精品解析：2023-2024学年甘肃省武威市凉州区人教版四年级下册期末考试数学试卷

2023－2024学年第二学期四年级数学期末检测卷 一、填空。（27分，每空1分，第14小题2分。） 1. 一个数由2个十，6个十分之一，8个千分之一组成，这个数写作（ ），把它精确到十分位是（ ）。 【答案】 ①. 20.608 ②. 20.6 【解析】 【分析】 由2个十，6个十分之一，8个千分之一组成的数，十位是2，十分位上是6，千分位上是8，其余数位上都是0；精确到十分位，需要根据百分位上的数字大小进行四舍五入。 【详解】由2个十，6个十分之一，8个千分之一组成的数是20.608； 精确到十分位：20.608≈20.6 【点睛】本题考查的是小数的数位及计数单位、小数的读法、写法，以及小数的近似数，四舍五入法是求近似值最常用的方法。 2. 把389500000改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿，精确到百分位约是（ ）亿。 【答案】 ①. 3.895 ②. 3.90 【解析】 【分析】这是一个九位数，将其改写为以亿为单位的数，即在亿位数字的右下角点上小数点，再根据小数的性质，小数末尾的0省略不写，小数的大小不变，据此在所得数的末尾添上亿字即可将其改写为以亿为单位的数，将其精确到百分位，即保留两位小数，小数点右边的第三位数字是5，取近似数时，向百分位进1，据此写出近似数。 【详解】根据分析可知，把389500000改写成用“亿”作单位的数是3.895亿，精确到百分位约是3.90亿。 3. 把7.3缩小到它的是（ ）；把0.058扩大到它的（ ）倍是5.8。 【答案】 ①. 0.073 ②. 100 【解析】 【分析】一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位……，这个数就扩大（缩小）到原来的10倍、100倍、1000倍……，反之也成立，据此即可解答。 【详解】把7.3缩小到它的，也就把小数点向左移动2位是0.073；把0.058小数点向右移动2位是5.8，也就是扩大到它的100倍。 故答案为：0.073，100。 【点睛】本题主要考查学生对小数点位置移动引起小数大小变化规律的掌握和灵活运用。 4. 在一个三角形中，∠1＝45°，∠2是直角，∠3＝（ ），这个三角形按角分类，它是一个（ ）三角形，按边分，它是一个（ ）三角形。 【答案】 ① 45° ②. 直角 ③. 等腰 【解析】 【分析】∠3等于180°减去∠1、∠2的度数；有一个角是直角的三角形是直角三角形；等腰三角形的两个底角相等；据此即可解答。 【详解】∠3＝180°－45°－90°＝45°，所以这个三角形是一个等腰直角三角形。 【点睛】本题主要考查学生对三角形内角和三角形分类知识的掌握及灵活运用。 5. 12千克＝（ ）吨 （ ）米＝20.5分米 9.07千米＝（ ）米 【答案】 ①. 0.012 ②. 2.05 ③. 9070 【解析】 【分析】1吨＝1000千克，12除以进率1000，即可把12千克换算成几吨。 1米＝10分米，20.5除以进率10，即可把20.5分米换算成几米。 1千米＝1000米，9.07乘进率1000，即可把9.07千米换算成几米。 【详解】12÷1000＝0.012（吨），12千克＝0.012吨。 20.5÷10＝2.05（米），2.05米＝20.5分米。 9.07×1000＝9070（米），9.07千米＝9070米。 即12千克＝0.012吨 2.05米＝20.5分米 9.07千米＝9070米 6. 3.025中“0”所占数位的计数单位是（ ）。 【答案】0.1 【解析】 【分析】 根据小数的数位表，可以直接确定“0”所在的数位，然后确定其计数单位。 【详解】3.025中“0”在十分位上，其所占数位的计数单位是0.1。 【点睛】同一个数字，所处的数位不同，其表示的含义也不相同。 7. 已知被减数、减数与差的和是220，其中减数是30，则被减数是（ ），差是（ ）。 【答案】 ①. 110 ②. 80 【解析】 【分析】由于被减数、减数与差的和是220，于是可得被减数＋减数＋差＝被减数×2＝220，进而求出被减数；再根据被减数－减数＝差，结合上述所得被减数以及已知减数，即可求出差是多少。 【详解】因为被减数＋减数＋差＝被减数×2＝220，所以被减数＝220÷2＝110。 因为被减数－减数＝差，所以差＝110－30＝80。 【点睛】这是一道减法的题目，需要明确被减数－减数＝差，被减数＝差＋减数。 8. 乐乐在计算一道加法题时，把一个加数2.3看成了23，算出的结果为45.6，这道题的正确结果是（ ）。 【答案】24.9 【解析】 【分析】根据“加数＝和－另一个加数”，用45.6－23算出另一个加数，然后与加数2.3相加，即可算出这道题的正确结果。 【详解】45.6－23＋2.3 ＝22.6＋2.3 ＝24.9 即这道题正确的结果是24.9。 9. 一个等腰三角形的两条边分别是3cm和8cm，这个等腰三角形的周长是（ ） cm。 【答案】19 【解析】 【详解】略 10. 一个三位小数，保留一位小数时是5.3，这个小数最小是（ ），最大是（ ）。 【答案】 ①. 5.250 ②. 5.349 【解析】 【分析】一个三位小数，保留一位小数时是5.3，用四舍五入法保留一位小数，就是精确到十分位，就看百分位上的数字，百分位上是4或者比4小就舍去，如果大于或者等于5就向十分位进1，“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，5.3如果不是进1得到的近似数，百分位上最大是4，千分位上最大是9，即5.349；如果是进1得到的近似数，那么十分位上是2，百分位上最小是5，千分位上最小是0，即5.250；所以，“四舍”得到的5.3最大是5.349，“五入”得到的5.3最小是5.250，据此解答即可。 【详解】一个三位小数，保留一位小数时是5.3，这个小数最小是5.250，最大是5.349。 11. 两个数相加的和是20.5，如果一个加数增加1.5，另一个加数减少2，那么这两个数的和是______． 【答案】20 【解析】 【详解】2＞1.5，减少的多， 2﹣1.5＝0.5 即和要减少0.5 20.5﹣0.5＝20 答：这两个数的和是 20． 故答案为20． 12. 把2.6的小数点向右移动三位，再向左移动一位后是（ ），相当于（ ）到原数的（ ）。 【答案】 ①. 260 ②. 扩大 ③. 100倍 【解析】 【分析】小数点位置移动：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……；一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小到原来的、、……，据此解答。 【详解】把2.6的小数点向右移动三位，再向左移动一位后是260，相当于扩大到原数的100倍。 【点睛】熟练掌握小数点位置移动引起小数大小变化规律是解答本题的关键。 13. 一个三角形的内角和是（ ）°，那么的内角和是（ ）°。 【答案】 ①. 180 ②. 720 【解析】 【分析】任意三角形的内角和是180°。从 的一个顶点起向不相邻的顶点连线，将分成4个三角形，如图：，的内角和是（180°×4）。 【详解】180°×4＝720° 一个三角形的内角和是180°，那么的内角和是720°。 14. 按从大到小的顺序排列下面各数。 5.062　50.26　5.026　52.06　50.62 （ ） 【答案】52.06＞50.62＞50.26＞5.062＞5.026 【解析】 【分析】小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大，此题依此比较即可。 【详解】52.06＞50.62＞50.26＞5.062＞5.026 【点睛】熟练掌握小数的大小比较方法是解答此题的关键。 二、判断。（5分） 15. 210÷35＝210÷7×5。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一个数除以两个数的积，等于这个数连续除以这两个数。 【详解】210÷35 ＝210÷（7×5） ＝210÷7÷5 210÷35＝210÷7÷5 故答案为：× 16. 0.2和0.20大小相等，计数单位也相同。____ 【答案】× 【解析】 【分析】根据小数的基本性质可知，0.2=0.20，根据小数的意义可知：0.2的计数单位是0.1，0.20的计数单位是0.01，据此分析判断。 【详解】0.2=0.20，0.2的计数单位是0.1，0.20的计数单位是0.01，即0.2和0.20的大小相等，但是计数单位不同，所以0.2和0.20大小相等，计数单位也相同的说法是错误的。 故答案为错误。 【点睛】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同。 17. 大于1.2同时又小于1.5的小数只有1.3和1.4两个。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】大于1.2同时又小于1.5的一位小数是1.3和1.4；大于1.2同时又小于1.5的两位小数是1.21、1.22、1.23、1.24…，由此来看大于1.2同时又小于1.5的小数不只两个，据此即可解答。 【详解】大于1.2同时又小于1.5的一位小数是1.3和1.4；大于1.2同时又小于1.5的两位小数是1.21、1.22、1.23、1.24…，所以大于1.2同时又小于1.5的小数只有1.3和1.4两个，这句话是错的。 故答案为：× 18. 钝角三角形两个锐角的和小于90°。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】三角形内角和是180°，最大的角大于90°，剩下的两个锐角的和一定小于90°，据此解答。 【详解】钝角三角形两个锐角的和小于90°。 故答案为：√ 19. 四（1）班同学的平均身高是1.56米，四（2）班同学的平均身高是1.66米，四（1）班的小明一定比四（2）班的小刚矮。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据平均数的定义可知：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小，有的数可能比平均数大，有的数可能比平均数小，还有的数可能等于平均数。四（1）班同学的平均身高是1.56米，但有些四（1）班同学的身高比1.56米高，四（2）班同学的平均身高是1.66米，但有些四（2）班同学的身高比1.66米矮，所以四（1）班的有些同学可能比四（2）班的有些同学高，据此即可解答。 【详解】四（1）班同学的平均身高是1.56米，但四（1）班的小明身高可能是1.72米，四（2）班同学的平均身高是1.66米，但四（2）班的小刚身高可能是1.52米，此时小明比小刚高；所以原说法是错误的。 故答案为：× 三、选择。（5分） 20. 不改变数的大小，“0”可以全部去掉的是（ ）。 A. 3.800 B. 3.080 C. 803.00 D. 80.03 【答案】A 【解析】 【分析】小数的性质：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变；据此判断选择即可解答。 【详解】A．3.800去掉全部0后为3.8，3.800＝3.8，符合题意； B．3.080去掉全部0后为3.8，3.080≠3.8，不符合题意； C．803.00去掉全部0后为83，803.00≠83，不符合题意； D．80.03去掉全部0后为8.3，80.03≠8.3，不符合题意。 故答案为：A 21. 把2.995精确到百分之一是（ ）。 A. 2.9 B. 3.0 C. 3.00 D. 2.99 【答案】C 【解析】 【分析】小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若千分位上的数字大于等于5，就向百分位进1；若千分位上的数小于5，就舍去千位分及其后面数位上的数。由此解答即可。 【详解】把2.995精确到百分之一是3.00。 故答案为：C 22. 下面各数中（ ）最接近5.8万。 A. 58450 B. 58090 C. 57986 D. 5.8900 【答案】C 【解析】 【分析】先将每个选项的数改写成以万为单位的数，然后用这个数减5.8，或者用5.8减这个数，结果最小的数就是最接近5.8万的数。 【详解】A． 58450＝5.845万，5.845－5.8＝0.045； B． 58090＝5.809万，5.809－5.8＝0.009； C． 57986＝5.7986万，5.8－5.7986＝0.0014； D． 5.8900＝5.89，直接排除 0.0014＜0.009＜0.045 故答案为：C 【点睛】解答此题，需要掌握小数的改写和大小比较方法。 23. 一个两位小数，保留一位小数的近似数是10.0，原来这个小数最小是（ ）。 A. 10.04 B. 9.99 C. 9.95 D. 10.49 【答案】C 【解析】 【分析】考虑10.0是一个两位数的近似数，有两种情况：一个两位数“四舍”得到的10.0，这个数比10.0大；一个两位数“五入”得到的10.0，这个数比10.0小；求这个小数最小是多少，因此只需考虑“五入”这种情况。 【详解】根据分析可知：一个两位数“五入”得到的10.0，百分位上的数向十分位进一，得到10.0，百分位上最小的5，这个小数最小是9.95。 故答案为：C 【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大。 24. 下面三组线段，能围成三角形的是（ ）。 A. 5cm、5cm、10cm B. 2cm、2cm、5cm C. 4cm、6cm、8cm 【答案】C 【解析】 【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。 【详解】A．5＋5＝10，则长5cm、5cm、10cm的三条线段不能组成三角形； B．2＋2＜5，则长2cm、2cm、5cm的三条线段不能组成三角形； C．4＋6＞8，则长4cm、6cm、8cm 的三条线段能组成三角形； 故答案为：C 【点睛】本题考查三角形的三边关系，常用较短的两条线段长度和与最长线段的长度比较大小。 四、计算。（28分） 25. 直接写得数。 0.5＋2.3＝ 1.3－0.6＝ 7.4－2.34＝ 4.5＋2.85＝ 75＋25÷5＝ 10－2.52＝ 0.059×100＝ 2.3＋5.7＝ 0.3＋0.47＝ 19.2÷100＝ 【答案】2.8；0.7；5.06；7.35；80 7.48；5.9；8；0.77；0.192 【解析】 【详解】略 26. 列竖式计算，打*的要验算。 70－35.8＝ 19.2＋22.83＝ *73.04－42.79＝ 【答案】34.2；42.03；30.25 【解析】 【分析】小数加减法计算时，要先对齐小数点，也就是把相同数位对齐，再按照整数加减法的计算方法解答。小数减法验算时，用差加上减数，看是不是等于被减数。 【详解】70－35.8＝34.2 19.2＋22.83＝42.03 *73.04－42.79＝30.25 验算： 27. 计算下面各题，能简算的要简算。 10－1.36－8.64 15.09＋21.3＋4.91＋7.7 36×205 47×57＋43×47 4300÷25÷4 99×67＋67 【答案】0；49；7380 4700；43；6700 【解析】 【分析】10－1.36－8.64运用减法的性质简便计算，将算式变为10－（1.36＋8.64）。 15.09＋21.3＋4.91＋7.7运用加法交换律和加法结合律简便计算，将算式变为（15.09＋4.91）＋（21.3＋7.7）。 36×25把205改写成200＋5，再运用乘法分配律简便计算，将算式变为36×200＋36×5。 47×57＋43×47运用乘法分配律简便计算，将算式变为47×（57＋43）。 4300÷25÷4运用除法的性质简便计算，将算式变为4300÷（25×4）。 99×67＋67运用乘法分配律简便计算，将算式变为67×（99＋1）。 【详解】10－1.36－8.64 ＝10－（1.36＋8.64） ＝10－10 ＝0 15.09＋21.3＋4.91＋7.7 ＝（15.09＋4.91）＋（21.3＋7.7） ＝20＋29 ＝49 36×205 ＝36×（200＋5） ＝36×200＋36×5 ＝7200＋180 ＝7380 47×57＋43×47 ＝47×（57＋43） ＝47×100 ＝4700 4300÷25÷4 ＝4300÷（25×4） ＝4300÷100 ＝43 99×67＋67 ＝67×（99＋1） ＝67×100 ＝6700 五、图形题。（10分） 28. 画出下面物体从不同位置看到的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】此图从前面看，可看到2层，第1层可看到3个小正方形，第2层可看到1个小正方形，左齐；从左面看，可看到2层，第1层可看到2个小正方形，第2层可看到1个小正方形，左齐；从上面看，可看到2排，第1排可看到2个小正方形，第2排可看到1个小正方形，与第1排的最左边的一个相邻，依此画图。 详解】 【点睛】熟练掌握物体三视图的画法是解答此题的关键。 29. 画出轴对称图形的另一半，再分别画出将整个图形向上平移3格和向右平移5格后得到的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。 作平移后的图形步骤：找点－找出构成图形的关键点；定方向、距离－确定平移方向和平移距离；画线－过关键点沿平移方向画出平行线；定点－由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置；连点－连接对应点。 详解】 30. 看图回答问题。 （1）近视人数最多的是（ ）年级，一共有（ ）人。 （2）五年级男生近视人数是一年级男生近视人数的（ ）倍。 （3）从图中你还发现了什么？你有什么建议？ 【答案】（1）六；84 （2）10 （3）我发现随着年级的升高，近视的人数也越来越多；建议同学们平时要注意保护视力，少看电视或手机，养成良好的用眼习惯（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）根据复式统计图条形的高低可知，六年级近视人数最多，把六年级男女生近视的人数相加，即可求出一共有多少人； （2）求一个数是另一个数的几倍，用除法，用五年级男生近视的人数除以一年级男生近视的人数，即可解答； （3）我发现随着年级的升高，近视的人数也越来越多；建议同学们平时要注意保护视力，少看电视或手机，养成良好的用眼习惯；回答合理即可。 【详解】（1）由统计图可知，六年级近视人数最多， 49＋35＝84（人） 近视人数最多的是六年级，一共有84人。 （2）40÷4＝10 五年级男生近视人数是一年级男生近视人数的10倍。 （3）我发现随着年级的升高，近视的人数也越来越多；建议同学们平时要注意保护视力，少看电视或手机，养成良好的用眼习惯。（答案不唯一） 六、解决问题。（25分） 31. 同学们测跳远成绩，聪聪跳了1.83米，比明明远0.18米，乐乐跳得比明明远0.27米。乐乐的跳远成绩是多少米？ 【答案】1.92米 【解析】 【分析】聪聪跳了1.83米，比明明远0.18米，1.83减0.18即可求出明明跳了多少米，乐乐跳得比明明远0.27米，再用明明跳远的数据加0.27即可求出乐乐的跳远成绩。 【详解】1.83－0.18＋0.27 ＝1.65＋0.27 ＝1.92（米） 答：乐乐跳远成绩是1.92米。 32. 欣欣陶瓷厂接到一批生产任务，计划每天生产72箱青花瓷，8天正好完成。实际6天完成了任务，实际每天比原计划多生产多少箱？ 【答案】24箱 【解析】 【详解】72×8÷6－72 ＝576÷6－72 ＝96－72 ＝24（箱） 答：实际每天比原计划多生产24箱。 33. 体育用品商店举行“元旦”促销活动，所有篮球“买二送一”。每个篮球92.5元，实验小学买了15个篮球，花了多少钱？ 【答案】925元 【解析】 【分析】“买二送一”，就是用买2个篮球的钱，可以得到3个篮球，将（2＋1）个篮球看作一组，用15÷（2＋1）＝5组，求出买的篮球总数里有几组；每组需要购买2个篮球，一共有5组，所以需要购买篮球的数量为2×5＝10个，然后用每个篮球的单价乘需要购买篮球的数量，即可求出花了多少钱。 【详解】15÷（2＋1） ＝15÷3 ＝5（组） 2×5＝10（个） 92.5×10＝925（元） 答：花了925元钱。 34. 四（1）班30名同学向灾区捐款205元，每人捐款不是5元就是10元。捐5元和10元的同学各有几个？ 【答案】捐5元的同学：19人；捐10元的同学：11人 【解析】 【分析】本题是鸡兔同笼类问题，可以用假设法来解决。假设30名同学全捐的是5元，那么一共捐了30×5＝150（元），与实际捐款的205元相差：205－150＝55（元）。每把1个同学捐的5元换成10元，总钱数就会相差：10－5＝5（元），可以直接用相差的钱数除以5算出捐10元的同学人数。最后，再用30减去捐10元的同学人数即可算出捐5元的同学人数。 【详解】30×5＝150（元） 205－150＝55（元） 10－5＝5（元） 55÷5＝11（人） 30－11＝19（人） 答：捐5元的同学有19人，捐10元的同学有11人。 35. 研学旅行社推出A景区三日游活动，6个大人带着6个小孩，怎样购票花钱最少？ 门票价目：成人：400元/人 儿童：180元/人 团体票：220元/人（10人以上，含10人。） 【答案】6个大人和4个小孩买团体票，剩下2个小孩买儿童票花钱最少。 【解析】 【分析】一共有3种购票方案，即大人和小孩分别购票全部，；购买团体票；6个大人和4个小孩买团体票，剩下2个小孩买儿童票，分别计算需要花的钱数，然后进行比较即可。 【详解】方案一： ＝ ＝3480（元） 方案二： （元） 方案三： ＝ ＝ ＝2560（元） 答：6个大人和4个小孩买团体票，剩下2个小孩买儿童票花钱最少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023－2024学年第二学期四年级数学期末检测卷 一、填空。（27分，每空1分，第14小题2分。） 1. 一个数由2个十，6个十分之一，8个千分之一组成，这个数写作（ ），把它精确到十分位（ ）。 2. 把389500000改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿，精确到百分位约是（ ）亿。 3. 把7.3缩小到它的是（ ）；把0.058扩大到它的（ ）倍是5.8。 4. 在一个三角形中，∠1＝45°，∠2是直角，∠3＝（ ），这个三角形按角分类，它是一个（ ）三角形，按边分，它是一个（ ）三角形。 5. 12千克＝（ ）吨 （ ）米＝20.5分米 9.07千米＝（ ）米 6. 3.025中“0”所占数位的计数单位是（ ）。 7. 已知被减数、减数与差的和是220，其中减数是30，则被减数是（ ），差是（ ）。 8. 乐乐在计算一道加法题时，把一个加数2.3看成了23，算出的结果为45.6，这道题的正确结果是（ ）。 9. 一个等腰三角形的两条边分别是3cm和8cm，这个等腰三角形的周长是（ ） cm。 10. 一个三位小数，保留一位小数时是5.3，这个小数最小是（ ），最大是（ ）。 11. 两个数相加的和是20.5，如果一个加数增加1.5，另一个加数减少2，那么这两个数的和是______． 12. 把2.6的小数点向右移动三位，再向左移动一位后是（ ），相当于（ ）到原数的（ ）。 13. 一个三角形的内角和是（ ）°，那么的内角和是（ ）°。 14. 按从大到小的顺序排列下面各数。 5.062　50.26　5.026　52.06　50.62 （ ） 二、判断。（5分） 15. 210÷35＝210÷7×5（ ） 16. 0.2和0.20大小相等，计数单位也相同。____ 17. 大于1.2同时又小于1.5的小数只有1.3和1.4两个。（ ） 18. 钝角三角形两个锐角的和小于90°。（ ） 19. 四（1）班同学平均身高是1.56米，四（2）班同学的平均身高是1.66米，四（1）班的小明一定比四（2）班的小刚矮。（ ） 三、选择。（5分） 20. 不改变数的大小，“0”可以全部去掉的是（ ）。 A. 3.800 B. 3.080 C. 803.00 D. 80.03 21. 把2.995精确到百分之一是（ ）。 A. 2.9 B. 3.0 C. 3.00 D. 2.99 22. 下面各数中（ ）最接近5.8万。 A. 58450 B. 58090 C. 57986 D. 5.8900 23. 一个两位小数，保留一位小数的近似数是10.0，原来这个小数最小是（ ）。 A. 10.04 B. 9.99 C. 9.95 D. 10.49 24. 下面三组线段，能围成三角形的是（ ）。 A 5cm、5cm、10cm B. 2cm、2cm、5cm C. 4cm、6cm、8cm 四、计算。（28分） 25. 直接写得数。 0.5＋2.3＝ 1.3－0.6＝ 7.4－2.34＝ 4.5＋2.85＝ 75＋25÷5＝ 10－2.52＝ 0.059×100＝ 2.3＋5.7＝ 0.3＋0.47＝ 19.2÷100＝ 26. 列竖式计算，打*的要验算。 70－35.8＝ 19.2＋22.83＝ *73.04－42.79＝ 27. 计算下面各题，能简算的要简算。 10－1.36－8.64 15.09＋21.3＋4.91＋7.7 36×205 47×57＋43×47 4300÷25÷4 99×67＋67 五、图形题。（10分） 28. 画出下面物体从不同位置看到的图形。 29. 画出轴对称图形的另一半，再分别画出将整个图形向上平移3格和向右平移5格后得到的图形。 30. 看图回答问题。 （1）近视人数最多的是（ ）年级，一共有（ ）人。 （2）五年级男生近视人数是一年级男生近视人数的（ ）倍。 （3）从图中你还发现了什么？你有什么建议？ 六、解决问题。（25分） 31. 同学们测跳远成绩，聪聪跳了1.83米，比明明远0.18米，乐乐跳得比明明远0.27米。乐乐的跳远成绩是多少米？ 32. 欣欣陶瓷厂接到一批生产任务，计划每天生产72箱青花瓷，8天正好完成。实际6天完成了任务，实际每天比原计划多生产多少箱？ 33. 体育用品商店举行“元旦”促销活动，所有篮球“买二送一”每个篮球92.5元，实验小学买了15个篮球，花了多少钱？ 34. 四（1）班30名同学向灾区捐款205元，每人捐款不是5元就是10元。捐5元和10元的同学各有几个？ 35. 研学旅行社推出A景区三日游活动，6个大人带着6个小孩，怎样购票花钱最少？ 门票价目：成人：400元/人 儿童：180元/人 团体票：220元/人（10人以上，含10人。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$