种自觉的批判精神、杆悔意识和进取意志 ⑤而个人、民族和人类在精神文明的发展历程中 ⑥离不开精神进步这一重要层面 A.⑧②①⑤④③ B.④②①⑤⑥③ C.④③⑤⑥②① D.⑥⑤④②①③ 3.解释加点实词(4分) ①致昆山之玉() ②竟书而欲搁笔()》 ③河海不择小流() ④功施到今( 二、阅读(46分) (一)阅读下文，完成第4-7题。(11分) 我买故我在？ 一关于消费的经济哲学沉思 曹东勃 ①在追求“高质量发展”的新时代背景下，反思消费社会加诸我们的种种可能的危机，正当其 时。 ②近半个世纪前的1970年，鲍德里亚在其成名作《消费社会》一书中，给出了一个惊世骇俗的 判断：“今天，在我们的周围，存在着一种由不断增长的物、服务和物质财富所构成的惊人的消费 和半盛现象。它构成了人类自然环境中的一种根本变化。恰当地说，富裕的人们不再像过去那样受 到人的包围，而是受到物的包围。” ③这种物，既不是动物，也不是植物，而是工业革命以来大肆繁衍、近似一种热带丛林的“人 造物”的体系。在这样一个人造王国之中，“我买故我在”就不仅是一种生活方式，更成为一种社 会思潮。在消费主义的框架下，消费的目的不是为了满足实际需要，而是在满足不断被制造出来、 被刺激起来的欲望。人们所消费的，也不单是商品和服务的使用价值，更在于它们的符号象征意义。 在物的包围之中，人们丧失了品鉴能力。物品的泛溢与趋同，.使得人们不知所措，既不知道如何犒 劳自己，也不懂得怎样惊喜他人。本能的惰性促使人们乐得把购买决策权让渡、外包出去，遂成就 了种种趣味商店、创意礼品乃至各种恶趣味。 ④消费品不再追求永恒，而是加速折旧、流变、迭代。以往的所有文明中，能够在一代一代人 之后存在下来的是物，是经久不衰的工具或建筑物；而今天，看到物的产生、完善与消亡的却是我 们自己。因此，物的消费呈现出加速度态势：在传统社会对着一件物可以讲述几代人的动人故事， 而消费社会一个物件可能只能讲述自己人生中某一天、某一个月、某一年的故事。 ⑤在积贫积弱的时代，解决温饱是绝大多数人的唯一要务，精神空虚和心理忧郁恐怕只是少数 人的“特权”，并只导致其中一部分人堕落；在现代社会，如何摆脱这一亘古未有的社会变迁所引 发的前所未有的精神困境，已经不再是可有可无甚至可笑的“何不食肉糜”问题。可是，在这样的 轻文明时代依然诉谐物质资源，借助“买买买”来填补内心的贫瘠，只能是黔驴技穷。 ⑥饶有意味的是，当下的消费社会中，一方面是“剁手党”“月光族”之类的“隐形贫困人口” 大潮汹涌，他们“花今天的钱，哭明天的穷”这些“消费社会里的穷人”最重要的特征就是有缺 陷、有欠缺、不完美和先天不足，在准备不够充分的状态下就卷入消费的浪潮。另一方面却是所谓 “资本主义精神”的渐趋消遁和劳动神圣的工作伦理一去不返。长此以往，一个在收入上稳定增长 的、可持续的消费者阶层也会“缩水”。“上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从亭批判， 但并不因此就使我成为一个猎人、渔夫、牧人或批判者”，马克思在《德意志意识形态》中对未来 理想社会中生产状态同时也是生活状态的这段描述，仍然是消费社会下具有前瞻意义的重要指针。 ⑦消费社会满足了人类的欲望，信息化、数字化、智能化的普及更使得消费社会超越时空限制 而如虎添翼，大数据真正掌握了我们的个人偏好。然而消费模式的剧烈变迁，也日渐催生与之关联 的精神紊乱。对此，西方学者弗洛姆的警告发人深省：“一个幽灵正在我们中间徘徊，然而，只有 少数人清醒地意识到它的存在。这个幽灵就是，一个完全机械化的社会，它服从计算机的命令，致 力于最大规模的物质生产和消费；在这样一个社会的发展进程中，人自身被转变为整个机器的一部 分，尽管他吃得好，娱乐得好，然而他却是被动的，缺乏活力和感情的。他越来越成为一个贪婪的、 被动的消费者。”这个意象，恰如电影《千与千寻》里那两位因贪食而异化为猪的成年人。 ⑧挣脱消费社会的陷阱，于个人于国家而言，都需要追求一种适度规模甚至“减量化”的生存 境遇，追求一种“高质量的发展”。想象一个发展到一定规模的大学图书馆，对其实行总量控制， 在买入一本新书的同时剔除一本旧书：而这样做的前提是，新书无论在内容和其他质量方面必须超 过和包容旧书的全部，这就是一个典型的稳态图书馆一它避免了藏书总量虚假繁荣之下毫无意义 的重复建设。 (选自《文汇报》2019年07月19日，有删改) 4.第⑥段中“消费社会里的穷人”在文中的含义是 。(2分) 5.下列表述中对文意理解正确的一项是( )(2分) A.当今时代，逐渐富裕起来的人们犹如身处热带丛林受到外物的包围。 在消费时代，“买买买”不再是一种生活方式，而是一种社会思潮。 C.在现代社会，摆脱精神空虚和心理忧郁的有效方式是进入消费怪圈。 D.机械化社会，人往往被转变为整个机器的一部分，因贪婪异化为物。 6.下列推断与文意不一致的一项是( )(3分) A.时下各种文创产品的热销也反映出市场上商品的泛滥与趋同这一不争事实。 B.由于商品质量问题的频发，现在的消费品不再是传统意义上的经久耐用了。 C.未来理想的消费社会中，消费者完全可以将生产状态与生活状态合二为一。 D.智能化时代，我们更应警惕消费模式的变化对于人的精神生活造成的影响。 7.电影《天生购物狂》中有一句话说：“我喜欢新衣服，要是每个人每天都能穿上新衣服，忧郁在 这个世界上就无处容身了。”请结合本文观点作出分析。(4分) (二)阅读下文，完成8-10题。（10分) 迟行 蒋勋 ①一条路上，间隔不远，一林盛放的木棉花，使我停下来，抬头看了好几次。树千直挺耸立， 树枝平平伸展出去，像手臂，承载着一朵一朵赭黄橘红的花。仰头看，整株木棉像一支盛大的烛台， 满满一树花朵，艳红鲜黄、像明亮灿烂的烛光火焰，一齐点燃，在阳光下跳跃闪烁。春天的城市， 像被节庆祝福，路过的行人，也都感染到喜悦。 ②有些路人或许有急事要办，匆忙走过，无法注意到这个季节木棉花的盛放。我正低头看地上 落花，听到他们脚步声急急走来，赶快让开，怕阻挡了他们的去路。 ③我很喜欢东方园林建筑里的亭子，空间不大，四面无墙，只足暂时供人停留。在山水画里， 亭子常常只是一个小点，或在水边，有扶栏可以倚靠，看水流低回，浮沫此起彼落；或在山路迁回 的平台，眼前豁然开朗，可以远观山色，眺望大河浩荡。 ④“亭子”就是“停”的暗示吗？行走盘桓在长长的路途上，我希望前进的速度更快吗？还是 我要学习懂得如何停留，懂得在路旁的亭子稍做休息，四处浏览，而不只是匆匆赶路。 ⑤如果人生是一条路，从生到死，我希望这条路是高速公路，一通到底，快快走完吗？或者， 我更希望在这条路上，可以多一点迟延，多一点迁回，多一点过程，多一点停留。 ⑥人类最早只是步行，步行的空间范围很有限。把台北市旧的北门、南门、西门、东门，四个 城门连接起来，也就是原来城市步行走出来的尺度。不只是台北，所有以步行速度规划的城市空间， 范围都不太大。欧洲许多老城市，像意大利的Siena、翡冷翠，西班牙的Toledo,都还可以完全用步 行游览。老城市的巷弄，弯弯曲曲，高高低低，本来就是居民长久用脚走出来的路。 ⑦步行可以达到的空间范围不大，步行的速度缓慢，人类授授地走着，在步行的速度里思考， 随时停下来，观察季节的变化，看天上星辰移转，等待太阳落山，整理自己的思绪，反省自己生命 的状态，探索宇宙的现象，思维信仰的价值。他们一步一步走着，好像步行的节奏成就了思维的节 奏，因为可以慢慢步行，有了崇高的宗救，有了深沉的哲学，有了悠扬跌宕诗歌的咏唱。 ⑧或许，我们已经遗忘，人类最初的文明，是在漫没长步行的路上，一步一步，缓慢行走出来的 结果。 ⑨我的脑海里，常常有一些步行队伍的画面。在古老的印度，修行的僧侣，手上捧着体，一步 一步走在尘土飞扬的路上。走到河边，洗脚沐浴。洗完脚，在树下铺了座位，静静聆听佛陀说法。 ⑩我步行去了恒河边的鹿野苑，也步行去了已成废墟的那兰陀，在玄类读书的经院，体会步行 者思想的节奏。我在雅典卫城铺了大理石版的山路上徘徊迟行，想象古希腊的哲人如何一边走，一 边议论哲学。他们的步行也好像一种逻辑，每一步都条理分明。荷马的吟咏唱叹，流传在城市的街 道上，他失明的双服，看不见路，手里的棍子，一点一点，也都是步伐的节拍。 ①我步行走去灞桥，黄埃漫漫，仿佛还听得到桥下的流水，桥边杨柳依依，送别的人与告别的 人缓缓走来，送别和告别，时间都很长，可以折一段柳枝做纪念，可以劝君更尽一杯酒，可以吟诗 唱和。仿佛因为步行，也就多了许多心事。“门前迟行迹，一一生绿苔”，李白说的是男子离去后 地上的脚印，女子在门前凝视，脚印一步一步，一天一天，长满了绿苔。那生迟行的脚印，走得那 么慢，走在岁月里，走出了眷恋，走出了不金，走出了思念，走出了感与珍重，走出了文明的座 重绵长。 8.文章第(1)段划线句有人觉得表达冗余拖沓，将其精简为“满满一树花朵如被点燃的烛光火焰”， 你是否赞同这样的修改，试说明理由。(3分) 9.请赏析第①段划曲线句。(3分) 10.文章行文思路颇具匠心，请联系全文，简要分析。(4分) (三)阅读下面的诗歌，完成第11-12题。(7分) 悲昊王城① 杜牧 二月春风江上来，水精波动碎楼台。 吴王宫殿柳含翠，苏小®宅房花正开。 解舞细腰何处往，能歌姹女逐谁回。 千秋万古无消息，国作荒原人作灰。 【注】①吴王城：三国时期东吴都城遗址。吴王孙权迁都鄂县，改名武昌。这首诗是会昌二年 杜牧任黄州刺史游览武昌时所作。当时，晚唐江河日下。②苏小：南齐时钱塘著名歌妓。 11.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（)(3分) A,首联画面立体，“碎”字化静为动，写荡漾的水波揉碎了倒映在水中楼台的彩子。 B.额联实写，吴王宫殿里的柳枝含翠，歌妓苏小的住所里漂亮的花儿正在迎风绽放。 C.颈联以借代手法写人，追问当年那些能歌善舞的美丽女子去往了何地、谁能逐回。 D.前两联描写乐景，后两联抒写悲情，以乐景衬悲情，给读者留下深刻思考的空间。 12.此诗与《阿房宫赋》同属于杜牧的“史评史论”类作品，请结合作品简要分析二者在思想情感 上的异同。(4分)》 (四)阅读下文，完成第13-16题。(11分) 材料一： 管子曰：“仓廪实而知礼节。”民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。生之有时，而用之亡 度，则物力必屈。古之治天下，至熾至悉也，故其畜积足恃。今背本而趋末，食者甚众，是天下之 大残也。淫侈之俗，日日以长，是天下之大贼也。残贼公行，莫之或止。生之者甚少，而意之者甚 多，天下财产何得不鳜！ 汉之为汉，几四十年矣，公私之积，犹可衰痛！世之有饥穰。天之行也。即不幸有方二三千里 之早，国胡以相恤？卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之… 夫积贮者，天下之大命也，苟要多而财有余，何为而不盛？以攻则取，以守则固，以战则胜。 怀敌附远，何招而不至！ (节选自贾谊《论积贮疏》，有删改) 材料二： 方今之务，莫若使民务农而已矣。欲民务农，在于贵粟，贵粟之道，在于使民以粟为赏罚。今慕天 下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。如此，富人有爵，农民有钱，乘有所谍。夫能入粟以受避，皆 有余者也。顺于民心，所补者三：一日主用足，二曰民赋少，三曰功农功。神农之教曰：“有石城 十仞，汤池百步，带甲百万，而无栗，弗能守也。”以是观之粟者王者大朋政之本务。爵者，上之 所擅，出于口而无穷；桑者，民之所种，生于地而不乏。夫得高爵也免罪，人之所甚欲也。使天下 人入粟于边，以受爵免罪，不过三岁，塞下之粟必多矣。 陛下幸使天下入栗塞下以拜爵，甚大惠也。窃恐塞卒之食不足用大谍”天下粟。边食足以支五岁， 可令入粟郡县矣：足支一岁以上，可时放，勿收农民租。如此，德泽加于万民，民俞勤农。若遭水 平，民不困乏，天下安宁：岁孰且美，则民大富乐矣。 (节选自晁错《论贵粟疏》) [注]①熾(zh「)：细政。②谍(xiè)，流通。 13.写出下列加点词语在句中的意思。(2分) (1)而靡之者甚多( ) （2)劝农功( 14.材料二画波浪线的句子应有三处停顿，请用“/”标出。(3分) 以是观之粟者王者大用政之本务 15.翻译下列句子。（3分) 夫积贮者，天下之大命也，苟粟多而财有余，何为而不成？ 16贾谊《论积贮疏》和晁错《论贵粟疏》都反映了西汉时期缺粮的社会状况，请结合两则材料，试 分析当时粮食短缺的原因。(3分) (五)阅读下文，完成第17-21题。(7分) 送元十入山人南游序 (唐)柳宗元 ①太史公尝言：世之学孔氏者，则黜老子，学老子者，则黜孔氏，道不同不相为谋。余观老子， 亦孔氏之异流也，不得以相抗，又况杨、墨、申、商、刑名纵横之说，其迭相警毁、抵捂⊙而不合 者，可胜言耶？然皆有以佐世。太史公没，其后有释氏，固学者之所怪骇舛逆其尤者也。 ②今有河南元生者，其人闲旷而质直，物无以挫其志；其为学恢博而贯统，数无以踬其道。悉 取向之所以异者，通而同之，搜择融液，与道大适，咸伸其所长，而黜其奇邪，要之与孔子同道， 皆有以会其想。而其器足以守之，其气足以行之。不以其道求合于世，常有意乎古之“守雌”者。 ③及至是邦@，以余道穷多忧，而尝好斯文，留三旬有六日，陈其大方，勤以为谕，余始得其 为人。今又将去余而南，历营道，观九疑，下漓水，穷南越，以临大海，则吾未知其还也。黄鹄一 去，青冥无极，安得不冯丰隆、想蜚康国以寄声于廖廓耶？ 【注】①抵捂：即“抵梧”，矛盾。②是邦：当时作者被贬永州。③丰隆：传说中云神的名字： 斐廉：传说中风神的名字。 17.下列各项中治学观点与作者不一致的一项是()(2分) A.孔子与诸子的学说思想存在矛盾不合之处。 B.孔子与诸子的学说思想都有助于社会人生。 C.只有佛教的思想确实离经叛道，惊世骇俗。 D.诸子学说与孔子思想相通，可以融会贯通。 18.下列对元生人品学问评判与原文不相同的一项是（)(2分) A.胸怀开阔旷远，朴实正直志向坚定。 B.学识渊博贯通，命运坎坷不改其道， C.遵循孔子之道，兼收并蓄取长补短。 D.鄙弃世俗生活，隐居独处与世无争。 19.阅读第③段，联系全文分析作者的写作意图。(3分) 三、作文40分 20.根据要求作文。 有人说：“人类的伟大在于超越自我，但超越常常需要回归自我。” 你如何理解呢？请自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。